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文檔簡介
試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁云南省文山州一中2022-2023學年高二下學期期末生物試題學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的內(nèi)環(huán)境,下列各種變化中,發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是()①抗體與抗原結(jié)合②消化道中蛋白質(zhì)分解成氨基酸③丙酮酸分解成二氧化碳和水④氧氣在人體內(nèi)的運輸⑤胰高血糖素的合成⑥神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合⑦HIV的增殖⑧甲狀腺激素的運輸A.①②④⑥ B.②③④⑥ C.③④⑤⑦⑧ D.①④⑥⑧【答案】D【分析】細胞內(nèi)液是細胞內(nèi)的液體,而細胞外液是細胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱之為內(nèi)環(huán)境?!驹斀狻竣倏贵w主要存在于血漿中,因此抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在細胞外液中,①正確;②消化道不是人體的內(nèi)環(huán)境,②錯誤;③在人體內(nèi)丙酮酸分解成二氧化碳和水發(fā)生在線粒體內(nèi),而不是細胞外液中,③錯誤;④氧氣從紅細胞出來進入組織細胞的運輸過程中要經(jīng)過細胞外液,④正確;⑤胰高血糖素在核糖體上合成,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,而不是細胞外液中,⑤錯誤;⑥受體位于細胞膜上,因此神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生在細胞外液中,⑥正確;⑦HIV為人類免疫缺陷病毒,它的增殖必須在淋巴細胞內(nèi)完成,⑦錯誤;⑧甲狀腺激素存在于血漿中,通過血液進行運輸,⑧正確。故選D。【點睛】內(nèi)環(huán)境不發(fā)生的生理過程:①細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、遞質(zhì)和激素等物質(zhì)的合成;②細胞呼吸各階段的反應;③消化道等外部環(huán)境中所發(fā)生的淀粉、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的水解過程。2.某研究小組欲研究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果,設計了一系列實驗。下列有關(guān)實驗的設計思路,說法錯誤的是A.隨機選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠,其中兩組制備成患糖尿病的小鼠B.每組小鼠在實驗開始前和實驗結(jié)束后都需要測量其血糖濃度C.患糖尿病小鼠既可以作為實驗組又可以作為對照組D.對照組除每天飼喂等量的食物,也要注射等量的桑葉提取液【答案】D【詳解】A、根據(jù)題干信息分析,本實驗的目的是探究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果,自變量是是否含有桑葉提取液,無關(guān)變量應該保持相同且適宜,因此應該隨機選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠,其中一組小鼠正常,另外兩組制成患糖尿病的小鼠,A正確;B、該實驗的因變量是小鼠的血糖濃度,因此每組小鼠在實驗開始前和實驗結(jié)束后都需要測量其血糖濃度,B正確;C、患糖尿病小鼠與正常小鼠相比為實驗組,同時其前后可以自身對照,即其也可以作為對照組,C正確;D、根據(jù)實驗的單一變量原則和對照性原則,實驗組照射桑葉提取液,則對照組應該照射等量的桑葉提取液的溶劑,D錯誤。故選D【點睛】3.腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可以升高血糖濃度的激素,當人體受到刺激后體內(nèi)會發(fā)生如下圖所示的過程,相關(guān)敘述不正確的是A.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用B.刺激引起腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)C.下丘腦中有神經(jīng)遞質(zhì)和腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體D.腎上腺糖皮質(zhì)激素可以促進肌糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化【答案】D【詳解】A、結(jié)合題意,腎上腺糖皮質(zhì)激素具有升高血糖的作用,而胰高血糖素也具有升高血糖的作用,所以二者具有協(xié)同作用,A正確;B、由圖看出,腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌是受刺激引起神經(jīng)系統(tǒng)分泌神經(jīng)遞質(zhì),作用于下丘腦分泌CRH,CRH作用于垂體引起垂體分泌ACTH,ACTH作用于腎上腺皮質(zhì),引起腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺糖皮質(zhì)激素,整個過程既有神經(jīng)系統(tǒng)參與的調(diào)節(jié),也有激素參與調(diào)節(jié),所以屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),B正確;C、下丘腦神經(jīng)細胞能夠識別遞質(zhì),傳遞興奮,也能夠識別糖皮質(zhì)激素,進行激素調(diào)節(jié)的反饋調(diào)節(jié),故下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體,C正確;D、腎上腺糖皮質(zhì)激素不能引起肌糖原分解為葡萄糖,D錯誤。故選D。4.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是()A.B細胞、T細胞、樹突狀細胞和巨噬細胞都屬于淋巴細胞B.B細胞、T細胞、樹突狀細胞和巨噬細胞都屬于抗原呈遞細胞C.溶菌酶主要由唾液腺、淚腺分泌,因此不屬于免疫活性物質(zhì)D.T細胞又可以分為輔助性T細胞和細胞毒性T細胞等【答案】D【分析】免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官(脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等)、免疫細胞(吞噬細胞、T淋巴細胞和B淋巴細胞)、免疫活性物質(zhì)(抗體、細胞因子等)?!驹斀狻緼、樹突狀細胞和巨噬細胞,屬于免疫細胞,但不屬于淋巴細胞,A錯誤;B、抗原呈遞細胞包括B細胞、樹突狀細胞和巨噬細胞等,B錯誤;C、溶菌酶可由唾液腺、淚腺等的非免疫細胞產(chǎn)生,在非特異性免疫中發(fā)揮作用,屬于免疫活性物質(zhì),C錯誤;D、T淋巴細胞又包括輔助性T細胞和細胞毒性T細胞等,D正確。故選D。5.如圖是免疫調(diào)節(jié)過程的部分模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是(
