2024版高考英語一輪總復(fù)習(xí)語法專題板塊1第1講動詞的時態(tài)語態(tài)和主謂一致課件新人教版

語法專題板塊一

復(fù)雜多變的動詞第1講動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致剖析考點·語法突破01一、一般時態(tài)1．一般現(xiàn)在時(1)一般現(xiàn)在時的構(gòu)成一般現(xiàn)在時由動詞原形或動詞第三人稱單數(shù)構(gòu)成。動詞be的第一人稱單數(shù)形式用am，第三人稱單數(shù)形式用is，其他人稱形式均用are。動詞have的第三人稱單數(shù)形式用has。實義動詞的第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則見下表：考點1動詞的時態(tài)變化規(guī)則例詞一般情況在詞尾直接加-shate→hates以-s，-x，-sh，-ch或-o結(jié)尾的動詞，在詞尾加-esdiscuss→discusseswash→washesteach→teachesfix→fixes

go→goes以“輔音字母＋y”結(jié)尾的動詞，變y為i再加-escarry→carriesstudy→studies(2)一般現(xiàn)在時的用法①表示經(jīng)常發(fā)生的、習(xí)慣性的、反復(fù)出現(xiàn)的動作或狀態(tài)。常與副詞(詞組)always,everytime,nowandthen,occasionally,often,frequently,constantly,seldom,never,sometimes,usually,everyday/night等連用。TheSpringFestivalplaysamajorroleinthelivesofChinesepeople，sovariousactivitiesarenecessaryforaddingaflavourtothefestival．春節(jié)在中國人的生活中起著重要的作用，因此為增添節(jié)日氣氛而進行的各種活動也必不可少。Chrisoftengoestoworkbybus,andhetakesawalkwithhiswifeafterdinnereveryday．克里斯經(jīng)常乘公共汽車去上班，而且每天晚飯后和妻子一塊散步。②按時間表、時刻表、日程表等安排將要發(fā)生的動作或事件。常用于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come,takeoff等動詞(詞組)。Lookatthetimetable．Hurryup!Flight4026takesoffat18：20．看看時間表?？禳c兒吧！4026航班將在18：20起飛。③表示客觀真理、科學(xué)事實及自然現(xiàn)象。Thesunalwaysrisesintheeastandsetsinthewest．太陽總是東升西落。④在條件、時間及讓步狀語從句中，主句是一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時表示將來。Ifitisfinetomorrow,wewillgoonapicnic．要是明天晴天，我們就去野餐。2．一般過去時(1)一般過去時的構(gòu)成一般過去時由動詞的過去式構(gòu)成。規(guī)則動詞的過去式的變化規(guī)則見下表：變化規(guī)則例詞一般情況在詞尾直接加-edlook→looked以-e結(jié)尾的動詞后加-dhope→hopedlike→liked變化規(guī)則例詞以“輔音字母＋y”結(jié)尾的動詞，變y為i再加-edstudy→studiedtry→tried以重讀閉音節(jié)或/r/音節(jié)結(jié)尾，詞尾只有一個輔音字母時雙寫詞尾的輔音字母再加-edstop→stoppedprefer→preferredadmit→admittedpermit→permitted(2)一般過去時的用法表示過去一段時間內(nèi)經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。常與often,usually,seldom等表示頻度的副詞連用。還可以表示在過去某一時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關(guān)系，常與yesterday,theotherday,lastweek,thedaybeforeyesterday等表示過去的時間狀語連用。EarlierthisyearIremovedallInternetservicesfrommyhome,whichwasveryupsettingatfirst,butIhavelivedthatway．今年早些時候，我從家里撤掉了所有的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，起初這令人十分沮喪，但我一直這樣生活著。3．一般將來時(1)一般將來時的構(gòu)成由“shall/will＋動詞原形”構(gòu)成。其中shall用于第一人稱，will用于所有人稱。(2)一般過去時的用法表示過去一段時間內(nèi)經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。常與often,usually,seldom等表示頻度的副詞連用。還可以表示在過去某一時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關(guān)系，常與yesterday,theotherday,lastweek,thedaybeforeyesterday等表示過去的時間狀語連用。