大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和3---6歲小朋友學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神:為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠《定良好素質(zhì)基礎(chǔ)，以增進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；遵照幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對幼兒發(fā)展合理的盼望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過愉快而故意義的童年；結(jié)合大班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)以及班級的實(shí)際狀況，制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。各領(lǐng)域目的健康：增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。適應(yīng)幼兒園生活，情緒穩(wěn)定。含有一定的平衡能力、耐力，動作協(xié)調(diào)、敏捷。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。喜歡參加體育活動，有初步的安全和健康知識，懂得關(guān)心和保護(hù)自己。語言：提高幼兒用語言交往的主動性，發(fā)展語言能力。含有文明的語言習(xí)慣，認(rèn)真聽并能聽懂慣用語言。樂意講話并能清晰地體現(xiàn)。含有初步的閱讀理解能力，喜歡聽故事，看圖書。含有初步的書面體現(xiàn)的愿望和技能。社會：增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、和諧的態(tài)度和行為，增進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展。喜歡參加游戲和多個有益活動，體驗(yàn)活動的愉快增強(qiáng)自信。樂意與人交往，禮貌、大方，對人和諧。懂得對錯，能按基本的社會行為規(guī)則活動。樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。培養(yǎng)愛父母、老師、同伴、家鄉(xiāng)、愛祖國的美妙情感?？茖W(xué)：激發(fā)幼兒好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)知能力。1、有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周邊環(huán)境中有趣的事情。2、喜歡觀察，樂于動手動腦，發(fā)現(xiàn)和解決問題。3、理解生活中的簡樸數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡樸的分類、比較、推理等辦法探索事物。4、樂意與同伴共同探究，用適宜的方式體現(xiàn)各自的發(fā)現(xiàn)，并互相交流。5、愛慕動植物，親近大自然，關(guān)心周邊的生活環(huán)境。藝術(shù)：豐富幼兒的感情，培養(yǎng)初步的感受美、體現(xiàn)美的情趣和能力。能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡藝術(shù)活動，用自己喜歡的方式大膽體現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn)。樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。教學(xué)活動2月份：主題一《甜蜜一家人》教學(xué)內(nèi)容：次主題1《愉快假期》次主題2《幸福時光》主題引導(dǎo)：本主題從回想愉快假期開始，到走進(jìn)媽媽，感受母愛，再到小伙伴，使幼兒從家庭到社會，從家人到同伴有進(jìn)近及遠(yuǎn)的發(fā)展其社會性情感。通過日?；顒釉O(shè)立情景，讓幼兒親身感受和體驗(yàn)學(xué)習(xí)交往規(guī)則與技能，同時注意家園配合，要與家長規(guī)定一致。3月份：教學(xué)內(nèi)容：主題一《甜蜜一家人》次主題3、《親密伙伴》主題二《我就是我》次主題1、《獨(dú)特的我》2、《能干的我》3、《勇敢的我》備注：安排“三八慶祝活動”讓幼兒理解母親的辛苦和對孩子的疼愛之情。主題引導(dǎo)：（1）懂得做錯了事要道歉，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的技能，感受與同伴交往為自己帶來的愉快。（2）幼兒期是自我意識形成和發(fā)展的最初階段，他們非常需要能對的的認(rèn)識自我、評價自我，從而充滿自信的去迎接以學(xué)習(xí)為重要活動的人生新階段；引導(dǎo)幼兒從個性、本領(lǐng)、品質(zhì)等方面，發(fā)現(xiàn)自己、觀賞自己，逐步樹立自我意識；增強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)自我約束和情緒控制，學(xué)會接納和尊重與自己生活方式或習(xí)慣不同的人。4月份：主題三《春天的聚會》教學(xué)內(nèi)容：次主題1、《花兒朵朵開》2、《動物齊歡聚》3、《我們?nèi)ソ加巍分黝}四次：主題1、《生活百科》主題引導(dǎo)：（1）引導(dǎo)幼兒尋找、感受春天里動物植物的變化，探索春的秘密，理解并參加春天的種植、郊游、放風(fēng)箏等活動，感受春天給人們帶來的愉快。（2）豐富有關(guān)社區(qū)的認(rèn)識，理解都市的特點(diǎn)。5月份：教學(xué)內(nèi)容：主題四次：次主題2、《動感天地》3、《超級變身》主題五《開心大王》次主題1、《愉快在身邊》2、《愉快在傳遞》主題引導(dǎo)：（1）讓幼兒在觀察、發(fā)現(xiàn)、操作、探索等活動中理解科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)的奧秘，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，認(rèn)識科學(xué)給人們生活帶來的方便與快捷，從而形成主動探索、熱愛科學(xué)的良好品質(zhì)。（2）結(jié)合發(fā)生在幼兒生活中故意義、有趣的事情，讓幼兒體驗(yàn)幽默幽默的生活，感受開心、愉快的活動，觀賞迷離多彩的藝術(shù)作品，從中學(xué)會關(guān)愛自己和別人，學(xué)會關(guān)注社會和生活，合作與分享，善于體現(xiàn)和體現(xiàn)，形成健康和諧的心理品質(zhì)。6月份：教學(xué)內(nèi)容：主題五：次主題3、《節(jié)日大家樂》主題六《我要上小學(xué)了》次主題1、《小學(xué)，您好》2、《準(zhǔn)備好了》3、《再會了，幼兒園》主題引導(dǎo)：（1）通過節(jié)日大家樂，體驗(yàn)在端午、六一節(jié)日活動中，與同伴、教師一起分享設(shè)計(jì)、參加活動的樂趣。（2）協(xié)助幼兒理解小學(xué)，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的入學(xué)愿望，