《設計概論》任務實踐提示操作

第1章設計緒論任務1鑒賞中西方古典家具的設計要素設計要素中國明代家具西方洛可可家具線條剛勁簡潔、優(yōu)雅流暢、行云流水，如同中國書法的線條，能從其中感受到一種天然的優(yōu)雅和簡樸的設計理念線條多用柔和的各種弧線，很少使用硬朗線條，即便出現(xiàn)硬朗的線條，也會以曲線在外圍進一步包裝，削弱硬朗感形狀造型簡練，以線為主，整體給人以穩(wěn)重大方之感，家具的比例和尺寸合度，輪廓簡練而舒展造型雍容華貴，尺寸較為低矮，結(jié)構(gòu)纖細，整體看上去高貴柔軟空間簡潔樸素，多用平直的線和平面構(gòu)成，也會使用一些簡單的弧線增加空間的靈動感會主動打破平面感，利用各種裝飾品和曲線將家具設計成更復雜的立體空間，細節(jié)之處也充滿立體感色彩崇尚木材自身所擁有的色彩，如色彩深沉的紫檀木，色彩艷麗的紅木，色彩輕淺的黃花梨等色彩鮮艷明快，在色彩搭配上，多用薄荷綠、粉紅色、玫瑰紅等淺色調(diào)，同時也善用金色和象牙白肌理崇尚木材自身所擁有的肌理紋樣熱衷于通過人工的方式遮掩材料自身的肌理，并大量使用貝殼、花束、花環(huán)等元素削減肌理的單調(diào)感材料崇尚使用天然的各種木材，如紫檀木、紅木、黃花梨使用木材為主體材料，配以各種金屬、陶瓷等材料打造成奢華的感官效果任務2根據(jù)不同的設計原則分析并繪制作品（1）統(tǒng)一與多樣原則的分析與應用材質(zhì)、花紋、整體空間感覺等體現(xiàn)了統(tǒng)一原則；色彩、形狀等體現(xiàn)了多樣原則。設計并繪制包含3~4個花器的花器組合參考效果如下：平衡與節(jié)奏原則的分析與應用使用放射形式的圖案造成結(jié)構(gòu)平衡，紅色的小辣椒和其淺色的背景，以及淺色的大蒜和其深色的背景，都造成了視覺平衡；從畫面中心開始，圓環(huán)不斷向外擴大，形成了重復和漸進節(jié)奏。以下作品為應用平衡與節(jié)奏的設計原則的參考示例：（3）比例與尺度原則的分析與應用通過黃金分割和人文尺度體現(xiàn)了設計中的比例與尺度原則。以下作品為應用比例與尺度的設計原則的參考示例：（4）強調(diào)與焦點原則的分析與應用通過單一的大面積圓形和所處的畫面中心位置強調(diào)出內(nèi)容，然后通過三角形的山峰與圓形的明月對比出焦點，將視線自然引導至山尖。以下作品為應用強調(diào)與焦點的設計原則的參考示例：通過高亮度的星光和低亮度的山峰對比出焦點，同時也強調(diào)出了高聳的山峰，將視線聚焦到畫面中心。第2章設計發(fā)展歷程任務1鑒賞中國四大園林（1）頤和園“雖由人作，宛自天開”強調(diào)園林應順應自然，使人為修建的景物融入自然，構(gòu)成大自然的一部分。頤和園“雖由人作，宛自天開”的效果處處都有體現(xiàn)，如萬壽山、昆明湖都是大自然的真實景觀，圍繞山和湖打造的景致，如亭臺、長廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術地融為一體。（2）拙政園江南園林的面積規(guī)模較小，變換無窮，造景手法不拘一格，強調(diào)以小見大、步移景異的造園理念。拙政園東、中、西和住宅四個部分的景致各不相同，設計者用化整為零的方法把水面分割成互相連通的若干小塊，這樣便可因水的來去無源使各個空間環(huán)境既自成一體，又相互連通。拙政園占地較小，設計者通過園中園、多空間的庭院組合等元素，巧妙地突破了空間的局限，營造出自然山水的無限風光，收到了以小見大的效果。（3）承德避暑山莊承德避暑山莊以樸素淡雅的山村野趣為格調(diào)，取自然山水之本色，吸取江南塞北之風光，其最大特色是山中有園，園中有山。