)A.類似于物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ這樣的免疫活性物質(zhì),僅由淋巴細胞合成分泌B.細胞④可識別病菌,并使其裂解死亡C.細胞③的活化往往需要病原體的刺激和細胞②的協(xié)助D.病菌被細胞①特異性識別并攝入后進行處理的過程需要溶酶體參與【答案】C【分析】分析圖示:物質(zhì)Ⅰ表示淋巴因子,物質(zhì)Ⅱ表示抗體。細胞①為吞噬細胞,細胞②為T細胞,細胞③為B細胞,細胞④為漿細胞?!驹斀狻緼、物質(zhì)Ⅰ表示淋巴因子,物質(zhì)Ⅱ表示抗體,二者都為免疫活性物質(zhì),免疫活性物質(zhì)由淋巴細胞或其他細胞產(chǎn)生,A錯誤;B、細胞④為漿細胞,不能識別病菌使其裂解死亡,B錯誤;C、細胞③為B細胞,其活化往往需要抗原的刺激和細胞②T細胞的協(xié)助,C正確;D、細胞①表示吞噬細胞,而吞噬細胞不能特異性識別,D錯誤。故選C?!军c睛】6.如圖表示的是某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學知識,分析下列說法不正確的是A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病B.能特異性結(jié)合圖示抗體的藥物可有效緩解該病癥C.細胞甲可由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化形成D.過程②增強可促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加【答案】D【分析】分析圖示:漿細胞(細胞甲)分泌產(chǎn)生的抗體能夠與甲狀腺細胞中的促甲狀腺激素(激素B)的受體結(jié)合,從而阻礙甲狀腺激素(激素A)的分泌,導致激素B分泌增多,該病屬于自身免疫病?!驹斀狻緼、分析圖解可知,該病是抗體作用于自身組織細胞,導致自身組織損傷,因此屬于自身免疫病,A正確;B、使用能特異性結(jié)合圖示抗體的藥物,可降低機體的特異性免疫反應,從而能夠有效的緩解該病的病癥,B正確;C、細胞甲是漿細胞,可由B淋巴細胞或記憶B細胞增殖分化形成,C正確;D、過程②釋放甲狀腺激素,該激素能夠促進垂體的代謝,但是當甲狀腺激素分泌過多時會抑制促甲狀腺激素的分泌,D錯誤。故選D?!军c睛】本題結(jié)合自身免疫病的發(fā)病機理的圖解,考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)以及自身免疫病的有關(guān)知識,要求考生具有一定的析圖能力和信息處理能力;同時掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程以及自身免疫病的發(fā)病機理,難度適中。7.某一品種的菊花通常在秋季開花,若使其在夏季開花,應當采取的關(guān)鍵措施是適當時期()A.補充光照使光照時間延長 B.適當提高溫度C.遮光使光照時間縮短 D.適當多澆水【答案】C【詳解】A、菊花是短日照植物,因此補充光照使光照時間延長不能促進開花,A不正確;B、菊花開花需要適宜的溫度,夏季溫度高,提高溫度會抑制開花,B不正確;C、菊花是短日照植物,因此避光使光照時間逐漸縮短,可以促進開花,C正確;D、夏季高溫多雨,多澆水,或?qū)е戮栈ㄋ劳觯珼不正確。故C。8.在碳循環(huán)中,連通無機環(huán)境和生物群落的生物類群和生理作用分別是(
)①生產(chǎn)者②消費者③分解者④光合作用
⑤呼吸作用⑥蒸騰作用
⑦化能合成作用A.①②;④⑤⑥ B.①③;④⑤⑦C.②③;⑤⑥⑦ D.①③;④⑥⑦【答案】B【詳解】在碳循環(huán)中,連通無機環(huán)境和生物群落的生物類群是生產(chǎn)者和分解者。生產(chǎn)者將大氣中的二氧化碳固定,使碳流入生物群落,分解者將動植物的遺體和排出物分解為無機物返還給無機環(huán)境。連通無機環(huán)境和生物群落的生理作用是光合作用、化能合成作用和呼吸作用。所以連通無機環(huán)境和生物群落的生物類群有①③,生理作用有④⑤⑦。故選B。9.某小組為探究土壤微生物的分解作用,進行了相關(guān)實驗。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.本實驗設置的因變量是土壤中微生物的種類以及數(shù)量B.根據(jù)土壤中同種落葉的腐爛程度可以判斷土壤微生物的作用C.將帶有落葉的土壤在60℃恒溫箱中處理1h的目的是殺死土壤中的微生物D.實驗中土壤的含水量、落葉的種類和大小都應保持相同且適宜【答案】A【分析】土壤是微生物的天然培養(yǎng)基,大多數(shù)的土壤微生物是生態(tài)系統(tǒng)中是分解者,能夠?qū)⑼寥乐械挠袡C物分解為無機物。土壤微生物的分解能力受溫度和土壤濕度影響較大,一般情況下溫度與濕度越高,土壤微生物的分解能力越強;反之,則越弱。【詳解】A、本實驗設置的因變量是落葉的腐爛程度,A錯誤;B、土壤中同種落葉的腐爛程度可以作為檢測的指標,B正確;C、放在60℃恒溫箱1h目的是滅菌,同時避免土壤的理化性質(zhì)改變,C正確;D、實驗中土壤的溫度和含水量、落葉的種類和大小屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應保持相同且適宜,D正確。故選A。10.雄性安樂蜥在求偶時,一邊伏在領地上做著“俯臥撐”,一邊伸縮頸部色彩鮮艷的垂囊,這種展示包含了顏色和運動兩個因素,有人用墨水改變垂囊的顏色后,雌性仍被雄性吸引,由此說明雄性安樂蜥在求偶時利用的信息是(
