淺談體育教師擔任班主任的利與弊 論文

2022年安徽省中小學教育教學論文評選淺談體育教師擔任班主任的利與弊摘 要：就對阜陽本市一些中學體育教師擔任班主任的利與弊進行分析調查。文章采用了查找文獻資料、訪談班主任及學生、調查等方法，對阜陽市第十中學、第十一中育教師的基本上每一位都擔任過班主任，而阜陽十一中體育教師擔任班主任的卻非常找到和提出良好的解決措施。關鍵詞：體育教師，班主任，利與弊，主科教師引言：學校教育主要是班主任對學生進行身心教育，需要班主任有高尚的師德和體育教師看到自己的弱勢，并能夠加以改正。一、班主任工作內容以及體育教師工作特點1．班主任工作學生學習傳授學生知識技能，完成學校布置的相關工作等等。2．體育教師工作多體育教師在學校都充當過學校的免費勞動力。12022年安徽省中小學教育教學論文評選3．體育教師的基本條件體育教師首要具備的就是強健的身體，十年樹木百年樹人要有好的師德師風，符合這樣的體育教師不僅能為學生樹立榜樣還可以做學生的良師益友。4．數據對比阜陽十一中校和阜陽城郊中學教職工人數比較多，而十中班級人數相對另外2個學師要少。因此我們可以發(fā)現教學人員結構不合理。表1阜陽三所學校人員調查結果學校名稱教職工人數班主任人數體育教師學生數阜陽十一中140人54人 5人 3000人阜陽十中274人104人9人 5000人阜陽城郊中學292人89人 10人 7600人可以勝任班主任的觀念。2015年體育教師占班主任比重分析表2阜陽三所學校體育教師占教職工人員比重調查結果學校名稱 教職工人數 班主任人數 體育教師 體育教師班主任阜陽十一中 140人 54人 5人 1人阜陽十中 274人 104人 9人 1人阜陽城郊中學 292人 89人 10人 0人通過表3顯現出藝術和體育類教師擔任班主任十一中不足2％，阜陽十中占2％，城郊中學占0％；一些學校應該是感覺主課教師在學校時間逗留的時間較長課程較多，22022年安徽省中小學教育教學論文評選可能在時間上更能對班級進行管理及通知事情和布置任務；但是對比圖1的學生數和體表3阜陽三所學校不同課程班主任所占比重調查結果科目 阜陽十一中 阜陽十中 阜陽城郊中學語文 17人 29人 17人數學 10人 21人 17人英語 9人 17人 13人地理 1人 4人 7人生物 2人 2人 6人思想品德 3人 4人 0人歷史 6人 12人 11人體育 1人 1人 0人藝術 0人 1人 0人物理 3人 9人 10人化學 2人 4人 8人通過表4可以看出我國2005年體質狀況，較輕體重所占比重比正常體重還要多，設。表42005年全國學生體質健康統(tǒng)計概況（百分比） 樣本個數 營養(yǎng)不良率

較輕體重率

正常體重率

超重率 肥胖率全國學生總體

12208910個 7.88% 45.53% 35.15% 4.11% 7.33%二、體育教師擔任班主任的優(yōu)勢1．體育教師高大的形象是學生們良好的榜樣32022年安徽省中小學教育教學論文評選能夠成為學生們的心靈導師，對學生以后的道路起到一個很好的引導作用。2．體育教師的專業(yè)優(yōu)勢用體育課開展團隊活動不僅增強學生社會交往能力，而且增強了班級聚力。3．體育教師的學科優(yōu)勢和時間優(yōu)勢保證他們有更多的時間去關注本班學生。二、體育教師擔任班主任的劣勢治理學生。這樣對教學效果可能是好的，這樣非常不利于處理老師和學生的關系。育教師的班級組織能力差的觀念。教師不能夠時時了解學生學習的情況，體育教師要是想了解全班每個同學的學習狀況，性。42022年安徽省中小學教育教學論文評選部分體育教師授課時動作粗野，說話的語氣有時候會對學生造成不太好的影響?；钪杏龅降睦щy和問題，體現了體育教師的心思不夠細膩。有些體育教師體育活動頻繁，缺乏對學生的觀察，忽視與學生的交流。品和師德，只有處處關心學生，熱愛工作才能當好班主任。參考文獻[1]王長生.體育教師職業(yè)技能[M]武漢：華中師范大學出版社，2011年12月13：160-185[2]張偉建.體育教育實習指導[M]廣州：濟南大學出版社，2007年7月:173-186[3]董翠香.學校體育學[M]北京：人民教育出版社，2004年：390-411[4]孫偉麗.淺談如何做好班主任工作[J].改革與開放，2009年1月15日[5]張如軍.對高中體育教師擔任班主任的辨析[J].教師管理，2012年10月[6]季樂樂.體育教師擔任班主任勝任度的調查與研究[N].凱里學院學報，2007年6月[7]吳立新.擔任班主任體育教師也能行[N].科技創(chuàng)新導報，2011年12月[8]沈麗