關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定12篇

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定12篇關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定1

至今在公司擔(dān)當(dāng)行政文員實(shí)習(xí)崗位已有半年了。行政文員工作任務(wù)比較瑣碎繁雜，工作中，我深深學(xué)會(huì)了“分主次，有條理”的工作方法。

工作方面，我仔細(xì)、樂觀主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng);用我最大的.力量完成任務(wù)。作為一名辦公室文員，我喜愛本職工作，本本分分，有不怕苦不怕累的精神，也有寬廣的心胸。和同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，相互敬重。由于自己工作閱歷不足，可能在工作中缺乏實(shí)踐的閱歷，在某些工作上做得還不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。

在以后的工作與生活中，我會(huì)抱著虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論工作大小都仔細(xì)踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定2

在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng)，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到的成長(zhǎng)。

一、思想政治方面

在定頂實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的預(yù)備，首先是兩年半時(shí)間的高校學(xué)習(xí)，積累了足夠的學(xué)問，再次是從心理上已經(jīng)預(yù)備好了做一名老師，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，李老師給我們開了兩次會(huì)，兩次會(huì)的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明白道路，八大心態(tài)融入、學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變、包涵、堅(jiān)持、感恩、謙卑、樂觀是我們走向老師崗位的肯定法寶，在實(shí)習(xí)過程中可以有一個(gè)才智人生，用情商去管理。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我們和全部的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法，而是真正的成為一名老師，也從各方面做好了成為一名老師的預(yù)備。而且，從大一開頭我就向?qū)W院遞交了入黨申請(qǐng)書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的力量，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的力量去擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕干活。爭(zhēng)取在各個(gè)方面都得到熬煉，可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。

二、在教學(xué)工作方面

在高校我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來沒有實(shí)踐過，而頂崗實(shí)習(xí)是一次特別好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來聽課，在這期間，我仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺(tái)做預(yù)備。開頭上課之后，我深刻體會(huì)到缺乏閱歷，面對(duì)一個(gè)班脾氣各異的同學(xué)、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容同學(xué)的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時(shí)候，我上課講的理論學(xué)問性的東西過多，不利于同學(xué)的理解，同學(xué)們協(xié)作度也不高，而且由于同學(xué)們的年齡、學(xué)問程度等問題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時(shí)也將我這些問題指了出來，讓我漸漸適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會(huì)教學(xué)。在實(shí)習(xí)后半時(shí)期，我的教學(xué)力量有了明顯的提高，老師職業(yè)技能得到了熬煉。在實(shí)習(xí)期間，縣教育局還舉辦了說課大賽和實(shí)習(xí)生優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)大賽，雖然沒有得獎(jiǎng)，但也得到了熬煉，積累了閱歷，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到閱歷。經(jīng)過實(shí)習(xí)的熬煉，我學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和同學(xué)相處，怎樣去管理同學(xué)。

三、在班主任工作方面

來到實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，還有實(shí)習(xí)班主任的支配。來到實(shí)習(xí)學(xué)校，我擔(dān)當(dāng)__班的語文教學(xué)工作，同時(shí)也擔(dān)當(dāng)了他們班的實(shí)習(xí)班主任。和同學(xué)相處是一門才智，他們既是一個(gè)班集體，同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的同學(xué)，他們班的同學(xué)特殊活潑，一開頭面對(duì)他們我有點(diǎn)毫無頭緒，后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，在面對(duì)同學(xué)的時(shí)候，依據(jù)同學(xué)的脾氣性格，對(duì)待他們就要有不同的方法。同時(shí)在處理突發(fā)大事時(shí)，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮同學(xué)的面子，即使他做錯(cuò)了。再有就是平常的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平常零碎的`小事比較多，要有足夠的急躁!同時(shí)在實(shí)習(xí)階段，我在班內(nèi)開過兩次主題班會(huì)，意在培育同學(xué)的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。從身邊的小事做起，做一個(gè)有責(zé)任的人和喜愛班集體的人。

四、在教育調(diào)查和討論方面

我來到實(shí)習(xí)學(xué)校，幫助辦公室室老師完成學(xué)優(yōu)生樂觀心理品質(zhì)討論，意在調(diào)查學(xué)優(yōu)生的樂觀心理品質(zhì)狀況，通過這次調(diào)查，讓我對(duì)學(xué)校內(nèi)的部分同學(xué)有了更深化的了解。同時(shí)還有我們?cè)趯?shí)習(xí)期間的教育調(diào)查和討論，我們樂觀利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來搜集資料，三個(gè)人既有分工，又有合作，完成我們對(duì)當(dāng)?shù)亟逃恼{(diào)查和討論。

五、在黨團(tuán)活動(dòng)方面

我們樂觀和實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)，在實(shí)習(xí)期間我們開展多次團(tuán)日活動(dòng)，三月份是雷鋒月，我們組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)，使同學(xué)切身體會(huì)奉獻(xiàn)的精神，從身邊的小事做起。接下來是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和紅五月藝術(shù)節(jié)，在這兩項(xiàng)學(xué)校大型活動(dòng)中，我們都是樂觀參加，在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)同學(xué)做了表演。在四月份的時(shí)候，我們?nèi)_中學(xué)進(jìn)行了閱歷學(xué)習(xí)溝通，在__中學(xué)，我們聽了她們的課，并進(jìn)行了閱歷溝通學(xué)習(xí)。為同學(xué)開主動(dòng)人生成大器班會(huì)，將李老師給我們的思想帶到實(shí)習(xí)學(xué)校來，共同共享。實(shí)習(xí)中后期，我們還采訪了民間老藝人，聽老人敘述過去學(xué)藝的經(jīng)受，通過這些活動(dòng)的綻開，我們既得到了熬煉，又收獲到了許多感悟。

