六年級上冊數(shù)學(xué)?？家族e應(yīng)用題《求圖形周長》專題訓(xùn)練

分?jǐn)?shù)乘除法專項練習(xí)2023.11.4六年級上冊數(shù)學(xué)?？家族e應(yīng)用題求圖形周長專題訓(xùn)練班級：姓名：親愛的同學(xué)，在做練習(xí)的時候一定要認(rèn)真審題，完成題目后，記得養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。祝你輕松完成本次練習(xí)！【記錄卡】親愛的同學(xué)，在完成本專項練習(xí)后，你收獲了什么？掌握了哪些新本領(lǐng)呢？在這里記錄一下你的收獲吧！年月日六年級上冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法專項練習(xí)一、填空題1．小時＝分

450立方分米＝立方米2．一個長方形，長m，寬m，它的周長是()m，它的面積是()m2。3．一根繩子長m，第一次用去全部的，第二次用去m，第()次用的多。4．3t的是()t，4m的是()m，比16多的數(shù)是()。5．()＋()＋()＋()＝()×()＝()。6．一堆沙土重15噸，用去了它的，用去了()噸，還剩()噸。7．某學(xué)校有女生x人，男生的人數(shù)比女生的人數(shù)多，男生比女生多()人，男生有()人。（用含有字母的式子表示）8．×表示()。9．某只股票第一天的收市價格是20元，第二天漲了，第三天跌了，這只股票第三天的收市價格是()元。10．一桶油重20千克，用去了，用去了（

）千克，還剩下這桶油的。11．某品牌電視機的價格降低了，可以把()看成單位“1”，則電視機的()×()＝電視機的現(xiàn)價。12．64.8t的是()t，6.3m的是()m。13．李老師早上跑步，每分鐘跑，他分鐘可以跑()km。14．一根6m長的繩子，若用去m，則還剩下()m；若用去它的，則還剩下()m。15．某服裝市場計劃10月份批發(fā)服裝4.8萬套，實際超額，實際批發(fā)了()萬套。16．甲數(shù)的比乙數(shù)少2，甲數(shù)的是乙數(shù)的，甲數(shù)、乙數(shù)的和是()。17．＋()＝×()＝0.75÷()＝1。18．7×()＝()÷＝()×＝1。19．一項工程，甲隊單獨做要15天完成，乙隊單獨做要12天完成，兩隊合作2天可完成這項工程的()；兩隊合作5天可以完成這項工程的()。20．()12÷×()×÷()×21．把元錢平均分成4份，每份占全部的，每份是（

）元。22．最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)()，和()互為倒數(shù)。23．明明把一張面積為的大長方形紙對折兩次，然后沿著所有折痕剪開，每張小長方形紙的面積是()m2，每張小長方形紙的面積是大長方形紙的()（填分?jǐn)?shù)）。24．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。()

÷()×()÷

45分()時25．()kg是25kg的；20m2比()m2少。26．分?jǐn)?shù)混合運算的順序與()一樣。27．40千克增加后是()千克，40千克增加千克后是()千克，40千克比()千克少。28．女生人數(shù)的與男生人數(shù)的相等，如果女生有60人，那么男生有人；如果男生有60人，那么女生有人。29．蘋果的質(zhì)量比西瓜多，蘋果的質(zhì)量相當(dāng)于西瓜的()。如果蘋果有30千克，那么西瓜有()千克。30．比大小。()

()二、解答題31．學(xué)校合唱小組有學(xué)生60人，美術(shù)小組的人數(shù)是合唱小組的，書法小組的人數(shù)是美術(shù)小組的。書法小組有多少人？32．垃圾分類不是一件小事，它關(guān)乎百姓的身體健康，關(guān)乎環(huán)境的改善。新天地小區(qū)自覺參加垃圾分類的有600戶，沒有參加垃圾分類的占參加垃圾分類的，沒有參加垃圾分類的比參加垃圾分類的少多少戶？33．一臺拖拉機1小時能耕公頃的地，6臺同樣的拖拉機小時能耕多少公頃？34．修路隊要修一條長3600米的路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，第二天比第一天多修多少米？35．四兄弟要分一筐蘋果，老大說：“這里共有32個蘋果，老二你先拿，老三拿剩下的，你們兩個拿完后剩下的一半給老四，余下的歸我?！崩洗蟮姆址ü絾?？請列式計算。36．一項工作，甲單獨做8天完成，乙單獨做6天完成。甲乙兩人合作，要完成這項工作的需要多少天？37．某校合唱隊有120人，比去年增加了，去年合唱隊有多少人？38．希望小學(xué)有學(xué)生1200人，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的，我校男、女生人數(shù)各是多少人？39．小明看一本書，第一天看了全書的，第二天看了全書的，兩天一共看了72頁。這本書共有多少頁？40．一堆煤用去它的，正好是40噸，這堆煤共有多少噸？還剩多少噸？第頁參考答案：1．480.45【分析】根據(jù)1小時＝60分，1立方米＝1000立方分米，高級單位化低級單位要乘進(jìn)率，低級單位化高級單位要除以進(jìn)率，據(jù)此解答?！驹斀狻啃r＝48分

