2018-2019學年河南省南陽市南召縣八年級（上）期末歷史試卷

2018-2019學年河南省南陽市南召縣八年級（上）期末歷史試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、選擇題1、老師在黑板上列出了19世紀前期英國把中國作為主要侵略目標的原因，其中不包括（）A.開辟國外市場 B.推銷工業(yè)品 C.索取戰(zhàn)爭賠款 D.掠奪原料 2、19世紀60年代在浙江慈溪一帶流傳著一首民歌，其中說：“鷂鷹兇惡怕弓打，洋人怕的紅頭軍?！薄凹t頭軍”指的是（）A.禁煙運動是的中國軍民 B.英勇斗爭的太平軍C.甲午中日戰(zhàn)爭時的清軍 D.義和團運動中的群眾 3、馬克思說：“俄國不花費一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰(zhàn)國（從中國）得到更多的好處。”這句話指的是俄國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間（）A.取得協(xié)定關(guān)稅特權(quán) B.掠奪大量珍寶 C.獲取中國大量賠款 D.割占中國大片領(lǐng)土 4、如圖為張自強同學在學習《馬關(guān)條約的影響》時所做的課堂筆記，但筆記內(nèi)容不夠完整，請你幫他對該內(nèi)容做進一步的完善（）A.中國的領(lǐng)土完整和主權(quán)獨立開始遭到破壞 B.標志著中國近代史的開端C.中國社會半殖民地化程度大大加深 D.清政府成為帝國主義列強統(tǒng)治中國的工具 5、如果你是19世紀60年代的一位北京青年，親眼目睹了國家遭列強入侵，便決定加強外語能力，以便為國盡一己之力。你應(yīng)該進入下列什么地方學習（）A.總理衙門 B.福州船政局 C.京師同文館 D.京師大學堂 6、在1895年到1898年間，康有為多次上書光緒帝。這一時期康有為上書的主題應(yīng)是（）A.嚴厲禁煙，抵御外侮 B.維新變法、救亡圖存 C.師夷長技、自強求富 D.驅(qū)除韃虜、恢復中華 7、如圖漫畫反映的歷史事件是（）A.洋務(wù)運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動 8、沈從文曾讓兒子讀胡適的詩《希望》“我從山中來，帶得蘭花草，種在小園中，希望花開早……”兒子沒看完便說：“這種詩像小孩寫的！”沈從文說：“那時候能寫這種小孩子東西已經(jīng)很了不得。沒人提倡這些，你就讀不到那么多新書，我也不會寫小說?！边@個故事與新文化運動內(nèi)容聯(lián)系最緊密的是（）A.提倡民主，反對專制 B.提倡新文學，反對舊文學C.提倡科學，反對迷信 D.提倡新道德，反對舊道德 9、中國同盟會成立后，領(lǐng)導的第一次武裝起義是（）A.廣州起義 B.萍瀏醴陵起義 C.安慶起義 D.武昌起義 10、五四運動是一場偉大的反帝反封建的愛國運動，這場運動的發(fā)起者和學生主力軍就是北京大學的學生。下面的一組漫畫與此事件有關(guān)的是（）A. B.C. D. 11、“毛澤東從歐洲借來的不是機器、宗教……而是共產(chǎn)主義。他借助于技術(shù)和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏育的病人-中國起死回生。”下列最能體現(xiàn)毛澤東“靈活性”的是（）A.千里躍進大別山 B.百萬雄師過大江 C.挺進大西南 D.建立井岡山根據(jù)地 12、以下是小明制作的讀書卡片，該“讀書摘要”中的要點涉及的會議是（）A.中共一大 B.中共二大 C.通道會議 D.遵義會議 13、“中國共產(chǎn)黨人……從來就是孫中山先生革命事業(yè)的堅定支持者、合作者、繼承者?！毕铝惺穼嵞苷f明這一觀點的是（）①南昌起義②黃埔軍校③北伐戰(zhàn)爭勝利進軍④南京國民政府成立。A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 14、“大義當前，不容反顧，只求救亡主張貫徹，有濟于國家，為功為罪，一聽國人處置?！边@表明張學良、楊虎城發(fā)動西安事變是為了（）A.增強國力 B.地方自治 C.擁蔣反共 D.逼蔣抗日 15、虎子是第二十九軍的一名戰(zhàn)士，當時他駐守宛平縣。1937年7月7日拂曉，日軍向宛平縣射擊，中國守軍立刻予以還擊。此戰(zhàn)役為（）A.九一八事變 B.盧溝橋事變 C.一?二八事變 D.臺兒莊戰(zhàn)役 16、抓關(guān)鍵詞是我們學習歷史的主要學習方法之一，當你看到“1940年、彭德懷、交通破襲戰(zhàn)這三個關(guān)鍵詞時，最有可能出現(xiàn)的歷史事件（）A.盧溝橋抗戰(zhàn) B.平型關(guān)戰(zhàn)役 C.第五次反圍剿 D.百團大戰(zhàn) 17、解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東說：“蔣介石兩個拳頭（指陜北和山東）這么一伸，他的胸膛就露出來了。所以，我們的戰(zhàn)略就是要把這兩個拳頭緊緊拖住，對準他的胸膛插上一刀。”這里說的“插上一刀”指的是（）A.千里躍進大別山 B.百萬雄師過大江 C.挺進大西南 D.會師大西北 18、如圖是八年級一班“歷史學習園地”里展示的某人物簡歷，請你推斷該人物是（）A.李鴻章 B.榮德生 C.張謇 D.范旭東 19、1915年，吳老太爺從浙江紹興的鄉(xiāng)下來到上海，他為眼前嶄新的社會風俗感到奇怪。他不可能看到（）A.西式洋樓里，穿著旗袍的摩登女郎正在吃西餐B.輪船往來于黃埔江上，汽車穿梭于南京路口C.《申報》刊登了身著中山裝的男士照片D.拖著長辮的男人正在用歐元購買“洋油”和“洋布” 20、每周一學校都要舉行升旗儀式，當五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》聲中冉冉升起時，你可知道這首歌的詞作家是誰嗎？（）A.洗星海 B.徐悲鴻 C.侯德榜 D.