小學(xué)校本教研活動(dòng)制度

XXXX小學(xué)校本教研活動(dòng)制度校本教研活動(dòng)理念：以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師的所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，特制定我校教研活動(dòng)制度：一、每學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定出確實(shí)可行的學(xué)期校本教研活動(dòng)計(jì)劃，各教研組根據(jù)學(xué)校的要求和本組的實(shí)際情況制定出相應(yīng)的教研活動(dòng)計(jì)劃，一份交教導(dǎo)處，一份留本組。計(jì)劃要寫清活動(dòng)的目的、內(nèi)容（專題）、重點(diǎn)、形式。二、每周二、三、四為開展校本教研活動(dòng)時(shí)間，周三為數(shù)學(xué)教研日；周五為語(yǔ)文教研日；周二為其他學(xué)科教研日。各組根據(jù)教學(xué)實(shí)際必須堅(jiān)持按時(shí)開展研究活動(dòng)。三、教導(dǎo)處根據(jù)計(jì)劃，在每次活動(dòng)前通知老師，做到活動(dòng)有準(zhǔn)備，有內(nèi)容（專題）、有重點(diǎn)，有交流探討的時(shí)間，講求實(shí)效，提高活動(dòng)質(zhì)量。四、活動(dòng)以研究教材、教法、教學(xué)手段、聽課、評(píng)課、說(shuō)課為重點(diǎn)。要研讀新課標(biāo)，了解新課程，探究新的教學(xué)方法，要有學(xué)習(xí)教育理論、專業(yè)知識(shí)及教學(xué)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)形式，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于3000字；定期有效地開展集體備課，集體統(tǒng)研至少每?jī)芍荛_展一次；每師每一學(xué)期至少舉行一節(jié)校級(jí)公開課，同學(xué)科教師及時(shí)參加教研活動(dòng)，做好聽課記錄，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，聽課記錄要有點(diǎn)評(píng)，課后集中評(píng)課；積極開展校本培訓(xùn)和校本研究。充分利用校本資源，定期開展校本培訓(xùn)，學(xué)科組每月組織一個(gè)典型案例分析或一次校級(jí)專題研討課。五、加強(qiáng)教師管理，建立教干、教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案袋，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，上好骨干教師展示課，骨干教師每學(xué)期舉辦教研專題講座不少于一次。六、提倡寫好教學(xué)反思。每一位老師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。要求做到學(xué)期至少六篇有深度的教學(xué)反思。并積極撰寫教學(xué)心得、教育隨筆，積極撰寫論文向各種教育刊物投稿。七、教師要積極參加教研活動(dòng)，積極研討發(fā)言，完成教研組交給的教研任務(wù)，教導(dǎo)處每次活動(dòng)要記考勤，做好記錄，以備學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)。八、活動(dòng)進(jìn)程中要善于積累經(jīng)驗(yàn)，不斷積累素材（教學(xué)反思，教學(xué)案例等）。學(xué)期末要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在集體總結(jié)的基礎(chǔ)上教研組長(zhǎng)執(zhí)筆寫出書面總結(jié)按規(guī)定時(shí)間上交教導(dǎo)處。九、校長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，為校本教研創(chuàng)造條件，積極營(yíng)造學(xué)校教研氛圍和教研文化。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任參加教研活動(dòng)每周不少于一次，每學(xué)期至少做一次教育專題講座，聽課不少于30節(jié)，每周兼課不少于四節(jié)，及時(shí)了解活動(dòng)情