450立方分米＝0.45立方米【點睛】牢記單位間的進(jìn)率是解題關(guān)鍵。2．//1.8/0.2【分析】根據(jù)長方形周長＝（長＋寬）×2，長方形面積＝長×寬，列式計算即可?！驹斀狻浚ǎ?＝×2＝（m）×＝（m2）一個長方形，長m，寬m，它的周長是m，它的面積是m2?！军c睛】關(guān)鍵是掌握并靈活運用長方形周長和面積公式，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算方法。3．二/2【分析】把這根繩子的全長看作單位“1”，第一次用去全部的，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用全長乘，即可求出第一次用去的長度；再與第二次用去的長度比較，得出哪次用的多。分?jǐn)?shù)大小的比較：分母相同時，分子越大，分?jǐn)?shù)值越大；分子相同時，分母越大，分?jǐn)?shù)值反而越小?！驹斀狻康谝淮斡萌ィ骸粒剑╩）＜所以，第二次用的多?！军c睛】區(qū)分“”和“m”的不同，前者不帶單位，是分率；后者帶單位，是具體的數(shù)量。兩者意義不同，不能直接比較大小。找出單位“1”，單位“1”已知，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求出第一次用去的長度是解題的關(guān)鍵。4．//2.428【分析】前兩個空，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法，進(jìn)行計算；最后一個空，已知數(shù)據(jù)是單位“1”，所求數(shù)據(jù)是已知數(shù)據(jù)的（1＋），已知數(shù)據(jù)×所求數(shù)據(jù)對應(yīng)分率＝所求數(shù)據(jù)?！驹斀狻?×＝（t）4×＝（m）16×（1＋）＝16×＝283t的是t，4m的是m，比16多的數(shù)是28?！军c睛】關(guān)鍵是理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算方法。5．4/【分析】觀察圖形可知，等號左邊有4個相同的圖形，是把一個圓看作單位“1”，平均分成5份，涂色部分占其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示為；根據(jù)乘法的意義可知，4個相加可以用乘法表示為×4或4×；等號左邊的圖形，是把一個圓看作單位“1”，平均分成5份，涂色部分占其中的8份，用分?jǐn)?shù)表示為或。由此寫出算式以及計算結(jié)果?！驹斀狻浚健?＝【點睛】運用分?jǐn)?shù)的意義，用畫圖法表示分?jǐn)?shù)與整數(shù)乘法的意義及計算結(jié)果。6．69【分析】把沙土的總噸數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用15×即可求出用去的噸數(shù)；然后用總噸數(shù)減去用去的噸數(shù)，即可求出剩下的噸數(shù)?！驹斀狻?5×＝6（噸）15－6＝9（噸）一堆沙土重15噸，用去了它的，用去了6噸，還剩9噸?！军c睛】本題考查了分?jǐn)?shù)乘法的計算和應(yīng)用，明確求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。7．xx【分析】男生的人數(shù)比女生的人數(shù)多，以女生人數(shù)為單位“1”，男生比女生多的是女生人數(shù)的；男生人數(shù)＝女生人數(shù)＋女生人數(shù)的。求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算?！驹斀狻磕猩娜藬?shù)比女生的人數(shù)多：x×＝x（人）男生有：x＋x＝x（人）（或x）故男生比女生多x人，男生有x人?！军c睛】和誰比，誰就是單位“1”，多出來的就是誰的幾分之幾，求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。8．的是多少【分析】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：求一個數(shù)的幾分之幾是多少，據(jù)此解答?！驹斀狻俊帘硎镜氖嵌嗌佟！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及應(yīng)用。9．19.8【分析】將第一天的收市價格看作單位“1”，那么第二天的價格是第一天的（1＋），將第一天的收市價格乘（1＋）求出第二天的收市價格。再將第二天的收市價格看作單位“1”，那么第三天的收市價格是第二天的（1－），將第二天的收市價格乘（1－），即可求出第三天的收市價格?！驹斀狻?0×（1＋）×（1－）＝20××＝19.8（元）所以，這只股票第三天的收市價格是19.8元?！军c睛】本題考查了分?jǐn)?shù)乘法，求比一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，用乘法。10．；【分析】把這桶油的重量看作單位“1”，用總千克數(shù)乘用去的油對應(yīng)的分率，即可求出用去的千克數(shù)；用1減用去的分率即可求出剩下的分率?！驹斀狻?0×＝（千克）1－＝用去了千克，還剩下這桶油的?！军c睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題，解題的關(guān)鍵是明確求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。