2023年小班德育工作計劃

Word版本，下載可自由編輯年小班德育工作計劃金秋九月，秋風(fēng)送爽。勞碌了一個假期我們將接新小班。利用家訪和家長問卷認識到，我班孩子多數(shù)交往力量差，共性較強，而家長對幼兒園的要求就更高了。面對家長的殷切期盼和即將開頭的工作，制定班組方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

仔細貫徹《綱要》精神，在工作中強化實施與反思，堅持以促進幼兒進展為中心，保教合一為原則，班內(nèi)老師齊心協(xié)力，將創(chuàng)家長滿足服務(wù)，促進孩子長效進展作為我班的不懈要求。

二、班級管理：

新學(xué)期我班提出的口號是：真誠和諧、勤奮上進、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個人性格各不相同但我們信任只要以真誠為起點，在生活上相互關(guān)懷，在工作上相互幫忙，肯定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍，將班級打造為學(xué)習(xí)勤奮上進，工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。

首先在政治思想和工作作風(fēng)方面：班組成員以班級利益為重，在工作中團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻，強化班組的例會制度。將每周五作為例會日，共同制定班組的各項方案和目標(biāo)，既是對日常工作進行溝通與反思、總結(jié)，從而增加團隊意識，使大家真正做到心往一處想勁往一處使。

其次在履行職業(yè)道德方面：強化師德學(xué)習(xí)，不斷以高尚的事的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，真正做到以身立教為人師表。喜愛孩子，誨人不倦。在工作中不斷的實踐以德育人，以德治教。樹立服務(wù)意識，重視家長工作的開展，強化家長園地的互動性和實效性，內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要，分時設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊，以準(zhǔn)時認識家長的需要;明星珍寶欄則便利家長更多地認識孩子在幼兒園的成長變化；共享平臺則為家長間搭建了溝通與共享的平臺；家園碰碰車則會針對教育孩子的一些問題（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題）介紹一些專家文章或開展互動性爭論，幫家長歸納出好的育兒方法；健康文摘欄則會總結(jié)幼兒的年齡特征和時令，介紹一些衛(wèi)生保健的學(xué)問。同時豐富家長工作的形式。如：增加便條，電話，小型家長會等形式的溝通，以保持家園教育的一樣性，形成家園教育的合力。

在遵守紀(jì)律上：仔細遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，作到不遲到不早退，換班提前和領(lǐng)導(dǎo)打招呼，幼兒一日活動的組織嚴(yán)格按雙常規(guī)進行。

在立足本崗發(fā)揮作用方面：作為班長首先要一身做則，發(fā)揮榜樣帶動作用。在工作中要想在前干在前，對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫忙，以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭，結(jié)合班內(nèi)重點工作和主題活動，有目的的開展教育教學(xué)活動。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，預(yù)備材料

，針對小班年齡特征和以有閱歷，在細致入微照看的同時在一日生活中培育幼兒基本自理力量的技能，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日生活常規(guī)；保證幼兒足夠的戶外活動時間，增加體制提升幼兒反抗力。保育員堅持日常清潔消毒等衛(wèi)生保健制度的落實。強化對幼兒生活的護理，作到常觀看勤動手，細致的作好工作削減幼兒疾病的發(fā)生。平安工作是班組工作中最重要的一環(huán)，我班再以后的工作從紫外線燈的管理，擔(dān)心全隱患的檢查，電源的管理，幼兒室內(nèi)外活動中老師的站位等努力作到責(zé)任到人，杜絕事故的發(fā)生。

三、班組重點工作：

結(jié)合小班年齡特征和園所特色，我班工作重點定位于“幼兒自理力量的培育”和“幼兒顏色感知力量的培育”兩方面。首先我們自購了相關(guān)書籍，利用自學(xué)的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ)，結(jié)合幼兒年齡特征和家長問卷中的信息，找出了工作中所要解決的問題，制定了教研方案。在幼兒自理力量的培育方面，力爭利用環(huán)境物化教育目標(biāo)，利用故事、兒歌、嬉戲等手段激活幼兒學(xué)習(xí)愛好，利用細致的家長工作保持家園教育的一樣性，利用家長園地和主題互動墻飾宣揚寶寶的進步，利用開展活動展現(xiàn)幼兒進展等手段完成。而在幼兒顏色感知力量的培育方面，則利用幼兒大膽玩色中感知顏色；在與主題活動的結(jié)合中熟悉顏色，選擇顏色涂色；學(xué)習(xí)基本的涂色技能三個階段。并利用觀賞生活中的顏色、繪畫作品中的顏色豐富幼兒的審美閱歷。利用各種嬉戲、工具、材料、情境調(diào)動幼兒玩色、涂色的愛好。幫忙幼兒將作品進行簡潔裝飾或制作成可供

幼兒玩的玩具材料等方法。是幼兒感知利用顏色進行制造的喜悅等方法，引領(lǐng)幼兒逐步提升對顏色的感受力。

盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作閱歷，在對于小班的工作上幾年不做已生疏了很多，在今后的工作中我們只有不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問，才能更好的`掌握這份工作。因此，我們要利用午休時間溝通和共享各自的學(xué)習(xí)閱歷和工作中的困惑，掀起互幫互學(xué)之風(fēng)，使我班的工作