醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作心得體會(huì)5篇

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作心得體會(huì)5篇

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在這次的實(shí)習(xí)中，進(jìn)入醫(yī)院從事實(shí)習(xí)護(hù)士的工作，在教師的帶著下，進(jìn)展科室輪轉(zhuǎn)和實(shí)習(xí)工作，數(shù)月的實(shí)習(xí)，我也是有許多的感受心得。

護(hù)理的工作并不簡(jiǎn)單做好，別看護(hù)士在醫(yī)院做事情手疾眼快，有條不虛的做著，甚至有時(shí)候我們?nèi)ラT診還看到有護(hù)士在玩手機(jī)，但是真的我到實(shí)習(xí)中就發(fā)覺(jué)，想要做好護(hù)士這份工作真的不簡(jiǎn)單，確實(shí)是有比擬閑適的崗位，但是這些崗位都是學(xué)不好東西的，薪水也不高，而且也得不到什么成長(zhǎng)，而能得到成長(zhǎng)，有晉升空間的工作都是不那么簡(jiǎn)單做到的，在輪崗中我也是知道，一名優(yōu)秀的護(hù)士要懂的東西真的要特殊的多，要當(dāng)好醫(yī)生的助手并非簡(jiǎn)單的事情。

在實(shí)習(xí)中，我也是學(xué)到了許多護(hù)士的工作技巧，明白各個(gè)科室的護(hù)士的分工是不同的，住院部的護(hù)理和外科手術(shù)室的護(hù)士工作也是有很大的區(qū)分，我主要是在住院部做護(hù)理的一個(gè)實(shí)習(xí)工作，在護(hù)理過(guò)程中，我開頭覺(jué)得是比擬簡(jiǎn)潔，但是真的一上手就處處出錯(cuò)，雖然沒(méi)給病人帶去損害，但是也是耽誤了時(shí)間，但是教師還是急躁的教我，告知我應(yīng)當(dāng)如何的去做，怎么才能做好，一些簡(jiǎn)潔的步驟，也是手把手的教我，慢慢的我也是嫻熟起來(lái)，可以獨(dú)立的去照看病人，把工作給做好，無(wú)論是給病人量體溫，輸液，提示吃藥，確認(rèn)病人目前狀況，書寫病人病情等等，我都是可以做好了。

而我也是付出了許多的辛苦，護(hù)理的工作就是要靠一次次的付出，一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦來(lái)累積閱歷，來(lái)把工作給做好的，看著其他優(yōu)秀的護(hù)士的工作，我很是感慨，他們和有些病人幾乎是成為了朋友，在護(hù)理中手法也是特殊的嫻熟，而我還是很生疏，許多方面也是要向他們?nèi)W(xué)習(xí)，和學(xué)校的學(xué)習(xí)相比，我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中學(xué)到的更多，同時(shí)這些學(xué)習(xí)也是立刻就要運(yùn)用的，而不是像學(xué)校里面那樣子理論較多。甚至有些理論可能在護(hù)理工作中都不會(huì)常常的用到。但在實(shí)習(xí)中，許多學(xué)到的就是工作中必需用到的。

這次的實(shí)習(xí)完畢了，我也是感覺(jué)得到護(hù)理難做，辛苦，但是我還是打算選擇從事這份工作，也對(duì)將來(lái)要從事的護(hù)士工作布滿了信念，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我信任我以后的工作肯定是可以做好的，去為病人去做好效勞，給醫(yī)生當(dāng)好助手的。

#802717醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生心得體會(huì)2

光陰似水，靜靜消逝。從畢業(yè)到現(xiàn)在，我工作也有一段時(shí)間了。這段時(shí)間我所學(xué)到的見(jiàn)到的其實(shí)遠(yuǎn)比在學(xué)校里接觸的要多得多。不同崗位，不同職責(zé)，全都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也豐富了我的護(hù)理歷程。

