三年級(jí)語(yǔ)文第一次作業(yè)

第頁(yè)： ：： ： ： 三年 級(jí) 語(yǔ) 文時(shí)量：80分鐘 滿分：100分題 號(hào)一二三四五六七總 分得 分一、看拼音．寫詞語(yǔ)、（8分）rónghuā qīngchén guīzé yánliào hánshuāng píngzhǎn shǒubì cūzhuàng 二、選擇題（10分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A、假日（jià） 假山（jiǎ） B、背包（bèi） 背誦（bèi）C、挨打（āi） 挨著（āi） D、羊圈（juàn） 圓圈（quān）2．下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（）。A、手臂汗族 B、攻課處罰C、敬愛陣雨 D、打扮慌野3．下面詞語(yǔ)中，與“眼疾手快”不屬于同一類的一項(xiàng)是（）A.披頭散發(fā) B.口干舌燥 C.搖頭晃腦 D.絢麗多彩4．下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.荷盡已無(wú)擎雨蓋（舉，向上托） B.知有兒童挑促織（蛐蛐）C.白云生處有人家（生活） D.停車坐愛楓林晚（因?yàn)椋?．下列句子運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）A、綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。B、我好像聞到了果子的香甜。C、秋天的田野，是金色的海洋。D、它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。三、積運(yùn)用句子訓(xùn)練（7分）（1）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。（改成反問句）（2分）_________________________________________________________________________（2）黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫）（2分）_________________________________________________________________________（3）雨一來，他們便放假了。（照樣子，寫句子）（3分）_________________________________________________________________________（1）清風(fēng)一吹，他們__________________________________。（2）蝴蝶一來，他們__________________________________。四．積累運(yùn)用（10分）（1）___________________，最是橙黃橘綠時(shí)。（2）《秋天的雨》從___________、___________、__________三個(gè)方面寫出了秋天的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)___________之情。（3）秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐葉送來陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人葉紹翁想到了自己家鄉(xiāng)，吟誦道：“________________，________________?！保?）《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中寫到，水泥道像鋪上了一塊____________，梧桐樹的落葉像________________，棕紅色的小雨靴化像________________。五．口語(yǔ)交際：（5分）同學(xué)們?cè)谟懻撌罴賲⒓拥母鞣N主題活動(dòng)，請(qǐng)你補(bǔ)全下面的對(duì)話。冰冰：“暑假期間，我參加了‘綠色出行’活動(dòng)，不僅了解了綠色出行的好處，也明白了保護(hù)環(huán)境的重要性?！焙骸拔覅⒓恿恕獗P行動(dòng)’，________________________________________________________________________________________________________________”我：“_______________________________________________________________________________________________________________________________________”六．課內(nèi)外閱讀（25分）（一）花的學(xué)校（節(jié)選）（15分）當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1．選文第2自然段描寫了一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡。我們從“跳舞”“狂歡”兩個(gè)詞語(yǔ)中可以感受到花孩子們_________的心情。請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，用自己的話將花“跳舞”“狂歡”的畫面寫具體。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．畫橫線的句子很有新鮮感，句中將樹枝、雷云當(dāng)成____________來寫，這樣寫的好處是：________________________________________________________（4分）3．根據(jù)選文內(nèi)容，判斷下列說法的正（√）誤（×）。（4分）（1）讀第2自然段時(shí)，應(yīng)讀出花的興奮和場(chǎng)面的熱烈。 （）（2）選文最后一句話中的“沖”字用得生動(dòng)形象，表現(xiàn)了花孩子們期待出去玩耍的急切心理。 （）（3）選文中，作者用“他們”來稱呼花而不用“它們”，是因?yàn)樽髡甙鸦ó?dāng)成孩子，表現(xiàn)了作者對(duì)花的喜愛。 （）（4）作者通過想象為我們刻畫出一群不愛學(xué)習(xí)、貪玩的花孩子的形象。 （）4．想一想，花孩子們沖出來之后會(huì)說些什么呢？寫一寫。（3分）（二）美麗的秋天（10分）秋，是個(gè)涼爽的季節(jié)，也是個(gè)如詩(shī)如畫、多姿多彩的季節(jié)。秋天里，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。走進(jìn)田野，金黃色的稻穗彎了腰，輕吻著大地。農(nóng)民們手揮鐮刀，將一株株稻穗割下來，雖然忙得汗流浹背，卻仍面帶笑容。走過了田野，踏進(jìn)曬谷場(chǎng)，放眼望去，堆積如山的谷子呈現(xiàn)在眼前，這都是農(nóng)民辛勞的成果。可謂“一分耕耘，一分收獲”。走到郊外，悅耳的鳥鳴，正此起彼落地傳來，抬頭一看，天空中，飄著三三兩兩的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隱隱傳來。夜晚來臨了，樹木下，草叢里，蟲兒的音樂會(huì)開始了。青蛙大聲叫著，仿佛是一位歌王在歌唱；飛舞的螢火蟲，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭著。秋天，是個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié)，它帶給人們收獲的喜悅，以及一段美好的時(shí)光。1．從文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。（3分）（）的楓葉 （）的圖畫 （）的花香（）的稻穗 （）的喜悅 （）的螢火蟲2．我們學(xué)了很多理解詞語(yǔ)的方法，比如查字典，請(qǐng)教他人，聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)等。我們可以運(yùn)用__________的方法來解釋“悅耳”這個(gè)詞語(yǔ)，它的意思是。（2分）3．請(qǐng)你在文中用“_____”畫出一個(gè)比喻句，再用“”畫出一個(gè)擬人句。（2分）4．作者選取了哪些動(dòng)物來描繪秋天美麗的景色？（3分）__________________________________________________________________________________________________