2021北京西城高二（上）期末語文試卷及答案解析

2021北京西城高二(上)期末語文本試卷共10頁，共150分?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢笇懺诖痤}紙上，一、根據(jù)要求整合相關(guān)知識，完成1～6題。(每題3分，共18分)1.下列各組詞語中，字形全都正確的一項是(3分)A.桀驁胡謅妄圖永葆青春D.理睬腳指繳費隱約其詞2.下列句中加點詞語的運用，不正確的一項是(3分)A.有的放矢的批評和自我批評是我們黨保持肌體健康，不斷增強戰(zhàn)斗力的銳利武D.九層之臺，起于累土。要把十九大描繪的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，必須從最基礎的工作3.下面一段話的空缺部分中，各句間的順序排列正確的一項是(3分)這一點，對于澄清被“四人幫”搞得非?；靵y的理論問題，具有特別重要的意義。①相反，只有堅持實踐是檢驗真理的唯一標準②才能夠使偽科學、偽理論現(xiàn)出原形③凡是科學的理論，都不會害怕實踐的檢驗④這種擔心是多余的⑤從而捍衛(wèi)真正的科學理論4.下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是(3分)A.孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，莊子是道家學派的思想家。他們的作品《論語》和《莊子》均為語錄體散文。探討了人在精神上的復活。C.《記念劉和珍君》和《為了忘卻的記念》均為魯迅先生的紀念性文章，它們都表現(xiàn)出對所憶之人的深摯感情。D.孫犁的一些作品充滿詩情畫意，如《荷花淀》;趙樹理的一些作品則具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，如《小二黑結(jié)婚》。5.下列對句中加點詞語的解釋不正確的一項是(3分)C.《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨。怨：諷刺時政6.對下列句子的理解不正確的一項是(3分)A.質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史(《論語·雍也》)理解：質(zhì)樸超過了文采就會粗野鄙俗，文采超過了質(zhì)樸就會虛飾浮夸B.邇之事父，遠之事君(《論語·陽貨》)理解：近可以運用《詩》中的道理來侍奉父母，遠可以用它來侍奉君主C.欲誠其意者，先致其知。致知在格物(《禮記·大學》)理解：要使意念真誠，就要先獲得知識。獲得知識的途徑在于探究事物的原理D.是以圣人欲不欲，不貴難得之貨(《老子第六十四章》)理解：因此無論是圣人想要的或不想要的，他都不會把難得的貨物當作珍寶二、填空(共10分)7.在下面的橫線上默寫詩文原句。(每空1分) 看到別人的問題或錯誤，也要進行自我反思。他借用《論語》中的名句來表達三、閱讀《記念劉和珍君》和《為了忘卻的記念》選段，完成8～10題。(共12我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請愿的事；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對于這些傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢?然而即日證明是事實了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。但接著就有流言，說她們是受人利用的。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時是欣然前往的。自然，請愿而已，稍有立仆；同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證；沉勇而友愛的楊德群君也死掉了，有她自己的尸骸為證；只有一樣沉勇而友愛的張靜淑君還在醫(yī)院里呻吟。