護士見習報告

臨床醫(yī)學院護理專業(yè)認知實踐鑒定表姓名年級班級學號實踐單位全稱認知實踐主要內(nèi)容（學生填）：1護士的儀表、舉止要求2醫(yī)院總體布局和各運行系統(tǒng)3住院的手續(xù)4病區(qū)、病房的布局和設施5護士的基本工作內(nèi)容6與所跟隨的老師進行適當?shù)慕涣?，并觀察老師與病人交流的方式7了解護理工作的特點、性質(zhì)8進入病區(qū)后護士應如何接待病人，如何與病人溝通9護士對新入院病人的責職及需做的護理工作與住院病人或家屬交流了解病人的主要癥10不同科室的工作內(nèi)容11學習護士對不同的病人給予不同的照顧，對病人精神上的護理認知實踐感受（學生填）一個星期的臨床見習結束了，這次學習雖然是短時間的，但是對我的影響應該是長期的。最大的感受是與課堂上相比，在醫(yī)院里學到的知識更加直觀，具體，更容易讓我們接受。比如我們知道了如何量體溫，量血壓，做霧化，了解了胸腔引流，鼻飼，口護，會護等等，甚至我們對一些藥物也有了不少的認識，相比在課堂上學到，相信在醫(yī)院里學的更能讓我們牢記。雖然我們目前還沒有學習相關的操作技能，通過這次的見習，會給我們今后的學習帶來很大的幫助。除了學習這些操作技能，我們對于護士這個職業(yè)也有了進一步的認識，我所見習的科室是胸外科，這里的老師們給我最大的一個印象就是忙碌。從事醫(yī)學事業(yè)，任何一個步驟都不能馬虎，一切都關乎著病人的生命安全，所以護士們都格外的仔細，負責。她們低頭一遍遍核對信息的樣子更是在我的腦海中難以抹去。在未進醫(yī)院之前我認為掛水是一件多么簡單的事情，但實際上并非如此，就拿核對名字來說居然有三道程序，核對床頭號，病人自己說出名字，核對腕帶，深深地讓我知道了做任何事情都不能馬虎。雖然護理工作很累，但是每當進入病房掃床時，總能看到她們微笑著和病人交流，詢問他們病情，我想，只要病人能夠恢復健康，是對她們最好的回報吧。有什么比幫助別人更快樂呢。除了接觸到我們的前輩，與我們接觸最多的當屬病人了?？剖依锏牟∪诵涡紊?，我的見習老師對我說:我工作了8年了，從這些病人身上我學到的最多的就是看淡生死，珍惜眼前。印象最深的是26床的四十多歲的叔叔，每次我們?nèi)サ臅r候他都樂呵呵地和我們打招呼，但實習護士告訴我他其實病的很重，在醫(yī)院里住了好長時間了，非常幸運的是在我們見習期間能夠看到他康復出院，在大廳里，他雙手合十向我們表達感謝讓我們這些小輩覺得受寵若驚。原來給予別人關心與幫助，收到別人的感謝是這樣一種幸福的感覺。見習結束了，我對我以后的職業(yè)道路又有了進一步的認識，在選擇醫(yī)學這條道路的時候我就做好了吃苦的準備，在即將到來的新學期我一定要學好理論知識，因為走上臨床就是實踐，沒有理論的指導，實踐就無從談起，基本上是做一步就錯一步，這會讓人很沒有自信心，所以理論就顯得非常重要了。有了理論來指導實踐，實踐的正確率就會升高，在實踐中總結經(jīng)驗，讓理論與實踐更好的結合。這次見習后我知道了在以后學習中應該注意些什么問題，應該怎樣把學到的東西運用到以后的生活和工作當中，做到學以自用，提高自己的學習能力和臨床操作水平，為實習打下堅實的基礎。醫(yī)院或?qū)W院課程教師審核意見：