大保當中學創(chuàng)建榆林市實驗室標準化示范學校分項自查報告

大保當中學榆林市中學實驗室標準化示范學校評估驗收分項自評報告2016年10月榆林市中小學實驗室標準化示范學校評估驗收分項自評報告一級指標A1發(fā)展規(guī)劃（20分）二級指標B1教學理念B2學校裝備發(fā)展規(guī)劃B3經(jīng)費投入自評結(jié)論達到評估要素的情況學校根據(jù)人員配備要求和實驗教學的需要，配備了業(yè)務(wù)素質(zhì)較強、學歷較高、職稱達標的各部室管理人員。其中理化生專兼職實驗員各1人，其他學科教師協(xié)助組織實驗教學，學歷均為本科以上、職稱均為二級教師以上；配備圖書管理員1人，微機管理員1人，音、體、美管理員各1人；衛(wèi)生室、體育活動室、地理教室、書法室、科技活動室、勞技室、舞蹈室等專用教室和功能部室管理員各1人。各部室崗位職責、管理制度、課程、作息時間等相關(guān)制度均做到裝框上墻。同時，我校非常重視各部室管理人員的業(yè)務(wù)培訓，將實驗教學管理人員培訓一并納入學校學科教師培訓；對在榆林范圍組織的各類培訓，我校經(jīng)常爭取指標，選派教師參加培訓。目前，參加省、市各類實驗教學管理人員業(yè)務(wù)培訓累計達到20多人次。此外，我校利用教研組會、備課組會和校內(nèi)教學能手大賽、新媒體新技術(shù)大賽等方式，加強對教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓，不斷提升多媒體、新媒體等輔助教學水平。自評得分87分一級指標A4基礎(chǔ)條件（120分）二級指標B9-B10用房及場地B11設(shè)施B12設(shè)備自評結(jié)論達到評估要素的情況提升全校教職工的教育觀念，裝備現(xiàn)代教學實驗設(shè)施，通過各種手段推廣和普及實驗教學，促進教育現(xiàn)代化，提高學生綜合素質(zhì)，已成為現(xiàn)代教育發(fā)展的重要內(nèi)容。我校先后投資一千萬元配置實驗教學裝備，不斷改善教育條件。學校現(xiàn)有理化生常規(guī)實驗室3間，準備室3間，儀器室3間，生化藥品室2間、危險藥品室1間。各種儀器、藥品均按照教育部、省教育廳的相關(guān)要求標準配備。實驗室、儀器室、藥品室、危險品庫的間數(shù)和面積基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求。教師、學生閱覽室、圖書室、電子閱覽室的使用面積達到《中小學圖書館規(guī)程》的要求。我校學生閱覽室1間，教師閱覽室1間，圖書室1間，圖書室藏書2.3萬余冊，符合標準要求。圖書館學生閱覽室設(shè)座60個，教師閱覽室設(shè)座30個，基本達到《中小學圖書館（室）規(guī)程》要求。音樂、美術(shù)、衛(wèi)生室、計算機教室、通用技術(shù)教室的間數(shù)、使用面積達到標準的要求，為學生拓展創(chuàng)新技能提供物質(zhì)保證。實現(xiàn)校園有線、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，“三通兩平臺”建設(shè)取得明顯成效。體育活動的面積，各類場地達到標準的要求。體育器材室2間。我校運動場地有300米塑膠環(huán)形跑道、含100米直道，籃球場3個，足球場一個，網(wǎng)球場1個，排球場2個，羽毛球場4個。實驗教學儀器、藏書的種類和數(shù)量均達到要求，音、體、美、衛(wèi)、綜合實踐器材資料以及信息技術(shù)設(shè)備也符合要求。各部室的采光質(zhì)量、實驗桌、實驗凳及供電、供水、通風排氣等設(shè)備基本達到標準要求，并且均為省級以上鑒定合格產(chǎn)品，同時各項輔助設(shè)施也達到標準要求。