六、在服務(wù)實(shí)習(xí)學(xué)校方面

在實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，同時(shí)關(guān)心學(xué)校制作展欄，帶領(lǐng)同學(xué)打掃衛(wèi)生迎接上級(jí)檢查，幫助其他老師完成教育調(diào)查和討論等工作，這既是一些力所能及的工作，同時(shí)也是對(duì)自己在其他方面的一種熬煉。

頂崗即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們的確學(xué)到了許多的東西。高校的學(xué)習(xí)是學(xué)問的積累，頂崗實(shí)習(xí)則是讓我們把學(xué)問變成閱歷。通過頂崗實(shí)習(xí)，我的老師職業(yè)技能得到了熬煉，面對(duì)社會(huì)，學(xué)問學(xué)歷很重要，但是閱歷卻顯得尤為珍貴，通過五個(gè)月的實(shí)際演練，我積累了教學(xué)閱歷，有所成長(zhǎng)，為將來走向工作崗位做了鋪墊!

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定3

會(huì)計(jì)是個(gè)講究閱歷的職業(yè)，工作閱歷是求職時(shí)的優(yōu)勢(shì)，為了積累更多的工作閱歷，經(jīng)過學(xué)校和伴侶的努力，我在文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司獲得了一次非常難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我仔細(xì)遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的全都好評(píng)，同時(shí)也發(fā)覺了自己的很多不足之處。

在實(shí)習(xí)中，我的職位是會(huì)計(jì)助理，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手，尤其是應(yīng)付賬款的對(duì)賬，有時(shí)也會(huì)跑跑銀行，辦一些簡(jiǎn)潔的業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問去做事，在不知道的地方問會(huì)計(jì)主管，有不對(duì)的地方會(huì)計(jì)主管會(huì)指給我看，給我訂正，并告知我下次做的方法。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我不僅學(xué)到了關(guān)于專業(yè)方面的知道，而且對(duì)社交方面也有了肯定的體會(huì)。

在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)覺會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作詳細(xì)業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢把握。

這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論學(xué)問與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)分在哪里，相同的地方在哪里，一些特別的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這幾月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)會(huì)計(jì)這些問題有了肯定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的學(xué)問外，我還看到很多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行狀況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如公司的行政，沒有將員工的實(shí)際狀況進(jìn)行核實(shí)，導(dǎo)致員工辭職、自離。通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)力量，應(yīng)變力量，心理素養(yǎng)，適應(yīng)力量等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是特別重要的。

在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是特別重要的一點(diǎn)，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本事，在今后的.工作中也是不能忽視的。立刻就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)受都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)寶。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些珍貴的財(cái)寶發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)受，只有親身體驗(yàn)才知其中味道。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我三年高校中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

會(huì)計(jì)原來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得成天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你專心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己高校三年的生活，有很多讓我回味的思緒。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多很多，無論是專業(yè)學(xué)問上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝母校和文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司供應(yīng)了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

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在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我深刻體會(huì)到了頂崗實(shí)習(xí)的目的，那就是：在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作力量以及待人接物與外界溝通的力量，以便把同學(xué)培育成為具有較強(qiáng)實(shí)踐力量、良好職業(yè)道德、高技能、高素養(yǎng)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才，同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表自我鑒定。

“頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培育模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培育同學(xué)，同學(xué)通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)

通過頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和把握了施工管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要施工工設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作力量等。

我這次頂崗實(shí)習(xí)所從事的是施工員，略微學(xué)了一些造價(jià)方面的學(xué)問。經(jīng)過實(shí)習(xí)我談一下自己對(duì)施工員的崗位職責(zé)和需要具備的專業(yè)技能這方面的熟悉!

施工員:是負(fù)責(zé)整個(gè)工地,整個(gè)項(xiàng)目的施工工藝,施工流程,施工技術(shù),施工資料,施工進(jìn)度,施工平安等等.在項(xiàng)目經(jīng)理以下,施工員的權(quán)限最高(監(jiān)理除外,監(jiān)理的實(shí)際權(quán)限是沒有的,但由于其管質(zhì)量,所以,施工員也不得不"討好"他.)這一點(diǎn)我深有體會(huì)，總之社會(huì)上的事就是要學(xué)會(huì)的!

我作為一名技術(shù)員：允許自己不懂，但是不允許自己不懂時(shí)不問，擅自做主，自我鑒定《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表自我鑒定》。

說說放線吧，專職測(cè)量員把主軸線定好、標(biāo)高掌握點(diǎn)做好后，技術(shù)員要把握吊線墜的基本功，不能老依靠經(jīng)緯儀，不行能也不現(xiàn)實(shí)，在一個(gè)住宅和辦公樓建筑定位放線簡(jiǎn)潔的多，工業(yè)廠房就要簡(jiǎn)單的多了。

放線量尺寸時(shí)肯定要杜絕用小尺一尺一尺(工地上常用3米尺、5米尺)的量下去，免得誤差累積。

記住學(xué)測(cè)量時(shí)老師講的幾個(gè)要點(diǎn)：先整體、后碎部;常復(fù)核，前一步工作沒做復(fù)查下一步工作不能進(jìn)行;測(cè)量步步要經(jīng)過檢核。

