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文檔簡介

教案系列大班健康活動教案：切西瓜教案及反思大班健康活動切西瓜教案主要包含了活動目標，活動重點難點，活動預備，活動過程，活動延長等內容，學習把握快速跑動中的雙腳連續(xù)跳和閃躲，培育幼兒的快速反應和自我把握力量，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看切西瓜教案吧?；顒幽繕耍?/p>

1、學習把握快速跑動中的雙腳連續(xù)跳和閃躲。

2、培育幼兒的快速反應和自我把握力量。

3、體驗嬉戲帶來的歡樂。

4、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，自愿與同伴一起嬉戲。

活動重點難點：

活動重點：

幼兒在快速跑中做出閃躲與跳動的動作。

活動難點：

合理把握到每位幼兒的運動量。

活動預備：

1、選擇相宜、平安的活動場地，在場地上畫一個大圓圈。

2、充分活動開幼兒的全身各個關節(jié)，側重膝蓋與腳裸的熬煉。

活動過程：

1、導入激趣：話題引趣。

導入語：西瓜豐收了，我們一起到地里摘西瓜、運西瓜吧。師幼一起到西瓜地里，仿照瓜農、抱西瓜、抬西瓜、運西瓜。

（1）分發(fā)給每個幼兒兩到三個小西瓜（沙包），然后自由擺放；與幼兒一起擺放小溝（迷你繩），合作履行鋪西瓜地。

（2）幼兒散點練習（怎么樣才能不踩到西瓜），先從走到跑跳；請一個力量強的幼兒示范，溝通閱歷，連續(xù)練習。（熱的脫衣服）

2、在原有的基礎上，玩切西瓜的嬉戲，手牽手圍成一個大西瓜，幼兒用手當做西瓜刀。（在嬉戲中未能踩到西瓜、要雙腳連續(xù)跳過小溝）

老師：小伴侶，大家都摘到大西瓜了沒？現在我們把摘來的西瓜切開品嘗一下看看甜甜怎么樣？

幼兒：好。

3、嬉戲介紹：

老師：我們現在開頭一起切西瓜咯。我請大家手拉手圍成一個圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中檔切西瓜的人，跟著兒歌一邊走一邊切西瓜，當念到要吃西瓜切開來時，被切到來字的兩個幼兒往相反的方向抓緊圍著圓圈跑一圈，看誰最快到達原來的位置就贏了，輸的人當切西瓜的人站在中間嬉戲連續(xù)。當然當小伴侶們迎面跑相遇時，未能相撞喲，要躲開對方。

4、嬉戲規(guī)章：

（1）小伴侶們手牽手是未能有意向的拉扯。

（2）被切到的小伴侶要往相反的方向圍著圓圈跑一圈，誰先最快到達原來的位置就算贏。

（3）當然當小伴侶們迎面跑相遇時，未能相撞喲，要躲開對方。

（4）輸的小伴侶必需表演完一個節(jié)目，嬉戲才可連續(xù)下去。

5、嬉戲開頭，老師觀看幼兒的活動量；保證每個幼兒都能參加嬉戲；觀看幼兒的行為特征

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