病句六大類型之語序不當(dāng)張琪

教師：張琪日期：2020.2.6語病六大類型

語序不當(dāng)-目錄-PART1.病句常見的類型PART2.語序不當(dāng)語法、意法角度PART3.語序不當(dāng)種類PART4.練一練PART1語病的常見類型bingjudechangjianleixin二、語病的常見類型（一）語序不當(dāng)（二）搭配不當(dāng)（三）成分殘缺(贅余)（四）結(jié)構(gòu)混亂（五）表意不明（六）不合邏輯PART2語序不當(dāng)語法、意法角度語序不當(dāng)語法、意法角度語法角度：單句主要是詞序不當(dāng)，復(fù)句主要是句序不當(dāng)；語意角度：語序不當(dāng)可能引起不合事理、表意不明、主客顛倒等語病。PART3語序不當(dāng)?shù)姆N類語序不當(dāng)?shù)姆N類1、多項定語次序不當(dāng)2、多項狀語次序不當(dāng)3、定語、狀語位置不當(dāng)4、虛詞位置不當(dāng)（關(guān)聯(lián)詞）5、主客體顛倒（主動與被動）6、并列短語位置不當(dāng)7、分句位置不當(dāng)1．多項定語次序不當(dāng)多項定語一般可按以下次序排列：①表領(lǐng)屬性的或表時間、處所的短語；②指稱或數(shù)量短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語?？珊営洖椤皩贁?shù)動形名”。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。如：花園里(領(lǐng)屬性的)那(指示代詞)幾朵(數(shù)量詞)盛開的(動詞)美麗的(形容詞)紅色(形容詞)玫瑰花(名詞)被人摘走了。那一臺剛從國外進口的文學(xué)院的先進錄音設(shè)備在運行過程中突然出現(xiàn)了故障。正確語序：文學(xué)院的(領(lǐng)屬)那(指代)一臺(數(shù)量)剛從國外進口的(動賓短語)先進(形容詞)錄音設(shè)備在運行過程中突然出現(xiàn)故障。2．多項狀語次序不當(dāng)多項狀語排列順序一般是：①表目的或原因的介賓短語；②表時間的名詞或介賓短語；③表處所的名詞或介賓短語；④副詞(表范圍或頻率)；⑤形容詞或動詞(表情態(tài))；⑥表對象的介賓短語。例：那位失主為表謝意(表目的)昨天(表時間)在電視臺(表處所)又(副詞)誠摯地(形容詞)為他(表對象)點了一首歌。昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。語病分析：“也在以10%的速度”表頻率，“每年”表時間，表時間的詞應(yīng)該放在表頻率的詞的前面。3．定語、狀語位置不當(dāng)(1)定語誤放在狀語位置上如：如何進行人事制度改革的問題在全校教職工中熱烈地引起了討論。分析：“熱烈”應(yīng)修飾“討論”，即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈的討論”。這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進行各種交流。正確語序：這次為期兩天的發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題發(fā)表意見并進行各種交流。(2)狀語誤放在定語位置上如：在職工代表大會上，我們向廠方提出了關(guān)于工資制度改革的明確意見。分析：“明確”應(yīng)做狀語，修飾“提出”，而不是做定語，修飾“意見”。因此，應(yīng)把“明確”放在“提出”之前。應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。正確語序：應(yīng)該充分地發(fā)揮廣大青年的作用。4．虛詞的位置不當(dāng)虛詞的位置不當(dāng)，主要是指副詞和關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)。(1)副詞的位置不當(dāng)“把”字句和“被”字句中若有否定副詞，應(yīng)將否定副詞放在“把”或“被”之前。如：如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。分析：“不”字應(yīng)移到“趁現(xiàn)在”之前。與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。分析：在“把”字句中，否定副詞應(yīng)該放在“把”字前，因此，句中的“沒有”應(yīng)移至“把”之前。5．主客體顛倒(也可歸類到“不合邏輯”中)句子表述的對象有主動者與被動者之分。出現(xiàn)“為……所”“使”“對”“對于”等詞的語句，會涉及主客關(guān)系，若表達不好，就會出現(xiàn)主客顛倒的現(xiàn)象。如：鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，對于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。分析：應(yīng)該主對賓、人對物。正確的說法應(yīng)為“大多數(shù)中學(xué)生對于鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史是比較熟悉的”。犯主客顛倒。于漪老師是中學(xué)語文教學(xué)改革的先行者，她在長期的語文教學(xué)實踐中形成的獨特而高超的授課藝術(shù)，為不少聆聽過她講課的師生所折服。分析：主客顛倒，最后一個分句應(yīng)為“使不少聆聽過她講課的師生折服”。6．并列詞組(短語)位置不當(dāng)在一個句子中，并列詞組(短語)中的各項，要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系，遵循一定的邏輯關(guān)系，否則容易出現(xiàn)位置不當(dāng)。辨析時應(yīng)注意：(1)分析并列詞語之間的時間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時局變化、數(shù)目常規(guī)、成績名次、法定位置、對應(yīng)承接等邏輯關(guān)系，看有無違反邏輯關(guān)系。(2)倒序檢查：對并列詞語有無問題無法判斷時，可將語序前后調(diào)換，如通順，則說明原順序有問題；反之，則無問題。因為并列詞語組織時要符合一定的邏輯關(guān)系和語言習(xí)慣。如：這是一本好書，它能催人進取，促人警醒，引人深思。分析：并列詞語排列順序不當(dāng)。按照事理、邏輯次序，應(yīng)將“催人進取，促人警醒，引人深思”改為“引人深思，促人警醒，催人進取”。6．并列詞組(短語)位置不當(dāng)