測(cè)量放線在施工時(shí)尤其重要，自己的一點(diǎn)疏忽可能造成特別大的`經(jīng)濟(jì)損失?，F(xiàn)在在施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量放線，并不象在學(xué)校測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)量距有前尺、有后尺、有讀數(shù)、有記錄那么正規(guī)，往往是工長(zhǎng)和技術(shù)員兩人就去放線，再就是現(xiàn)場(chǎng)順手喊個(gè)工人來幫忙，這實(shí)在是不合適，你不能要求項(xiàng)目經(jīng)理配備足夠的專業(yè)人員陪你定位，但你必需做到慎之又慎，尺前尺后來回跑。

工地上給出標(biāo)高一般也是技術(shù)員的事，你看水準(zhǔn)儀，扶尺可就不肯定是誰了，要留意塔尺前后俯仰對(duì)觀測(cè)結(jié)果影響很大，再一個(gè)就是塔尺下對(duì)點(diǎn)時(shí)非專業(yè)人也是不好把握的，假如你不反復(fù)吩咐，差個(gè)3~5毫米一點(diǎn)也不驚奇。

師傅對(duì)我說的搞測(cè)量人自我愛護(hù)的法寶：“三角要孝線要粗”，意思是給完標(biāo)高描紅三角時(shí)不要描的太大，彈墨線時(shí)墨線要粗一點(diǎn)。

作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線墜的使用操作是肯定要嫻熟的。惋惜我真的不熟識(shí)，自己沒有把握精髓，還是要多下功夫啊!

再說材料方案，不管預(yù)算員是否提了，作為技術(shù)員必需自己動(dòng)手再算一遍，算實(shí)際用量，不要看預(yù)算定額的含量，定額是綜合各種工程類別編制的，有些定額子目中的含量實(shí)際施工用不了，有些反而不夠，比如我遇到的問題：瓷磚大理石，設(shè)計(jì)已經(jīng)給定尺寸規(guī)格，自己可以實(shí)際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量，只要專心了，就可以把數(shù)量提的很精確?????。這樣施工時(shí)你到現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)就會(huì)胸有成竹，就可以一下發(fā)覺問題。

不過，對(duì)于我來說最大的難題還是隱藏資料的填寫、包括施工日記寫寫劃劃的事，看看自己寫的就清晰了，簡(jiǎn)直還不如三歲小孩子。大多說日記都是一句話，而且根本抓不住重點(diǎn)，自己想要表達(dá)的就是不會(huì)寫，自己很惱火啊!努力方向：多看寫作書籍，是自己具備寫科普文章，科技論文的力量，讓更多的人能通過寫作人員的表述，了解建筑，走進(jìn)建筑。

看看別人是怎么支配的，想想某某事是如何處理的，少發(fā)表言論，多揣摩人家調(diào)配人員的技巧、跟監(jiān)理周旋的結(jié)果。要樹立是為自己獨(dú)立干工程打基礎(chǔ)的志向。牢騷于事無補(bǔ)，你的辛苦和付出會(huì)有人看到的，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工人的敬重是你干好技術(shù)員工作的第一步。

要明白良好的人際關(guān)系是我們順當(dāng)工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。

通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自己看問題的角度，思索問題的方式也漸漸開拓，這與實(shí)踐密不行分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定5

轎車二廠，調(diào)整工段，修磨大線丙班我是轎車二廠，調(diào)整工段，修磨大線丙班的一名實(shí)習(xí)生，我的崗位是左前門洞，我每天的任務(wù)是清理潔凈每一臺(tái)車的左前門洞的油污，殘膠，灰塵，焊渣。同時(shí)還要檢查區(qū)域有無坑包缺陷還要修復(fù)。我在工作的期間遇到過許多的狀況，比如一些質(zhì)量缺陷我們要準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺質(zhì)量缺陷還要修復(fù)缺陷，假如是比較嚴(yán)峻的還要準(zhǔn)時(shí)反饋給班組或是找返修處理，為了提高工作效率我們班組分工明確每個(gè)操嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，盡量把每個(gè)問題處理完善。在工作中遇到批量問題或是嚴(yán)峻的質(zhì)量問題準(zhǔn)時(shí)向班組反饋，班組樂觀處理并準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系前后工序，在最短的時(shí)間內(nèi)找到問題的根本緣由，并掌握缺陷的產(chǎn)生。比如有一次我們?cè)诠ぷ鞯耐局杏龅搅擞龅搅伺康膭澓?，而且劃痕很深?yán)峻影響了車身質(zhì)量，我們操準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了然后處理車輛缺陷，由于是批量我們快速上報(bào)班組，組準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系了前后工序找到了問題的根源。

在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)把握了一些與人交往的技能。在此期間，我留意觀看了前輩們是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理同事之間的關(guān)系。利用至此難得的機(jī)會(huì)開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)根據(jù)中國(guó)目前這種境況我意識(shí)到要在社會(huì)立足，你必需要有肯定的人脈關(guān)系。沒有關(guān)系網(wǎng)，你至少要奮斗多十年或者你根本沒機(jī)會(huì)勝利。所以關(guān)系對(duì)我們以后的勝利有著關(guān)鍵的作用。

從開頭上班到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)多月了，期間我勤奮好學(xué)，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽取前輩們的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取師傅的教育給我們打下基礎(chǔ)，要拓展要進(jìn)步，必需要自己一步一個(gè)腳英踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)踐。做到認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，并通過比較前輩們的方法及自己的方法，結(jié)合實(shí)際更變創(chuàng)新，形成使其成為自己的獨(dú)特作風(fēng)。當(dāng)然，一切都在不違反平安生產(chǎn)的前提下進(jìn)行。此外，較為重要的是要做到僅把自己該做的工作做好，不許越崗工作，否則很簡(jiǎn)單消失事故。