11．電視機的原價原價1－【分析】根據(jù)題意，電視機的價格降低了，意思是，電視機的現(xiàn)價比原價降低了，把電視機的原價看作單位“1”，則電視機的現(xiàn)價是原價的（1－），根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，寫出等量關(guān)系式?！驹斀狻磕称放齐娨暀C的價格降低了，可以把電視機的原價看成單位“1”，則電視機的原價×（1－）＝電視機的現(xiàn)價。【點睛】找準(zhǔn)單位“1”，然后找出現(xiàn)價和原價之間的數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。12．16.22.8【分析】根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算，用64.8×以及6.3×即可解答?！驹斀狻?4.8×＝16.2（t）6.3×＝2.8（m）64.8t的是16.2t，6.3m的是2.8m。【點睛】本題考查求一個數(shù)的幾分之幾是多少的計算方法并靈活運用。13．【分析】根據(jù)路程＝速度×?xí)r間這一公式，即可算出答案。【詳解】＝（km），他分鐘可以跑km?！军c睛】此題考查了分?jǐn)?shù)乘法以及路程、時間、速度三者之間的關(guān)系。14．【分析】（1）已知一根6m長的繩子，用去m，根據(jù)減法的意義，用全長減去用去的長度，即是還剩下的長度。（2）把這根繩子的全長看作單位“1”，若用去它的，則還剩下全長的（1－），單位“1”已知，用全長乘（1－），即可求出還剩下的長度?！驹斀狻浚?）6－＝（m）（2）6×（1－）＝6×＝（m）一根6m長的繩子，若用去m，則還剩下m；若用去它的，則還剩下m。【點睛】區(qū)分“m”和“”的不同，前者帶單位，是具體的數(shù)量；后者不帶單位，是分率。15．5.6【分析】把某服裝市場計劃10月份批發(fā)服裝的套數(shù)看作單位“1”，則實際批發(fā)的套數(shù)是計劃的（1＋），根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，即可計算出實際批發(fā)了多少萬套?！驹斀狻浚ㄈf套）所以實際批發(fā)了5.6萬套。【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘法，解答本題的關(guān)鍵是掌握題中的單位“1”。16．/【分析】根據(jù)題意可知，甲數(shù)的比乙數(shù)少2，也就是甲數(shù)的多2就是乙數(shù)，據(jù)此根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，可知甲數(shù)×＋2＝乙數(shù)，又已知甲數(shù)的是乙數(shù)的，則甲數(shù)×＝乙數(shù)×，設(shè)甲數(shù)是x，乙數(shù)是（x＋2），列方程為：x＝（x＋2）×，然后解出方程，進(jìn)而求出乙數(shù)，然后求出兩數(shù)的和?！驹斀狻拷猓涸O(shè)甲數(shù)是x，乙數(shù)是（x＋2）。x＝（x＋2）×x＝x＋x－x＝x＝x＝÷x＝×x＝乙數(shù)：×＋2＝＋2＝＋＝甲數(shù)、乙數(shù)的和是?！军c睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)乘除法解決問題，可用列方程解決問題，找到相應(yīng)的關(guān)系式是解答本題的關(guān)鍵。17．0.75【分析】根據(jù)和－加數(shù)＝另一個加數(shù)；積÷因數(shù)＝另一個因數(shù)；被除數(shù)÷商＝除數(shù)，直接列式計算即可?！驹斀狻?－＝、1÷＝、0.75÷1＝0.75＋＝×＝0.75÷0.75＝1【點睛】關(guān)鍵是掌握加法、乘法和除法各部分之間的關(guān)系。18．【分析】先根據(jù)一個數(shù)乘上它的倒數(shù)等于1，可以得出、7×＝1；再根據(jù)一個數(shù)除以它本身（0除外），商是1.【詳解】7×＝＝＝1【點睛】此題考查了分?jǐn)?shù)乘除法?；榈箶?shù)的兩個數(shù)乘積是1。19．【分析】把這項工程的工作總量看作單位“1”，根據(jù)“工作效率＝工作總量÷工作時間”，分別求出甲隊、乙隊各自的工作效率，兩隊的工作效率相加即是合作工效；根據(jù)“合作工作量＝合作工效×合作工時”，分別求出兩隊合作2天、5天可以完成這項工程的幾分之幾?！驹斀狻考钻牭墓ぷ餍剩?÷15＝乙隊的工作效率：1÷12＝（＋）×2＝（＋）×2＝×2＝（＋）×5＝（＋）×5＝×5＝兩隊合作2天可完成這項工程的；兩隊合作5天可以完成這項工程的?！军c睛】本題考查工程問題，掌握工作效率、工作時間、工作總量之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。20．＜＞＞【分析】一個數(shù)（0除外），除以小于1的數(shù)，商比原數(shù)大；乘的數(shù)越大積越大；不能直接分析出大小關(guān)系的，計算出結(jié)果再比較。【詳解】＜1，＜12÷＞，×＞×÷＝×＝，×＝，÷＞×【點睛】關(guān)鍵是理解商和被除數(shù)之間的關(guān)系，掌握分?jǐn)?shù)乘除法的計算方法。21．；【分析】每份占全部的幾分之幾，是把單位“1”平均分成4份，每份占全部的；每份是多少元，是把元平均分成4份，每份是÷4＝元?！