校園及周邊環(huán)境綜合治理工作計劃

高垴莊中心小學校園及周邊環(huán)境綜合治理工作計劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真貫徹上級教育部門下發(fā)的《關(guān)于進一步加強學校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機制的意見》，按照上級關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作的文件及會議精神，按照“預防為主，標本兼治”的原則，緊緊圍繞新一輪平安學校建設(shè)的工作目標，以落實工作責任制為核心，以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，著力推動學?！捌桨残@”和綜合治理各項措施的落實，全面推進平安校園創(chuàng)建活動，居安思危、警鐘長鳴，大力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，促進我校教育事業(yè)又好又快、健康和諧地發(fā)展。二、目標任務(wù)1、進一步明確學?！捌桨残@”和綜合治理工作責任，實現(xiàn)“三有、三無、三加強”的工作目標，力爭達到以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園治安環(huán)境為主要標志的校園文明程度顯著提高的建設(shè)任務(wù)。三有——有“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組；有相應的人防、物防、技防設(shè)施；有完善的工作制度。三無——校園周邊無帶給學生不良影響的違法、違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、游戲室、舞廳等公共娛樂場所；無違法營運、非法接送學生的黑校車；無銷售暴力、淫穢、反動書報刊、音像制品及管制刀具等危及學生身心健康和人身安全物品的經(jīng)營場所。三加強——加強學校治安整治，形成維護廣大師生人身安全和學校財產(chǎn)安全的長效管理機制；加強法制教育，預防在校學生違法犯罪，爭創(chuàng)零犯罪校園；加強校園及周邊治安環(huán)境整治，消除治安隱患。2、進一步深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動。3、加大“平安校園”創(chuàng)建資金投入，提高科技防范含金量。校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)全部達標。4、努力實現(xiàn)杜絕重、特大責任事故，控制和減少一般事故，全年無責任死亡、致殘事件，無重大火災或火警，無責任交通事故，無毒品侵入校園，無重大食物中毒事件，無重大疫情、傳染性疾病流行，無影響社會穩(wěn)定的政治事件和群體性事件。三、主要措施（一）加強學習，擴大宣傳，扎實有效地開展安全教育工作按照《中小學幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》的具體條款和“一校一策”的要求，本著“缺什么補什么、什么工作不到位就完善什么工作”的精神，梳理存在的問題和不足，制訂具體建設(shè)實施方案，落實人防、物防、技防、制度防等措施，查漏補缺，確保全部達標。真正做到“組織到位、投入到位、責任到位、保障到位”。要按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)、安全手冊等各種宣傳陣地，采用主題班會、參觀展覽和應急演練等形式，積極開展安全教育，著重講授道路交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的安全常識以及觸電、中毒、溺水等自救、互救方法，努力增強學生的安全意識和防范能力。學校要全面落實上好安全教育課程，高度重視安全教育，處處提醒安全，時刻牢記安全。對于工作不落實、責任不到位或存在治安隱患的，要及時責令限期整改。對于因工作不重視、組織不得力、保障不到位而導致發(fā)生重大惡性案件和安全事故，造成重大損失和惡劣影響的，將依法依紀追究校長、園長、年級安全責任人、班主任、科任教師及其他相關(guān)人員的責任。加強心理健康教育和法制教育?，F(xiàn)在學生多數(shù)是獨生子女，是被社會、家庭百般呵護的一代，他們最大的特點是自我意識強，溝通與排解能力弱，安全防范意識差，心理承受能力低，遇到困難和問題容易走極端。加強法制教育，充分利用學校宣傳媒體、舉辦專題講座，利用典型案例對學生進行法制教育，不斷增強中小學生的法制意識。根據(jù)小學生的心理特點，健全心理健康知識普及、心理危機預警和心理危機應對體系，充分利用現(xiàn)有的教育資源，采取多種形式，強化心理教育，搞好心理咨詢室建設(shè)，切實做好心理疏導工作，減輕或消除學生的心理壓力。教育學生正確面對困難和壓力，在困難和壓力下磨練自己的意志，鍛煉自己的毅力，增強戰(zhàn)勝困難的能力。