田漢 二、材料解析題1、許多重大歷史事件成為城市或屈辱或榮光的標簽，如圖是四幅與南京有關(guān)的照片，再現(xiàn)了南京或屈辱或榮光的歷史，結(jié)合圖片根據(jù)所學回答問題(1)《南京條約》是清政府在哪次戰(zhàn)爭中簽訂的條約？______(2)這場戰(zhàn)爭對中國近代社會性質(zhì)的影響？______(3)在南京制造這場駭人聽聞的大屠殺的劊子手是哪個國家？在這場大屠殺中有多少同胞被殺害？______看到圖二的畫面，回憶這段歷史，你內(nèi)心的真實感受是什么？______(5)圖三所示是哪次革命的成果？這次革命具有怎樣的歷史意義？______(6)圖四是哪次戰(zhàn)役取得的成果？這一成果具有怎樣的意義？______2、材料一五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽……辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍……(1)材料一中提及了哪些給近代中國帶來屈辱的事件（舉出四例）？材料二卅年求富更求強，造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn)，總歸虛度擲黃金。______(2)材料二中，“卅年求富更求強”反映的是哪一歷史事件？概括說明它的地位和性質(zhì)分別是什么？______(3)材料二中，“海面未收功一戰(zhàn)”中，壯烈犧牲的民族英雄是誰？你從他身上學習到了什么精神？材料三百年求新為圖強，挽救危亡看康梁。中山更要建共和，天下無人奉君王。______(4)材料三中先進的中國人為了挽救國家危亡分別做了怎樣的探索？對比一下，這些探索之間有何相同點（答出一點即可）？______(5)通過上述史實的學習，給你的啟示是什么？______3、下面是《長征組歌》中的幾個片段，請根據(jù)所學知識回答問題。片段一紅旗飄，軍號響，子弟兵，別故鄉(xiāng)。王明路線滔天罪，五次“圍剿”敵猖狂，紅軍急切上征途，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移去遠方。男女老少來相送，熱淚沾衣敘情長，緊緊握住紅軍的手，親人何時返故鄉(xiāng)？片段二萬眾歡呼毛主席，馬列路線指航程。雄師刀壩告大捷，工農(nóng)踴躍當紅軍。英明領(lǐng)袖來掌舵，革命磅礴向前進。片段三橫斷山，路難行。敵重兵，壓黔境。戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵。烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明。敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程。調(diào)虎離山襲金沙，毛主席用兵真如神。片段四水湍急，山峭聳，雄關(guān)險，豺狼兇。健兒巧渡金沙江，兄弟民族夾道迎。安順場邊孤舟勇，踩波踏浪殲敵兵。晝夜兼程二百四，猛打窮追奪瀘定。鐵索橋上顯威風，勇士萬代留英名。片段五雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。(1)請你結(jié)合所學知識，指出紅軍長征的起止標志事件和過程中最重大的事件。______(2)毛澤東同志的軍事思想在長征途中的幾次重要戰(zhàn)役中得到了充分的體現(xiàn)。你能從上述材料中找到一個例子嗎？并說說毛澤東采用了怎樣的策略。______(3)長征是一個壯舉，它以紅軍的勝利、敵人的失敗而告終。從上述材料中，你能歸納出長征勝利的原因嗎？______(4)紅軍戰(zhàn)士在長征過程中所體現(xiàn)的精神，被人們稱為什么精神？在和平建設(shè)時期，學習這種精神有何現(xiàn)實意義？______4、探究題：中國人民在新民主革命時期進了艱苦卓絕的探索，從南湖紅船到八一槍聲，從井岡號角到長征壯歌，從抗日烽煙到建國大業(yè)；從改革春風到小康藍圖，波瀾壯闊，壯麗輝煌，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復興的凱歌。使中國發(fā)生了翻天巨變，對世界產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學知識，探究所學知識?！緜ゴ箝_端】【艱難探索】(1)圖一、二反映了哪一重大的歷史事件？我們今天有一個節(jié)日就是為紀念這個事件而設(shè)置的，你知道是哪個節(jié)日嗎？______(2)寫出圖五的會議名稱：圖三會議的內(nèi)容確定黨的中心任務(wù)是什么？圖四召開的會議有何意義？______(3)結(jié)合所學知識，在中國新民主主義革命時期，我黨已成功探索出的中國革命的正確道路是什么？______(4)根據(jù)圖五召開的會議內(nèi)容，抗日戰(zhàn)爭勝利后，為了實現(xiàn)中國光明的前途，以毛澤東為首的共產(chǎn)黨在1945年8月做了什么努力？______5、抗日戰(zhàn)爭的勝利是中國從衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點，在中國近代史上具有重要的歷史地位。閱讀材料，回答問題。材料一：從1995年開始，沈陽市每年都會在9月18日鳴響防空警報，以示不忘國恥。材料二：日軍借口一名士兵失蹤，無理要求進入宛平城內(nèi)搜查，遭到中國守軍的拒絕，日軍悍然向駐守盧溝橋的中國守軍發(fā)起進攻，中國守軍奮起抵抗。材料三：1936年12月12日，發(fā)生了震驚中外的西安事變，事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，主張和平解決西安事變，經(jīng)過各方面努力，蔣介石被迫接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”的主張。西安事變的和平解決標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。(1)材料一與哪一歷史事件有關(guān)？這一事件發(fā)生后，由于蔣介石的不抵抗政策，導致怎樣的結(jié)果？______(2)根據(jù)材料二提供的內(nèi)容，請你說出全民族抗戰(zhàn)開始的標志是什么？并舉出抗日戰(zhàn)爭中的一次重要戰(zhàn)役？______(3)材料三中的西安事變的發(fā)動者是誰？西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨提出和平解決的主張，提出這一主張的出發(fā)點是什么？西安事變的和平解決有什么重大的歷史意義？______(4)抗日戰(zhàn)爭的勝利洗刷了百年的國恥，戰(zhàn)爭勝利是在哪一年？______