它在設計上與頤和園的不同之處在于，頤和園以“萬園之園，佳景天下”為設計理念，強調(diào)自然山水，注重山水之間的關系和構(gòu)造，因此強調(diào)“山水一體”的風格；承德避暑山莊則以“畫中游”的意境為設計理念，注重建筑與自然環(huán)境的融合，強調(diào)“建筑與自然融合”的風格。（4）留園留園集住宅、祠堂、家庵、園林于一身，是江南造園藝術水平的較高體現(xiàn)，并以其獨特的建筑結(jié)構(gòu)在眾多園林中脫穎而出。從設計上來看，留園善于運用大小、曲直、明暗、高低、收放等藝術手法，與四周自然景色相融相襯，形成了—組組層次豐富、錯落有致，有節(jié)奏、有色彩、有對比的空間體系，布局合理嚴謹，空間處理巧妙，處處顯示了咫尺山林、小中見大的造園藝術手法。它在設計上與拙政園的不同之處在于，留園善于利用景觀空間，構(gòu)造出了許多美妙的空間效果；拙政園特別注重水的運用，通過水域打造成具有各種不同景致的園林。任務2討論如何為“中國制造”而設計（1）強化設計意識和質(zhì)量意識。如何使中國的產(chǎn)品具有國際競爭力，成為國際公認的優(yōu)良產(chǎn)品，設計師就應該強化產(chǎn)品的設計意識和質(zhì)量意識。具體而言，我們要使“中國制造”不僅是產(chǎn)品產(chǎn)地的標志，更重要的是應讓它成為優(yōu)良產(chǎn)品的標志，是我們國家產(chǎn)品質(zhì)量和技術水平的象征，也是中國設計水平的象征。為“中國制造”而設計應成為設計師的一種使命和責任，只有當整個設計界都將這種使命感轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動、將為“中國制造”而設計作為自己義不容辭的責任時，我們的設計才有希望和目標，我們的產(chǎn)品質(zhì)量才更有保證。（2）不能讓“為‘中國制造’而設計”淪為一種口號。為“中國制造”而設計，是一種歷史賦予當代設計師的責任，是設計師的歷史使命，是設計教育中必須樹立的一種“國家意識”和“民族意識”。只有真正理解了這一點，才能強化自身的使命感，才能在學習、實踐、創(chuàng)作時找到設計的正確方向，才能真正讓“為‘中國制造’而設計”成為設計師自始至終奮斗的目標。（3）培養(yǎng)協(xié)同精神和敬業(yè)精神。在設計行業(yè)，協(xié)同精神和敬業(yè)精神是設計優(yōu)秀產(chǎn)品的素質(zhì)和思想保證，設計師具備了這樣的精神，就能以設計和產(chǎn)品的服務對象為重，能以國家和民族的利益為重，從而使“為‘中國制造’而設計”真正落到實處。（4）其他想法與建議如更好地借鑒和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)設計理念，如何在世界上發(fā)揚優(yōu)秀的中國設計，是否能實現(xiàn)“中西合璧”的新設計風格等。第3章設計形態(tài)任務1設計企業(yè)標志任務2參觀工業(yè)產(chǎn)品的設計與生產(chǎn)過程（1）企業(yè)的產(chǎn)品設計師應該如何看待產(chǎn)品設計？可以從產(chǎn)品設計對于企業(yè)的作用這個角度出發(fā)回答問題，如好的產(chǎn)品設計，能夠為企業(yè)帶來高質(zhì)量的產(chǎn)品、提升企業(yè)形象等，因此企業(yè)的產(chǎn)品設計師應當重視產(chǎn)品設計，努力實現(xiàn)為企業(yè)創(chuàng)造優(yōu)秀的產(chǎn)品設計這個目標。（2）產(chǎn)品設計師在實際設計的過程中需要重點注意哪些問題？首先應當從產(chǎn)品設計原則的角度出發(fā)，在產(chǎn)品設計時充分考慮以人為本、創(chuàng)造、綠色設計等幾大原則；其次應當從產(chǎn)品設計的要求出發(fā)，考慮產(chǎn)品的功能、審美和經(jīng)濟要求；再次就應當考慮產(chǎn)品設計時所包含的各種要素，如功能、形式、材料、技術、結(jié)構(gòu)、成本等。