小時(shí)候，總感覺(jué)護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。她們身著白大褂，頭頂燕尾帽，優(yōu)雅的在病房穿梭?？偰軌蜃龊梅椒矫婷娴氖聞?wù)。她們總是漂亮得像天使一般，她們的工作光鮮且亮麗。如今畢業(yè)了，自己也成為了一名護(hù)士，才真的發(fā)覺(jué)了其實(shí)護(hù)士的光鮮背后有許很多多不為人知的艱辛。

首先、作為一名護(hù)士，她必需擁有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，在我看來(lái)，責(zé)任心是一個(gè)護(hù)士做好本職工作的前提。作為一名護(hù)士，上班就應(yīng)當(dāng)全身心的投入到自己的工作中去，由于護(hù)士的工作對(duì)象是人，是生了病的患者，是需要用嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待的特別人群。我們必需謹(jǐn)記一點(diǎn)的是“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤，帶給病人及家屬甚至于醫(yī)務(wù)人員本身的是不行挽回的苦痛。

其二、我覺(jué)得護(hù)士還得勤勞肯干。有時(shí)候其實(shí)不止一個(gè)病人會(huì)叫你，病人家屬固然盼望有需要找護(hù)士時(shí)，護(hù)士能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽誤。所以我們經(jīng)常會(huì)覺(jué)得兩條腿不夠用，因此我們要常常巡察病房，盡量滿意病人的需求。固然，我們也要學(xué)會(huì)合理的安排自己的工作。我們不僅要講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注意工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去簡(jiǎn)單，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。主任常說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”。在我看來(lái)，潔凈干凈的治療緩解，舒心開心的護(hù)患溝通，安全放心的護(hù)理治療，固然是大大有益于患者病情的。因此護(hù)士要懂得用自己的愛(ài)心，急躁，細(xì)心去幫忙患者，去解除他們的苦痛。

其三、我覺(jué)得護(hù)士必需有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)做根底。這樣才能精確地觀看病人的病情，做出精確的推斷，進(jìn)展正確的宣教?！皩W(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境”，選擇了護(hù)理工作就是選擇了一項(xiàng)需要終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的事業(yè)。

#802704醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生心得體會(huì)3

實(shí)習(xí)給了我許多時(shí)機(jī)，是我的成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我始終都特別清晰實(shí)習(xí)代表著什么，我也知道無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)做好這一點(diǎn)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)完畢了，給我的感覺(jué)就是自己所學(xué)的，所了解的，在實(shí)習(xí)當(dāng)中又進(jìn)一步的升華了，讓我受益匪淺，也讓我知道了實(shí)習(xí)的重要性，護(hù)理實(shí)習(xí)是一種特別好的方式，穩(wěn)固了我的專業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)校從來(lái)就沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，在__醫(yī)院這里這段時(shí)間來(lái)的實(shí)習(xí)就更加讓我學(xué)習(xí)到了精華，我感覺(jué)自己還是比擬幸運(yùn)的，能歐來(lái)到__醫(yī)院這里，由于在這里我學(xué)習(xí)到太多太多了，進(jìn)一步的穩(wěn)固了自己學(xué)問(wèn)，我所了解的東西是特別有限的，我盼望能夠在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中連續(xù)深入的了解這些，這是我的職責(zé)所在，也是提高自己的一種干方式，實(shí)習(xí)了這么一段時(shí)間，我也有一些心得。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我始終都在仔細(xì)的去了解這些，但是我也盼望能夠得到更多的進(jìn)步，我所經(jīng)受的東西肯定不多，但是也肯定不少，現(xiàn)在我清爽的熟悉到了這些，我是特別盼望通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己，回憶這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)受真的是像一部電影一樣，那種感覺(jué)始終在給我特別多的鼓舞，實(shí)習(xí)雖然不會(huì)讓我接觸到很深入的東西的，但是我能夠去在一旁觀摩，這是我的一種時(shí)機(jī)，對(duì)我影響也會(huì)特別的大，在將來(lái)的工作當(dāng)中這些都會(huì)讓我更加輕松，我信任我能夠在這種狀況下面不斷的提高自己，由于這是我所選擇的，每天的工作是充實(shí)的，但同時(shí)也是緊急的，就是那種緊急的工作氣氛，熬煉了我，讓我進(jìn)步了許多。

