寫一個(gè)女孩的作文7篇

第寫一個(gè)女孩的作文7篇

寫一個(gè)女孩的作文篇1

我愛看書，愛品味書中人物；愛斟酌書中的字眼，愛探討書中的不解，愛......書，無(wú)處不在，它像春雨般滋潤(rùn)著我，讓我時(shí)刻吮吸這一切，今天，一個(gè)故事令我十分感動(dòng)，那便是〈〈留守小隊(duì)，快樂(lè)牽手〉〉。

書中講述的是一個(gè)叫譚海美的小姑娘，譚海美的家庭可謂“多災(zāi)多險(xiǎn)”，三歲時(shí)，打工的父親便失去了左手，弄傷了右手，因?yàn)榧依飩_(tái)高筑，譚海美的母親不堪忍受生活的負(fù)擔(dān)，離家出走，從此以后，小海美便交給了爺爺奶奶撫養(yǎng)。

當(dāng)讀到小海美沒(méi)有嘗過(guò)飲料的滋味，奶奶泣不成聲時(shí)，我的心為之一顫，心中不住的問(wèn)自己：小海美的年齡與我相同，但是她經(jīng)歷的挫折為何比我呢？

譚海美不論刮風(fēng)下雨，不分寒暑假日，每天都跟奶奶撿破爛，但當(dāng)別人問(wèn)她難道不怕羞嗎？她則說(shuō)：“我們不偷不搶，靠勞動(dòng)掙錢不丟人。因?yàn)樽约旱呐?，譚海美讓許多不快樂(lè)的同學(xué)擁有了快樂(lè)，讓孤單的同學(xué)變得活躍，她通過(guò)不懈努力，終于成為了“十佳少先隊(duì)員”

讀了這篇文章，我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了不少，譚海美年紀(jì)還小，是什么促使她用小小的肩膀扛起了一個(gè)家庭的重負(fù)？是什么讓她這么努力去讓同學(xué)快樂(lè)呢？

我生活在一個(gè)寬裕的家庭，雖然家中并不富裕，但比譚海美這個(gè)支離破碎的家庭要好多了。

生活在大都市的孩子或許根本就對(duì)這個(gè)令人感慨的故事不顧一屑，他們的生活已經(jīng)很充裕了，有父母的寵愛，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，但小海美，卻永遠(yuǎn)也享受不到，這簡(jiǎn)單的生活，也許是小海美最好的渴望。

譚海美，一個(gè)平凡的小女孩，但她賦予我們的思想?yún)s如此多，給予家人的愛卻如此美好。

寫一個(gè)女孩的作文篇2

你猜這個(gè)女孩是誰(shuí)？

讀完文章就知道了……有一個(gè)女孩，她高高的身材，她小小的眼睛，眼睛上還帶著一副眼鏡。她有時(shí)很任性，她有時(shí)很聽話。她體育很好，全班前5名內(nèi)。她人緣很好，在班上有好多好朋友，和周茹、馬道靖是“鐵哥們”有什么秘密，都給她們說(shuō)。這個(gè)女孩，很“暴力”把她惹急了的男生，沒(méi)一個(gè)有好下場(chǎng)的，和她同桌的男生一般很倒霉，比如——蔣曄路。

和她勢(shì)不兩立的男生有很多，蔣曄路就是個(gè)典型的例子。蔣曄路常常叫她“男人婆”，她肯定不樂(lè)意，就經(jīng)常讓蔣曄路受點(diǎn)“皮肉之苦”。不過(guò)，有時(shí)她還是挺溫柔的，不發(fā)脾氣，但是這種情況很少哦~還有個(gè)和她勢(shì)不兩立的人，就是——蔡俊超。

蔡俊超，一下課就惹她，她倆經(jīng)常像貓追老鼠那樣，她每次都的大獲全勝。為了避免她們倆在追跑，她想了個(gè)主意，假裝不知道。做人要寬容。各位朋友，你們最好別惹她啊~不過(guò)，她還有個(gè)最大的特點(diǎn)就是——表情豐富。比如，她向你索要東西的表情，讓你不拒絕都不行；表情豐富，也讓她受盡了苦。

她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是——樂(lè)于助人。那次。后邊的劉一諾，沒(méi)帶筆，她只有兩支，借給了劉一諾一支。她還有一個(gè)缺點(diǎn)就是——字寫的不好。老師已經(jīng)說(shuō)她了好多次，她雖然嘴上答應(yīng)了，可是過(guò)了幾天，字還是那么差。

這下，你知道這個(gè)小姑娘是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，就是我——董婉茹我是一個(gè)可愛~活潑~任性~囂張~的.女孩我是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人猜不透的迷……

寫一個(gè)女孩的作文篇3

有同學(xué)說(shuō)，看到我的第一種感覺(jué)是淑女，相處久了覺(jué)得我有點(diǎn)“狂”，再相處下去我就成了惡魔。聽了這話，我并不感到驚訝或是憤怒，而是微微一笑說(shuō)，是啊，我是一個(gè)“惡魔天使”。