)A.物理信息 B.化學信息 C.行為信息 D.物理信息和行為信息【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類:(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。(2)化學信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質(zhì),如植物的生物堿、有機酸,動物的性外激素等。(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏?!驹斀狻扛鶕?jù)題干信息可知,該求偶行為利用的主要信息是動作,而不是顏色,因為有人用墨水改變垂囊的顏色后,雌性仍被雄性吸引,所以雄性安樂蜥在求偶時利用的信息屬于行為信息。故選C。11.下圖為一富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復工程的示意圖,下列敘述錯誤的是A.植物浮床有吸收水體氮、磷的能力,可減少富營養(yǎng)化B.吸附基質(zhì)增加了微生物附著的表面積,提高了凈化效果C.曝氣可增加厭氧微生物降解有機污染物的能力D.增加水體透明度,恢復水草生長是該修復工程的目標之一【答案】C【分析】水體富營養(yǎng)化是指水體中氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)的富集,引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,導致水體溶氧量下降,進而引起水生生物衰亡、水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質(zhì)營養(yǎng)的作用,依據(jù)生態(tài)工程的基本原理進行合理設計,對污染的生態(tài)環(huán)境進行修復,從而達到改善和凈化水質(zhì)的目的?!驹斀狻緼、借助植物浮床,可使植物龐大的根系透過小孔牢牢的固定在水體中,植物的根系從水體中吸收氮、磷等物質(zhì),可減少水體富營養(yǎng)化,A正確;B、吸附基質(zhì)增加了微生物附著的面積,有利于微生物的生理活動,可促進有機污染物的降解,因此能夠提高凈化效果,B正確;C、曝氣可增加溶氧量,進而降低厭氧微生物降解有機污染物的能力,C錯誤;D、借助植物浮床,有助于植物的根系從水體中吸收氮、磷等物質(zhì),增加水體透明度,恢復水生植物生長,從而起到了改善和凈化水質(zhì)的效果,可見,增加水體透明度,恢復水草生長是該修復過程的目標之一,D正確。故選C。12.如圖表示一種生活在玫瑰上的薊馬(一類昆蟲)種群數(shù)量的年度和季度變化,下列說法中錯誤的是()A.可用標志重捕法調(diào)查薊馬的種群密度B.圖中1936~1937年的環(huán)境容納量最小C.在1937~1938年的生長季節(jié)薊馬的種群數(shù)量迅速增加D.薊馬種群數(shù)量呈周期性波動【答案】A【詳解】A、生活在玫瑰上的薊馬(一類昆蟲),活動范圍小,可用樣方法調(diào)查其種群密度,A錯誤;B、1936~1937年,種群數(shù)量低,環(huán)境容納量最小,B正確;C、在1937~1938年的生長季節(jié),薊馬的種群數(shù)量呈上升趨勢,種群數(shù)量迅速增加,C正確;D、由圖可知,薊馬種群數(shù)量呈周期性波動,D正確。故選A?!军c睛】13.下圖表示某種群在理想環(huán)境中(圖1)和有環(huán)境阻力條件下(圖2)的數(shù)量增長曲線,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.圖1中A點和B點時的增長率相等B.圖2中D點時的增長速率最快C.防治蝗災最好在圖2中E點對應的時刻進行D.水葫蘆入侵云南滇池的開始階段,種群數(shù)量的增長情況可用圖1表示【答案】C【詳解】圖1為“J”型增長曲線,增長率始終不變,其中A點和B點時的增長率相等,A正確;圖2為“S”型增長曲線,D點時種群的數(shù)量達到K/2,此時的增長速率最快,B正確;防治蝗災最好在圖2中C點對應的時刻進行,可以有效地將蝗蟲數(shù)量控制在較低水平,C錯誤;當種群遷入一個新環(huán)境的初期,若環(huán)境適宜,資源豐富、空間充裕,會經(jīng)歷J型增長,因此水葫蘆入侵云南滇池的開始階段,種群數(shù)量的增長情況可用圖1表示,D正確。14.將靈敏的電流計的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面,若在c、d兩點同時對神經(jīng)細胞給以能引起興奮的刺激,則刺激后電位計指針的偏轉(zhuǎn)情況是(注意:ac=db)(
)A.先左后右,再向右 B.先右后左,再向左C.先左后右,再向左再向右 D.先右后左,再向右再向左【答案】C【分析】1、在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,興奮在離體神經(jīng)纖維上傳導可以是雙向的,在兩個神經(jīng)元之間傳導只能是單向。2、據(jù)圖分析:刺激c時可雙向傳導到電流計的兩端的導線處,但刺激d時只能向右傳導到b,不能傳導到a。【詳解】膝跳反射的反射弧只有兩個神經(jīng)元,興奮只能由左側(cè)神經(jīng)元傳向右側(cè)神經(jīng)元,由于ac=db,靈敏電表的兩極(如圖所示)分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面,所以在c、d兩點同時對神經(jīng)細胞給以能引起興奮的刺激,a、b處同時興奮,此時a、b處均為外負內(nèi)正,即沒有刺激前為向右偏轉(zhuǎn);當a和b同時興奮時,指針向左偏轉(zhuǎn),當興奮傳過a和b時,指針又向右偏轉(zhuǎn),由于c點刺激產(chǎn)生的興奮可以向右側(cè)的神經(jīng)元傳遞,使下一個神經(jīng)元興奮,當興奮傳至b點時,指針指向中間,當興奮再次傳過b點后,指針向右偏轉(zhuǎn);而由d刺激引起的興奮則不能逆突觸傳遞到左側(cè)神經(jīng)元,所以電流表由起始的右偏狀態(tài)會發(fā)生先左后右,再向左回正再向右的偏轉(zhuǎn)。即C正確,ABD錯誤。故選C。15.尺蠖雖有保護色,但食蟲鳥可能利用損壞的葉片作為暗示,找到隱藏著的尺蠖。裳夜蛾取食結(jié)束,把未吃完樹葉的葉柄咬斷,消除采食痕跡以逃避食蟲鳥的捕食。以上事例說明()A.尺蠖不適應環(huán)境而捕食它的食蟲鳥適應環(huán)境B.尺蠖比裳夜蛾更適應環(huán)境、進化上更高等C.尺蠖和裳夜蛾之間既有競爭關(guān)系也有互利共生關(guān)系D.生物對環(huán)境的“適應”是相對的而不是絕對的【答案】D【分析】生物進化理論的內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位;突變和基因重組提供進化的原材料;自然選擇導致種群基因頻率的定向改變;通過隔離形成新的物種.基因頻率的改變會受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響.自然選擇的實質(zhì)是環(huán)境對變異所對應的基因的選擇,因而可以改變種群的基因頻率。【詳解】A、生物生活在一定的環(huán)境中,由于非生物因素和生物因素的共同作用,使得生存的生物都適應一定的環(huán)境。生物對環(huán)境的適應是普遍存在的,A錯誤;B、由題目中的信息可知裳夜蛾取食結(jié)束,把未吃完樹葉的葉柄咬斷,消除采食痕跡以逃避食蟲鳥的捕食,所以裳夜蛾比尺蠖更適應環(huán)境,進化上更高等,B錯誤;C、尺蠖和裳夜蛾沒有互利共生關(guān)系,互利共生為兩種生物生活在一起,彼此有利,相互依存,如地衣、根瘤、白蟻與鞭毛蟲等。二者均能以葉片為食,兩者之間存在競爭關(guān)系,C錯誤;D、生物對環(huán)境的適應是相對的,而不是絕對的。生物對環(huán)境的適應有一定的限度,當環(huán)境發(fā)生劇烈變化時有些生物就不能適應環(huán)境了,D正確。故選D?!军c睛】16.如圖表示兩個陸生群落的演替過程。據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是(
