項目二　學(xué)習(xí)規(guī)則籌建企業(yè)

《企業(yè)認知實訓(xùn)指導(dǎo)（手工沙盤模擬）》教學(xué)簡案課題名稱項目二任務(wù)一認識ERP沙盤臺面及道具授課班級授課教師授課學(xué)時1學(xué)時授課時間授課地點授課形式理實一體化教學(xué)內(nèi)容企業(yè)日常經(jīng)營活動開始前，認識ERP沙盤臺面的布局和道具的基本屬性。教學(xué)目標知識目標認識ERP沙盤臺面的布局和道具的基本用途。能力目標培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)的能力。素質(zhì)目標培養(yǎng)團隊分工合作能力。重點難點重點認識道具的基本屬性。難點了解不同職能中心對應(yīng)的不同道具。教學(xué)策略教法講授法、演示法學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、分組探究法課程思政本節(jié)課思政元素培養(yǎng)嚴謹、細致、精益求精的工作態(tài)度。教學(xué)過程（一）課前思索教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課前預(yù)習(xí)1.預(yù)習(xí)任務(wù)一《認識ERP沙盤臺面及道具》；2.完成各職務(wù)與職能中心的對接。1.教師發(fā)布【預(yù)習(xí)任務(wù)單】2.學(xué)生完成【預(yù)習(xí)任務(wù)單】（二）課中探索教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課前導(dǎo)入（5分鐘）【思考】不同職務(wù)有何不同的職責(zé)，對企業(yè)資源的有何需求？1.教師結(jié)合課前預(yù)習(xí)完成情況，提出問題；2.學(xué)生根據(jù)課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，回答問題。講授新課（35分鐘）沙盤盤面按照制造企業(yè)的職能部門劃分了四個職能中心，分別是營銷與規(guī)劃中心、生產(chǎn)中心、物流中心和財務(wù)中心。教師根據(jù)學(xué)生職務(wù)分配到不同的職能中心；2.學(xué)生認真聽講，記好筆記，熟記臺面布局；一、主要道具：原材料：主要原材料有R1（紅色幣）、R2（綠色幣）兩種，通過采購獲得，每個原材料價值1萬元，在生產(chǎn)時，這兩種材料通過不同組合形成相應(yīng)的產(chǎn)品。資金：用灰色幣表示，代表企業(yè)擁有或已支付的資金，每個幣值1萬元。產(chǎn)品：企業(yè)主要生產(chǎn)產(chǎn)品有P1、P2兩種，其中P1產(chǎn)品由1個R1材料+1萬人工成本組成，P2產(chǎn)品由1個R1+1個R2+1萬人工成本組成?？胀埃河脕肀硎驹牧嫌唵巍①J款、應(yīng)收款等。生產(chǎn)資格證：新產(chǎn)品的研發(fā)，往往會影響企業(yè)今后的競爭力。同時，無論企業(yè)想要生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品，都要事先取得相應(yīng)的生產(chǎn)資格證，否則制造出來的產(chǎn)品屬于非法產(chǎn)品，不能合法銷售。企業(yè)主要有P1、P2兩種生產(chǎn)資格證。市場準入證：企業(yè)的生存和發(fā)展離不開市場這個大環(huán)境，要想在不同的市場進行發(fā)展，就必須進行不同類型、不同程度的新市場開拓。本地市場作為企業(yè)所在地的市場，無須復(fù)雜的開拓過程，可以直接購買本地市場的準入證。生產(chǎn)線：主要有手工線、全自動生產(chǎn)線兩種。不同生產(chǎn)線購置價格、生產(chǎn)周期、維護費用、折舊費用不相同。企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)需要自行購置。生產(chǎn)標識：主要有P1、P2兩種標識，用于標識生產(chǎn)線生產(chǎn)產(chǎn)品類型。教師講授道具用途的知識點；2.學(xué)生認真聽講，記好筆記，熟記道具用途；3.學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容思考教師提出的問題，并選派代表回答問題。歸納總結(jié)（5分鐘）【總結(jié)】沙盤模擬運營需要什么道具？它們的用途又是什么呢？1.教師總結(jié)道具用途的知識點。2.教師就道具的用途對學(xué)生提問。（三）課后延伸課后作業(yè)拓展任務(wù)教學(xué)評價與反饋教學(xué)反思不足改進《企業(yè)認知實訓(xùn)指導(dǎo)（手工沙盤模擬）》教學(xué)簡案課題名稱項目二任務(wù)二學(xué)習(xí)沙盤運營規(guī)則授課班級授課教師授課學(xué)時4學(xué)時授課時間授課地點授課形式理實一體化教學(xué)內(nèi)容運營規(guī)則的主要內(nèi)容：1.