當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵!中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學生但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污……。時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰(zhàn)前行的然而既然有了血痕了，當然不覺要擴大。至少，也當浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說(節(jié)選自《記念劉和珍君》)明日書店要出一種期刊，請柔石去做編輯，他答應了；書店還想印我的譯著,托他來問版稅的辦法，我便將我和北新書局所訂的合同，抄了一份交給他，他向衣袋里一塞，匆匆的走了。其時是一九三一年一月十六日的夜間，而不料這一去，竟就是我和他相見的末一回，竟就是我們的永訣。第二天，他就在一個會場上被捕了，衣袋里還藏著我那印書的合同，聽說官廳因此正在找尋我。印書的合同，是明明白白的，但我不愿意到那些不明不白的地方去辯解。記得《說岳全傳》里講過一個高僧，當追捕的差役剛到寺門之前，他就“坐化”還有生之留戀，我于是就逃走。即聽得外面紛紛傳我被捕，或是被殺了，柔石的消息卻很少。有的說，他曾經(jīng)被巡捕帶到明日書店里，問是否是編輯；有的說，他曾經(jīng)被巡捕帶往北新書局去，問是否是柔石，手上上了銬，可見案情是重的。但怎樣的案情，卻誰也不明白。他在囚系中，我見過兩次他寫給同鄉(xiāng)的信，第一回是這樣的——“我與三十五位同犯(七個女的)于昨日到龍華。并于昨夜上了鐐，開政治犯從未上鐐之紀錄。此案累及太大，我一時恐難出獄，書店事望兄為我代辦之?，F(xiàn)亦好，且跟殷夫兄學德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。捕房和公安局，幾次問周先生地址，但我那里知道。諸望勿念。祝好!趙少雄一月二十四日?！薄把箬F飯碗，要二三只望轉(zhuǎn)交趙少雄”他的心情并未改變，想學德文，更加努力；也仍在記念我，像在馬路上行走時候一般。但他信里有些話是錯誤的，政治犯而上鐐，并非從他們開始，但他向來看得官場還太高，以為文明至今，到他們才開始了嚴酷。其實是不然的。果然，第二封信就很不同，措詞非常慘苦，且說馮女士的面目都浮腫了，可惜我沒有抄下這封信。其時傳說也更加紛繁，說他可以贖出的也有，說他已經(jīng)解往南京的也有，毫無確信；而用函電來探問我的消息的也多起來，連母親在北京也急得生病了，我只得一一發(fā)信去更天氣愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不?我們是有的。洋鐵碗可曾收到了沒有?……但忽然得到一個可靠的消息，說柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龍華警備司令部被槍斃了，他的身上中了十彈。(節(jié)選自《為了忘卻的記念》)8.下列對作品的理解與分析，不正確的一項是(3分)A.選文(一)中“更何至于無端在府門前喋血”是說劉和珍等人的請愿行為是莫名其妙的。C.選文(二)主要回憶了柔石被捕后的一些情況，在表達方式上以記敘為主，D.選文(二)中作者寫自己選擇“逃走”,體現(xiàn)了反對“坐以待斃”、主張保存實力的思想。9.選文(一)中，作者反復描寫劉和珍“始終微笑的和藹的”這一特征，請分析這樣寫的作用。(5分)10.請根據(jù)選文(一)、(二)概括《記念劉和珍君》和《為了忘卻的記念》中四、本大題共6小題，共22分。(一)閱讀下面的文言文，完成11～15題。(共16分)入國1而不存其士，則亡國矣。見賢而不急，則緩其君矣。非賢無急，非士無與慮國。緩賢忘士，而能以其國存者，未曾有也。昔者文公出走而正天下；桓公去國而霸諸侯；越王勾踐遇吳王之丑而尚懾中國之賢君。