EarlierthisyearIremovedallInternetservicesfrommyhome,whichwasveryupsettingatfirst,butIhavelivedthatway．今年早些時候，我從家里撤掉了所有的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，起初這令人十分沮喪，但我一直這樣生活著。(3)其他表示“將來”的結(jié)構(gòu)及用法①“begoingto＋動詞原形”表示按計劃、打算要做某事或根據(jù)某種跡象預(yù)示著要發(fā)生某事。Look,darkcloudsaregathering．Itisgoingtorainsoon,Ithink．瞧，烏云正在聚集。我想快要下雨了。②“beto＋動詞原形”表示按計劃、約定或按職責(zé)、義務(wù)必須做的事或即將發(fā)生的動作。Youaretohandinyourpapersby10o'clock．10點鐘前你們得交上試卷。③“beaboutto＋動詞原形”表示眼下正要或即將做某事，該結(jié)構(gòu)不與表示具體時間的狀語連用。Theyareabouttogetmarried．他們即將結(jié)婚。名師點津如果表示從過去某時看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，要用過去將來時(would/should＋動詞原形)。該時態(tài)主要出現(xiàn)在間接引語中。ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIwould/shoulddonextweek．我昨天給他打電話，問他我下周干什么。二、進行時態(tài)1．進行時的構(gòu)成現(xiàn)在進行時由“am/is/are＋動詞-ing形式”構(gòu)成；過去進行時由“was/were＋動詞-ing形式”構(gòu)成；將來進行時由“will/shall＋be＋動詞-ing形式”構(gòu)成。動詞-ing形式的變化規(guī)則如下表：變化規(guī)則例詞一般情況在詞尾直接加-ingask→asking以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，去e再加-ingwrite→writingtake→takingface→facing以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母，雙寫該輔音字母再加-ingcut→cuttingbegin→beginningswim→swimming以-ie結(jié)尾的動詞，變-ie為y再加-inglie→lyingdie→dying2．進行時的用法(1)現(xiàn)在進行時①表示說話時正在進行或表示現(xiàn)階段正在進行的動作，雖然此時此刻該動作不一定正在進行?！狪hearyouareworkinginapub．What'sitlike?——我聽說你在酒吧工作。感覺怎么樣？—Well,it'sveryhardworkandI'malwaystired，butIdon'tmind．——哦，工作很辛苦，我也總是很累，不過我不介意。②表示按計劃或安排即將發(fā)生的動作，常用于go,come,leave,start,arrive,return,work,sleep,stay,have,wear,runout等動詞。Foodsuppliesintheflood-strickenareaarerunningout．Wemustactimmediatelybeforethere'snoneleft．洪災(zāi)地區(qū)的食物供給快要用完了。我們必須在食物吃完以前馬上行動。(2)過去進行時①表示過去某一時刻或某一時間段內(nèi)正在進行的動作，常與表示過去的時間狀語從句以及atthattime,atthatmoment,atthistimeyesterday,atteno'clockyesterday等連用。RickmusthavesensedthatIwaslookingathim．里克一定感覺到了我正在看他。②表示過去的兩個動作中持續(xù)進行的一個，常與when和while引導(dǎo)的時間狀語從句連用。Jackwasworkinginthelabwhenthepowercutoccurred．停電時，杰克正在實驗室里工作。(3)將來進行時表示將來某一時刻或某一時間段內(nèi)正在發(fā)生或進行的動作，常與一些標(biāo)志性的時間狀語連用，如atthistimetomorrow,bythen,from1：30to4：30tomorrow等。Ican'tattendthepartybecauseIwillbeflyingtoJapanatthistimetomorrow．我無法出席那個聚會了，因為明天的這個時間我正飛往日本。三、完成時態(tài)1．完成時的構(gòu)成現(xiàn)在完成時由“have/has＋過去分詞”構(gòu)成；過去完成時由“had＋過去分詞”構(gòu)成。2．完成時的用法(1)現(xiàn)在完成時①表示一個動作開始于過去，持續(xù)到現(xiàn)在(甚至到將來)。常用的時間狀語：lately,recently,inthelast/pastfewdays/years,uptonow,sincethen,sofar等。China'sculturalsoftpowerandtheinternationalinfluenceofChineseculturehaveincreasedsignificantlyinthepastfewyears．