廣西南寧市馬山縣金倫中學(xué)“4+ N”高中聯(lián)合體2024屆高一物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第1頁
廣西南寧市馬山縣金倫中學(xué)“4+ N”高中聯(lián)合體2024屆高一物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第2頁
廣西南寧市馬山縣金倫中學(xué)“4+ N”高中聯(lián)合體2024屆高一物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第3頁
廣西南寧市馬山縣金倫中學(xué)“4+ N”高中聯(lián)合體2024屆高一物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第4頁
廣西南寧市馬山縣金倫中學(xué)“4+ N”高中聯(lián)合體2024屆高一物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣西南寧市馬山縣金倫中學(xué)“4+N”高中聯(lián)合體2024屆高一物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、某電場的電場線分布如圖所示,以下說法正確的是()A.c點(diǎn)場強(qiáng)大于b點(diǎn)場強(qiáng)B.a(chǎn)點(diǎn)電勢高于b點(diǎn)電勢C.若將一試探電荷+q由a點(diǎn)釋放,它將沿電場線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)D.若在d點(diǎn)再固定一點(diǎn)電荷-Q,將一試探電荷+q由a移至b的過程中,電勢能減小2、下面關(guān)于萬有引力的說法中正確的是()A.萬有引力是普遍存在于宇宙空間中所有具有質(zhì)量的物體之間的相互作用B.重力和引力是兩種不同性質(zhì)的力C.當(dāng)兩物體間有另一質(zhì)量不可忽略的物體存在時(shí),則這兩個(gè)物體間萬有引力將增大D.當(dāng)兩個(gè)物體間距為零時(shí),萬有引力將無窮大3、如圖所示,小球A系在豎直拉緊的細(xì)繩下端,球恰好又與斜面接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài),則小球A所受的力是()A.重力和繩對它的拉力B.重力、繩對它的拉力和斜面對它的彈力C.重力和斜面對球的支持力D.繩對它的拉力和斜面對它的支持力4、下列說法中正確的是()A.體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)B.當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時(shí)間時(shí),可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)C.研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),不一定要選擇參考系D.加速度、速度、速度變化量都是矢量5、下列v-t圖象中,表示物體做初速度為的勻減速直線運(yùn)動(dòng)的是()A. B.C. D.6、關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系,下列說法正確的是()A.兩物體間若有彈力,就一定有摩擦力B.兩物體間若有摩擦力,就一定有彈力C.彈力和摩擦力的方向一定垂直D.當(dāng)兩物體間的彈力消失時(shí),摩擦力仍可存在一段時(shí)間7、關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是A.物體受靜摩擦力還是受滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)B.靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力C.滑動(dòng)摩擦力的方向可能與運(yùn)動(dòng)方向一致D.靜摩擦力的方向總是與物體的相對運(yùn)動(dòng)方向相反8、在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、微元法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是()A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法B.根據(jù)平均速度定義式,當(dāng)時(shí)間間隔非常非常小時(shí),就可以用這一間隔內(nèi)的平均速度表示間隔內(nèi)某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這應(yīng)用了極限思想法C.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng),這里采用了控制變量法D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法9、科技館中有一個(gè)展品,如圖所示,在較暗處有一個(gè)間隔相同時(shí)間均勻滴水的龍頭,在一種特殊的燈光照射下,可以觀察到一個(gè)個(gè)下落的水滴.緩緩調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,可以看到一種奇特的現(xiàn)象:水滴似乎不在往下落,而是固定在圖中的A、B、C、D四個(gè)位置不動(dòng)一樣.若取g=10m/s2,要出現(xiàn)這種現(xiàn)象,照明光源應(yīng)該滿足A.普通光源即可B.間歇發(fā)光,間隔時(shí)間為1.4sC.間歇發(fā)光,間隔時(shí)間為0.14sD.間歇發(fā)光,間隔時(shí)間為0.2s10、一輛玩具車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了3m,下列關(guān)于玩具車運(yùn)動(dòng)情況說法正確的是()A.車的加速度大小為a=1.5m/s2B.第3s內(nèi)的位移大小為5mC.第3s末的速度為6m/sD.300s后玩具車的速度為600m/s二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)如圖為“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s,距離如圖所示,單位是cm,C點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為_______m/s,小車的加速度是________m/s2(保留兩位有效數(shù)字).12、(10分)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩;先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個(gè)彈簧測力計(jì)通過兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______A.理想實(shí)驗(yàn)法

