對(duì)手的作文開頭【3篇】

對(duì)手的作文開頭【精選3篇】對(duì)手的作文開頭【精選3篇】一

在每一次其中或期末后，班主任都會(huì)讓我們自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手。因此，很多同學(xué)便不得不用功地學(xué)習(xí)，好讓自己的名次往前擠。幾乎每一次，我都會(huì)換一個(gè)新的有一次是與異性做對(duì)手。

每一次考試完后，班主任總會(huì)說上這么一句話：“請(qǐng)與自己的對(duì)手比較一下?！碑?dāng)聽到這句話時(shí)，我不禁去望前兩張桌子的那位對(duì)手，有幾次，他也正好把眼光從別的地方轉(zhuǎn)移到我這里。立刻，我們四目相視，我看到他的眼光中既帶有鼓舞的味道也帶著一鼓深厚的“殺氣”。我們倆不再相視，而是各做各的事。

于是，每次考試，心情總是很繁重。

其實(shí)有時(shí)候，對(duì)手并不是真正地在與你競爭。而是在你們相互地鼓舞著，當(dāng)對(duì)方獲得成功或表揚(yáng)時(shí)，你不能抱著嫉妒的心理預(yù)備去報(bào)復(fù)他（她），而是以良好的心態(tài)向給他（她）掌聲。也要充分地預(yù)備“接招”，預(yù)備下一次超過他（她）。假如成功的是你，那你得堅(jiān)持下去，讓對(duì)手明白你也不是盞省油的燈。

有些對(duì)手，表面上是好伴侶，而心底里卻是在悄悄地與對(duì)方較量。對(duì)手之間不僅可以較量，還可以相互學(xué)習(xí)，做生活中的伴侶。

珍惜生活中，學(xué)習(xí)中的每一個(gè)對(duì)手，他們會(huì)讓自己取長補(bǔ)短，更了解對(duì)手的含義。

對(duì)手的作文開頭【精選3篇】二

我有一個(gè)形影不離的好伴侶。他叫黃小宇。他有一雙炯炯有神的眼睛，配上小巧敏捷的身材，是我們班上出了名的機(jī)智鬼。雖然生活中，我們關(guān)系特別的要好，但在學(xué)習(xí)上，他卻是我強(qiáng)勁有力的競爭對(duì)手。

在我們班里，每次考試下來，不是他第一，就是我第一。可以說我們倆是旗鼓相當(dāng)。有一次，我觀察他老是趴在桌子上，算呀、劃呀。過去一問，才知道他讓一道題給難住了。已經(jīng)算過了十幾遍，可是還沒有滿足的答案。我說：“讓我來告知你答案吧！”但他卻堅(jiān)持說：“你先別說，讓我自己算一算?！比缓笏偷拖骂^連續(xù)演算，直到最終，他才抬起頭，臉上露出滿足的微笑。

有一次，我們倆作為我們學(xué)校選拔的參賽選手，參與縣上的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。原來說好了媽媽帶我去，可是到了車站，由于家里有急事，媽媽必需回家，當(dāng)時(shí)，媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，小宇的爸爸恰好帶著小宇也去參賽，得知狀況后，小宇使出了渾身解數(shù)，費(fèi)了九牛二虎之力，最終勸說了他的爸爸，由他爸爸帶著我們倆個(gè)人去參賽。

我為有這樣一位敬畏的對(duì)手而傲慢，愿我們的友情之樹四季常青、健壯成長！

對(duì)手的作文開頭【精選3篇】三

在我們的人生之中，總會(huì)有一些對(duì)手。雖然這些對(duì)手會(huì)令我們頭痛。但我發(fā)覺假如我們只有老師和同學(xué)的關(guān)懷，而沒有對(duì)手的挑戰(zhàn)。那我們就永久沒有可能再提升自己。其實(shí)我覺得我們最應(yīng)當(dāng)感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對(duì)手。正是有了這些對(duì)手，我們才會(huì)有不斷升。

就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，我那時(shí)就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)學(xué)問和動(dòng)作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓舞與激情。對(duì)手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。

我就來舉一個(gè)真實(shí)的例子吧！我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作，而我們假如想要在提升就必需要實(shí)戰(zhàn)必要對(duì)手。當(dāng)時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當(dāng)時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以，那里的其他人都由于我水平差而看不起我。所以那時(shí)我就暗暗的下絕心我要戰(zhàn)勝他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來，半年之后我戰(zhàn)勝