任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導(dǎo)致文明的衰落。正確語序：碰撞、交流、融合互聯(lián)網(wǎng)在中國民眾的政治、經(jīng)濟和社會生活中扮演著日益重要的角色，成為中國公民行使表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)和參與權(quán)的重要渠道。正確語序：知情權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)。7．分句位置不當(dāng)在承接復(fù)句、遞進復(fù)句中，分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系，如果顛倒了，就會造成分句間次序不當(dāng)。如：聞一多先生，是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩人，是卓越的學(xué)者。分析：正確語序應(yīng)為“聞一多先生，是卓越的學(xué)者，是熱情的優(yōu)秀詩人，是大勇的革命烈士”。

他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。正確語序：他來到池邊，跳下池塘，很快就游過去了?，F(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的財富。分析：遞進復(fù)句?！安粌H”與“而且”所引領(lǐng)的兩個分句，一指制度，一指財富。一般而言，財富是表面的，制度是深層次的。所以應(yīng)對調(diào)。PART4練一練1．下列各句中，沒有語病的一句是(

)A．兩屆大滿貫冠軍得主李娜宣布退役，她是首位中國球員中捧起女雙、女單冠軍獎杯的球員，同時也是唯一一位獲得大滿貫女單冠軍的亞洲球員。B．考試招生制度改革一直是我國最為敏感的教育改革領(lǐng)域的地帶。全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考等改革的探討正在進行。C．在亞殘會的開幕式上，來自多個參賽國家和地區(qū)的幾十位“亞洲母親”揮舞著鮮花，向每一位走過的運動員致意，鼓勵運動員克服困難，奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績。D．今年6月，我國月球探測工程首席科學(xué)家歐陽自遠透露，中國將在2020年計劃發(fā)射火星探測器，并在發(fā)射10年后實現(xiàn)探測器采樣返回。C2．下列各句中，沒有語病的一句是(

)A．美國是飛機制造的發(fā)源地，自從上世紀萊特兄弟發(fā)明了第一架實用飛機以來，美國的飛機制造業(yè)一直對西方乃至整個世界的飛機制造業(yè)產(chǎn)生著重要的影響。B．崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)