驹斀狻棵糠菡既康模?÷4＝每份多少元：÷4＝（元）故把元錢平均分成4份，每份占全部的，每份是元?！军c睛】求每份占整體的幾分之幾，是把單位“1”平均分，結(jié)果沒有單位；求每份多少元，是把錢數(shù)平均分，結(jié)果有單位。22．/0.58【分析】最小的質(zhì)數(shù)是2，求一個整數(shù)的倒數(shù)，只需把這個整數(shù)看成是分母為1的分?jǐn)?shù)，然后再按求分?jǐn)?shù)倒數(shù)的方法即可；求一個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，只需把這個分?jǐn)?shù)的分子和分母交換位置即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫鹤钚〉馁|(zhì)數(shù)的倒數(shù)，和8互為倒數(shù)。【點睛】此題主要考查了一個分?jǐn)?shù)、整數(shù)的倒數(shù)的求法，以及質(zhì)數(shù)的特征，要熟練掌握。23．【分析】將長方形紙對折兩次，平均分成2×2份，長方形面積÷平均分的份數(shù)＝每張小長方形紙的面積；將大長方形面積看作單位“1”，1÷平均分的份數(shù)＝每張小長方形紙的面積是大長方形紙的幾分之幾?！驹斀狻?×2＝4（份）4＝（平方米）1每張小長方形紙的面積是m2，每張小長方形紙的面積是大長方形紙的?！军c睛】關(guān)鍵是掌握分?jǐn)?shù)除法的計算方法，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。24．＝＞＜＝【分析】（1）一個數(shù)（0除外）除以1，商等于原來的數(shù)；（2）一個數(shù)（0除外）除以小于1的數(shù)，商比原來的數(shù)大；（3）一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)?。灰粋€數(shù)（0除外）除以小于1的數(shù)，商比原來的數(shù)大；（4）先根據(jù)進(jìn)率“1時＝60分”換算單位，再比較大小?！驹斀狻浚?）（2），所以；（3），則，，所以；（4）（分），所以45分＝時。【點睛】本題考查不用計算判斷積與因數(shù)之間大小關(guān)系、商與被除數(shù)之間大小關(guān)系的方法以及時間單位的換算。25．525【分析】第一個空，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法，列式計算；第二個空，所求面積是單位“1”，已知面積是所求面積的，已知面積÷對應(yīng)分率＝所求面積，據(jù)此列式計算?！驹斀狻浚╧g）＝20＝20×＝25（m2）5kg是25kg的，20m2比25m2少。【點睛】關(guān)鍵是理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘除法的計算方法。26．整數(shù)混合運算順序【詳解】依據(jù)分?jǐn)?shù)四則運算順序與整數(shù)四則運算順序一樣，都是先算第二級運算，再算第一級運算，如果只含有同一級運算，按照從左到右順序計算，有括號先算括號里面的順序解答，分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算順序一樣。27．4850【分析】（1）求40千克增加后是多少千克，把40千克看作單位“1”，要求的質(zhì)量是40千克的（1＋），單位“1”已知，用乘法計算；（2）求40千克增加千克后是多少千克，根據(jù)加法的意義解答；（3）求40千克比多少千克少，把要求的質(zhì)量看作單位“1”，40千克是它的（1－），單位“1”未知，用除法計算。【詳解】（1）40×（1＋）＝40×＝48（千克）（2）40＋＝（千克）（3）40÷（1－）＝40÷＝40×＝50（千克）40千克增加后是48千克，40千克增加千克后是千克，40千克比50千克少。【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘除法的應(yīng)用，找出單位“1”，單位“1”已知，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義解答；單位“1”未知，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義解答。28．7250【分析】（1）已知女生有60人，先把女生人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算，求出女生人數(shù)的是多少人；再把男生人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法計算，求出男生人數(shù)。（2）已知男生有60人，先把男生人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算，求出男生人數(shù)的是多少人；再把女生人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法計算，求出女生人數(shù)?！驹斀狻浚?）60×÷＝12÷＝12×6＝72（人）如果女生有60人，那么男生有72人。（2）60×÷＝10÷＝10×5＝50（人）如果男生有60人，那么女生有50人?