2018-2019學年河南省南陽市南召縣八年級（上）期末歷史試卷參考答案一、選擇題第1題參考答案:C19世紀上半期，英國完成了工業(yè)革命，成為世界頭號工業(yè)強國，為了打開中國市場，推銷工業(yè)產(chǎn)品和掠奪廉價的工業(yè)原料，英國把侵略的矛頭指向中國。英國政府為保護鴉片走私，借口中國禁煙，1840年6月，英國艦隊侵入中國廣東海面，鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。所以19世紀前期英國把中國作為主要侵略目標的原因，其中不包括索取戰(zhàn)爭賠款。故選：C。本題考查19世紀前期英國把中國作為主要侵略目標的原因．本題考查學生對19世紀前期英國把中國作為主要侵略目標的原因的理解情況．解答此題時，向?qū)W生說明，落后就要挨打，國富民強才能御敵．教育學生牢記歷史，勿忘國恥，奮發(fā)圖強，振興中華．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B1862年9月，太平軍在慈溪的戰(zhàn)斗中擊斃了洋槍隊首領(lǐng)華爾，嚴懲了洋槍隊。因為太平軍戰(zhàn)士戴紅頭巾，所以老百姓稱他們?yōu)椤凹t頭軍”。故民謠中紅頭軍應(yīng)指太平軍。故選：B。本題主要考查太平天國運動．本題考查解讀材料信息和對歷史史實的準確識記能力．重點掌握太平天國運動的原因、經(jīng)過、性質(zhì)、結(jié)果和影響．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:D根據(jù)已學知識可知：俄國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間趁火打劫，通過簽訂一系列不平等條約，共割占中國西北和東北領(lǐng)土達150多萬平方千米。從而證明了“俄國不花費一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰(zhàn)國（從中國）得到更多的好處”。故選：D。本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國對中國的侵略的相關(guān)內(nèi)容。俄國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間共割占中國西北和東北領(lǐng)土達150多萬平方千米。學生還要知道，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后俄國迫使清政府簽訂的不平等條約包括：1858年的《璦琿條約》、1860年的《中俄北京條約》、1864年的《勘分西北界約記》等。其中割占中國領(lǐng)土面積最大的是《璦琿條約》，達到60多萬平方千米。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:CA、《南京條約》的簽訂，中國的領(lǐng)土完整和主權(quán)獨立開始遭到破壞；B、鴉片戰(zhàn)爭，是中國近代史的開端；C、《馬關(guān)條約》的簽訂，中國社會半殖民地化程度大大加深；D、《辛丑條約》的簽訂，清政府成為帝國主義列強統(tǒng)治中國的工具。故選：C。本題考查《馬關(guān)條約》的影響這一知識點。區(qū)分記憶不平等條約的影響。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:CA項，總理衙門設(shè)立于1861年，管理外交、通商、關(guān)稅和洋務(wù)等事務(wù)而特設(shè)的中央機構(gòu)。1901年，《辛丑條約》簽訂，改總理衙門為外務(wù)部，位居六部之上。總理衙門無法加強其外語能力。故A項錯誤。B項，福州船政局是洋務(wù)運動前期，洋務(wù)派開辦的近代軍事工業(yè)，可加強其船政方面的知識和能力。故B項錯誤。C項，京師同文館創(chuàng)辦于1862年，是我國第一所新式學堂，以培養(yǎng)外語翻譯和外交人才為宗旨，開設(shè)了英文館、俄文館、德文館和東文（日文）館，畢業(yè)生大多為清政府譯員、外交官員和洋務(wù)機構(gòu)官員。故C項正確。D項，京師大學堂創(chuàng)辦于戊戌變法期間，是中國近代最早的一所體制完備的高等學府。故D項錯誤。故選：C。本題考查洋務(wù)運動興辦的新式學堂。本題掌握洋務(wù)運動興辦的新式學堂相關(guān)知識。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:B依據(jù)題干信息“1895年到1898年”“康有為上書的主題”，結(jié)合所學知識：1895年公車上書中，康有為、梁啟超等維新志士就提出了變法圖強的思想，此后又多次上書光緒帝，痛陳國家處于危亡時刻，倡導維新變法。故選：B。本題考查的是維新變法的知識點，應(yīng)把握康有為的主要活動。解答本題應(yīng)把握康有為的主要活動、思想。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:C漫畫反映的是民族、民權(quán)、民生三民主義。