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..班主任工作范文之九年級班主任工作計劃七

鑒于本班處于緊張的初三沖刺階段，先將班級工作安排如下：（一）、德育工作：1、加強學生的理想、前途、信念的教育，做好學生的思想教育，以“勤奮制造奇觀，拼搏書寫神話”等鼓勵學生，促使他們樹立決心，鼓足干勁，努力到達初中四年最后的極致目的。主要依托班主任老師利用班會與平時點點滴滴的潛移浸透。2、注重學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于本身的考試焦慮。班主任是對學生進展心理健康教育主要的施行者，一旦發(fā)覺學生心理存在咨詢題就要及時和學生進展細致地談心，真誠協(xié)助學生處理心理和生活上的咨詢題，為學生制造和諧、愉快、輕松的學習環(huán)境。3、關注后進生，在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提咨詢優(yōu)先，作業(yè)修改優(yōu)先，表揚鼓勵優(yōu)先；要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生的成績提高，努力做到不放棄任何一名學生。（二）、教學工作：針對不同層次的學生，進展不同的教育：

學生分層存在的咨詢題咨詢題存在的緣故對策與措施劉夢洲俞超嚴顧卓琦劉夢洲語文、數(shù)學和物理不理想俞超嚴數(shù)學與物理不理想顧卓琦語文與英語不理想三人學習易松懈，還不能時刻要求本人，滿足現(xiàn)狀；其中俞超嚴、顧卓琦的文理科有偏科現(xiàn)象，劉夢洲學習比擬馬虎。應對三人時刻作思想教育工作：設定目的，互相競爭；老師不斷鞭策，使之產(chǎn)生比擬強烈的進取心。夏瑩珠胡澄澄蔣以君周琪徐思遠陳弘飛王濤蔣加力王濤數(shù)學英語不及格，周琪英語不及格，徐思遠化學不及格，陳弘飛化學不及格，蔣加力除物理外四門不及格王濤為人老實，但學習效果不佳；周琪有較強烈的學習愿望，但英語的根底較低；蔣加力學習遲鈍，根底低。徐思遠陳弘飛學習態(tài)度有咨詢題。時刻關注不同學生的缺乏學科，協(xié)助任課老師，使其到達及格。袁昂侯麗娜陳杰幸王菁張璐潔吳郁李繼康解金康戴家棟汪暮穎五門學科中侯麗娜兩門不及格，袁昂三門不及格，吳郁陳杰幸張璐潔四門不及格，李繼康解金康戴家棟汪暮穎五門不及格學生學習態(tài)度不好與長期學習成績不佳造成易畏難、不愿學習的心理，這種學習的心態(tài)在李繼康解金康戴家棟汪暮穎尤其明顯與強烈。反復做中考的發(fā)動，時刻提示緊迫性，并要屢次傾談，為其謀劃將來的人生之

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