等效替代法C.控制變量法

建立物理模型法(2)實(shí)驗(yàn)操作中,下列說法正確的是______.A.彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行B.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些C.拉力和的夾角越大越好D.先將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)(3)圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是______.三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平地面上,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,給物體一水平推力F,g取10N/kg.則:(1)當(dāng)推力大小為5N時(shí),地面對物體的摩擦力是多大?(2)當(dāng)推力大小為12N時(shí),地面對物體的摩擦力是多大?14、(14分)氣球以10m/s的速度勻速上升,當(dāng)它上升到離地120m的高處時(shí),一重物從氣球上掉落,則重物需要經(jīng)過多長時(shí)間才能落到地面?到達(dá)地面時(shí)的速度是多大?(g取10m/s2)15、(13分)在某段平直的鐵路上,一列以324km/h高速行駛的列車某時(shí)刻開始勻減速行駛,5min后恰好停在某車站,并在該站停留4min,隨后勻加速駛離車站,經(jīng)8.1km后恢復(fù)到原速324km/h.(1)求列車減速時(shí)的加速度大??;(2)求列車從靜止開始駛離車站,勻加速到原來速度所花的時(shí)間;(3)求列車從開始減速到恢復(fù)原速這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、BD【解題分析】試題分析:電場線的密的地方場強(qiáng)大,b點(diǎn)電場線密,所以b點(diǎn)場強(qiáng)大,故A錯(cuò)誤.沿著電場線方向電勢降低,a點(diǎn)電勢高于b點(diǎn)電勢,故B正確.若將一試探電荷+q由a點(diǎn)靜止釋放,將沿著在a點(diǎn)的場強(qiáng)方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)軌跡不是電場線,故C錯(cuò)誤.若在d點(diǎn)再固定一點(diǎn)電荷-Q,將一試探電荷+q由a移至b的過程中,原來的電場力和點(diǎn)電荷-Q對試探電荷+q做功均為正,故電勢能減小,選項(xiàng)D正確;故選BD.考點(diǎn):電場線;電場力的功和電勢能2、A【解題分析】

重力是由于地球的引力而產(chǎn)生的力,B錯(cuò)誤;當(dāng)兩物體間有另一質(zhì)量不可忽略的物體存在時(shí),應(yīng)用合力來求解物體之間的相互作用力,C錯(cuò)誤;兩物體間距離為零時(shí),兩物體不能看作質(zhì)點(diǎn)直接使用公式,不能得出萬有引力無窮大,D錯(cuò)誤,正確的為A選項(xiàng)。3、A【解題分析】

如圖所示細(xì)繩豎直拉緊,說明細(xì)繩對小球的力為豎直方向,假設(shè)小球受斜面的彈力則彈力一定垂直于斜面向上,而重力豎直向下,拉力向上,則三力的合力不可能為零,故小球不可能處于平衡狀態(tài),故小球一定不受斜面的彈力,故小球只受重力和繩子對它的拉力;故選A.4、D【解題分析】

A.當(dāng)物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略,就可以看成質(zhì)點(diǎn),不一定體積小、質(zhì)量小的物體可以看成質(zhì)點(diǎn)。故A錯(cuò)誤;B.當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時(shí)間時(shí),火車的長度不能忽略,不能看成質(zhì)點(diǎn),故B錯(cuò)誤;C.研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),一定要選擇參考系,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.加速度、速度、速度變化量都是矢量,選項(xiàng)D正確。5、C【解題分析】

A.速度不隨時(shí)間而變化,表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故A不符合題意。B.速度均勻減小,加速度不變,但是物體的初速度不是v0的勻減速直線運(yùn)動(dòng)。故B不符合題意。C.速度均勻減小,加速度不變,表示物體做初速度為v0的勻減速直線運(yùn)動(dòng)。故C符合題意。D.速度均勻減小,加速度不變,但是物體的初速度不是v0的勻減速直線運(yùn)動(dòng)。故D不符合題意。6、BC【解題分析】

