2016年秋七年級(jí)上：Unit7單元課件第四課時(shí)

2016年秋七年級(jí)上：Unit7單元全套精品課件第四課時(shí)本課將回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)詞匯鞏固及運(yùn)用、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練等形式，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的理解。課后作業(yè)將幫助學(xué)生檢查掌握情況。課堂回顧1生詞復(fù)習(xí)快速?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生詞，鞏固記憶。2重點(diǎn)概念回顧讓學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)概念，并提出問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)。3課文解析通過(guò)分析課文內(nèi)容，讓學(xué)生深入理解故事情節(jié)，提高文本理解能力。詞匯鞏固及運(yùn)用詞匯選擇題通過(guò)選擇題形式復(fù)習(xí)并運(yùn)用本單元的詞匯。詞匯填空練習(xí)提供一些句子，讓學(xué)生根據(jù)上下文填寫正確的詞匯。造句練習(xí)讓學(xué)生使用本單元的詞匯造句，鞏固詞匯運(yùn)用能力。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練小組討論學(xué)生分成小組，進(jìn)行討論，分享他們的觀點(diǎn)和看法?？陬^報(bào)告學(xué)生進(jìn)行口頭報(bào)告，展示他們對(duì)課文和詞匯的理解。角色扮演學(xué)生進(jìn)行角色扮演，根據(jù)課文情節(jié)和對(duì)話內(nèi)容表演場(chǎng)景。閱讀訓(xùn)練1填空題提供一篇短文，讓學(xué)生根據(jù)上下文填寫正確的詞語(yǔ)。2選擇題通過(guò)選擇題形式測(cè)試學(xué)生對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解。3回答問(wèn)題提出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容回答。寫作訓(xùn)練圖片描述給學(xué)生提供一張圖片，讓他們描述圖片中的場(chǎng)景，展示他們的寫作能力。選題寫作學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的話題，寫一篇短文，展示他們的寫作技巧。寫作反饋老師對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，幫助他們提高寫作能力。課堂評(píng)價(jià)1個(gè)人反思讓學(xué)生思考他們這節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，以及對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。2課堂投票通過(guò)課堂投票方式，了解學(xué)生對(duì)這節(jié)課的滿意度和理解程度。3學(xué)生互評(píng)學(xué)生之間進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，分享他們對(duì)課堂表現(xiàn)的看法。課后作業(yè)口頭報(bào)告讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)口頭報(bào)告，分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。書(shū)面作業(yè)給學(xué)生一個(gè)書(shū)面作業(yè)，讓他們運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)