)A.a(chǎn)曲線代表群落的次生演替,b曲線代表群落的初生演替B.圖中C點到D點表示環(huán)境可能遭到破壞C.E點的物種豐富度最高,且各種群密度達到最大D.E點可代表群落達到平衡狀態(tài),其類型由氣候和土壤等條件決定【答案】C【分析】分析題圖:a群落的演替起點不為0,有一定種類的生物,即a曲線代表群落的演替是從有生物的基礎上發(fā)生的演替過程,是次生演替;b代表群落從沒有任何生物的基礎上發(fā)生的演替,是初生演替?!驹斀狻緼、分析題圖:a群落的演替起點不為0,有一定種類的生物,即a曲線代表群落的演替是從有生物的基礎上發(fā)生的演替過程,是次生演替;b代表群落從沒有任何生物的基礎上發(fā)生的演替,是初生演替,A正確;B、圖中C點到D點群落中的生物多樣性銳減,說明生態(tài)系統(tǒng)可能遭到人類活動或自然災害的影響,環(huán)境被破壞,B正確;C、E點處的物種豐富度最高,豐富度指的是群落中物種數(shù)目的多少,而非某種生物的數(shù)量,故E點時各種群密度不一定都達到最大,C錯誤;D、E點時生物多樣性最大,說明演替達到了頂極群落,此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),系統(tǒng)中的群落類型由氣候、土壤等條件決定,D正確。故選C。17.棲息在Gough島的信天翁從1889年以來一直穩(wěn)定在4000只左右。這種鳥需要9~11年才能達到性成熟,每隔2年繁殖一次,每窩只產(chǎn)一個蛋,親鳥共同育幼。下列有關(guān)敘述錯誤的是(
)A.信天翁性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定其出生率B.食物的減少和活動范圍的縮小,均會改變信天翁的環(huán)境容納量C.1889年以來該島上信天翁種群的數(shù)量保持了相對穩(wěn)定D.如果這種鳥成熟時間提早且每年繁殖一次,那么該種群的數(shù)量一定可以增加【答案】D【分析】1、出生率是指在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率;繁殖能力強的種群出生率高,種群增長快;2、環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量;同一種群的環(huán)境容納量不是固定不變的,會受環(huán)境因素的影響;3、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢;4、在自然界,影響種群數(shù)量的因素有很多,如氣候、食物、天敵、傳染病等。因此,大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動中,在不利條件下,種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡?!驹斀狻緼、信天翁性成熟的早、每次產(chǎn)仔數(shù)多和每年生殖次數(shù)增加,其出生率將會升高;信天翁性成熟的晚、每次產(chǎn)仔數(shù)少和每年生殖次數(shù)少,其出生率低;所以信天翁性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定其出生率,A正確;B、由于食物的減少和活動范圍的縮小,其環(huán)境容納量會變小,B正確;C、從題干信息“棲息在Gough島的信天翁從1889年以來一直穩(wěn)定在4000只左右”可判斷:1889年以來該島上信天翁種群的生物量保持相對穩(wěn)定,C正確;D、如果這種鳥成熟時間提早且每年繁殖一次,那么該種群出生率提高,但是種群數(shù)量的變化還受到死亡率、遷入率和遷出率,以及環(huán)境因素如氣候、食物、天敵、傳染病的影響,因此,數(shù)量不一定增加,D錯誤。故選D。18.下圖是某地哺乳動物和鳥類生存受到威脅的各主要原因及其比例。據(jù)圖分析下列說法不合理的是()A.哺乳動物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地B.鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地C.生物入侵對鳥類生存的威脅比哺乳動物更大D.提高植物類群的物種豐富度有利于減緩哺乳動物和鳥類的生存威脅壓力【答案】C【分析】由圖示可知,威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,分析哺乳動物和鳥類受到威脅的原因所占的比例,可得出各原因?qū)Σ溉閯游锖网B類生存影響的大小。圖中可以看出喪失棲息地對鳥類的威脅最大,偷獵和喪失棲息地對哺乳動物的威脅大?!驹斀狻緼、據(jù)分析可知,哺乳動物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地,A正確;B、據(jù)分析可知,鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地,B正確;C、根據(jù)圖分析可知,生物入侵對哺乳動物生存的威脅比鳥類更大,C錯誤;D、提高植物類群的物種豐富度,有利于提高營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度,進而增強生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,減緩哺乳動物和鳥類的生存威脅壓力,D正確。故選C。19.我國赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復工程是礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復工程的實例,除煤礦外,金礦、鐵礦等也存在很多的廢棄地需要進行礦區(qū)生態(tài)恢復工程建設。這些生態(tài)恢復工程中最重要的內(nèi)容都是(
