《開心的蘿卜》幼兒園中班美術(shù)教案_第1頁
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文檔簡介

第第頁《開心的蘿卜》幼兒園中班美術(shù)教案

活動設(shè)計(jì)背景

美術(shù)課的開展是幼兒一日生活的亮麗一筆，是幼兒學(xué)習(xí)活動的重要組成部分，這節(jié)課程的設(shè)置是想啟發(fā)幼兒感受色調(diào)改變的魅力。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)中開展豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒積極的思索和表達(dá)。

2、將幼兒的日常生活和學(xué)習(xí)活動親密聯(lián)系起來，培育幼兒學(xué)習(xí)中的觀測力及張揚(yáng)性格，有自己的特色，愛上繪畫。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)在于幼兒的暈染方法的掌控，以及將幼兒看到的老師范畫和自己生活中見到的'以及想象的做表述。

難點(diǎn)在于，幼兒的不自信會導(dǎo)致作品完成度不高。

活動預(yù)備

紙，鉛筆，油性勾線筆，油畫棒

步驟地掌控：

1，采納提問，幼兒回答貫穿活動

2，引導(dǎo)幼兒觀測范畫，發(fā)揮幼兒豐富想象力

3，老師示范

4，幼兒創(chuàng)作，老師鼓舞

活動過程

一、觀測圖畫：

1圖上畫的是什么，是什么蘿卜，你見過哪些蘿卜，它們是什么樣子的，是什么顏色的，小伙伴喜愛吃蘿卜嗎？為什么？引出小伙伴要喜愛吃蘿卜，他的營養(yǎng)價(jià)值很高，不能挑食。

2畫中的蘿卜和能吃的蘿卜有什么不同，得出：畫里的蘿卜有眼睛，眉毛，嘴，并且在微笑，它為什么這么快樂呢？由于它援助了小伙伴加強(qiáng)了反抗力

3畫里有幾棵蘿卜每棵蘿卜有幾片葉子，一共有幾片，小伙伴可以數(shù)以數(shù)。

4再觀測線條：蘿卜是什么外形的，土地是什么線條組成的，葉子是什么線，一會小伙伴預(yù)備畫什么外形的蘿卜什么樣的葉子

5再觀測范畫的顏色，由下往上，土地的顏色，蘿卜的顏色，葉子的顏色，天空的顏色一會兒小伙伴會選擇怎樣的顏色？著重蘿卜的臉老師選擇了粉紅和玫紅進(jìn)行了暈染，葉子的顏色也不同為什么？

二、示范

示范是為了讓幼兒了解繪畫的著重點(diǎn)，有了示范幼兒能感受到繪畫的奇異，并且簡捷畫，加強(qiáng)幼兒自信心。

步驟分為：

1兩條土地線

2中間最大的蘿卜，〔圓形〕兩邊的蘿卜，蘿卜的表情

3蘿卜的葉子

4著色。

教學(xué)反思

活動中應(yīng)先請小伙伴用鉛筆試畫，再用勾

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