自評得分117分一級指標A5裝備管理及使用（120分）二級指標B13實驗室B14圖書館B15體音美B16衛(wèi)生室B17綜合實踐室B18多媒體計算機教室自評結(jié)論達到評估要素的情況實驗室各項規(guī)章制度健全，全部按要求上墻。儀器藥品存放分類合理、整齊規(guī)范，有毒藥品、危險藥品單獨存放，做到雙人雙鎖，嚴格管理。儀器定期保養(yǎng)維護，完好率高，設(shè)備器材賬物相符，各類資料按要求整理裝檔。實驗室使用率較高，演示實驗開出率高達100%，學生實驗開出率達100%，教師演示和學生分組實驗完成率均能按新課標要求進行。各種演示實驗和分組實驗均有詳備記錄，學生分組實驗基本達到熟練、規(guī)范，完成效果較好。實驗操作考核率達100%，合格率95%以上。圖書室能做好總括和個別登記，并有注銷登記，賬目清楚，賬書相符，按《中圖法》進行分類排架，做到規(guī)范、科學、有序。實現(xiàn)了借書、還書的微機管理。書刊著錄、目錄設(shè)置和期刊管理達到《中小學生圖書館（室）規(guī)程》要求。經(jīng)統(tǒng)計書刊流通率達75%以上，學生到館率達80%。藝術(shù)、體育、衛(wèi)生等部室建立健全各種管理制度，并能按制度執(zhí)行。各種資料比較詳細，設(shè)備設(shè)施完好，體育器械、設(shè)施做到每年進行三次全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，平時不定期檢查與維護，不留空檔，不存僥幸心理，保證了教學需要與教學的安全性。音、體、美與綜合實踐活動課按要求開設(shè)，并堅持“兩操一活動”。學校醫(yī)務(wù)室做到藥品管理符合要求，未存放和使用過期藥品，學生健康資料基本齊全。按照課標要求，學校開設(shè)了信息技術(shù)教育課，開齊了課時，能夠保證學生上機時間。學校還成立了信息技術(shù)興趣小組和科技創(chuàng)作興趣小組，定期開展活動，并積極組織學生參加各類國家、省、市、縣舉辦的競賽活動并多次獲獎，其中我校在陜西省第十五屆中小學電腦制作中有8人獲獎，李利平老師獲優(yōu)秀輔導老師稱號，學校被陜西省電化教育館評為“中國移動杯”陜西省第十五屆中小學電腦制作活動“優(yōu)秀組織學?！保辉陉兾魇〉?7屆科技創(chuàng)新大賽中，張小龍的作品“盲人自溢飲水杯”榮獲三等獎。自評得分118分一級指標A6教學效益（120分）二級指標B19教學教研B20教育成果B21各部室作用發(fā)揮自評結(jié)論達到評估要素的情況我們按照新課程標準要求開設(shè)相應(yīng)的實驗教學和實踐課程，保證實驗教學質(zhì)量。每學期，各備課組均制定了學期實驗教學計劃，每一節(jié)課教師均有實驗教學教案，學生每做一次實驗均有實驗報告冊。為了充分發(fā)揮探究實驗教學資源。此外，我校還經(jīng)常在校內(nèi)或是教研組內(nèi)開展實驗教學觀摩課、示范課、研究課，同時組織實驗課教師、管理人員自覺堅持自制教具,為實驗教學服務(wù)。我校教育、教研等方面成果顯著。在實驗教學的開展過程中，各學科教師針對學科特點，積極開展教科研工作。近年來，我校實驗教師撰寫了10余篇論文，分獲全國、省、市、縣級論文評選的一、二、三等獎，并有多篇發(fā)表。我校學生在“農(nóng)商銀行”杯首屆神木漢字聽寫大會“團體亞軍”；學校門戶網(wǎng)站被神木縣教育局評為神木縣教育網(wǎng)站“十佳網(wǎng)站”。2015年1月被榆林市教育局、榆林市人民政府教育督導室評為“榆林市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學?！?；在陜西省第十五屆中小學電腦制作中有8人獲獎，李利平老師獲優(yōu)秀輔導老師稱號，學校被陜西省電化教育館評為“中國移動杯”陜西省第十五屆中小學電腦制作活動“優(yōu)秀組織學校”；在陜西省