（3）產(chǎn)品設計師與產(chǎn)品生產(chǎn)車間是否需要溝通？需要進行哪些方面的溝通？是。如產(chǎn)品設計的內(nèi)容能否在實際生產(chǎn)中得以準確的體現(xiàn)，生產(chǎn)過程中出現(xiàn)或可能出現(xiàn)哪些問題，出現(xiàn)問題后如何加以解決等。（4）你對這次參觀的企業(yè)和其產(chǎn)品有什么印象？可以從產(chǎn)品的質(zhì)量、企業(yè)的實力、生產(chǎn)的情況、人員的素質(zhì)等多個方面加以說明。（5）這次參觀對你在工業(yè)產(chǎn)品設計領域有什么影響？可以從產(chǎn)品設計與產(chǎn)品之間的關系加以說，如好的設計帶來好的產(chǎn)品。第4章設計美學和心理學任務1鑒賞瓦西里椅子并嘗試設計產(chǎn)品（1）功能之美可以從椅座、椅背、扶手等這幾個方面來說明給人們所帶來的使用感覺，進而說明該椅子優(yōu)質(zhì)的功能。（2）技術之美一方面說明該椅子使用的材料與舊時期椅子的材料之間的區(qū)別，進而說明材料的好處；另一方面說明該椅子所用材料對于現(xiàn)代工業(yè)而言能夠?qū)崿F(xiàn)批量生產(chǎn)，這種生產(chǎn)技術與舊時期生產(chǎn)相比的優(yōu)勢。（3）形態(tài)之美形狀：徹底顛覆了傳統(tǒng)座椅的造型；色彩：銀色和黑色既簡約干練，又靈動溫柔，融合在一起既浪漫優(yōu)雅又富有個性；材料：可以從來源、輕重、生產(chǎn)是否方便、肌理、觸感等方面說明材料之美；狀態(tài)：可以從整體外觀和坐上去之后人體的狀態(tài)加以說明。（4）產(chǎn)品設計該產(chǎn)品設計繼承了瓦西里椅子在功能和形態(tài)上的美，且材質(zhì)和技術可以超越瓦西里椅子所處時期的技術。整體外形設計更符合現(xiàn)代人的審美觀，增高的椅座和椅背以及簡化的扶手也更符合現(xiàn)代人的坐姿。設計作品參考如下：任務2分析產(chǎn)品并嘗試進行優(yōu)化設計問題回答（1）從認知心理的角度來看，該作品具有哪些認知特征？作品外觀像一只烏篷船，鉛筆等工具插入“烏篷”上的孔洞后，就像一支支箭（2）按照馬斯洛需求層次理論，你認為該作品能滿足消費者的哪種需求？認知需求（知識和理解、好奇心、探索、意義和可預測性等）和審美需求（欣賞和尋找美，平衡，形式等）（3）在消費心理影響下，該作品包含了哪些設計原則？適用性設計、生態(tài)性設計、美觀性設計、創(chuàng)造性設計（4）請從情感心理的角度談談該作品有哪些特點。當使用者需要使用鉛筆等工具時，會將“箭”從“船”上抽離，讓人產(chǎn)生“草船借箭”的想法，增強了娛樂性和互動性，拉近了產(chǎn)品與人之間的距離（5）你認為該作品是否還有可以優(yōu)化的空間？請說明優(yōu)化方法?？梢钥紤]將兩只或三只船連成一個整體，一方面將“草船借箭”與“連環(huán)計”重新串聯(lián)起來，一方面可以增加產(chǎn)品的穩(wěn)定性，避免“翻船”設計作品參考如下：第5章設計程序、方法和管理任務1模擬設計程序開發(fā)并設計臺燈設計作品參考如下：任務2分別按功能論和藝術論設計產(chǎn)品按功能論設計：按藝術論設計：第6章設計評價與批評任務1開展產(chǎn)品設計的評價活動設計作品參考如下：任務2討論設計批評對設計的影響上述材料中的設計批評是批評的哪種設計現(xiàn)象？它對當時設計的影響如何？為什么工藝美術運動具有局限性？你認為設計批評是否應該結(jié)合當時的社會環(huán)境？請說出理由。①機器生產(chǎn)造成產(chǎn)品的審美質(zhì)量的急劇下降。②在工業(yè)化不可逆轉(zhuǎn)的形勢下，批評對設計的影響甚微。