近幾年來，中國文化軟實力和中國文化國際影響力顯著提升。Hehasalreadyreceivedthreesimilarinvitationsthisweek．本周他已經(jīng)收到了三份相似的請柬。②表示過去發(fā)生的事情對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響。常用的狀語：already,ever,just(剛剛),yet,before等。Theconcerthasalreadystarted．音樂會已經(jīng)開始了。③在條件和時間狀語從句中，用現(xiàn)在完成時表示將來某時間前已完成的動作。Willyoucometomyofficewhenyouhavefinishedyourwork?你完成工作后到我辦公室來一下好嗎？(2)過去完成時①表示在過去某一時間或某一動作之前完成的動作或存在的狀態(tài)，即過去的過去。句中一般有明確的表示“過去的過去”的時間狀語(從句)。MaryhadlearnedsomeEnglishbeforeshecametoourschool．瑪麗在來我們學(xué)校前已學(xué)過一些英語了。②表示從過去某一時間開始，一直延續(xù)到過去的另一時間的動作或狀態(tài)，常用的時間狀語：before,bythen,bythattime,bytheendof,“bythetime＋從句”等。IttookmealongtimebeforeIwasabletofullyappreciatewhattheyhaddoneforme．很久以后我才能夠完全領(lǐng)會到他們?yōu)槲宜龅囊磺?。③表示“愿望、打算”的動詞(如hope,want,expect,think,mean,suppose,plan,intend)用于過去完成時表示過去本打算實現(xiàn)而未實現(xiàn)的希望或計劃。Ihadintendedtocallonyouyesterday,butIhadanunexpectedvisitor．昨天我本來打算去看你，但是來了一位不速之客。(3)常使用完成時的句型和結(jié)構(gòu)：①This/It/Thatisthefirst/...time＋thatsb．has/havedonesth．;This/It/Thatwasthefirst/...time＋thatsb．haddonesth．這/那是某人第一/……次做某事。Itwasthethirdtime(that)hehadmadethesamemistake．這是他第三次犯同樣的錯誤了。②It/Thisis/wasthe＋最高級＋名詞＋(that)定語從句，從句用完成時。ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen．這是我看過的最好的電影。③Itis/hasbeen＋一段時間＋sincesb．didsth．；Itwas/hadbeen＋一段時間＋sincesb．haddonesth．自從……以來多久了。Itis/hasbeen3yearssincehejoinedthearmy．他參軍三年了。④hardly/scarcely...when.../nosooner...than...(一……就……)，主句用過去完成時，從句用一般過去時。Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown．我剛到家，大雨就傾盆而下了。四、完成進行時1．完成進行時的構(gòu)成現(xiàn)在完成進行時由“have/has＋been＋動詞-ing形式”構(gòu)成；過去完成進行時由“had＋been＋動詞-ing形式”構(gòu)成。2．完成進行時的用法(1)現(xiàn)在完成進行時①常用來表示開始于過去某個時間、一直持續(xù)到現(xiàn)在并且會繼續(xù)進行下去的動作。Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheireffortswillberewardedwithsuccessintheend．學(xué)生們一直努力學(xué)習(xí)功課，他們的付出最終會獲得成功的。I'mverytired．Ihavebeencheckingthestudents'papersallthemorning．我很累。我整個上午都在批改學(xué)生的試卷。②表示到目前為止的一段時間里一直在反復(fù)進行的動作。Ihavebeencallinghimmanytimesthismorning，butthere'snoanswer．今天上午我給他打了數(shù)次電話，但沒人接。名師點津現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別：(1)現(xiàn)在完成時表示過去開始的一個動作到目前為止已經(jīng)完成，體現(xiàn)動作的結(jié)果。(2)現(xiàn)在完成進行時表示過去開始的一個動作到目前為止仍在進行，甚至仍將繼續(xù)。(3)持續(xù)性動詞用于現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時，表達含義不同，前者重在描述客觀事實，后者重在感情色彩的表達。(2)過去完成進行時過去完成進行時表示動作在過去某一時間之前開始并延續(xù)到過去某一時間。這一動作可能已經(jīng)停止也可能還在進行。ShetoldmethatshehadbeenstudyingFrenchfor5years．她告訴我她已經(jīng)學(xué)習(xí)法語五年了。(動作仍在繼續(xù))Shetoldmethatshehadbeenwaitingformeforanhour．她告訴我她已經(jīng)等我一個小時了。(動作不再繼續(xù))【技巧點撥】確定動詞時態(tài)的“四個依據(jù)”1．標(biāo)志性狀語