)A.礦區(qū)布局規(guī)劃B.停止礦物開采C.改良土壤,恢復植被D.隔離重建,綜合利用【答案】C【分析】由于礦藏開采后往往會造成土體、土壤和植被乃至整個地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的破壞,土地條件惡劣,因此為恢復礦區(qū)生態(tài)環(huán)境,就要首先通過機械方法平整壓實土地,人工制造表土?!驹斀狻棵旱V、金礦、鐵礦等礦區(qū)的生態(tài)恢復工程中最重要的是改良表土,恢復植被,但要因地制宜,C正確,ABD錯誤。故選C。20.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈上的能量流動過程(圖中石南是一種植物,字母表示能量的多少),下列敘述錯誤的是(
)A.石南固定的太陽能a大于b+dB.在該食物鏈中,猞猁糞便中的能量屬于fC.石南與雪兔之間的能量傳遞效率大于(c+e)/a×100%D.猞猁的捕食作用在一定程度上能促進雪兔種群的發(fā)展【答案】B【分析】分析題圖:圖中食物鏈為石南→雪兔→猞猁,分解者不屬于食物鏈。其中a是石南固定的太陽能,b表示雪兔的同化量,c表示猞猁的同化量,def表示各營養(yǎng)級流向分解者的能量?!驹斀狻緼、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為石南所固定的全部太陽能,這部分能量的去向包括自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級雪兔(b)、流向分解者、未被利用,因此石南固定太陽能a的數(shù)值大于b、d之和,A正確;B、猞猁糞便中的能量屬于雪兔同化量中的一部分,故猞猁糞便中的能量屬于e,B錯誤;C、石南的同化量為a,雪兔的同化量為b,同化量為b=c+e+自身呼吸消耗的能量+未被利用的能量,即b大于c+e,石南與雪兔之間的能量傳遞效率=b/a×100%,其能量傳遞效率大于(c+e)/a×100%,C正確;D、猞猁的捕食作用在一定程度上促進雪兔種群的發(fā)展,即兩者共同進化,D正確。故選B?!军c睛】21.六中高二王同學畫出3幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖,下列分析錯誤的是(
)A.圖1中A為生產(chǎn)者,圖2中A為生產(chǎn)者,圖3中E為生產(chǎn)者B.圖1中C能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動C.圖2中A、B、C、D構(gòu)成群落,碳在其中流動的形式是有機物D.若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán),需補充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2【答案】C【分析】1、物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的化學元素,從無機環(huán)境開始,經(jīng)生產(chǎn)者,消費者和分解者又回到無機環(huán)境中,完成一個循環(huán)過程,其特點是物質(zhì)循環(huán)是周而復始的,物質(zhì)的循環(huán)具有全球性。根據(jù)雙向箭頭可判斷出生產(chǎn)者和無機環(huán)境,生產(chǎn)者只有一個箭頭指入,其余箭頭為指出,而無機環(huán)境只有一個箭頭為指出,其余全為指入。生產(chǎn)者和消費者的箭頭都可指向分解者,所有生物都有箭頭指向無機環(huán)境。2、分析圖形:圖1中A為生產(chǎn)者,B為無機環(huán)境,D為分解者,C為消費者;圖2中A為生產(chǎn)者,C為無機環(huán)境,E為分解者,B、D為消費者;圖3中E為生產(chǎn)者,A為無機環(huán)境,C為分解者,F(xiàn)、D、B為消費者。【詳解】A、根據(jù)分析,圖1中A為生產(chǎn)者,圖2中A為生產(chǎn)者,圖3中E為生產(chǎn)者,A正確;B、圖1中的c是消費者,能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,B正確;C、圖2中A生產(chǎn)者、B消費者、D消費者、E分解者共同構(gòu)成群落,碳在生物群落內(nèi)以含碳有機物的形式流動,而C是大氣中的CO2庫,不屬于群落,C錯誤;D、返回無機環(huán)境的碳除了各種生物的呼吸可以產(chǎn)生,還可以通過化石燃料的燃燒產(chǎn)生,因此若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán),需補充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2,D正確。故選C。22.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。有關(guān)敘述正確的是()A.調(diào)查初級消費者中的某一個種群,若初次捕獲60只已經(jīng)標記,再次捕獲20只中有標記的4只,且每只個體平均體重4kg,則生產(chǎn)者最少應有6000kg才能維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等C.次級消費者的糞便中所含有機物的能量屬于Z2D.當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的0.1%—0.4%【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)中能量的去路:呼吸作用消耗、分解者分解、流入下一營養(yǎng)級和未被利用。根據(jù)題意和圖示分析可知:X1表示光合作用固定太陽能,Y1、Y2、Y3代表生產(chǎn)者和消費者的呼吸作用散失熱能,Z1、Z2、Z3代表流向分解者的能量?!驹斀狻緼、僅考慮這一種群,初次捕獲60只已經(jīng)標記,再次捕獲20只中有標記的4只,經(jīng)計算該種群數(shù)量=60×20÷4=300只,每只個體平均體重4kg,共重300×4=1200kg,至少消耗按20%傳遞,生產(chǎn)者應有=1200÷0.2=6000kg,但初級消費者不只有這一個種群,實際需要遠多于這些,A錯誤;B、X1過程吸收的CO2轉(zhuǎn)化成有機物后有些未被利用,故X1過程吸收的CO2總量大于Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量,B錯誤;C、次級消費者(第三營養(yǎng)級)的糞便中所含有機物的能量屬于初級消費者(第二營養(yǎng)級)的能量,即初級消費者流向分解者的那部分能量,即Z2,C正確;D、按能量傳遞效率為10%~20%,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%(即0.1×0.1×100%=1%~0.2×0.2×100%=4%),D錯誤。故選C。23.下列哪一種方法不能用于檢測目的基因是否成功導入或表達(