孫中山在《民報》的發(fā)刊詞中，把同盟會的綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族主義”“民權(quán)主義”“民生主義”三大主義，即“三民主義”。三民主義是孫中山領(lǐng)導辛亥革命的指導思想。故選：C。本題考查的是三民主義的知識點，應(yīng)把握三民主義的內(nèi)容．解答本題要熟記三民主義的有關(guān)知識．---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:B題干材料中的胡適的詩《希望》是以白話文寫的，沈從文說新書指的也是以白話文創(chuàng)作的新書，這個故事反映了新文化運動中提倡新文學，反對舊文學。故選：B。本題考查了新文化運動的主要內(nèi)容。解答本題需要注意胡適的詩《希望》的創(chuàng)作語言和沈從文說的“新書”。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:B據(jù)所學知識可知，1906年的萍瀏醴起義是在同盟會影響下爆發(fā)的第一次大規(guī)模武裝起義。這次起義是由同盟會會員劉道一聯(lián)合當?shù)氐臅h發(fā)動的，參加者達3萬余人，范圍波及湘贛兩省，它擴大了同盟會的政治影響。故選：B。本題以同盟會成立后領(lǐng)導的第一次武裝起義為切入點，主要考查萍瀏醴起義。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記并掌握萍瀏醴起義的相關(guān)史實。同盟會成立后，領(lǐng)導發(fā)動了一系列的武裝起義，為辛亥革命做了軍事上的準備。辛亥革命以三民主義作為指導思想，以同盟會作為領(lǐng)導力量進行的。推翻了清王朝君主專制制度，1912年建立了資產(chǎn)階級共和國，孫中山為臨時大總統(tǒng)。頒布了約法，傳播了民主共和的觀念。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:C依據(jù)所學，五四運動發(fā)生于1919年的5月4日，是一場發(fā)生于中國北京、以青年學生為主的學生運動，以及包括廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次的反帝愛國運動。五四運動迫使北洋軍閥釋放了被捕學生，罷免了曹汝林、陸宗輿、章宗祥三個賣國賊的職務(wù)，中國拒絕在對德和約上簽字，取得了初步的勝利。為紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，據(jù)圖C中的文字可知，圖C反映的是五四運動。故選：C。本題主要考查五四運動，解答此題需要學生掌握五四運動發(fā)生的原因及取得的初步成果以及五四運動的歷史意義。本題旨在考查學生對五四運動的了解，主要考查學生對材料的分析理解和綜合概括能力。---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:D1927年9月，毛澤東領(lǐng)導工農(nóng)革命軍發(fā)動秋收起義，部隊在進攻長沙受挫后，毛澤東當機立斷，率部隊向井岡山進軍，創(chuàng)建了中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的開辟，是中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一革命道路的開始，使中國革命以星星之火，形成燎原之勢。毛澤東把馬克思主義的普遍真理同中國革命的實際相結(jié)合，開創(chuàng)了一條中國民主革命的新道路。建立井岡山根據(jù)地最能體現(xiàn)毛澤東“靈活性”。故選：D。本題以“毛澤東從歐洲借來的不是機器、宗教……而是共產(chǎn)主義。他借助于技術(shù)和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏育的病人-中國起死回生?！睘橐劳?，考查井岡山革命根據(jù)地的建立。本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握中國革命道路探索的相關(guān)知識。---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:D根據(jù)所學可知，1935年召開的遵義會議，在危機時刻挽救了黨，挽救了中國革命，挽救了紅軍，是中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。故選：D。根據(jù)材料內(nèi)容可知考查遵義會議的相關(guān)史實。中共黨史上有幾次重要的會議，如八七會議，遵義會議，黨的七大，黨的七屆二中全會等等，黨史上的重要會議是命題的重點，同學們對這些重要的會議要一一掌握對比。---------------------------------------------------------------------第13題參考答案:B①南昌起義是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導中國革命的開始，不符合題意；②黃埔軍校是國共合作后建立的一所革命學校，符合題意；③北伐戰(zhàn)爭是國共合作后進行的一場反帝反封建的軍事行動，符合題意；④南京國民政府是第一次國共合作破裂后，國民黨右派建立的代表大地主大資產(chǎn)階級利益的反動政府。不符合題意。故選：B。本題考查的是第一次國共合作相關(guān)知識的內(nèi)容。解答本題需掌握第一次國共合作的成果。---------------------------------------------------------------------第14題參考答案:D根據(jù)題干材料中的“大義”和“只求救亡主張貫徹”等信息可知張學良、楊虎城發(fā)動西安事變的主要目的是逼迫蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。