在題干中，yesterday,tomorrow,always,since,inthepastfewyears,overtheyears,“by＋時間點”，sofar等都是動詞時態(tài)常用的標(biāo)志性狀語，做題時可以通過尋找時間標(biāo)志詞來判定時態(tài)。2．平行謂語動詞當(dāng)句中有兩個或兩個以上的動詞時，它們之間可能是同時發(fā)生，也可能有一定的先后關(guān)系，我們可以根據(jù)這種謂語動詞的關(guān)系來判定時態(tài)。3．語境暗示

有些題目在時間狀語和其他參照物都不明顯的情況下，通過“語境暗示”來表明時態(tài)，正確分析語境也是解答時態(tài)問題的一條行之有效的方法。4．常用句式

掌握常用句式也是解答時態(tài)問題快速且行之有效的方法，因此平時要多積累，并熟記一些常用句式中的時態(tài)。(1)bedoing...when...，when前面的句子常用過去進行時，when后面的句子常用一般過去時。(2)Itis/hasbeen＋時間段＋since從句，主句用現(xiàn)在完成時或一般現(xiàn)在時，從句用一般過去時。(3)祈使句＋and/or＋陳述句，陳述句常用一般將來時。一、被動語態(tài)的構(gòu)成被動語態(tài)由“be＋過去分詞”構(gòu)成，be動詞有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。被動語態(tài)的構(gòu)成形式還有“get/become＋過去分詞”。各種時態(tài)的被動語態(tài)形式如下表(以動詞give為例)：考點2被動語態(tài)時態(tài)現(xiàn)在時過去時將來時過去將來時一般時amgivenisgivenaregivenwasgivenweregivenshallbegivenwillbegivenshouldbegivenwouldbegiven時態(tài)現(xiàn)在時過去時將來時過去將來時進行時ambeinggivenisbeinggivenarebeinggivenwasbeinggivenwerebeinggiven——完成時hasbeengivenhavebeengivenhadbeengivenshallhavebeengivenwillhavebeengivenshouldhavebeengivenwouldhavebeengiven二、被動語態(tài)的用法被動語態(tài)的使用場合：(1)不知道或沒有必要指出動作的執(zhí)行者時；(2)強調(diào)動作的承受者時。Asisindicatedinthesurvey,moreandmorepeoplechoosetotravelalone．調(diào)查顯示，越來越多的人選擇獨自旅行。Doasyouwouldbedoneby．己所不欲，勿施于人。Itisreportedthataspacestationwillbebuiltonthemooninyearstocome．據(jù)報道，在未來的幾年內(nèi)月球上將建成一個空間站。Inmyhometown,thereisalwaysaharvestsupperforthefarmersafterallthewheathasbeencut．在我的家鄉(xiāng)，當(dāng)所有的麥子收割完成后，農(nóng)民們總是會享受一頓收獲的晚餐。Withmanyforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear．因為許多森林被毀，每年大量肥沃的泥土被沖走。易錯提示(1)有些及物動詞(短語)不能用于被動語態(tài)。常見的有：have有；cost花費；lack缺少；own擁有；belongto屬于；takepartin參加。(2)不及物動詞(短語)不能用于被動語態(tài)。常見的有：happen/takeplace/occur發(fā)生；remain剩下；breakout爆發(fā)；last持續(xù)；comeout出版；comeup被提出；loseheart失去信心；datefrom/backto追溯到；runout用完。三、

get構(gòu)成的表示被動的短語：

getpaid/lost/hurt等Wegetpaidbytheweek．我們按周獲得薪酬。四、主動形式表示被動意義1．“系動詞(feel,sound,taste,look,smell,appear,seem,turn,stay,become,get,grow,keep等)＋形容詞/名詞”構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，常常以主動形式表示被動意義。Thiskindofwoolshirtfeelssoftandsellswell．這種羊毛衫摸起來很軟，賣得很好。2．當(dāng)sell，read，cut，wash，write，open，wear，run，burn等不及物動詞后帶狀語(well/easily等)，用來表示主語內(nèi)在的品質(zhì)或性能時用主動形式表示被動意義。Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?Ithinkitissuitableforusteenagers．你買最近銷量很好的那本書了嗎？我認(rèn)為它非常適合我們青少年。3．在need，want，require，deserve等動詞的后面，用動詞-ing形式表示被動意義，其含義相當(dāng)于動詞不定式的被動形式。Thehouseneedsrepairing/toberepaired．