三子之能達名成功于天下也，皆于偏臣2傷君，諂下傷上。君必有弗弗之臣，上必有鉻鉻之下。茍臣下重其爵位而不言，近臣則喑，遠臣則噤，怨結(jié)于民心。諂諛在側(cè)，善議障塞，則國危矣。桀紂不以其無天下之士邪?殺其身而喪天下。故曰：“歸國寶，不若獻賢而進士?！闭心窘ィ`龜近灼，神蛇近暴。是故比干之殪，其抗也；孟賁之殺，其勇也；西施非此位之人也；不勝其爵而處其祿，非此祿之主也。良弓難張，然可以及高入深；良故能大。江河之水，非一水之源也；千鎰之裘，非一狐之白也。夫惡有同道不取，而取同己者乎?蓋非兼王之道也!【注釋】①入國：即治國。②偏臣：權(quán)重逼君的貴臣。11.根據(jù)上下文，對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)A.則緩其君矣緩：怠慢B.越王勾踐遇吳王之丑而尚懾中國之賢君丑：羞辱、侮辱D.此其錯，錯者必先靡錯：磨。12.下列句中的“而”,與其他三項用法不同的一項是(3分)A.緩賢忘士，而能以其國存者B.桓公去國而霸諸侯C.茍臣下重其爵位而不言D.是故不勝其任而處其位13.下列對文中語句的理解，不正確的一項是(3分)A.非賢無急，非士無與慮國沒有比用賢更急迫的了，沒有賢士就沒有可以商討國家大事的對象B.敗而有以成，此之謂用民失敗能化為成功，這個道理也能夠用在百姓身上C.君必有弗弗之臣，上必有鉻鉻之下君主必須有敢于違背、諍諫君主的臣子，上級必須有直言爭辯的下屬D.夫惡有同道不取，而取同己者乎哪里有不采納同道者的意見，而只采納奉迎茍同自己者意見的呢14.根據(jù)文意，下列理解和分析，不正確的一項是(3分)A.晉文公、齊桓公、越王勾踐能成功而揚名于天下，根本原因是他們的國家陷于B.桀紂成為亡國之君，他們的教訓在于最終身旁沒有忠心耿耿且敢于說話的賢士C.選用人才應該以能否為國家建功立業(yè)為標準，即使良才難以駕馭，也應該用賢D.國君要如江河一樣納百川，讓不同的人才各抒己見，這才是可以保國家的兼王(4分)(二)根據(jù)要求，完成第16題。(共6分)16.閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。①子貢曰：“有美玉于斯，韞櫝而藏諸?求善賈而沽諸?1”子曰：“沽之哉!沽之哉!我待賈者也?！?《子罕》)隱。邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也?！?《泰伯》)(1)請翻譯材料①中的劃線句子。(2分)(2)根據(jù)根據(jù)材料①和材料②說說孔子對出仕為官有著哪些認識。(4分)五、本大題共2小題，共8分。閱讀下面的詩歌，完成17～18題。零落棲遲一杯酒，主人奉觴客長壽。主父“西游困不歸，家人折斷門前柳。吾聞招不得，雄雞一聲天下白。少年心事當孥云④,誰念幽寒坐嗚呃?②馬周：唐朝人，西游長安時宿于新豐，被客店老板冷待，后因替他人上書陳事切中17.下列對詩中句子的理解，不正確的一項是(3分)詩人。結(jié)尾劃線句與《將進酒》結(jié)尾“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬六、本大題共5小題，共20分。閱讀下面的作品，完成19～23題。阿成(3)北京城的滿族青年王樹森，經(jīng)過對以上情況與精神狀態(tài)的認真論證、綜合分析后，才決定闖關(guān)東到東北來的。王樹森的父親原是清宮護衛(wèi)營的衛(wèi)士。文史資料介紹(4)19世紀末，王樹森家道敗落，于是他挑著一個擔子，懷著一腔悲愴來到東北。先是在呼蘭打工，然后，在廟頭一帶熬膏藥，專治跌打損傷。哪個被苦于思鄉(xiāng)者或酒那兒買幾帖膏藥貼上吧?！比绱讼聛?，王樹森就了不得了，他熬的膏藥名聲大震。王樹森根據(jù)寒冷的地緣資源研制出的專治腰腿疼以及各種寒癥的膏藥，深受苦寒之地老百姓的歡迎和信賴。文史資料上說他的膏藥“無論冬夏，熬多少賣多少，日日月月供(5)王樹森人長得不錯，有點兒華佗遺風，也有點兒扁鵲的做派，不幸的是，自己(6)20世紀的20年代，王樹森在哈爾濱開了一家“王麻子膏藥店”,落腳在太古南可謂人聲鼎沸，熱鬧非凡。