優(yōu)推教師新基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得多章

第優(yōu)推教師新基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得多章

優(yōu)推教師新基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得多章人的一生也許都是這樣過，人與人的差別在物質(zhì)上也許只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些，但是，在精神層面上，為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。這是我今天的收獲，也更堅(jiān)定了我對(duì)自己職業(yè)的信心和追求。以下是分享的內(nèi)容，歡迎大家閱讀與借鑒。

優(yōu)推教師新基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得一

我校掀起學(xué)習(xí)《貴州教師誓詞》活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到忠于職守，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，建立新型師生關(guān)系，堅(jiān)守教師職業(yè)道德，服務(wù)學(xué)生，努力奉獻(xiàn)自己的智慧和力量是當(dāng)代教師之必然。

通過學(xué)習(xí)教師誓詞，使我認(rèn)識(shí)到教師必須具有愛崗敬業(yè)精神，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任心和具有較強(qiáng)的榮譽(yù)感，把搞好本職工作放在首位，要做到踏踏實(shí)實(shí)工作，勇于拼搏，勇于探究，不能以走形式而完成工作，應(yīng)做到此生無怨無悔。因此，我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠎?yīng)做到任勞任怨、盡心盡力、無私奉獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)教師誓詞，使我認(rèn)識(shí)到教師教師不但是教書，還在于育人。教師在傳授知識(shí)給學(xué)生的同時(shí)，還在于如何以實(shí)際行動(dòng)做學(xué)生的表率，處處為學(xué)生著想，做到心中裝著學(xué)生，言談?dòng)绊懼鴮W(xué)生，行為影響著學(xué)生，在工作中要做一個(gè)忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，被人愛戴的人。

通過學(xué)習(xí)教師誓詞，使我認(rèn)識(shí)到在新形勢(shì)下愛學(xué)生就更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生之間的關(guān)系是一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，即是一種亦師亦友的師生關(guān)系，這樣才能融洽師生之間的關(guān)系，才能不斷提高教師與學(xué)生之間的親和力，增進(jìn)師生之間的情感。

我作為一名教師，今后一定不斷提高自己的能力和水平，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

優(yōu)推教師新基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得二

營(yíng)口市雁楠中學(xué)孫靜一周參加了學(xué)校組織的骨干教師課改示范課活動(dòng)，學(xué)到了不少東西，也身感自己的語文教學(xué)存在的不足之處，有許多缺陷有待于今后進(jìn)一步局限性完善。

一、聽骨干教師示范課心得體會(huì)現(xiàn)將聽課活動(dòng)及心得體會(huì)，匯報(bào)如下：

回顧教師們的優(yōu)秀課堂，我們可以特點(diǎn)聽到每位老師的特點(diǎn)。有的老師擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)各種活動(dòng)環(huán)節(jié)提高課堂氣氛，有的老師考前本著有利中考考場(chǎng)多得分的目的教大家做題思路和方法。有的老師課堂語言英語課幽默豐富惹人好感，有的老師課堂緊湊緊湊主題突顯，還有的老師激情豐滿不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，也讓蔣先生聽課的教師們連聲欽佩，佩服他們能在短短的四十五分鐘內(nèi)，不僅順利完成課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，還配有畫面優(yōu)美的課件教學(xué)。

黃艷英老師的課，真正以學(xué)生為本，把課堂還給學(xué)生，教學(xué)設(shè)計(jì)有梯度。課前預(yù)習(xí)提綱既有對(duì)舊知識(shí)原有的鞏固，又有新知識(shí)的引入。課堂解疑環(huán)節(jié)由淺入深，問題由學(xué)生中來，整個(gè)總結(jié)課堂不論是概念還是方法都是學(xué)生實(shí)踐后回顧得出。另外，實(shí)物投影應(yīng)用直觀方便，及時(shí)有效的反映出學(xué)生的嚴(yán)重不足不足，有利于及時(shí)、有針對(duì)性地改正。

李艷老師的#39;課，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，特別是學(xué)科特點(diǎn)突出。把實(shí)體教具帶到課堂，不僅指導(dǎo)學(xué)生觀察，還讓學(xué)生親自動(dòng)手摸一摸，零距離感受，加深學(xué)生的感受，形象記憶由于抽象記憶，方法指導(dǎo)與實(shí)踐課堂教學(xué)練習(xí)相結(jié)合，特別是練習(xí)的選擇有針對(duì)性和梯度變化。實(shí)物投影展示評(píng)改學(xué)生家長(zhǎng)的答案直觀、針對(duì)性強(qiáng)。

二、個(gè)人教學(xué)反思和改進(jìn)措施

這次聽示范課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，課堂氣氛沉悶，語言不夠簡(jiǎn)練，對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)同樣單一，缺乏指導(dǎo)，知識(shí)的落實(shí)上拘泥于口頭，缺乏實(shí)際操作，落實(shí)到筆頭上。在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程；課后認(rèn)真反思，堅(jiān)守寫好教學(xué)后記；多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平。爭(zhēng)取成為一名有思想、有特色，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和自己都滿意的研究型教師。

優(yōu)推教師新基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得三

有理想、有思想、有個(gè)性、有方法，教師不應(yīng)只是一支蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮別人，這在新時(shí)期中顯得有些的孱弱，更新自己也更新他人，不斷追求，努力上進(jìn)。今天我們老師的狀態(tài)就是明天我們學(xué)生的狀態(tài)。作為一名年輕的教師，要用平和的心態(tài)來對(duì)待工作中遇到的一切的問題，要用積極的心態(tài)來對(duì)待一切的問題，為著國(guó)家的發(fā)展，我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，要把培養(yǎng)一個(gè)合格公民的要求擺到我們這最基礎(chǔ)的講臺(tái)上。

人的一生也許都是這樣過，人與人的差別在物質(zhì)上也許只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些，但是，在精神層面上，為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。這是我今天的收獲，也更堅(jiān)定了我對(duì)自己職業(yè)的信心和追求。

通過學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡本人有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、先進(jìn)教師的事跡、思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。教師要求學(xué)生為祖國(guó)而學(xué)，自己必須為祖國(guó)而教；教師要求學(xué)生要有事業(yè)心、熱愛自己的專業(yè)，自己必須熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)；教師要求學(xué)生關(guān)心他人，自己必須關(guān)心他人，愛護(hù)學(xué)生。

2、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不是被動(dòng)、消極地接受教育，而是主動(dòng)地學(xué)習(xí)、觀察與思考?；谝陨险J(rèn)識(shí)，在教學(xué)過程中，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的，樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己，真正做到以身作則，率先垂范。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育。

3、作為一名人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會(huì)作現(xiàn)表率。

4、熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)責(zé)任。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺(tái)，當(dāng)好一名合格的人民教師，是我強(qiáng)烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我最愿意從事的事業(yè)。為此，我深知自己任重而道遠(yuǎn)。

5、同時(shí)，作為社會(huì)的一員，必須勇于承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自己的言行代表著一個(gè)群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì)影響、社會(huì)效益。

6、謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。記得剛畢業(yè)工作時(shí)，對(duì)教育不熟悉，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)近乎于零，我把虛心向別人學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)