該學(xué)的學(xué)問都學(xué)了，接下來就是培育急躁和素養(yǎng)的過程。凡是在流水線上工作，一旦是嫻熟了之后就開頭覺得該工作是枯燥乏味的，日復(fù)一日都是做同樣的活。而且我這工作不只是算產(chǎn)量的，假如單純按產(chǎn)量的，大家工作是就有勁多了!一鼓作氣，抓緊時(shí)間，盡早做完提前下班。然而，我這必需又按產(chǎn)量又算時(shí)間，你只能在規(guī)定的時(shí)間前后把適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)量做完，不行以提前得太早，也不行以推得太后，究竟后面還有接班人。在此狀況之下只有無奈地適應(yīng)。工作雖然沒什么新奇感，但有時(shí)趕上進(jìn)度快時(shí)連喝水或廁所的時(shí)間都沒有，舉目四望，大家都在忙著各自的，找一個(gè)頂替的人都沒有，心里真有不一般的味道。但是想到以后出來

工作想必也有這種孤軍奮戰(zhàn)，四下無人的境況，心里也定了，究竟人還是要獨(dú)立的，不能老是想著別人拉你一把，有時(shí)候還得要學(xué)會(huì)自己拉自己一把。

這段時(shí)間以來學(xué)到的這些學(xué)問，讓我受益匪淺。不說工作上的技巧，只說與人交往就讓我受益終生，這些是學(xué)校里根本學(xué)不到的。工作是一項(xiàng)需要你傾之一熱忱的事業(yè)，并且要有持之以恒的品質(zhì)及吃苦耐勞的精神。想必這次實(shí)習(xí)我不會(huì)白白度過…

學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么短暫，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)結(jié)束了在校兩年半的學(xué)習(xí)，如今的我們已經(jīng)從入校的懵懂變得成熟穩(wěn)重自信起來，已經(jīng)學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所獲，具備了從事與鐵路專業(yè)相關(guān)的專業(yè)素養(yǎng)與基本力量。為了將來更好的從事鐵路工作，豐富我們專業(yè)素養(yǎng)，提高我們專業(yè)實(shí)踐力量，我們依據(jù)學(xué)院及系部統(tǒng)一支配踏上了頂崗實(shí)習(xí)的征程，到生產(chǎn)一線磨礪自己，學(xué)習(xí)閱歷。對(duì)于我而言在正式踏入工作崗位之前進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，既是一次難得機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)。狹路相逢勇者勝，我們不會(huì)退卻，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)證明白我們的力量。

從一踏入中鐵三局廣州地體修理Ι標(biāo)項(xiàng)目部我們就牢記系部老師的教導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事。經(jīng)過短暫休整與適應(yīng)我們當(dāng)天下午就開頭了入職培訓(xùn)，通過中鐵三局與廣州地鐵為期三天的入職培訓(xùn)，我對(duì)廣州地鐵基本運(yùn)作模式和相關(guān)狀況有了初步了解和熟悉，深刻的體會(huì)到了，平安對(duì)于我們的重要性。

廣州地鐵全稱廣州市地下鐵道總公司，下設(shè)有廣州地鐵運(yùn)營(yíng)事業(yè)總部、建設(shè)總部、人力資源總部、財(cái)務(wù)總部、廣州市軌道交通培訓(xùn)學(xué)院、軌道交通詢問公司等多個(gè)子公司和職能部門。廣州地鐵原隸屬于廣州市建委管理，后因市場(chǎng)及改革需要?jiǎng)潥w廣州市國(guó)資委管理，是全國(guó)少有的大型軌道交通運(yùn)輸企業(yè)，目前負(fù)責(zé)廣州地體1-6號(hào)線及8號(hào)線、廣佛線、APM線等九條線路共計(jì)260多公里線路運(yùn)營(yíng)與管理以及多條新線的建設(shè)，擁有職工2萬余人。目前廣州地鐵正在探究實(shí)行部分工作委外制的新的`運(yùn)營(yíng)管理模式，以樂觀實(shí)現(xiàn)為國(guó)有資產(chǎn)增值創(chuàng)收的目標(biāo)。

作為一家大型國(guó)有企業(yè)帶給我們的不僅僅是艷羨，更多的是由衷的敬佩和震撼。我們?yōu)樗刻炀o急而有絮不亂的運(yùn)營(yíng)質(zhì)量贊嘆，我們?yōu)樗恳粋€(gè)車站及辦公場(chǎng)所的干凈兒敬佩，我們?yōu)樗齼?yōu)雅安靜的辦公環(huán)境而艷羨，每當(dāng)上下班時(shí)你會(huì)為她每一位員工自覺排隊(duì)而佩服，當(dāng)你進(jìn)入車站時(shí)你會(huì)他們的熱忱周到的服務(wù)而感動(dòng)，他們的每一位員工都在專心努力的踐行著“廣州地鐵全程為你”的服務(wù)理念。