)A.在顯微鏡下直接觀察受體細胞中是否含有目的基因B.通過PCR等技術(shù)檢測受體細胞的DNA分子上是否含有目的基因C.提取受體細胞合成的相應蛋白質(zhì),利用抗原—抗體特異性反應進行檢測D.抗蟲基因?qū)胫参锛毎?,檢測植物是否具有抗蟲特性【答案】A【分析】目的基因的檢測與鑒定:1、分子水平上的檢測①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù)②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù)③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原-抗體雜交技術(shù)。2、個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。(例:用蟲食用棉花,觀察其存活情況,來鑒定棉花是否具有抗蟲特性)。【詳解】A、在顯微鏡下無法觀察到基因,因此該方法不能用于檢測目的基因是否成功導入,A符合題意;B、通過PCR等技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因或檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,B不符合題意;C、利用抗原-抗體雜交技術(shù)可以檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),C不符合題意;D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性,是通過檢測棉花細胞中是否產(chǎn)生毒蛋白或從個體水平上檢測轉(zhuǎn)基因棉花是否能抗蟲來確定的,D不符合題意。故選A。24.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理,培養(yǎng)過程的順序及誘導的植物激素分別是(
)①細胞的全能性
②離體的植物器官,組織或細胞
③根,芽
④生長素和細胞分裂素⑤生長素和乙烯
⑥愈傷組織
⑦再分化
⑧脫分化
⑨植物體A.①②⑧⑥⑦③⑨④ B.①②⑦⑥⑧③⑨⑤C.①⑥②⑨⑧③⑦⑤ D.①②⑨⑧⑥⑦③④【答案】A【分析】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細胞的全能性,即已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能;培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體?!驹斀狻恐参锝M織培養(yǎng)技術(shù)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性,即①;植物組織培養(yǎng)的過程是將離體的植物器官、組織或細胞經(jīng)脫分化過程形成愈傷組織,之后經(jīng)再分化過程形成根、芽,最終發(fā)育成完整的植物體,即②⑧⑥⑦③⑨;決定植物細胞脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是生長素和細胞分裂素的濃度、比例,即④,A正確。故選A。25.下列有關(guān)哺乳動物早期胚胎發(fā)育的敘述正確的是(
)A.受精完成并開始發(fā)育的標志是在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體B.受精卵在輸卵管內(nèi)進行卵裂形成桑葚胚的過程中,細胞數(shù)量增加但胚胎總體積并不增加C.受精卵發(fā)育為桑葚胚的過程是在透明帶內(nèi)完成的,孵化后進入囊胚期階段D.胚胎發(fā)育至原腸胚時期即開始了細胞分化,隨后發(fā)育形成三個胚層【答案】B【分析】1、卵細胞形成過程,其中減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的,場所在卵巢;減數(shù)第二次分裂是在受精過程中完成的,場所在輸卵管中。2、受精作用的標志:在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體(一個是第一極體,還有一個是第二極體)?!驹斀狻緼、在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體,說明卵細胞已經(jīng)完成了受精,這是判斷卵細胞是否受精的重要標志,不是判斷開始發(fā)育的標志,A錯誤;B、形成的受精卵在輸卵管內(nèi)開始進行卵裂,卵裂過程中,每個細胞的體積不斷縮小,細胞的總體積基本不變或略有縮小,故卵裂過程中細胞數(shù)量增加但胚胎總體積基本不增加,B正確;C、孵化是指囊胚從透明帶出來,孵化后進入原腸胚階段,C錯誤;D、細胞分化開始于囊胚時期,D錯誤。故選B。26.如圖所示,將由2種不同的抗原分別制備的單克隆抗體分子,在體外解偶聯(lián)后重新偶聯(lián)可制備雙特異性抗體,簡稱雙抗。下列說法錯誤的是(
)A.雙抗可同時與2種抗原結(jié)合B.利用雙抗可以將蛋白類藥物運送至靶細胞C.篩選雙抗時需使用制備單克隆抗體時所使用的2種抗原D.同時注射2種抗原可刺激B細胞分化為產(chǎn)雙抗的漿細胞【答案】D【分析】單克隆抗體的制備過程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體?!驹斀狻緼、根據(jù)抗原和抗體發(fā)生特異性結(jié)合的原理推測,雙抗可同時與2種抗原結(jié)合,A正確;B、根據(jù)抗原與抗體能夠發(fā)生特異性結(jié)合的特性,利用雙抗可以將蛋白類藥物運送至靶細胞,從而使藥物發(fā)揮相應的作用,B正確;C、在兩種不同的抗原刺激下,B細胞增殖、分化產(chǎn)生不同的漿細胞分泌形成兩種抗體,因此,篩選雙抗時需使用制備單克隆抗體時所使用的2種抗原來進行抗原-抗體檢測,從而實現(xiàn)對雙抗的篩選,C正確;D、同時注射2種抗原可刺激B細胞分化形成不同的漿細胞,而不是分化成產(chǎn)雙抗的漿細胞,D錯誤。故選D。27.下列關(guān)于質(zhì)粒的說法錯誤的是(
)A.使用質(zhì)粒是為了避免目的基因被分解 B.質(zhì)粒只能在與目的基因重組后進入細胞C.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒 D.質(zhì)粒的復制和表達遵循中心法則【答案】B【分析】質(zhì)粒作為目的基因運載體,基本條件是必須含有標記基因、復制原點、酶切位點等。【詳解】A、使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解,以使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并表達,A正確;B、不含有目的基因的質(zhì)粒也能進入細胞,B錯誤;C、質(zhì)粒是雙鏈環(huán)狀DNA分子,沒有限制酶切割,目的基因就無法插入,就無法使用質(zhì)粒運載體,C正確;D、質(zhì)粒的復制和表達也遵循中心法則,也遵循堿基互補配對原則,D正確。故選B。28.穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征,也是機體存活的條件。下列相關(guān)敘述錯誤的是(