這樣的地方免不了有爭風吃醋、欺行霸市、路見不平拔刀大家都習慣了。尋常的日子就是這樣子的，捏著小酒壺，學仄仄、怪模怪樣地相對能牙一樂。(8)王樹森面對如此亂糟糟的人間風景，常說，咱治不了這些社會丑風，再治不了受害者和平民百姓的病，不是更慚愧嗎?(9)王樹森每天一大早起來，先在無人的江邊練一套拳。他已經(jīng)修煉出來了，心中有了尊重生命這個大主題，人的神態(tài)風度也不一樣了。這一點兒，不是當代某些偽商人照貓畫虎學得了的。重要的是，王樹森的膏藥還極為便宜，普通老百姓買得起。王樹森從不制作蒙人的“高檔”藥欺世盜名，從不干缺德的事。倘若這樣便宜的藥膏也買不起怎么辦?用不用先交押金，記下身份證或者工作證號?不用。為什么不用呢?是王麻子太古舊、太原始、太蒙昧嗎?不是。王麻子的原則跟當今醫(yī)院正廳懸掛的牌子有點兒不同，當代醫(yī)院掛的牌子是“救死扶傷，施行革命的這個悄悄取下來了，免得跟患者打嘴仗時麻煩)。王樹森不掛牌，本著一條宗旨“有錢的花不多錢就治病，沒錢的免費也治病，膏藥以舊換新收半費。貼敷中間可免費再貼一次……外地函購的，不管寄不寄錢，總有專人優(yōu)先寄去?！备骷也粌H在店名上用心良苦，而且不惜工本，都在各自門頭上掛有三五層裝潢別致、報紙、電臺、電視臺等，不一而足。想不到的是，那些膏藥店都是王麻子特許他們開(2)王麻子——王樹森臨死前告訴他的傳人，也是他的兒子，只有一句話：“別把錢看重，要把病看重。”(取材于《小小說選刊》2020年第06期)19.下列對作品中加點詞語的解說，不正確的一項是(2分)A.洋氣十足，指哈爾濱這座城市具有濃郁的西洋氣質(zhì)，非常時尚。B.名聲大震，指王樹森深受苦寒之地老百姓的歡迎和信賴而出名。C.華佗遺風，指王樹森身上具有古代名醫(yī)華佗的某種特點或風范。20.下列對作品中有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，不正確的一項是(3分)A.小說開篇寫“這座城市頗有一點兒雜家的風度”,既是指哈爾濱的市容市貌風格多樣，也是說這里的風土人情姿態(tài)豐富。B.小說運用了側(cè)面描寫，如“贏家便義氣地沖著倒地上哎喲不止者扔下幾文錢C.小說寫王樹森人長得不錯，有點兒扁鵲的做派，不但突出了他為人幽默親切，而且還表現(xiàn)了他作為醫(yī)者的某種自信。為塑造人物提供了較為典型的環(huán)境。21.作品中的王樹森是一個怎樣的人?請結(jié)合作品簡要分析。(6分)怎樣的感情?(4分)23.行文中多次引述史料，是這篇作品的一個特點。作為小說創(chuàng)作，你覺得這種七、本大題共2小題，共60分。24.微寫作(共10分)從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。請將你選擇的小題號填在答題紙上的關(guān)內(nèi)容寫一段文字，談談你對他的認識以及可以從中獲得的人生啟示。要求：符合作品內(nèi)容，條理清晰，150字左右。請寫一首小詩或一段抒情文字來表達你對他(她)的喜愛之情。要求：符合原著內(nèi)容，突出人物特征，至少使用一種修辭手法，150字左右。25.作文(50分)閱讀下面一段文字，并從后設兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。請將你選擇的小題號填在答題紙上的相應位置，并將作文題目寫在答題卡上。來了則不得不應試。有人說，不考試則無以學；有人說，生活無趣皆因考試；也有人①請以“說考試”為題，聯(lián)系現(xiàn)實生活，自選角度，寫一篇議論文。要求：可證明真理，也可反駁謬論；論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。②請以“難題”為題，聯(lián)系現(xiàn)實生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。