唉，今天有我不喜歡的音樂(lè)課，因?yàn)橐魳?lè)老師總請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，做示范，真麻煩！“鈴――”上課鈴響了，我們排成整齊的隊(duì)伍向音樂(lè)教室“進(jìn)攻”。

一到教室，我就選擇坐到了最后一排，我可不想在老師的眼皮下活動(dòng)呢。可是，剛坐下我就后悔了，因?yàn)槲业囊巫犹吡?，讓我“鶴立雞群”，能得到老師的高度注意。慘了，上課講小話的權(quán)利被無(wú)情地剝奪了。怎么辦？有了，我要換椅子！

哈哈，真是天助我也，我們?nèi)嘁黄鹫酒饋?lái)唱歌，有機(jī)會(huì)了！我一邊聲情并茂地唱著，一邊不慌不忙地做著小動(dòng)作，用眼神指揮著旁邊的同學(xué)協(xié)助我換椅子。我輕輕地把小s的椅子往后拉，然后再把我的椅子向前移。雖然動(dòng)作很大膽，但是憑著我多年的經(jīng)驗(yàn)（干這種事也不是第一次了！）和同學(xué)們的配合，很快就把椅子換好了?！罢?qǐng)坐。”老師說(shuō)道。當(dāng)全班同學(xué)一起坐下來(lái)時(shí)，我懸著的一顆心，也安全著陸了。“咦，奇怪？我的椅子怎么突然變高了呢？”小s詫異地問(wèn)。呵呵，我在后面輕輕地笑著，這樣我就有一排人墻給我做掩護(hù)作用了。老師，你慢慢講，我們井水不犯河水。

“李可，你起來(lái)把這首歌唱一遍！”唉，怎么還是被叫起來(lái)做示范了呢？沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮唱了起來(lái)。曲畢，

寫一個(gè)女孩的作文篇4

她，是一個(gè)樂(lè)天派的小女孩；她，愛好廣泛，聰明伶俐。

她雖然不漂亮，但卻很可愛；她愛看書，而且誠(chéng)實(shí)守信。不過(guò)她有時(shí)候馬馬虎虎的。你想知道她是誰(shuí)嗎？聽我給你往下介紹吧！

記得有一個(gè)星期日，她在家里看書，正當(dāng)看到關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽回來(lái)了，可是，現(xiàn)在就算天打雷劈也不能打擾她，她已完全沉浸在書中人物的喜怒哀樂(lè)中了。媽媽進(jìn)屋后叫了一聲“璐璐”她沒(méi)有聽見，接著又叫了一聲，她還是沒(méi)有聽見。媽媽快步走到她的房間里，發(fā)現(xiàn)她正坐在椅子上，聚精會(huì)神的看書，就沒(méi)有打擾她，只是嘟囔了一句：“小書呆子，喊了兩聲也聽不見?！?/p>

還有一次寒假里，孫璐約她去家里玩，可是她跟爸爸商量，爸爸不同意。后來(lái)，吃飯的時(shí)候，她開始吧噠吧噠的掉眼淚，爸爸問(wèn)她怎么啦？她含著眼淚說(shuō)：“你不讓我去孫璐家，這不明白著讓我失信嗎？以后誰(shuí)還會(huì)相信我??？表面上是我不守信用，其實(shí)是你讓我不守信用的?！甭犓@么說(shuō)，爸爸想也有道理，就同意她去了，她一下子破涕為笑：“我知道爸爸是不會(huì)讓我失信的?！?/p>

她不光有優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也不少。馬馬虎虎是她最大的毛病了，有一次考試，有道題是數(shù)數(shù)的題，本來(lái)是11朵花，可她卻粗心大意的給數(shù)成了12朵，這下可慘了，這道題讓她丟了5分，她與100分又擦肩而過(guò)了。這事讓她難過(guò)的好多天，下定了決心要改掉這馬馬虎虎的壞毛病。

她的缺點(diǎn)也不少呢：她脾氣急躁，是個(gè)急性子；有時(shí)還不懂的謙讓別人……她真的好希望能早日改掉這些缺點(diǎn)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

說(shuō)了這么多，你猜出這個(gè)樂(lè)天派的女孩是誰(shuí)了嗎？哈哈，告訴你吧，她就是我－－商小彧。

寫一個(gè)女孩的作文篇5

報(bào)……報(bào)告…

冰蕊，鈴風(fēng)，怎么又是你們兩個(gè)啊。尤其是你冰蕊，原來(lái)你可不是這樣的啊，怎么這個(gè)學(xué)期變成這樣。上課不專心聽講有你一份。和同學(xué)上課講小話有你一份，和老師頂嘴有你一份，上課遲到。寫信舉報(bào)老師……都有你一份。冰蕊你原來(lái)在我心中可一直是個(gè)聽話的孩子啊，可你這個(gè)學(xué)期…哎，太讓我失望了！于老師我可能在你心目中是個(gè)壞學(xué)生吧?？墒悄阋膊荒苷_陷我啊。那封匿名信確實(shí)不是我寫的?。∈茄?，于老師。我們都相信冰蕊是不可能做出那樣的事的。于老師你一定是冤枉冰蕊拉。對(duì)于老師我們都相信那封匿名信不是冰蕊寫的……