營銷規(guī)則；2.采購規(guī)則；3.生產(chǎn)規(guī)則；4.財務(wù)規(guī)則；5.其他——總經(jīng)理的統(tǒng)籌。教學(xué)目標知識目標掌握企業(yè)運營規(guī)則的主要內(nèi)容。能力目標能熟練掌握企業(yè)運營規(guī)則；能夠進行ERP沙盤的實際規(guī)則操作與運用。素質(zhì)目標培養(yǎng)學(xué)生在企業(yè)經(jīng)營管理中運用規(guī)則的能力；培養(yǎng)團隊合作意識。重點難點重點每個運營規(guī)則的具體操作與運用。難點營銷規(guī)則——廣告費用的投放規(guī)則；采購規(guī)則；財務(wù)規(guī)則。教學(xué)策略教法情境教學(xué)法、演示法學(xué)法分組探究法課程思政本節(jié)課思政元素培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立誠實守信、合法經(jīng)營的理念，培養(yǎng)嚴謹、細致、精益求精的工作態(tài)度。教學(xué)過程（一）課前思索教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課前預(yù)習(xí)1.預(yù)習(xí)任務(wù)二《沙盤模擬日常運營》；2.完成云班課課前測試。1.教師發(fā)布【預(yù)習(xí)任務(wù)單】（含資源列表及預(yù)習(xí)任務(wù)）教師發(fā)布【課前測試】；3.學(xué)生完成【預(yù)習(xí)任務(wù)單】及云班課【課前測試】。（二）課中探索教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課前導(dǎo)入【思考】這個從事制造行業(yè)的企業(yè)的日常經(jīng)營流程是怎樣的呢？1.教師結(jié)合課前預(yù)習(xí)完成情況，提出問題；2.學(xué)生根據(jù)課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，回答問題。講授新課運營規(guī)則的主要內(nèi)容：1.營銷規(guī)則；2.采購規(guī)則；3.生產(chǎn)規(guī)則；4.財務(wù)規(guī)則；5.其他——總經(jīng)理的統(tǒng)籌。教師根據(jù)運營流程分解運營規(guī)則；學(xué)生根據(jù)講解，識記企業(yè)日常經(jīng)營的順序。一、營銷規(guī)則（一）市場開發(fā)的規(guī)則1.本地市場在開辦企業(yè)時已支付1萬元，每個企業(yè)都可以長期使用，不用再支付其他的后續(xù)費用。2.區(qū)域市場企業(yè)在開發(fā)區(qū)域市場時，年末一次性支付1萬元，下年才能進入該市場。（二）訂貨會的規(guī)則1.廣告費用投放的規(guī)則廣告費是按市場與產(chǎn)品品種投放的。投放1萬元獲得一次在該市場、該產(chǎn)品品種上選單的權(quán)利，以后每多投1萬元就增加一次選單的機會，但不管獲得多少次選單權(quán)利，每輪選單都只能選擇一張訂單。2.訂單取得的規(guī)則①廣告費用的投放額與獲得訂單的機會成正比，投放金額高的排列在前，投放金額低的排列在后，以此類推。②如果兩個或兩個以上的企業(yè)在同一產(chǎn)品投入的廣告量一樣，則按本市場的廣告總投入量（包括在P1和P2產(chǎn)品上投入的廣告費總量）進行排名。③如果市場廣告總投入量一樣，則看上年本市場銷售排名；如仍無法決定，則優(yōu)先投廣告者先選單。產(chǎn)品銷售的規(guī)則產(chǎn)品銷售出去收回貨款，意味著成本、費用等支出可以得到補償，在正常的情況下應(yīng)該有盈余，也就是獲得了利潤。所以，應(yīng)按時向客戶交貨，避免違約被處罰。違約處罰規(guī)則：取消該張訂單，并按違約訂單銷售額的25%（向上取整）罰款。二、采購規(guī)則嚴格按照訂單數(shù)量購買，要根據(jù)生產(chǎn)產(chǎn)品所需要的原材料來計算材料的購買數(shù)量。并按規(guī)定支付原材料費，不得拖欠貨款。本季度采購?fù)瓿珊蟛拍苡嗁徬乱患径鹊牟牧?。緊急采購規(guī)則：原材料緊急采購價格為成本的2倍，產(chǎn)成品緊急采購價格為生產(chǎn)成本的3倍。教師根據(jù)運營流程講授營銷規(guī)則和采購規(guī)則；3.學(xué)生認真聽講，記好筆記，熟記運營操作；4.學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容思考教師提出的問題，并選派代表回答問題。在線測試【測試題】宏達玩具公司在2022年有本地市場P2產(chǎn)品訂單一張，數(shù)量4個，價格20W。