工作平安和專業(yè)學(xué)問也是培訓(xùn)工作中的重點(diǎn)。通過培訓(xùn)我了解到廣州地鐵的平安培訓(xùn)分為三級(jí)模式：部門級(jí)（總部級(jí)）、分部級(jí)、班組級(jí)，首先對(duì)我們進(jìn)行平安培訓(xùn)的是班組培訓(xùn)，接著是廣州地鐵二八線工務(wù)二隊(duì)，最終是廣州地鐵事業(yè)運(yùn)營(yíng)總部的培訓(xùn)。也正是這三個(gè)的培訓(xùn)是由小到大，要求是不斷提高的培訓(xùn)，使我們深刻體會(huì)到廣州地鐵“逐級(jí)負(fù)責(zé)，層層負(fù)責(zé)、人人負(fù)責(zé)”平安管理模式，正式通過這種模式加上自控、他控、群控的方法，使廣州地鐵實(shí)現(xiàn)了“無為平安，無損平安”的平安目標(biāo)。在進(jìn)行完各項(xiàng)培訓(xùn)之后廣州地鐵橋線分部對(duì)我們進(jìn)行線路工操作力量符合，他們主要考查了我們對(duì)道岔幾何尺寸的把握以及一些線路基本學(xué)問。經(jīng)過這一系列嚴(yán)格培訓(xùn)和考核之后我們被分到各自工班開展適應(yīng)性生產(chǎn)，跟著老師傅們?cè)敿?xì)熟識(shí)線路檢修的流程和工藝，并對(duì)線路標(biāo)志進(jìn)行了噴刷，熟識(shí)了赤沙車輛段股道和道岔分布狀況。赤沙車輛段目前共設(shè)置29股道，51組道岔，為8號(hào)線車場(chǎng)。

感知每一天的體會(huì)，發(fā)覺存在的問題，解決困難懷疑，收獲閱歷與力量，我們?cè)谶@里起航，邁向遠(yuǎn)方！

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定6

會(huì)計(jì)頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定樣本

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)受，只有親身體驗(yàn)才知其中味道。

課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，消失挫折感，但我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢?

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這段實(shí)習(xí)中，學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,受益匪淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的我們，可以說對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。全部的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本把握。但這些好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名精彩的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)覺，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬，對(duì)賬。在這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)學(xué)問，但也能把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了許多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的學(xué)問。

制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說記賬看上去有點(diǎn)像學(xué)校生都會(huì)做的事，可都是接觸英語。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的學(xué)問有所提高，看過會(huì)計(jì)的一些書，里面的許多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，漸漸的`也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。

全部的帳記好了，接下來就結(jié)賬，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開頭我把握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是由于馬虎大意反而算錯(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在周前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。

在這實(shí)習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長(zhǎng)輩賜予布置的工作任務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)的我，許多事情不熟識(shí)，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會(huì)做好筆記，事后對(duì)其改進(jìn)和留意。

這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒學(xué)到的學(xué)問。雖然學(xué)到了許多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會(huì)好好的吸取教訓(xùn)，做好全部的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好!

在這短短的三個(gè)月時(shí)間里，學(xué)到了好多。第一，對(duì)自己更加有信念了，在這三個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的學(xué)問有所提高，看過會(huì)計(jì)的一些書，里面的許多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，漸漸的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。其次，工作不比在學(xué)校。究竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時(shí)間上班下班，有時(shí)候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)得很。第三，工作交際。在工作實(shí)習(xí)中，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注意的細(xì)節(jié)許多。假如不加留意，換來的會(huì)是麻煩，而這些還是要在我們的工作中漸漸的來吸取閱歷。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)給我的感受太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的珍貴，和人生的真諦。讓我更清晰地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定7

(一)思想方面

在實(shí)習(xí)的這段日子里我學(xué)到了許多，感受許多，感悟許多，頂崗支教實(shí)習(xí)自我鑒定。實(shí)習(xí)生活有喜悅有哀痛，可最重要的是這段時(shí)間是我最值得回憶和珍藏的。我深刻體會(huì)到了基層教育的艱辛與神圣，不過這更堅(jiān)決了我要做一名優(yōu)秀老師的信念與決心。我明白作為一名老師的職責(zé)就是要嚴(yán)守紀(jì)律、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)愛同學(xué)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)并勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要專心澆灌祖國(guó)的每一朵花。同時(shí)，頂崗支教也讓我熟悉了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人必需獨(dú)自擔(dān)當(dāng)起生活的重任，在工作上遇到種種困難與挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們要勇于面對(duì)。

(二)教學(xué)方面

我擔(dān)當(dāng)?shù)氖前税嗉?jí)××班的英語。八×班的同學(xué)更淘氣，課堂紀(jì)律也不是很好，我總是要在課堂上花大量的時(shí)間來整頓課堂紀(jì)律，但是他們的課堂氣氛也更活躍。八×的同學(xué)更寧靜，課堂紀(jì)律也比較好，但課堂氣氛自然也更沉悶。第一次上講臺(tái)的感覺還記憶猶新，看著講臺(tái)前一雙雙生疏又渴望的眼睛，我特殊緊急，我盡力地講課，可同學(xué)們回報(bào)的不是笑容而是茫然的眼神?？粗麄兡莻€(gè)樣子我更沒自信，可我還是硬著頭皮把它講完，最終很不簡(jiǎn)單地把這場(chǎng)獨(dú)角戲唱完。課后，指導(dǎo)老師給了我一些課堂教學(xué)的建議，還教我如何更好地啟發(fā)同學(xué)，如何更好地提高教學(xué)質(zhì)量以及如何與同學(xué)相處。經(jīng)過幾周的教學(xué)我漸漸地發(fā)覺，要上完一堂課其實(shí)很簡(jiǎn)單，但要上好一堂課就要求我們花時(shí)間和精力去鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，仔細(xì)備課和組織教學(xué)。上課要把握時(shí)間，實(shí)行特殊的教學(xué)手段，還要講究課堂效益。要專心去上每一節(jié)課，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)，做到對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。作為一名實(shí)習(xí)老師，我們要學(xué)習(xí)的東西還有許多，于是我會(huì)虛心地向?qū)W校其他閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多和他們進(jìn)行溝通。在上完每一堂課都要進(jìn)行自我反思：這堂課哪里上的不好，哪里上的好，將自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。這樣就能在下一次課堂上揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而提高自己的教學(xué)。對(duì)于八班級(jí)的同學(xué)，管理課堂紀(jì)律是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。由于學(xué)校生正處于青春期，叛逆心理很嚴(yán)峻，他們總喜愛和家長(zhǎng)老師們唱反調(diào)。他們不像學(xué)校生或許恐嚇一下就會(huì)乖乖地不講話了。剛開頭我在維持課堂紀(jì)律上要花費(fèi)許多時(shí)間，所以我都無法在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成我的教學(xué)任務(wù)。那些不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)總是在下面干著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，看小說、玩手機(jī)、吃零食許多時(shí)候看著他們就會(huì)想起自己讀學(xué)校的時(shí)候，同樣的教室，同樣的年齡，同樣的一些同學(xué)也會(huì)干著同樣的一些事情而如今只是角色變換了?；蛟S是在最初的時(shí)候，和同學(xué)的關(guān)系太近了，沒有樹立起老師的一種威武感，同學(xué)覺得我太親切，所以導(dǎo)致有些淘氣的同學(xué)很難管理。但在后來，在他們班主任的幫助下開展了一次有關(guān)班級(jí)學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓的班會(huì)課。我針對(duì)那些淘氣同學(xué)進(jìn)行了一次嚴(yán)厲?的批判，還對(duì)他們說了一些肺腑之言。這次的班會(huì)課取得肯定的成效，從那以后，四班的課堂紀(jì)律就比之前好了許多。

