蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第1 課時(shí) 圖形的放大和縮小 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

第1課時(shí)圖形的放大和縮小蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件4比例知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)放大與縮小1．填空。(1)放大鏡可以把字()，用照相機(jī)給樓房拍照是把樓房()了。(填“放大”或“縮小”)(2)一張長(zhǎng)方形圖片的長(zhǎng)是16分米，寬是6分米，把它按1∶4的比縮小后，長(zhǎng)是()分米，寬是()分米。這張圖片的()不變，()變了。放大基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練縮小4形狀大小1.5(3)一個(gè)圓柱形精密零件，半徑是1.5毫米，把它按()的比()(填“放大”或“縮小”)后，直徑是6厘米。20∶1放大(4)下圖中()號(hào)圖形是①號(hào)圖形放大后的圖形，它是按()的比放大的，()號(hào)圖形是②號(hào)圖形縮小后的圖形，它是按()的比縮小的。③3∶1④1∶2知識(shí)點(diǎn)2在方格紙上按一定的比把圖形放大或縮小2．按要求在方格紙上畫圖。把圖形①按2∶1的比放大，把圖形②按1∶2的比縮小。把圖形放大或縮小后，改變了原圖形的形狀3．把下面的圖形按2∶1的比放大，畫在方格紙上。易錯(cuò)點(diǎn)4．按要求畫圖并填空。(1)畫出把圖形①按3∶1的比放大后的圖形A。如圖所示。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)圖形的放大與縮小的應(yīng)用(2)畫出把圖形②按1∶2的比縮小后的圖形B。圖形②的周長(zhǎng)是圖形B周長(zhǎng)的()倍，圖形②與圖形B的面積之比是()。如圖所示。24∶15．一幅長(zhǎng)方形字畫的長(zhǎng)是28厘米，寬是21厘米，將其按4∶1的比放大，放大后的周長(zhǎng)和面積各是多少？思維拓展練28×4=112(厘米)

21×4=84(厘米)(112+84)×2=392(厘米)112×84=9408(平方厘米)答：放大后的周長(zhǎng)是392厘米，面積是9408平方厘米。第1課時(shí)用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件3解決問題的策略知識(shí)點(diǎn)用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題1．填空。(1)如下圖，還剩下全程的，剩下的路程是已行路程的，已行的路程與剩下的路程的比是()。25基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練233∶2(2)一個(gè)游泳池，原來有72噸水，已排出，已排出的水是剩下的水的，剩下的水是已排出的水的，剩下的水是原來池中水的，剩下的水有()噸。277279562．某小學(xué)舉行“環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽，五年級(jí)和六年級(jí)共有38人獲獎(jiǎng)，已知五年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)是六年級(jí)的90%，五、六年級(jí)各有多少人獲獎(jiǎng)。(把線段圖補(bǔ)充完整，再解答)38÷(1+90%)=20(人)

38－20=18(人)答：五年級(jí)有18人獲獎(jiǎng)，六年級(jí)有20人獲獎(jiǎng)。3．“夏至”是一年中白晝最長(zhǎng)、黑夜最短的一天。這一天，南京的黑夜時(shí)間比白晝少，南京這一天的白晝、黑夜分別有多少小時(shí)？白晝與黑夜的時(shí)間比為5∶(5－2)=5∶3。24×=15(小時(shí))

24×=9(小時(shí))答：南京這一天的白晝有15小時(shí)，黑夜有9小時(shí)。4．甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)一起修一條公路，甲隊(duì)修的長(zhǎng)度是乙、丙兩隊(duì)總和的，乙隊(duì)修的長(zhǎng)度是甲、丙兩隊(duì)總和的，已知甲隊(duì)比乙隊(duì)多修4.8千米，丙隊(duì)修了多少千米？易錯(cuò)點(diǎn)找不準(zhǔn)單位“1”甲隊(duì)修的長(zhǎng)度占總長(zhǎng)度的1÷(1+3)=。乙隊(duì)修的長(zhǎng)度占總長(zhǎng)度的1÷(1+5)=。4.8÷(－)=57.6（千米）57.6×（1－

－

）=33.6（千米）答：丙隊(duì)修了33.6千米。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)運(yùn)用轉(zhuǎn)化成“比”的方法解題5．六(1)班同學(xué)分為兩組去植樹，第一組是第二組人數(shù)的，若從第二組調(diào)出12人去第一組，則兩組的人數(shù)就一樣多，全班一共有多少人？第一組與第二組的人數(shù)比為3∶5。12×2÷=96（人）答：全班一共有96人。6．元旦到了，同學(xué)們用一些氣球來裝飾教室。其中已充氣氣球與未充氣氣球個(gè)數(shù)的比是2∶