故選：D。本題考查了張學良、楊虎城發(fā)動西安事變的目的。解答本題需要注意題干中的強調(diào)的只求救亡主張貫徹，以此理解前面所說的“大義”。---------------------------------------------------------------------第15題參考答案:B1937年7月7日，日軍侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習為名，向中國軍隊發(fā)動突然進攻，中國軍隊奮起抵抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。這就是盧溝橋事變，又稱七七事變。盧溝橋事變后，全國人民團結(jié)一致，掀起了中國近代歷史上空前規(guī)模的全民族反侵略戰(zhàn)爭。故選：B。本題主要考查盧溝橋事變的相關(guān)史實。本題主要考查學生對盧溝橋事變的相關(guān)史實的識記能力。另外向?qū)W生說明，回顧已學知識可知中日雙方在盧溝橋的反復爭奪時，日本調(diào)集大批援軍，向北平、天津發(fā)動大規(guī)模進攻，二十九軍副軍長佟麟閣、一二三師師長趙登禹指揮部隊奮起反抗，先后為國捐軀，為了紀念兩位民族英雄，在北京設(shè)有“佟麟閣路”和“趙登禹路”。---------------------------------------------------------------------第16題參考答案:D1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下，先后共出動100多個團約20萬人，在華北2000多千米的戰(zhàn)線上，向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊，史稱“百團大戰(zhàn)”。百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心。故選：D。本題考查百團大戰(zhàn)的知識點。本題難度較小，都是課本中最基本的應(yīng)該掌握的知識，可以結(jié)合課本作答。---------------------------------------------------------------------第17題參考答案:A蔣介石兩個拳頭（指陜北和山東）“他的胸膛”是指中原地區(qū)。1947年6月，劉鄧大軍躍進大別山，就是對準他的胸膛插上一刀。故選：A。本題考查1947年6月劉鄧大軍千里躍進大別山的事實，重點掌握其歷史意義。要熟記解放戰(zhàn)爭中劉鄧大軍千里躍進大別山的事實，深切感受老一代黨的領(lǐng)導人的智慧。---------------------------------------------------------------------第18題參考答案:C據(jù)題干“1894年，42歲，考中狀元；1896年，44歲，籌辦大生紗廠”可知，該人物是張謇，張謇是1894年科舉考試的狀元，他抱著實業(yè)救國的志向，回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠。故選：C。本題考查張謇興辦實業(yè)，知道張謇是清末狀元，創(chuàng)辦了大生紗廠．本題考查張謇興辦實業(yè)，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．---------------------------------------------------------------------第19題參考答案:D題目給出的時間為1915年，辛亥革命在對舊制度進行改造的同時，也沖擊了與封建制度相伴隨的一些陳規(guī)陋習，民國政府頒布了剪辮、易服、和廢止纏足等法令，拖著長辮的男人當時已經(jīng)不多，而歐元更是在1999年才正式發(fā)行的。故選：D。本題考查的是近代社會生活。解答本題需要靈活運用民國政府頒布剪辮令和歐元出現(xiàn)的時間。---------------------------------------------------------------------第20題參考答案:D《義勇軍進行曲》是由田漢作詞，聶耳作曲，1949年，在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上被定為代國歌，1982年，在第五屆全國人民代表大會第五次會議上被定為國歌。故選：D。本題主要考查《義勇軍進行曲》的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握《義勇軍進行曲》的相關(guān)史實。二、材料解析題---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】(1)（1）《南京條約》是清政府在鴉片戰(zhàn)爭中簽訂的條約，1842年清政府被迫同英國簽訂《南京條約》。（2）鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始淪為半殖民地半封建社會。（3）在南京制造這場駭人聽聞的大屠殺的劊子手是日本，1937年12月13日，日軍占領(lǐng)南京以后，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達三十萬人以上。（4）看到圖二的畫面，回憶這段歷史，我內(nèi)心的真實感受是憤怒、氣憤、悲憤等。（5）圖三所示是辛亥革命的成果，辛亥革命推翻清朝了統(tǒng)治，結(jié)束兩千多年的封建君主專制制度，使民主共和的觀念深入人心。（6）圖四是渡江戰(zhàn)役取得的成果，1949年4月人民解放軍解放南京，統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺了。故答案為：（1）鴉片戰(zhàn)爭。