其次，我認(rèn)為聽課是一種很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過聽課我們可以學(xué)到許多東西。記得在剛開頭兩周的見習(xí)階段就是聽課，盡管我的專業(yè)學(xué)問足以勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論學(xué)問，卻很少付諸實(shí)踐，因此教學(xué)閱歷不足。兩周下來，我聽了各科老師的課尤其是本專業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量比不上城里的`，但也不缺乏一些教學(xué)閱歷豐富且具有獨(dú)特教學(xué)方法的老師。無論是從教學(xué)設(shè)計(jì)、組織教學(xué)、教學(xué)方法上都能學(xué)到許多東西。當(dāng)然，聽的最多的課還是我指導(dǎo)老師的課，她是一名教學(xué)閱歷很豐富的老老師。雖然她的英語發(fā)音不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但她在其它方面卻很值得學(xué)習(xí)，比如她的重難點(diǎn)把握的很準(zhǔn)，教學(xué)規(guī)律很嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)很明確，教學(xué)內(nèi)容也很科學(xué)系統(tǒng)。我還聽了一位年輕的女英語老師的課，她的發(fā)音、口語方面都很好，講課講的很細(xì)致，也很有激情，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。還有一位語文老師，他的課講的生動(dòng)好玩，上課時(shí)很幽默，能夠很好地將課本學(xué)問同實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來。同學(xué)們都很喜愛上他的課。當(dāng)然，學(xué)校的每位老師都很值得我學(xué)習(xí)的地方。這四個(gè)月的支教實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我感覺也積累了肯定的閱歷，這必定對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)都有很大的關(guān)心。

(三)班主任工作

在教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)，我的指導(dǎo)班主任是八×班的班主任。從進(jìn)入池江中學(xué)開頭，我深化八四班了解狀況，關(guān)心班主任開展各項(xiàng)工作。一個(gè)學(xué)期下來，我們開展了各類的主題班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容包括“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“法制教育”“愛衛(wèi)生、講文明、懂禮貌”、“珍愛生命，平安第一”每一期的班會(huì)我們都會(huì)以活動(dòng)的主題出黑板報(bào)。最終一次的班會(huì)是有關(guān)同學(xué)暑期防溺水工作的教育，為了預(yù)防同學(xué)溺水大事的發(fā)生，學(xué)校還組織了全校老師進(jìn)行下鄉(xiāng)走訪，切實(shí)做到學(xué)校和家長(zhǎng)協(xié)力做好同學(xué)的暑期平安防范措施。并把“致家長(zhǎng)的一封信”送入家長(zhǎng)的手中簽字，把防溺水的平安學(xué)問深化每位同學(xué)與家長(zhǎng)的心中。作為實(shí)習(xí)班主任，每天要查看同學(xué)的出勤狀況、班級(jí)衛(wèi)生狀況、班級(jí)紀(jì)律狀況、同學(xué)請(qǐng)假狀況、各種突發(fā)狀況初二的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得很多事情，但又了解不深，似懂非懂。為了更好地開展班主任工作，我時(shí)常會(huì)到同學(xué)宿舍去了解他們，從生活上關(guān)懷他們。和他們聊談天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時(shí)候還會(huì)聊一些他們感愛好的話題。我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培育起來，漸漸地他們也越來越喜愛我。正處于青春期的學(xué)校生都會(huì)有叛逆的心理，這時(shí)候班主任要多和同學(xué)溝通，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過班主任實(shí)習(xí)工作，我積累了很多班級(jí)管理閱歷，為以后走上工作崗位打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定8

一、思想政治表現(xiàn)

在思想上，我完成了由一個(gè)同學(xué)向老師的轉(zhuǎn)變。第一次聽課，第一次登上講臺(tái)，第一次作為監(jiān)考老師消失在考場(chǎng)上，第一次主持召開班會(huì)，第一次……我不再是一個(gè)同學(xué)，而是一名光榮的人民老師。樂觀上進(jìn)，為人師表，己所不欲，勿施于人，不再懶懶散散，而是確的確實(shí)地告知自己不再是小孩子，你長(zhǎng)大了，而且必需表現(xiàn)出你的成熟。我信任很大程度上我做到了。