這所房子需要修理。4．在某些“主語(人/物)＋be＋形容詞＋不定式”中，不定式的主動形式表示被動意義。這些形容詞有nice,easy,fit,hard,difficult,important,impossible,pleasant,interesting等。Theproblemisdifficulttoworkout．這道題很難計算出結(jié)果。5．betorent/blame也屬于主動形式表示被動意義。Whoistoblameforthemistake?誰應(yīng)為此錯誤承擔(dān)責(zé)任呢？【技巧點撥】通過“邏輯關(guān)系”解決語態(tài)問題做題時我們對于時態(tài)問題比較關(guān)注，但往往忽略了語態(tài)，因此我們可以采用“先語態(tài)、后時態(tài)”的方式?？吹街髡Z為物，且動詞為及物動詞時，要想到用被動語態(tài)。一、語法一致1．不定式、動詞-ing形式和名詞性從句作主語，謂語動詞一般用單數(shù)形式。what引導(dǎo)的主語從句作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式取決于作表語的名詞的單復(fù)數(shù)形式。Swimminginriversinsummerisagoodsport,buttoswiminriversinwinterneedsgreatwillpower．夏天在河里游泳是很好的運動，但冬天在河里游泳需要極大的意志力?？键c3主謂一致WhatProfessorWhitehassaidleavesmuchforustothinkabout．懷特教授說的話發(fā)人深省。Whatthechildrenintheareastarveforarebooks．這個地區(qū)的孩子們急需的是書。2．表示時間、金錢、距離、重量等的復(fù)數(shù)名詞作主語時，通常被看作整體，謂語動詞用單數(shù)形式。Threethousanddollarsisquitealotofmoneyforaboy．對一個男孩來說，三千美元是一筆大數(shù)目。3．如果主語后面帶有aswellas,with,alongwith,togetherwith,ratherthan,but,except,besides,including,inadditionto等加其他名詞時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式要與前面的主語保持一致。Modernteachingequipmentaswellashundredsofcomputerswassenttothevillageschoollastweek．上周現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和幾百臺電腦被送到了那所鄉(xiāng)村學(xué)校。二、意義一致1．“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)/alotof/plentyof/therestof/themajorityof/halfof/mostof/someof...＋名詞”構(gòu)成的短語作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式由短語中的名詞來確定。Thefactoryusedthreefifthsoftherawmaterials,therestofwhichweresavedforotherpurposes．工廠用了這種原材料的五分之三，剩余部分留作他用。易錯提示quantitiesof后無論是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，謂語動詞均用復(fù)數(shù)形式。2．“the＋形容詞”表示一類人在句中作主語時，謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式。Theyoung,ontheonehand,oftenthinkoftheoldconservative．Ontheotherhand,theoldalwaysconsidertheyounginexperienced．一方面，年輕人常認(rèn)為老年人保守；另一方面，老年人總是認(rèn)為年輕人缺乏經(jīng)驗。3．people,police等集體名詞作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；family,team,class,audience等作主語時，若指一個整體，謂語動詞用單數(shù)形式；若指組成集體的成員，則用復(fù)數(shù)形式。Thefamilyaswellastheirdogweretrappedontheroofbythefloodyesterday．昨天那家人還有他們的狗都被洪水困在屋頂。4．“anumberof＋名詞復(fù)數(shù)”作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，意為“許多”；“thenumberof＋名詞復(fù)數(shù)”作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式，意為“……的數(shù)量”。Alargenumberofpeoplewerepresentatthemeetingyesterdayafternoon．很多人出席了昨天下午的會議。Thenumberofthestudentsisincreasingyearafteryear．學(xué)生的數(shù)量逐年增年。三、就近一致1．