2021北京西城高二(上)期末語文參考答案一、(每題3分，共18分)二、(共10分，每空1分)7.①敏于事而慎于言，就有道而正焉②己所不欲，勿施于人③在明明德，在止于至善④合抱之木，生于毫末⑤見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也【評分參考：句中多字、缺字、有錯別字，該空不得分。】三、(12分)8.A(3分)(這句是說劉和珍等人無來由地被殺害，揭露了反動派鎮(zhèn)壓無辜青年的下劣兇殘。)9.【評分參考：本題5分，人物定性2分，作者情感3分?！坎皇潜┩健?分);②表達了對劉和珍的深深懷念和對她犧牲的無比痛惜(“懷念”1分，“痛惜”1分);反襯了反動政府的殘忍暴虐(1分)。10.【評分參考：本題4分，共同情感2分，不同的抒情風格2分?！?示例)情感相通之處：都表達了作者對青年革命烈士的哀悼和對反動勢力的痛恨(“對青年革命烈士的哀悼”1分，“對反動勢力的痛恨”1分);抒情風格的不同：選文(一)的抒情更直露顯豁(1分);選文(二)抒情更隱晦含蓄(1分)。11.(3分)C12.(3分)C13.(3分)B14.(3分)A15.【評分參考：本題4分。一點2分，論證方法1分，論證效果1分。答出任意兩點即給滿分。如果兩種論證方法合并作答(如示例④)分析清楚合理，即可給滿分。作答不限于下面示例中的兩種論證方式，如有新見，能言之成理即可。】(示例)①用比喻論證的方式，突出了賢士的杰出和美好，生動形象地表達出他們的重要價值。②用比喻論證的方式，突出了賢士靈異的同時，也指出其具有敏銳、鋒利、易折的一面，生動形象地教育選用良才者應愛護人才，守住卓異。③用舉例論證的方式，表明賢士大多因“有所長”而招至不幸，以確鑿的事實達到了警世君王保護人才的作用。④用比較和舉例的論證方式，抒發(fā)良才難逢、良才難意思對即可。第(2)小題4分，答出一點給1分，答出兩點給2分，答出三點即給4分。言之成理即可。】(示例)(1)(假如)有一塊美玉在這里，是放在匣子里藏起來呢?還是找一個識貨的商人把它賣掉呢?(或：還是找一個好買主賣個好價錢呢?)(2)①回答子貢“沽之哉”,表明孔子主張積極出仕為官；②在為官之前，應努力提高自身修養(yǎng)，度則是“待賈”,讀書人等待被任用，而絕不會主動去炫耀自己以求做官；④天下有道就出來做官，天下無道就隱居不出，體現(xiàn)孔子“用行舍藏”的為官處世原則；⑤孔子將個人出仕為官的貧賤榮辱與國家的有道無道、興衰存亡聯(lián)系在一起。沒有比用賢更急迫的了，沒有賢士就沒有可以商討國家大事的對象。怠慢遺棄賢士，卻能使國家長治久安的，還不曾有過。從前晉文公被迫逃亡在外，后卻為天下盟主；齊桓公被迫離開國家，后來卻稱霸諸侯；越王勾踐被吳王戰(zhàn)敗羞辱，卻終成威懾中原諸國的賢君。這三君所以能成功揚名于天下，是因為他們的國家陷于困境且自身蒙受恥辱。戰(zhàn)敗受辱卻有辦法成功，這就是善于使用士民。權(quán)重逼君的貴臣往往傷害君主，阿諛諂媚的下屬往往傷害上級。君主必須有敢于違背、諍諫君主的臣子，上級必須有直言爭辯的下屬。如果臣下只以爵祿為重，不對國事發(fā)表意見，近臣緘默不言，遠臣閉口暗嘆，怨恨就郁結(jié)于民心了。諂諛阿奉之人圍在身邊，好的建議被他們阻障難進，那國家就危險了。桀、紂不正是因為他們不重視天下之士嗎?結(jié)果身被殺而失天下。所以說：贈送國寶，不如推最快，那么這一把必先損壞。所以甜的水井最易用干，高的樹木最易被伐，靈驗的寶龜最先被火灼占卦，神異的蛇最先被曝曬求雨。所以，比干之死，是因為他抗直；孟賁被殺，是因為他勇猛；西施被沉江，是因為長得美麗；吳起被車裂，是因為他有大功。由此可見這些人很少不是死于他們的所長。所以說：才盛功高所以說，即使有仁君，他也不愛無功之臣；即使有慈父，他也不愛無益之子。因此，凡是不能勝任其事卻占據(jù)這一位置的，他就不應居于此位；凡是不勝任其爵良馬不容易騎乘，但可以載得重行得遠；好的人才不容易駕馭，但可以使國君受人尊重。所以，長江黃河不嫌小溪灌注它里面，才能讓水量增大。所以說長江黃河里的水，不是從同一水源流下的；價值千金的狐白裘，不是從一只狐貍腋