（2）鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始淪為半殖民地半封建社會。（3）日本；三十萬人以上。（4）憤怒、氣憤、悲憤等。（5）辛亥革命；推翻清朝了統(tǒng)治，結(jié)束兩千多年的封建君主專制制度，使民主共和的觀念深入人心。（6）渡江戰(zhàn)役；統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺了。本題考查與南京有關(guān)的史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。本題考查與南京有關(guān)的史實，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。(2)略本題考查與南京有關(guān)的史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。本題考查與南京有關(guān)的史實，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。(3)略本題考查與南京有關(guān)的史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。本題考查與南京有關(guān)的史實，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。略本題考查與南京有關(guān)的史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。本題考查與南京有關(guān)的史實，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。(5)略本題考查與南京有關(guān)的史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。本題考查與南京有關(guān)的史實，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。(6)略本題考查與南京有關(guān)的史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。本題考查與南京有關(guān)的史實，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。---------------------------------------------------------------------第2題【參考答案】(1)（1）據(jù)材料一“五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽…”可知，材料提及了給近代中國帶來屈辱的事件包括《南京條約》的簽訂、火燒圓明園、甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗（或黃海戰(zhàn)役失敗或威海衛(wèi)戰(zhàn)役失敗）、《馬關(guān)條約》的簽訂、《辛丑條約》的簽訂。（2）據(jù)“卅年求富更求強，造炮成船法仿洋”可知，材料描述的是洋務(wù)運動；19世紀60-90年代，洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運動。洋務(wù)運動沒有使中國富強起來，但它引進了西方先進的科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國的近代化開辟了道路。洋務(wù)運動是一場封建統(tǒng)治者的自救運動，不可能救中國，注定了運動的失敗。（3）據(jù)所學知識可知，材料二中“海面未收功一戰(zhàn)”是指黃海海戰(zhàn)，黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲的民族英雄是鄧世昌。在黃海大戰(zhàn)中，鄧世昌率領(lǐng)全艦將士浴血奮戰(zhàn)，英勇犧牲。在他們身上體現(xiàn)了視死如歸的愛國主義精神。（4）康有為梁啟超領(lǐng)導的戊戌變法起到了思想啟蒙的作用。孫中山領(lǐng)導的辛亥革命使民主共和的觀念深入人心。戊戌變法與辛亥革命都想在中國發(fā)展資本主義道路，故領(lǐng)導階級都是資產(chǎn)階級；結(jié)果都以失敗告終；目的都是為了挽救國家危亡；都主張改變社會制度。（5）學生結(jié)合以上知識進行對比分析，然后可總結(jié)得出：落后就要挨打；無論是地主階級還是資產(chǎn)階級都不能救中國；中華民族勇于反抗，不屈不撓。故答案為：（1）《南京條約》的簽訂、火燒圓明園、甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗（或黃海戰(zhàn)役失敗或威海衛(wèi)戰(zhàn)役失?。?、《馬關(guān)條約》的簽訂、《辛丑條約》的簽訂。（2）洋務(wù)運動。地位：是中國近代化的開端（或為中國的近代化開辟了道路）。性質(zhì)：是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。（3）鄧世昌。視死如歸的愛國主義精神。（或其他能體現(xiàn)出愛國和英雄主義的答案也可）（4）戊戌變法、辛亥革命。相同之處：領(lǐng)導階級都是資產(chǎn)階級；結(jié)果都以失敗告終；目的都是為了挽救國家危亡；都主張改變社會制度。（答出上述中一點即可）（5）落后就要挨打；無論是地主階級還是資產(chǎn)階級都不能救中國；中華民族勇于反抗，不屈不撓。（答出任意一點即可，其他符合題意的也可）本題以五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)，卅年求富更求強，造炮成船法仿洋，百年求新為圖強，挽救危亡看康梁為切入點，考查的是鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命、戊戌變法的相關(guān)知識點。