第3季度初發(fā)現(xiàn)，在第2季度，因供應(yīng)商復(fù)工不確定，導(dǎo)致物料無法按時到貨，導(dǎo)致生產(chǎn)原料不足，如果第3季度無法按時生產(chǎn)，則到第4季度交貨前，P2產(chǎn)品庫僅有3個產(chǎn)品，無法按期交貨。請各團隊結(jié)合緊急采購的知識，幫助XX公司脫離困境。教師通過云班課發(fā)布在線測試題，要求各團隊成員討論之后將答案發(fā)布在答題區(qū)；學(xué)生開展分組討論，結(jié)合貸款的知識要點計算緊急采耗費的資金，并通過云班課提交小組的答案。歸納總結(jié)【總結(jié)】營銷規(guī)則;采購規(guī)則。教師總結(jié)課前導(dǎo)入【思考】有了訂單，采購了原料，下一步的任務(wù)是什么？1.教師結(jié)合上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容提出問題；2.學(xué)生結(jié)合運營操作流程開展課堂討論并回答問題。講授新課三、生產(chǎn)規(guī)則（一）廠房使用的規(guī)則（二）設(shè)備購置、處置的規(guī)則1.購買生產(chǎn)線必須一次性支付價款。手工生產(chǎn)線支付設(shè)備款后就可以開始使用，進行產(chǎn)品生產(chǎn)；自動生產(chǎn)線要等到下一季度生產(chǎn)線安裝完畢后才可以開始生產(chǎn)。2.生產(chǎn)線上的格子代表生產(chǎn)周期，每條生產(chǎn)線上最多只能有一個在制品。3.生產(chǎn)線從建成的下年開始提取折舊，即年底只要生產(chǎn)線的價值大于殘值，就必須計提折舊。手工生產(chǎn)線每年1萬元，自動生產(chǎn)線每年2萬元，每年均是如此。當生產(chǎn)線的價值等于殘值時，該生產(chǎn)線不再提取折舊。已經(jīng)提完折舊的生產(chǎn)線，仍然可以使用。4.生產(chǎn)線可以賣給設(shè)備供應(yīng)商（即指導(dǎo)老師），售價按照殘值計算。（注意：其做法是從生產(chǎn)線的價值處取出殘值，放入“現(xiàn)金區(qū)”作為現(xiàn)金使用，其余的價值作為費用放入“其他費用”處。）5.生產(chǎn)線可以生產(chǎn)任何獲得生產(chǎn)資格證的產(chǎn)品。6.生產(chǎn)線不允許在企業(yè)之間轉(zhuǎn)讓和出售。（三）產(chǎn)品生產(chǎn)的規(guī)則（四）新產(chǎn)品研發(fā)的規(guī)則P2產(chǎn)品在研發(fā)過程中要注意以下規(guī)則：1.研發(fā)費用的投入分期進行，每季度進行一次，投入額為2萬元。2.研發(fā)過程可以隨時中斷和延續(xù)，但不允許超前或集中投入。3.研發(fā)的投資不能回收。4.研發(fā)完成之后，年底即獲得資格證后，之后才允許上線生產(chǎn)。5.取得的產(chǎn)品資格證不允許轉(zhuǎn)讓。1.老師結(jié)合采購規(guī)則，講授廠房使用的規(guī)則，設(shè)備購置、處置的規(guī)則，產(chǎn)品生產(chǎn)的規(guī)則新產(chǎn)品研發(fā)的規(guī)則。2.學(xué)生認真聽講，記好筆記，梳理有關(guān)知識點。總結(jié)歸納1.購置和處置生產(chǎn)線規(guī)則2.產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)則1.教師總結(jié)本節(jié)課的知識要點；2.學(xué)生認真聽講，梳理有關(guān)知識點。課前導(dǎo)入財務(wù)會計上籌集資金、使用資金、計算所得稅規(guī)則如何處理？學(xué)生結(jié)合財務(wù)會計學(xué)習(xí)的內(nèi)容開展課堂討論并回答問題。講授新課財務(wù)規(guī)則財務(wù)總監(jiān)要熟悉和掌握籌集資金、使用資金、計算所得稅等規(guī)則，才能保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及日常運行的資金需要，并把企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營情況及時向報表使用者反映。籌集資金的規(guī)則1.短期借款規(guī)則（1）每季度初可以進行貸款，每次貸款的金額為20萬元的倍數(shù)，如20萬元或者40萬元。（2）貸款最多不能超過120萬元，也就是說整個盤面上的貸款不能超過6桶，每桶20萬元。（3）貸款年利率為5%。（4）貸款周期為4個季度（Q）到期還本付息，其計算公式為：應(yīng)償還的本金利息=本金╳（1+5%）2.