幼兒園大班語言教育目標

幼兒園大班語言

教育目標主講：唐老師一、復習小、中班語言教育目標內容小班中班1、聽安靜地…，不插嘴耐心地…，不打斷2、說喜歡…，愿意…樂意…，能大方地…3、普通話能聽懂并說…能說，較連貫地…4、主題談話學習…，用短句學會…,不跑題，用輪流方式5交往語言初步學習常用的…繼續(xù)學習…，提高談話活動復習小、中語言教育目標內容小班中班1、觀察各種感官先觀察，后講述2、內容簡單、特征鮮明事件順序3、集體面前愿意…能主動地…，聲音響，句式完整4、講主要特征或事件按一定的順序5、聽安靜地…，用眼睛注視積極地傾聽，發(fā)現(xiàn)異同講述活動復習小、中班語言教育目標內容小班中班1、字詞發(fā)難發(fā)的音，初步掌握方位、人稱代詞，學用動詞鞏固發(fā)音，正確運用代、方位、副、動、連和介詞2、句子簡單句合成句3、規(guī)則較簡單…多重…，迅速領悟，聽說游戲復習小、中班語言教育目標內容小班中班1、欣賞喜歡…，愿意…喜歡…，主動、積極地…2、作品語言初步感受…進一步感受…3、作品內容內容或畫面情節(jié)人物形象，情感基調4、仿編或續(xù)編依據(jù)或結尾一個情節(jié)或一個畫面文學活動復習小、中班語言教育目標內容小班中班1、看書單幅單頁多幅2、說（做）書口頭語言模仿制作3、認字最簡單的字簡單的字4、書寫描畫圖形的方式…有趣的方式…早期閱讀二、分組預習第1組：談話活動第2組：講述活動第3組：聽說游戲第4組：文學活動第5組：早期閱讀

要求：以小組為單位，對照小、中班語言教育目標，歸納大班的語言教育目標，寫在所發(fā)的紙上，并推薦代表進行講述。三、學生展示要求：1、講述者自然大方。2、講述清楚。四、教師點評〔一〕、談話活動1、聽2、說3、普通話4、主題談話5、交往語言1：主動、積極、專注地…2：自然大方3：能主動…，4：能圍繞…，會用輪流的方式5：學會用修補的方法…，進一步提高…〔二〕講述活動1、觀察2、內容3、集體面前4、講5、聽1：通過觀察，理解…2：有重點…，突出中心3、自然大方，4、表達流暢，不停頓，用詞句準5：無要求〔三〕聽說游戲1、字詞2、句子3、規(guī)那么1：學習運用反義詞、量詞、連詞2：完整的合成句3：把握多重指令，掌握細微差異的信息，迅速調動語言編碼，進行表達〔四〕、文學活動1、欣賞2、作品語言3、作品內容4、仿編或續(xù)編1:樂意…，積累文學語言，嘗試運用2:初步感知藝術語言3：作品主題，情感脈絡4：擴展想象，創(chuàng)造性地表述〔五〕、早期閱讀1、看書2、說〔做〕書3、認字4、書寫1：閱讀簡單的字2、合作制作…3、學認常見的字4、掌握書寫姿勢，作好寫字準備五、觀看課堂分析教育目標思考：1、這是幼兒園哪個班的語言課？2、這是語言課的什么活動？3、課堂表達了哪些教育目標？作業(yè)：?排圖講述——啄氣球?表達了哪些教育目標？人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。〞通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能