要特別關(guān)注學習困難學生、貧困家庭學生、留守兒童以及心理上出現(xiàn)障礙的學生，全面了解和掌握學生的家庭背景、思想狀況、成長過程、健康狀況、個性特征和心理素質(zhì)，對不同情況的學生采取不同的教育方法，加強預警機制的落實。及時化解個別師生間和學生間矛盾，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。充分發(fā)揮學校心理咨詢室作用，建立心理健康咨詢、輔導、跟蹤、干預等機制，教師尤其是班主任要十分了解學生的思想現(xiàn)狀，對學生進行逐個排查，對有嚴重度和堅固程度，學校教學樓的樓梯必面劃出分隔線，教育學生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成良好的行為習慣，學生放學、下課、做操要分時段、分年級疏散，在樓梯口、拐彎處、疏散出口等重要部位，要有老師值班巡邏，疏導學生。要定期檢查教室門窗，對有石灰剝落、插銷損壞的鋼窗要及時修繕或更換。要有計劃地開展防地震、防火、防校園暴力等應急演練活動，學校每年度針對防地震、防火災、防踩踏等事故的應急避難演練活動要組織2次以上，并確保演練活動中的安全。（四）經(jīng)常檢查，聯(lián)合行動，做好安全隱患排查與整治工作學校要主動爭取當?shù)叵嚓P(guān)部門，進一步加強小學、幼兒園周邊環(huán)境的綜合治理，嚴厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的黑惡勢力，清理整頓違規(guī)經(jīng)營的文化娛樂場所和無證經(jīng)營的社會車輛，積極配合開展無賭博游戲機社區(qū)、無假證登記上網(wǎng)、無毒學校創(chuàng)建活動。要繼續(xù)貫徹落實公安部《關(guān)于公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關(guān)于進一步做好中小學安全工作六條措施》，建立并完善校園周邊環(huán)境綜合整治的長效機制，全力維護學校正常教育教學秩序。要加強管制刀具和其他危險器具的收繳工作。要在學生中定期與不定期的開展管制刀具和其他危險器具的排查工作，造成一定的聲勢，讓學生不敢將管制刀具帶入校園。學校要把收繳管制刀具和其他危險器具的工作常抓不懈。強化體育活動中的安全教育與管理工作，體育教師必須在進行體育運動技術(shù)技能教學和指導的同時，有責任向?qū)W生傳授體育活動的自我保護方法，提高體育教學活動的科學性，在教學、演練、訓練、競賽等各項活動中都要做到周密計劃、規(guī)范操作，全面考慮場地、器材、準備活動、教學手段、保護幫助和組織管理等安全問題，排除安全隱患。要加強對特殊體質(zhì)學生的管理，對喪失運動能力的殘疾學生和有傷病的學生，要制定相應的免考、緩考規(guī)定。對患有心臟病等特殊體質(zhì)的學生，學校必須建立專門檔案，加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督，并通知班主任和體育教師。要增加學校體育安全突發(fā)事件應急處置能力，在學校體育教學或活動中一旦發(fā)生學生意外傷害事故，應當做到診斷搶救及時準確，情況通報全面到位，事故報告實事求是，相關(guān)責任認定規(guī)范，把可能出現(xiàn)的損失降到最低程度。（五）高度重視，強化責任，嚴肅落實安全責任追究制度進一步認真落實事故上報制度，一旦發(fā)生學生傷害事故，要立即向保險公司報案（報案電話95519），并在24小時內(nèi)將事故報告單上報區(qū)教育局；重大事故、事件，尤其是學生死亡事故，不管責任歸屬、事發(fā)何地，必須在最短時間內(nèi)書面上報區(qū)教育局?！秶鴦?wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》首次用法規(guī)形式，確定了對安全責任的行政追究；衛(wèi)生部、教育部又聯(lián)合下發(fā)了《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》，安全責任追究從追究的事故種類、追究的人員范圍、追究的責任內(nèi)容都更加具體、更加詳細、更貼近實際。我們要嚴格執(zhí)行溫總理提出的四個不放過，“事故不查清不放過；事故責任者不處理不放過；整改措施得不到落實不放過；教訓不吸取不放過?！蓖晟瓢踩ぷ髋_賬制度。對上級“平安校園”建設(shè)和綜合治理工作文件通知、年度計劃、總結(jié)、例會、日常管理檢查、階段工作小結(jié)等資料定期進行整理，及時歸類建檔，并作為上級部門對學校安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據(jù)。學?！捌桨残@”建設(shè)和綜合治理工作任務(wù)艱巨，責任重大，我們要堅決杜絕消極、懈怠思想，認真總結(jié)經(jīng)驗，深刻汲取教訓，切實轉(zhuǎn)變工作作風，落實安全責