本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命、戊戌變法的有關(guān)內(nèi)容。(2)略本題以五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)，卅年求富更求強，造炮成船法仿洋，百年求新為圖強，挽救危亡看康梁為切入點，考查的是鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命、戊戌變法的相關(guān)知識點。本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命、戊戌變法的有關(guān)內(nèi)容。(3)略本題以五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)，卅年求富更求強，造炮成船法仿洋，百年求新為圖強，挽救危亡看康梁為切入點，考查的是鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命、戊戌變法的相關(guān)知識點。本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命、戊戌變法的有關(guān)內(nèi)容。(4)略本題以五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)，卅年求富更求強，造炮成船法仿洋，百年求新為圖強，挽救危亡看康梁為切入點，考查的是鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命、戊戌變法的相關(guān)知識點。本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命、戊戌變法的有關(guān)內(nèi)容。(5)略本題以五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)，卅年求富更求強，造炮成船法仿洋，百年求新為圖強，挽救危亡看康梁為切入點，考查的是鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命、戊戌變法的相關(guān)知識點。本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命、戊戌變法的有關(guān)內(nèi)容。---------------------------------------------------------------------第3題【參考答案】(1)（1）1934年第五次反“圍剿”的失利后，1934年10月，黨中央率領(lǐng)中央紅軍八萬余人突圍西進。紅軍被迫進行長征。1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師，宣告了紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束。1933年10月，蔣介石調(diào)集50萬軍隊，對中央革命根據(jù)地發(fā)動了第五次“圍剿”。由于中共臨時中央負責人博古和軍事顧問李德等人的錯誤指揮，紅軍奮戰(zhàn)一年，未能打退敵人的進攻，被迫離開中央革命根據(jù)地，從瑞金出發(fā)，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征。1935年1月，中共中央政治局在貴州遵義召開擴大會議。這次會議開始確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，標志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。（2）紅軍在長征中經(jīng)歷過幾次較大的戰(zhàn)役：血戰(zhàn)湘江、突破烏江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、包座戰(zhàn)役、激戰(zhàn)臘子口、直羅鎮(zhèn)之戰(zhàn)、東征戰(zhàn)役、西征戰(zhàn)役。都體現(xiàn)了毛澤東的軍事指揮才能，如敵進我退、敵疲我打、聲東擊西、調(diào)虎離山等，注意要一一對應(yīng)來寫。（3）由材料中的“萬眾呼喚毛主席，馬列路線指航程”、“勇士萬代留英名”、“紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難”、“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”、“健兒巧渡金沙江，兄弟民族夾道迎”、“男女老少來要送，熱淚沾衣敘情長”等信息可以歸納出長征勝利的原因是一是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導；二是紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神；三是人民群眾的大力支持。（4）開放性試題，結(jié)合青少年的實際多角度分析作答；紅軍長征的勝利，為我們留下了寶貴的精神財富，值得我們青少年學習的長征精神有：崇高的愛國主義精神；艱苦奮斗、團結(jié)互助的精神；不怕困難、不怕犧牲的精神；對革命事業(yè)無限忠誠、為正義事業(yè)獻身的精神；青少年要從自身做起，熱愛祖國，不怕困難，勇于拼博；努力學習，為將來貢獻自己的力量打好基礎(chǔ)。故答案為：（1）開始：1934年10月，黨中央率領(lǐng)中央紅軍八萬余人突圍西進；結(jié)束：1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師。最重大的事件：遵義會議的召開。（2）如：四渡赤水，聲東擊西；巧渡金沙江，調(diào)虎離山…。