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文檔簡(jiǎn)介

13.荷葉圓圓

許昌市許州路小學(xué)

苗菲菲小水珠搖籃亮晶晶停機(jī)坪躺下展開透明翅膀唱歌整體感知

回顧課文內(nèi)容，想一想：荷塘里來了哪幾位小伙伴？

喜歡荷葉的小伙伴有（

）、（

）、（

）還有（

）。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒我會(huì)說學(xué)習(xí)提示

1、正確朗讀課文，思考小伙伴們分別把荷葉當(dāng)成了什么？它們?cè)诤扇~上是怎樣玩耍的？2、嘗試運(yùn)用“荷葉是我的

”的句式，展開想象，看圖說話。3、會(huì)寫“美”、“機(jī)”、“朵”三個(gè)生字。荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果______，______。

香蕉______，______。

我會(huì)說

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。亮晶晶的眼睛亮晶晶的（）亮晶晶的（）星星寶石

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷?/p>

在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。躺

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！?/p>

小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！?/p>

小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！?/p>

小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。學(xué)習(xí)方法：1.讀一讀2.想一想3.讀一讀1.自由朗讀第4—5自然段，想一想小伙伴分別把荷葉當(dāng)成什么？2.思考它們?cè)诤扇~上是怎樣玩耍的？3.帶著動(dòng)作讀一讀。小組合作交流提示：

用“

”畫出小青蛙和小魚兒在荷葉上玩耍的動(dòng)詞，并說一說你從中感受到了什么。

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。連一連，說一說。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒停機(jī)坪歌臺(tái)涼傘搖籃課堂檢測(cè)

用自己喜歡的方式讀一讀課文，分角色演一演。同桌交流我會(huì)說

想一想，荷葉還會(huì)給誰帶來快樂？

說：荷葉是我的“

?！?/p>

在荷葉上，

。美我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫一看二寫三對(duì)照頭正身直肩

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