)A.在生命系統(tǒng)的各個層次上,都普遍存在著穩(wěn)態(tài)B.基因表達的穩(wěn)態(tài)、心臟活動的穩(wěn)態(tài)均是細胞水平的穩(wěn)態(tài)C.外界環(huán)境的變化過于劇烈,人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會遭到破壞D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制【答案】B【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點:(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件?!驹斀狻緼、穩(wěn)態(tài)是生命科學的一大基本概念,普遍存在于生命系統(tǒng)的各個層次上,A正確;B、基因表達的穩(wěn)態(tài)是分子水平的穩(wěn)態(tài),心臟活動的穩(wěn)態(tài)均是器官水平的穩(wěn)態(tài),B錯誤;C、動物體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,外界環(huán)境的變化過于劇烈,人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會遭到破壞,C正確;D、在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài),D正確。故選B。29.下列關(guān)于人腦的相關(guān)敘述,不正確的是()A.對第一級記憶的某一信息加以注意很容易轉(zhuǎn)入第二級記憶B.大腦運動性言語區(qū)(S區(qū))受到損傷后,病人能看懂文字,聽懂別人談話,但不能口頭表述C.學習和記憶由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路參與D.在大腦皮層中央前回的頂部有控制下肢運動的代表區(qū)【答案】A【分析】語言功能是人腦特有的高級功能:W區(qū)(書寫性語言中樞):此區(qū)受損,不能寫字(失寫癥)S區(qū)(運動性語言中樞):此區(qū)受損,不能講話(運動性失語癥)H區(qū)(聽覺性語言中樞):此區(qū)受損,不能聽懂話(聽覺性失語癥)V區(qū)(視覺性語言中樞):此區(qū)受損,不能看懂文字(失讀癥)?!驹斀狻緼、第一級記憶中的小部分信息經(jīng)過反復運用、強化,在第一級記憶中停留的時間延長,這樣就很容易轉(zhuǎn)入第二級記憶,A錯誤;B、大腦運動性言語區(qū)(S區(qū))受到損傷后,病人能看懂文字,聽懂別人談話,但不能口頭表述,B正確;C、如同人腦的其他高級功能一樣,學習和記憶也不是由單一腦區(qū)控制的,而是由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路參與,C正確;D、大腦中央前回主要是運動區(qū),中央后回主要是感覺區(qū),在大腦中央前回的頂部有控制下肢運動的代表區(qū),D正確。故選A。30.下圖1是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式,在圖示位置給予一定強度的刺激后,測得C點膜內(nèi)外電位變化如圖2所示,圖3代表兩個神經(jīng)元的局部放大。下列敘述錯誤的是()A.若圖1中各突觸生理性質(zhì)一致,則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳導后持續(xù)時間將延遲B.若將離體神經(jīng)纖維放于較高濃度海水中重復實驗,圖2中B點值將會變大C.在圖3中,當神經(jīng)元上Y點受到刺激時,將使下一個神經(jīng)元興奮或抑制D.人體在完成反射活動的過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的【答案】D【分析】題圖分析,圖1中在圖示的位置給與適宜的刺激,由于興奮在突觸間的傳遞是從軸突傳到樹突或胞體,因此圖中C會持續(xù)興奮;圖2中B點表示動作電位;圖3為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,刺激圖中Y點,興奮能傳遞到下一個神經(jīng)元?!驹斀狻緼、結(jié)合分析可知,若圖1中各突觸生理性質(zhì)一致,C點會持續(xù)興奮,即表現(xiàn)為興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳導后持續(xù)時間將延遲,A正確;B、若將離體神經(jīng)纖維放于較高濃度海水中重復實驗,意味著神經(jīng)纖維膜外的鈉離子濃度增大,則會導致動作電位的值變大,即圖2中B點值將會變大,B正確;C、在圖3中,當神經(jīng)元上Y點受到刺激時,興奮間傳遞到下一個神經(jīng)元,從而導致下一個神經(jīng)元興奮或抑制,C正確;D、興奮在反射弧中的傳導方向是單向的,因此可推測人體在完成反射活動的過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是單向的,D錯誤。故選D。二、綜合題31.如圖表示動作電位產(chǎn)生、傳導的示意圖。請分析并回答相關(guān)問題:(1)①狀態(tài)時,軸突膜電位為,此時膜處于狀態(tài)。(2)⑤④過程分別表示和,此時軸突膜上通道開放,大量涌入膜內(nèi)。(3)②過程表示,此時軸突膜上通道開放,外流。【答案】(1)外正內(nèi)負極化(2)去極化反極化Na+Na+(3)復極化K+K+【分析】靜息狀態(tài)時,細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,產(chǎn)生原因:K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)。受到刺激后,細胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正的動作電位,產(chǎn)生原因:Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。【詳解】(1)①狀態(tài)為靜息電位,由于此時鈉離子通道關(guān)閉,鉀離子通道開放,軸突膜電位為外正內(nèi)負,此時膜處于極化狀態(tài)。(2)⑤④過程表示動作電位的形成,鈉離子通道打開,隨著鈉離子大量內(nèi)流,出現(xiàn)去極化和反極化,最終形成外負內(nèi)正的動作電位。(3)②過程表示恢復靜息電位的復極化過程,此時軸突膜上K+通道開放,K+外流,恢復為外正內(nèi)負的靜息電位。32.