應(yīng)收賬款貼現(xiàn)規(guī)則貸款時間貸款限額貼現(xiàn)率（金額向上取整）隨時視應(yīng)收款數(shù)額賬期1Q、2Q——10%；賬期3Q、4Q——12.5%（二）費用支付的規(guī)則=1\*GB3①設(shè)備安裝完畢后，不論是否投入生產(chǎn)，每年年末都需要支付維修費用。=2\*GB3②生產(chǎn)線提取的折舊費不會減少現(xiàn)金的數(shù)額，它是從生產(chǎn)線的凈值中取出規(guī)定的折舊額，放在“折舊”區(qū)內(nèi)，當生產(chǎn)線的價值等于殘值時，不再提取折舊。=3\*GB3③當年出售的生產(chǎn)線，當年無須繳納維修費。（三）所得稅規(guī)則應(yīng)交納所得稅稅額=調(diào)整后的利潤總額×25%（稅額向下取整）總經(jīng)理的統(tǒng)籌總經(jīng)理需要協(xié)調(diào)各個崗位人員的工作進程，帶領(lǐng)團隊經(jīng)營，當團隊成員出現(xiàn)不同的意見時，要果斷作出正確的決策。1.老師講授籌集資金的規(guī)則，費用支付規(guī)則、所得稅規(guī)則新產(chǎn)品研發(fā)的規(guī)則。2.學(xué)生認真聽講，記好筆記，梳理有關(guān)知識點?？偨Y(jié)歸納熟悉和掌握籌集資金、使用資金、計算所得稅的規(guī)則1.教師總結(jié)本節(jié)課的知識要點；2.學(xué)生認真聽講，梳理有關(guān)知識點。（三）課后延伸課后作業(yè)【在線討論】在企業(yè)運營的過程，需要向上確證和向下取整的業(yè)務(wù)有哪些？拓展任務(wù)教學(xué)評價與反饋教學(xué)反思不足改進《企業(yè)認知實訓(xùn)指導(dǎo)（手工沙盤模擬）》教學(xué)簡案課題名稱項目三任務(wù)三沙盤模擬年末工作授課班級授課教師授課學(xué)時1學(xué)時授課時間授課地點授課形式理實一體化教學(xué)內(nèi)容企業(yè)日常經(jīng)營活動開始前的籌備工作：1，獲取投資；2.購置廠房；3.申辦資格證；4.購置生產(chǎn)線；5.預(yù)定材料。教學(xué)目標知識目標熟悉籌辦企業(yè)的步驟。能力目標培養(yǎng)學(xué)生在企業(yè)年初工作中的籌備能力。素質(zhì)目標培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)籌意識。重點難點重點熟悉日常經(jīng)營活動開始前的籌備工作流程。難點購置生產(chǎn)線教學(xué)策略教法講授法、演示法學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、分組探究法課程思政本節(jié)課思政元素培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立誠實守信、合法經(jīng)營的理念，培養(yǎng)嚴謹、細致、精益求精的工作態(tài)度。教學(xué)過程（一）課前思索教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課前預(yù)習(xí)1.預(yù)習(xí)任務(wù)三《籌辦企業(yè)》；2.完成云班課課前測試。1.教師發(fā)布【預(yù)習(xí)任務(wù)單】教師發(fā)布【課前測試】；3.學(xué)生完成【預(yù)習(xí)任務(wù)單】及云班課【課前測試】。（二）課中探索教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課前導(dǎo)入（5分鐘）【思考】熟悉運營規(guī)則后，真正開始運營，前期籌辦一家企業(yè)的流程包括那些內(nèi)容？1.教師結(jié)合課前預(yù)習(xí)完成情況，提出問題；2.學(xué)生根據(jù)課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，回答問題。講授新課（35分鐘）一、獲取投資企業(yè)要運作，首先要有錢。為公平起見，每家企業(yè)獲得的投資都是60萬元。二、購置廠房企業(yè)要進行生產(chǎn)經(jīng)營，就要有場地，即廠房。購建廠房需要20萬元。財務(wù)總監(jiān)從“現(xiàn)金區(qū)”拿20萬元放到“廠房價值”區(qū)，表示該廠房的價值為20萬元。申辦資格證P1生產(chǎn)資格2.本地市場準入資格證四、購置生產(chǎn)線有了廠房，就可以購買設(shè)備來生產(chǎn)產(chǎn)品了。根據(jù)市場預(yù)測和企業(yè)的財務(wù)情況，企業(yè)暫時購買了3條手工生產(chǎn)線，每條生產(chǎn)線需付5萬元，共計15萬元。在電子沙盤中，籌建企業(yè)階段，系統(tǒng)初始化時無任何生產(chǎn)線，需要在第一年第1季度，根據(jù)實際需要自行購置。五、預(yù)定材料企業(yè)為下一步的生產(chǎn)做好準備，現(xiàn)在要向原材料供