由or,nor,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等連接并列主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式常和它最近的主語在人稱和數(shù)上保持一致。NotonlyJohnandTombutalsotheiryoungersister,Mary,takesgreatinterestinthepianolessons．不僅是約翰和湯姆，就連他們的妹妹——瑪麗，也對鋼琴課有極大的興趣。2．在倒裝句中謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式常與后面最接近的主語一致。Inthedistancewasheardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople．遠處傳來鼓掌聲和人們的喊叫聲。3．在therebe句型中，主語是兩個或多個并列名詞時，be動詞的形式與最鄰近的主語保持一致。Therearethreechairs,adeskandacomputerinmynewoffice．在我的新辦公室里有三把椅子、一張桌子和一臺電腦。高效訓(xùn)練·跟蹤檢測02Ⅰ．單句語法填空1．(2022·新高考Ⅰ卷)TheGPNP____________(design)toreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,andleavingbehindpreciousnaturalassets(資產(chǎn))forfuturegenerations”．isdesigned2．(2022·新高考Ⅰ卷)Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat____(be)previouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthoritytoincreaseeffectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement．3．(2022·新高考Ⅱ卷)Henry___________(fix)hiscarwhenheheardthescreams．werewasfixing4．(2022·全國甲卷)Inthelastfiveyears,Cao___________(walk)through34countriesinsixcontinents,andin2016,hereachedthetopofKilimanjaro,Africa'shighestmountain．5．(2022·北京卷)Gasnaturally___(have)norecognisablesmell．6．(2021·新高考Ⅰ卷)Youcan'thelpwonderinghowhardit___(be)forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace．7．(2020·浙江卷7月)And,asmorechildrenwereborn,morefood___________(need)．haswalkedhaswaswasneeded8．(2020·全國Ⅱ卷)ChineseNewYearisacelebrationmarkingtheendofthewinterseasonandthebeginningofspring．Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowers_______(carry)specialsignificance．carriesⅡ．語法填空(2022·惠州一模)Featuringawindingroute,heavily-woodedmountainsandred,yellowandbluelines,LiyangNo．1RoadinLiyangCity,eastChina'sJiangsuProvince,isoneofthemostwell-knownscenicroadsinChina．The365-kilometreroadconnects98villages,over220ruraltouristattractions,andseven1．_____________(surround)countiesandcities．Viewingplatforms,campgrounds,cafésandotherfacilitieswerebuiltalongtheroadtomakeita2．______(good)experiencefortourists．surroundingbetterNestlednearmountainsandTaihuLake,Liyang3．_____________(consider)animportanthubintheYangtzeRiverDeltaregionandboastsasuperiorecologicalenvironment．Butinitshillynorthwest,4．_____the“LiyangRuralTouristHighway'sRoadtoHappiness”islocated,thedevelopmentoftouristresourceshaslaggedbehindduetogeographicalbarriers．isconsideredwhereTherefore,LiyangNo．1Roadisnotonlyalocallandmark,butagateway5．________(offer)peoplethechancetoexperiencena