人體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換離不開內(nèi)環(huán)境。圖甲表示人體內(nèi)細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程,A、B、C、D表示直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的幾種器官,I、Ⅱ是有關(guān)的生理過程。圖乙為人體組織局部示意圖,②④所在位置是某些管道的橫切面。回答相關(guān)問題:(1)B、C、D依次代表、、。(2)圖甲中a對應圖乙中(填序號),與③相比①含有更多的(化學物質(zhì))。①中該物質(zhì)減少會引起組織水腫,原因是。(3)熱干面因富含碳酸鈉而口感勁道,備受消費者青睞。食用熱干面后碳酸鈉進入血液,會使血液pH略有(降低/升高),但碳酸鈉可以與血液中的(H2CO3/NaHCO3)發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體能獨立和自由存在的首要條件,機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是?!敬鸢浮?1)腎臟皮膚肺(2)①蛋白質(zhì)血漿滲透壓下降,組織液增多,引起組織水腫(3)升高H2CO3(4)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡【分析】1、分析題圖甲可知,該圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程,其中A是小腸,B是腎臟,C是皮膚,D是肺;過程Ⅰ是食物的消化、吸收,過程Ⅱ是腎小管、集合管的重吸收水。2、圖乙為人體組織局部示意圖,①②③④⑤分別表示血漿、血管、組織液、淋巴管和細胞內(nèi)液?!驹斀狻浚?)據(jù)分析可知,D表示機體與體外進行氧氣和二氧化碳的交換,因此D是肺。體外的營養(yǎng)物質(zhì)可以通過A進入體內(nèi),因此A是小腸。體內(nèi)代謝廢物可以通過B排出體外,同時可以通過B重吸收水分,因此B是腎臟。體內(nèi)代謝廢物可以通過C排出體外,因此C是皮膚。(2)圖甲中a與b相互滲透,說明是血漿和組織液,則c為淋巴,組織液可以滲透進入淋巴,由此判斷,a表示血漿,b表示組織液,c表示淋巴。圖甲中a對應圖乙的①對應,與③組織液相比,①血漿中含有大量的蛋白質(zhì),血漿中如果蛋白質(zhì)含量減少,血漿滲透壓下降,水分進入組織液增多,引起組織水腫。(3)碳酸鈉呈現(xiàn)弱堿性,因此碳酸鈉進入血液,會使血液pH略有上升,但血漿中含有緩沖對,碳酸鈉可以與血液中的緩沖對中的酸性物質(zhì)H2CO3發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體能獨立和自由存在的首要條件,機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡。【點睛】本題考查內(nèi)環(huán)境組成及穩(wěn)態(tài)的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。33.圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后的能量流向示意圖。請回答下列問題:(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是。(2)若圖1中丙→乙表示一條含有4個營養(yǎng)級的食物鏈,要讓最高營養(yǎng)級生物的體重增加1kg,那么至少要消耗生產(chǎn)者千克。(3)大氣中二氧化碳除圖1所示來源途徑外,另一個來源是。(4)圖2中表示鼠同化量的字母是,能量流動的特點是從能量流動角度分析,農(nóng)田中除雜草、去蟲害、滅田鼠的目的是。(5)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,氣味屬于信息。這種現(xiàn)象體現(xiàn)出,信息能夠調(diào)節(jié),以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!敬鸢浮可a(chǎn)者光合作用固定太陽能總量125化石燃料的燃燒A單向流動,逐級遞減調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠只瘜W信息種間關(guān)系【分析】據(jù)圖分析,圖1中甲表示分解者,乙為消費者,丙為生產(chǎn)者;①表示分解者的分解作用,②③表示生產(chǎn)者和消費者的呼吸作用,④表示生產(chǎn)者的光合作用,⑤表示動物的攝食;圖2表示鼠攝食后的能量流向,根據(jù)攝入量=同化量+糞便量,同化量=用于生長、發(fā)育、繁殖的能量+自身呼吸作用消耗量,故A表示鼠的同化量。【詳解】(1)據(jù)圖分析,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。(2)若圖1中丙→乙表示一條含有4個營養(yǎng)級的食物鏈,要讓最高營養(yǎng)級生物的體重增加1kg,那么至少要消耗生產(chǎn)者1kg÷20%÷20%÷20%=125kg。(3)大氣中二氧化碳的來源,除圖1中②和③所示的生產(chǎn)者與消費者的呼吸作用、①所示的分解者的分解作用外,還有化石燃料的燃燒。(4)根據(jù)分析可知,圖2中字母A表示鼠的同化量;能量流動具有單向流動(沿著食物鏈食物網(wǎng)的方向進行)、逐級遞減(每一級都會通過呼吸作用以熱能的形式等散失)的特點;從能量流動角度分析,農(nóng)田中除雜草、去蟲害、滅田鼠的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。?)生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質(zhì),屬于化學信息,狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,其中氣味屬于化學信息;這種現(xiàn)象體現(xiàn)出信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【點睛】本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、碳循環(huán)、能量流動等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力,要求學生具有扎實的基礎知識。34.下面是獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。請回答:(1)A→B利用的技術(shù)稱為,其中②過程需要酶才能完成。(2)圖中將目的基因?qū)朊?/p>
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