ABD、彈力產(chǎn)生的條件:相互接觸擠壓;摩擦力產(chǎn)生的條件:接觸面粗糙;相互接觸擠壓;有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢;可見有摩擦力,必有彈力;有彈力,不一定有摩擦力,當(dāng)彈力消失時(shí),摩擦力立即消失,故B正確,A、D錯(cuò)誤;C、彈力的方向垂直于接觸面,摩擦力的方向與接觸面相切,與相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反,可見兩個(gè)力方向互相垂直,故C正確;【題目點(diǎn)撥】彈力產(chǎn)生的條件:相互接觸擠壓;摩擦力產(chǎn)生的條件:接觸面粗糙,相互接觸擠壓,有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢;彈力的方向垂直于接觸面,摩擦力的方向與接觸面相切,與相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反。7、AC【解題分析】

A.物體受靜摩擦力還是受滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),無論是靜止的物體還是運(yùn)動(dòng)的物體都可能受到靜摩擦力或者滑動(dòng)摩擦力,選項(xiàng)A正確;B.靜止的物體也可能受到滑動(dòng)摩擦力,例如物塊在地面上滑動(dòng),地面受到滑動(dòng)摩擦力作用,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.滑動(dòng)摩擦力的方向與相對運(yùn)動(dòng)方向相反,可能與運(yùn)動(dòng)方向一致,也可能相反,選項(xiàng)C正確;D.靜摩擦力的方向總是與物體的相對運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。8、BD【解題分析】

A.質(zhì)點(diǎn)是理想模型,采用了理想模型法,故A錯(cuò)誤;B.平均速度,當(dāng)時(shí)可將平均速度表示為瞬時(shí)速度,故應(yīng)用了極限思想法,故B正確;C.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng),這里采用理想模型法,故C錯(cuò)誤;D.在探究勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),采用了微元法將變速運(yùn)動(dòng)無限微分后變成了一段段的勻速運(yùn)動(dòng),即采用了微元法,故D正確。故選BD。9、BC【解題分析】根據(jù)水滴間距,由公式,解得相鄰兩滴水滴間時(shí)間差為T==只要光源的閃光時(shí)間與水滴下落時(shí)間間隔相同就會(huì)看到這種奇特的現(xiàn)象,所以t=0.414s10、BC【解題分析】

A.第2s內(nèi)的位移:,可得a=2m/s2,故A錯(cuò)誤;B.第3s內(nèi)的位移:,故B正確;C.根據(jù)v=at,第3s末的速度為v3=at3=2×3=6m/s,故C正確;D.由于功率的限制,玩具汽車不可能一直做勻加速運(yùn)動(dòng),300s后玩具車的速度不可能達(dá)到600m/s,故D錯(cuò)誤。二、實(shí)驗(yàn)題11、0.518m/s1.59m/s2【解題分析】

因?yàn)槭莿蚣铀僦本€運(yùn)動(dòng),所以中間時(shí)刻的速度等于該過程的平均速度,故小球在相等的時(shí)間內(nèi)走過的位移差是一個(gè)定值,先算出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,再根據(jù),由逐差法可得12、BAB【解題分析】

(1)[1]該實(shí)驗(yàn)要求兩次拉橡皮筋時(shí),要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置,所以本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法,故ACD項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確;(2)[2]A.測量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實(shí)驗(yàn)中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故A項(xiàng)正確;B.為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,故B項(xiàng)正確;C.拉力和的夾角不是越大越好,適當(dāng)大一些即行,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧的讀數(shù)大小適當(dāng),便于做平行四邊形即可,不能開始時(shí)即達(dá)到最大量程,故D項(xiàng)錯(cuò)誤.(3)[3]圖乙中的F與中,F是由平行四邊形得出的,而是有一個(gè)彈簧秤拉時(shí)得到的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,一定與AO共線的是.三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)f1=5N;(2)f2=10N【解題分析】

滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力,則有:(1)當(dāng)拉力時(shí),,物體靜止,根據(jù)平衡可求靜摩擦力大?。?)當(dāng)拉力時(shí),,物體滑動(dòng),受到滑動(dòng)摩擦力大小14、t=6s;速度大小為50m/s【解題分析】

物體從氣球上掉下后做豎直上拋運(yùn)動(dòng),可以看成一種勻減速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)位移時(shí)間公式求時(shí)間;由速度時(shí)間公式求物體到達(dá)地面時(shí)的速度?!绢}目詳解】取全過程為一整體進(jìn)行研究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論