在政治上，喜愛祖國(guó)和人民，一點(diǎn)一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國(guó)旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情；每一次國(guó)歌的詠唱，都有一份自己的聲音在盡力抒情；樂觀參加黨團(tuán)活動(dòng)，響應(yīng)黨的號(hào)召，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨團(tuán)的教育內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺悟。作為21世紀(jì)的接班人，我肯定英勇前行，帶著先進(jìn)的政治思想，讓祖國(guó)的教育事業(yè)，讓祖國(guó)的明天飛黃騰達(dá)！

二、教學(xué)工作

教學(xué)方面，是我感受最多也是最深的。太多的高興，太多的開懷，當(dāng)然也囊括著些許生氣，些許無奈與悲傷。而再多的太多，核心只有一個(gè)：槐陽中學(xué)，我沒有白來！

我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，教會(huì)每一個(gè)同學(xué)。我始終信任只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯(cuò)誤，都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然來松懈自己，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然，我的閱歷還無法與那些閱歷豐富的老師相比。但對(duì)于一個(gè)初出茅廬的新老師來說，我學(xué)到了許多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的閱歷。

最重要的是形成了我的兩大特色——敏捷與啟發(fā)性。

好多問題，沒有固定的答案。在我的地理課堂上，我提倡言論自由，只要言之有理，可以自圓其說便都是滿分答案。

另一個(gè)特色，啟發(fā)性的一路相隨。由一點(diǎn)論及人生，由一條直線論及宇宙洪荒！思維地急劇跳轉(zhuǎn)，從現(xiàn)實(shí)的形象到哲理世界的抽象，不求他們收獲太多，只求些許。

三、班主任工作

在這次實(shí)習(xí)期間，出于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的'信任，我有幸擔(dān)當(dāng)了初二六班的實(shí)習(xí)班主任。這又一次讓我熟悉到老師肩上的擔(dān)子有多重。

一個(gè)老師，不僅僅是一個(gè)學(xué)問的傳授者、一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的教書人，而且還是一個(gè)靈魂的雕塑師，一個(gè)會(huì)全面統(tǒng)籌的支配的工程師。

班主任是班級(jí)的組織者、管理者和策劃者，也是同學(xué)活動(dòng)的參加者，更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力氣和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)當(dāng)說在這次實(shí)習(xí)班主任過程中收獲許多，在工作過程中增加了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信念，懂得如何以一個(gè)老師的身份與同學(xué)相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級(jí)管理等，自身得到了很好的熬煉，水平有肯定的提高，但也存在著肯定的問題。比如沒有很好的進(jìn)入角色，工作閱歷不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。通過實(shí)習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，關(guān)心他們成長(zhǎng)。在教授他們學(xué)問的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是老師工作最宏大的意義所在！

作為一個(gè)班主任，必需要講究一些原則，我感受最深的是：按時(shí)進(jìn)班。威信的樹立除了言必行之外，不在于你進(jìn)班時(shí)間的長(zhǎng)短，而看你什么時(shí)候進(jìn)班；你必需比同學(xué)早進(jìn)班，不是早一個(gè)小時(shí)，幾分鐘就可以，鈴聲響起的時(shí)候，你必需消失，也就是說在同學(xué)最簡(jiǎn)單掉鏈子的時(shí)候你必需消失。這就夠了。

四、教育調(diào)查與討論

在實(shí)習(xí)期間，我進(jìn)行了小小的調(diào)查問卷，方向：李莊中學(xué)的現(xiàn)狀。200多份問卷從同學(xué)手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。經(jīng)調(diào)查，李莊中學(xué)的師資力氣極為豐厚，450號(hào)同學(xué)，100多名教職工，但部分教職工工作熱忱不夠高，間或會(huì)有放同學(xué)鴿子的狀況，同學(xué)對(duì)此極為不滿。經(jīng)討論我認(rèn)為，應(yīng)精簡(jiǎn)教職工隊(duì)伍，對(duì)教職工的教學(xué)成果與工資待遇掛鉤，增加他們的憂患意識(shí)，提高他們的工作熱忱，進(jìn)而提高教學(xué)成果，形成良性循環(huán)。同學(xué)的狀況存在一些問題，這里的同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性不太高，玩的熱忱卻如日中天，這里的同學(xué)坐不下來，特別活潑好動(dòng)，而且思維靈敏。經(jīng)討論，我認(rèn)為應(yīng)變滿堂灌為自主學(xué)習(xí)，討論性教學(xué)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的真正的仆人。學(xué)校應(yīng)多開展一些思維創(chuàng)新活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的思維，讓創(chuàng)新來帶動(dòng)學(xué)問的接納。學(xué)校操場(chǎng)面積不小，雜草叢生。建議開發(fā)部分草地為瓜果蔬菜用地，既充分利用了土地資源，避開了時(shí)不時(shí)的除草任務(wù)的下達(dá)引起的同學(xué)的反感，又便利了學(xué)校伙食。小小建議，盼望領(lǐng)導(dǎo)予以考慮，望李莊中學(xué)蒸蒸日上！

總之，短短的四個(gè)月，帶給我的是肯定超出四個(gè)月的收獲，在這里感謝師大給了我這次珍貴的熬煉機(jī)會(huì)，感謝李莊中學(xué)慷慨的接納和親情的培育！感謝您們！讓我滿載而歸！

五、黨團(tuán)活動(dòng)