那可不一定哦，那白紙黑字都擺在那兒。在說(shuō)了，冰蕊原來(lái)就寫過(guò)那樣的文章……

紫芯，你胡說(shuō)。你平時(shí)和冰蕊關(guān)系不好，你一心要除掉冰蕊這棵眼中釘你這是報(bào)復(fù)……

就是，紫芯，你說(shuō)這話可是要負(fù)責(zé)任的。我們大家都相信冰蕊是清白的。

好了，好了，大家別吵拉。我已經(jīng)夠煩的拉。你們這樣一吵把我的的頭都吵爆了。冰蕊，鈴風(fēng)你們下去吧。紫芯你到我辦公室我有事要問(wèn)你。其他同學(xué)下課休息一下。

紫芯，聽說(shuō)你和冰蕊她們的關(guān)系很不好？

恩，大家都不和我玩，她們都以冰蕊為中心。

紫芯，這樣可不好啊。不過(guò)我還是有是挺欣賞你的。謝謝你幫了老師那么多忙。老師很感激你。

寫一個(gè)女孩的作文篇6

晚上，我回到家吃完飯，就去幫媽媽倒垃圾。

我剛出家門口，還沒(méi)走到垃圾桶，隱約見到一個(gè)十一二歲的小女孩。她穿著一件又臟又小的半袖衫，腳上穿著一雙肥大的破皮鞋，正用一把鉤子認(rèn)真地翻著垃圾堆，發(fā)現(xiàn)飲料瓶、易拉罐之類的東西就拾進(jìn)身邊的袋子里。忽然，她像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的從垃圾堆里拾起一本書，小心翼翼地拂去上面的灰塵，好像生怕弄壞了似的。然后她便蹲在那里認(rèn)真地翻看起來(lái)。她看得那么專注，那么投入，我走到她背后了，她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我看了看那書，愣住了:這不是我昨天扔掉的舊課本嗎這時(shí)她才察覺(jué)到身后有人，慌忙合上書，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)怯生生地看著我，那眼神里充滿了戒備和懷疑。我倆就這樣對(duì)望著。過(guò)了一會(huì)兒，她慢慢地從口袋里拿出一塊手帕，把書包好，拿起她的袋子轉(zhuǎn)身要走了!

"等一等!"我突然有了個(gè)想法，飛快跑回家，把剛買的少年雜志拿給了她，說(shuō):"這送你吧，小妹妹!"她看了看書，看了看我，眼淚在眼里打滾。無(wú)聲地接過(guò)書，拿著袋子走了。

我一直看著她的身影，越來(lái)越遠(yuǎn)了。我想起了自己，有這么好的讀書條件還整天喊累，和她，根本沒(méi)得比。我扔了垃圾，站在那里久久沒(méi)走，小女孩那種愛書之心切，在我腦海里不停放映，我的心里好不安好不安，一本不起眼的課本，在她眼中竟是寶貝！而我呢？卻一點(diǎn)也不懂得去珍惜。

我想對(duì)大家說(shuō):"請(qǐng)幫助幫助像她一樣的孩子，讓她能讀上書吧!"

寫一個(gè)女孩的作文篇7

你說(shuō)你會(huì)唱歌，我不羨慕；你說(shuō)你會(huì)書畫，我也不嫉妒；因?yàn)槲視?huì)彈古箏。

還記得一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽想給我報(bào)一個(gè)樂(lè)器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當(dāng)時(shí)對(duì)什么樂(lè)器都不感興趣，唯獨(dú)對(duì)古箏感興趣，我被這古老的樂(lè)器吸引了，被它那動(dòng)聽的聲音陶醉了。我變?nèi)鰦勺寢寢寧臀覉?bào)古箏。還說(shuō)我將來(lái)一定會(huì)比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想說(shuō)：“這要你肯學(xué)，那就報(bào)一個(gè)吧！”我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買了一架古箏，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)吧古箏彈好的！”

可是沒(méi)過(guò)多久，問(wèn)題就來(lái)了，我速度有點(diǎn)跟不上了，老師說(shuō)我彈得倒是不錯(cuò)，也肯認(rèn)真學(xué)，一教就會(huì)，就是速度有點(diǎn)慢了，回家還得多練，于是我星期六、星期天練，寫完作業(yè)練，甚至有時(shí)候我連媽媽睡午覺(jué)時(shí)我都練。功夫不負(fù)有心人，我的速度終于跟上來(lái)了，星期六我彈