（3）一是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導；二是紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神；三是人民群眾的大力支持。（4）長征精神?，F(xiàn)實意義：學習紅軍的革命英雄主義精神，繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風和團結(jié)協(xié)作的精神等，對我國社會主義建設(shè)事業(yè)具有重大意義。本題考查紅軍長征的相關(guān)知識。1935年1月，中共中央政治局在貴州遵義召開擴大會議。這次會議開始確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，標志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。本題掌握長征相關(guān)內(nèi)容，重點熟記基礎(chǔ)知識。(2)略本題考查紅軍長征的相關(guān)知識。1935年1月，中共中央政治局在貴州遵義召開擴大會議。這次會議開始確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，標志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。本題掌握長征相關(guān)內(nèi)容，重點熟記基礎(chǔ)知識。(3)略本題考查紅軍長征的相關(guān)知識。1935年1月，中共中央政治局在貴州遵義召開擴大會議。這次會議開始確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，標志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。本題掌握長征相關(guān)內(nèi)容，重點熟記基礎(chǔ)知識。(4)略本題考查紅軍長征的相關(guān)知識。1935年1月，中共中央政治局在貴州遵義召開擴大會議。這次會議開始確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，標志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。本題掌握長征相關(guān)內(nèi)容，重點熟記基礎(chǔ)知識。---------------------------------------------------------------------第4題【參考答案】(1)（1）觀察圖一和圖二文字“誓死力爭，還我青島”可知，這反映的是五四運動，在五四運動中青年學生成為了運動的先鋒，為了紀念青年學生的這種愛國行為，現(xiàn)在每年的5月4日被定為五四青年節(jié)。（2）由圖三“嘉興游船”可知，這反映的是中共一大，1921年7月，中共一大在上海召開，會議最后一天轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的游船上進行，大會決定今后黨的中心工作是組織工人階級，領(lǐng)導工人運動。中共一大的召開，標志著中國共產(chǎn)黨的誕生。由圖五“延安”可知，1945年，中共七大在延安召開，為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準備了條件。由圖四“遵義會址”可知，這反映的是遵義會議，遵義會議結(jié)束了“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，事實上確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導，這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。（3）據(jù)所學知，1927年秋收起義受挫后，毛澤東帶領(lǐng)工農(nóng)革命軍向湘贛邊的井岡山進軍，建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地，逐步走出了一條適合中國國情的革命道路，即農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。（4）據(jù)所學知，抗日戰(zhàn)爭勝利后，為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀，1945年8月，毛澤東在周恩來等人陪同下，到達重慶，同國民黨進行談判，國共雙方達成了和平建國的“雙十協(xié)定”。故答案為：（1）五四青年節(jié)。（2）圖五的會議名稱是中共七大，圖三會議的內(nèi)容確定黨的中心任務(wù)是領(lǐng)導工人運動；圖四：挽救了革命，挽救了黨，挽救了紅軍，是黨在歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。（3）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。（4）重慶談判。（1）本題考查了五四運動的相關(guān)知識。1919年5月4日，五四運動爆發(fā)。（2）本題考查了中共一大、遵義會議、中共七大的相關(guān)知識。中共一大、遵義會議、中共七大是黨的歷史上重要的會議。（3）本題考查了中國革命道路的相關(guān)知識。1927年秋收起義受挫后，毛澤東帶領(lǐng)工農(nóng)革命軍向湘贛邊的井岡山進軍，走出了一條適合中國國情的革命道路。（4）本題考查了重慶談判的相關(guān)知識。1945年8月，毛澤東在周恩來等人陪同下，到達重慶，同國民黨進行談判。識記五四運動的內(nèi)容及意義，識記黨的歷史上重要會議的內(nèi)容及意義。(2)略（1）本題考查了五四運動的相關(guān)知識。1919年5月4日，五四運動爆發(fā)。（2）本