實(shí)習(xí)到現(xiàn)在雖然是完畢了，可是那種仔細(xì)的工作狀態(tài)我肯定會(huì)保持下去，我也會(huì)在今后的工作當(dāng)中不斷的回憶這一段經(jīng)受，由于我也把這當(dāng)作了我步入工作的開頭，對(duì)我影響注定是深遠(yuǎn)的，在將來(lái)的一段時(shí)間我想我還會(huì)有更多的時(shí)間去做好這些細(xì)節(jié)的事情，實(shí)習(xí)是一個(gè)開頭，也是讓我接觸工作的第一步，這給了我很大的熬煉，學(xué)校許多學(xué)習(xí)不到的東西，自己沒(méi)有接觸過(guò)的東西，在這短短幾個(gè)與的實(shí)習(xí)當(dāng)中我都經(jīng)受了，也讓我有一些感慨吧，究竟將來(lái)的時(shí)間還許多，我對(duì)自己還是有很大信念的，這是的我以后的護(hù)理工作必需要面對(duì)的，通過(guò)實(shí)習(xí)我真真實(shí)切的進(jìn)步了，感謝x醫(yī)院，感謝這的實(shí)習(xí)。

#802719醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生心得體會(huì)4

對(duì)于“見(jiàn)習(xí)”，我還是又向往又惶恐的。向往是由于見(jiàn)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)機(jī)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得學(xué)問(wèn)的真正把握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、教師溝通isveryimportant!不擅長(zhǎng)與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種害怕與不自然會(huì)使我失去許多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近幾個(gè)月的見(jiàn)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)

一、理論學(xué)問(wèn)的問(wèn)題：

以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地承受那么多的學(xué)問(wèn)，雖然考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的學(xué)問(wèn)在腦海中好像沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在教師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才熟悉到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。

見(jiàn)習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣缺乏。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見(jiàn)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得教師都喜愛(ài)她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克制這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)覺(jué)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，教師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教師要求干什么了。

三、膽魄的熬煉。

面對(duì)病人，特殊是見(jiàn)到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。

四、無(wú)菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。

在見(jiàn)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)教師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻熟悉了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識(shí)狀況了再說(shuō)吧。

五、微笑效勞：

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特殊地美麗與得意，讓我有種感覺(jué)，假如我是一位病人，我會(huì)毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽(yáng)光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，許多缺乏之處需要改良，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克制的。這只是見(jiàn)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必需對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

#802703醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生心得體會(huì)5

進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月來(lái)，每天跟在教師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，最終有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以，今日整理一下自己的心情，也算是實(shí)習(xí)心得吧。

還記得我們一行人在教師的帶著下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最正確熬煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺(jué)?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得艷羨，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比擬生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。帶教教師們都有豐富的臨床帶教閱歷，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的根底。但是當(dāng)我漸漸投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)這是件很有意義的工作，剛開頭的時(shí)候我的確什么都不懂，以至于每天都要收到批判。但是我想既然我選擇了這一行，我就會(huì)仔細(xì)努力下去。剛開頭的時(shí)候我進(jìn)的是門診部，我在那里呆了也許兩個(gè)星期，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前、操作中、操作后;七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。

在這兩星期中，我真真實(shí)切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)當(dāng)是我感受頗深的，由于我始終認(rèn)為兒科比擬難，小孩子很難哄，所以我始終擔(dān)憂，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氣氛時(shí)，我感覺(jué)一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無(wú)菌特殊重要，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與勸慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在教師的指導(dǎo)下，我根本把握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些根本操作。特殊是明白無(wú)菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長(zhǎng)觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確推斷。

總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生