在實(shí)習(xí)期間，我樂觀參與各種可以參與的黨團(tuán)活動(dòng)，有一些是我們小組內(nèi)部的活動(dòng)，有的是整個(gè)縣的聯(lián)合活動(dòng)，比如“奉獻(xiàn)祖國(guó)，歡樂實(shí)習(xí)”的黨團(tuán)活動(dòng)，我做的ppt得到了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)，在實(shí)習(xí)過程中體會(huì)到身為一名老師對(duì)祖國(guó)的責(zé)任，使我們?cè)诜瞰I(xiàn)中收獲著不同的歡樂。再如“怎么上好一堂課”的演講，身為組長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)我們小組樂觀爭(zhēng)論，收獲頗多，在演講競(jìng)賽中取得良好成果。還有我們的“訪英烈”活動(dòng)，在走訪的過程中既瞻仰了抗日先烈的英雄事跡，又學(xué)到許多抗日精神，還提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定9

通過在單位三個(gè)月的工作，不僅熟識(shí)把握了自己以后的工作內(nèi)容，更提高了自己各方面的素養(yǎng)，同時(shí)也積累了肯定的工作閱歷。這段時(shí)間給我收獲最大的是我覺得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，我的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，做到每一件事的過程中遇到困難，肯定要爭(zhēng)取不放棄。同時(shí)在單位實(shí)習(xí)的這段期間不僅熟識(shí)自己以后的工作內(nèi)容更讓我積累了肯定的工作內(nèi)容，為正式步入工作打下了基礎(chǔ)。

這期間我的主要工作內(nèi)容是:1?？傮w負(fù)責(zé)公司的行政管理，幫助公司執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度;2。負(fù)責(zé)公司員工的考勤統(tǒng)計(jì)和請(qǐng)休假的確認(rèn);3。負(fù)責(zé)公司有關(guān)行政事務(wù)的接待來訪及接聽或轉(zhuǎn)接外部電話做好來電詢問工作，重要事項(xiàng)仔細(xì)記錄并傳達(dá)給相關(guān)人員，不遺漏、延誤;4。負(fù)責(zé)與工作內(nèi)容相關(guān)的各類文件的歸檔管理，固定資產(chǎn)的.購(gòu)買，管理及修理;5。負(fù)責(zé)公司全體員工的后勤保障工作，包括辦公用品的采買，管理及發(fā)放，名片的印制，復(fù)印郵寄資料，繳納通訊費(fèi)用;6。幫助人力部辦理員工的入訓(xùn)入職離職等手續(xù);7。完成上級(jí)支配的其他工作任務(wù)。在此同時(shí)我也接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)，打印機(jī)，復(fù)印機(jī)等并把握了這些機(jī)器的基本操作，為以后辦公打下了基礎(chǔ)。

在這三個(gè)月中，我努力了解公司行政文員的詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)問，加深了我對(duì)行政工作的熟悉和理解，豐富了我的實(shí)際工作學(xué)問，使我對(duì)日常行政工作有了肯定的理性熟悉。行政工作是繁瑣的，小到復(fù)印、訂餐、發(fā)快件、物品的管理，會(huì)議紀(jì)要的記錄整理，大到費(fèi)用結(jié)算、辦公環(huán)境的維護(hù)。每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)責(zé)任心和工作力量的考驗(yàn)。當(dāng)然在這期間我也或多或少遇到一些問題遇到一些困難，例如一些文件格式的設(shè)計(jì)，一些表格的填寫，自己都是第一次接觸到不是特殊的熟識(shí)，所以在工作中我還需要向領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多學(xué)習(xí)。

通過實(shí)習(xí)。使我對(duì)日常的行政辦公有了更深的熟悉和理解。作為行政文員，工作比較瑣碎繁雜，自己又是新人，許多地方都是需要仔細(xì)學(xué)習(xí)的，同樣我也會(huì)盡我自己的努力在以后的工作中仔細(xì)認(rèn)真的努力去完成每一項(xiàng)工作，努力去彌補(bǔ)工作中的一些不足。試用期的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的開頭，在新的起點(diǎn)上，我將重新端詳自己，不斷地給自己充電，在提高業(yè)務(wù)力量的同時(shí)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使自身在原有的水平上再創(chuàng)新高。我也有信念將來的路我能更好的走下去!

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定10

對(duì)于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了老師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。8月10日至2月3日，我在淶水波峰中學(xué)實(shí)習(xí)五個(gè)多月。在這五個(gè)多月內(nèi)，我當(dāng)過155班臨時(shí)班主任，實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)教授的科目是化學(xué)，兼顧美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)、科學(xué)、科技文體活動(dòng)等科目。

作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)該班同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演，早操、課間操時(shí)維持秩序，幫忙分早餐，晚自習(xí)下班指導(dǎo)功課，做了幾名后進(jìn)生的思想工作，籌辦了“母親頌”主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，讓我深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。實(shí)習(xí)期間，遵守學(xué)校的`規(guī)章制度，能樂觀協(xié)作班主任開展工作，幫助掌控班級(jí)，管理同學(xué)，跟班參與班級(jí)的日常工作，全身心投入到教學(xué)和班級(jí)管理當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)中，我感受最深刻的是老師除了在課堂上真正做到以同學(xué)為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和樂觀性外，還必需樂觀使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的勝利。依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校同學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，多與同學(xué)互動(dòng)，比如盡量多抽取同學(xué)起來回答問題。

在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，班主任工作瑣碎繁雜。班主任除了要做好自己的學(xué)科教學(xué)外，還要增加許多其他方面的工作。作為他們的班主任，我常常與他們進(jìn)行溝通，因材施教，只有真正