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘除法的應(yīng)用，找出單位“1”，單位“1”已知，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義解答；單位“1”未知，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義解答。29．24【分析】已知蘋果的質(zhì)量比西瓜多，則把西瓜的質(zhì)量看作單位“1”，蘋果的質(zhì)量是西瓜的（1＋），根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用30÷（1＋）即可求出西瓜的質(zhì)量。【詳解】1＋＝30÷＝30×＝24（千克）蘋果的質(zhì)量相當(dāng)于西瓜的。如果蘋果有30千克，那么西瓜有24千克?！军c睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用，明確已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)用除法計算。30．＞＜【分析】一個數(shù)（0除外），除以一個小于1的數(shù)（0除外），得到的商大于它本身；一個數(shù)（0除外），乘一個小于1的數(shù)（0除外），得到的積小于它本身，據(jù)此進(jìn)行判斷。【詳解】由分析可得：＜1，所以＞1＞，則＞；＜1，所以＜，＞，所以＜?！军c睛】本題考查了根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法和除法的運算法則，熟練掌握積的變化規(guī)律和商的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵。31．32人【分析】將合唱小組人數(shù)看作單位“1”，合唱小組人數(shù)×美術(shù)小組對應(yīng)分率＝美術(shù)小組人數(shù)；再將美術(shù)小組人數(shù)看作單位“1”，美術(shù)小組人數(shù)×?xí)ㄐ〗M對應(yīng)分率＝書法小組人數(shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?0×＝40×＝32（人）答：書法小組有32人。【點睛】關(guān)鍵是確定單位“1”，理解分?jǐn)?shù)乘法的意義。32．550戶【分析】把參加垃圾分類的人數(shù)看作單位“1”，沒有參加垃圾分類的占參加垃圾分類的，求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法，用參加垃圾分類的人數(shù)乘，求出沒有參加垃圾分類的人數(shù)，最后用參加垃圾分類的人數(shù)減去沒有參加垃圾分類的人數(shù)，即可求出沒有參加垃圾分類的比參加垃圾分類的少多少戶。【詳解】600×＝50（戶）600－50＝550（戶）答：沒有參加垃圾分類的比參加垃圾分類的少550戶?！军c睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用，掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少的計算方法。33．6公頃【分析】根據(jù)題意，用一臺拖拉機1小時耕地的面積乘6，求出6臺拖拉機1小時耕地的面積；再乘，即是6臺同樣的拖拉機小時耕地的面積?！驹斀狻俊?×＝8×＝6（公頃）答：6臺同樣的拖拉機小時能耕6公頃。【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用，也可以先算一臺拖拉機小時耕地的面積，再算6臺同樣的拖拉機小時耕地的面積。34．650米【分析】把這條路的全長看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，分別計算出每天修的長度，再用減法計算出第二天比第一天多修多少米即可。【詳解】3600×－3600×＝2250－1600＝650（米）答：第二天比第一天多修650米?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題，解題關(guān)鍵是先找出題目中的單位“1”是哪個量，再根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，列式計算。35．公平；見詳解【分析】先把32個蘋果看作單位“1”，老二拿，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用蘋果的總數(shù)乘，即可求出老二拿的蘋果個數(shù)；老三拿剩下的，把剩下的看作單位“1”，用蘋果的總數(shù)減去老二拿的個數(shù)，即是剩下的個數(shù)，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用剩下蘋果的個數(shù)乘，求出老三拿的蘋果個數(shù)；老二、老三兩個拿完后剩下的一半給老四，用蘋果的總數(shù)分別減去老二、老三拿的蘋果個數(shù)，再乘，即是老四拿的蘋果個數(shù)；最后用蘋果的總數(shù)分別減去老二、老三、老四拿的蘋果個數(shù)，即是老大拿的蘋果的個數(shù)?！驹斀狻坷隙昧耍?2×＝8（個）老三拿了：（32－8）×＝24×＝8（個）老四拿了：（32－8－8）×＝16×＝8（個）老大：32－8－6－8＝8（個）四個