班主任培訓(xùn)制度

PAGEPAGE4城關(guān)初中班主任校本培訓(xùn)制度（修訂稿）一、指導(dǎo)思想班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者；是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者；是學(xué)校、家庭、社會的溝通者；是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。二、培訓(xùn)目標(biāo)系統(tǒng)提高班主任的專業(yè)知識、能力和水平，能根據(jù)形勢的發(fā)展和自身的管理職責(zé)，反思、總結(jié)德育管理的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷研究和完善學(xué)校德育工作的方法，提高管理與教育的效果，在班主任工作中能起到一定的引領(lǐng)作用，切實(shí)提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的專業(yè)化素質(zhì)，健全學(xué)校德育工作的管理體系。1、能熟練運(yùn)用班級管理的心理學(xué)和教育學(xué)經(jīng)營好班級，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供理論后盾和專業(yè)保障。2、能熟練撰寫德育案例，進(jìn)行細(xì)致科學(xué)的分析，并有一定的理論修養(yǎng)。3、掌握開展德育科研的基本要求和操作技能，提高德育科研能力，能主持或參與班主任工作科研課題研究。三、培訓(xùn)目的：1、指導(dǎo)并規(guī)范新教師、年輕班主任班級管理的最基本工作方式、方法；提高和統(tǒng)一思想認(rèn)識，為新教師、年輕教師上崗做好準(zhǔn)備。2、形成學(xué)校的班主任工作校本科研教材，用以指導(dǎo)班主任工作，使學(xué)校班級管理工作更加高效、系統(tǒng)。四、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工：（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：鄭社宏副組長：陸鵬程劉芳林閆小平組員：栗文進(jìn)賀培強(qiáng)徐正堂賈軍會曹平（二）管理與分工1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定校本培訓(xùn)方案，開展校本培訓(xùn)。2、政教處積極支持和督促好本校教師參加區(qū)集中培訓(xùn)工作，并規(guī)劃好每一個(gè)階段參加各級培訓(xùn)的人數(shù)，確保每位在職班主任每學(xué)年至少完成20學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。3、各年級組長做好校本培訓(xùn)活動(dòng)的資料收集、活動(dòng)記錄、考勤記錄以及每學(xué)期的工作總結(jié)，并適時(shí)上交政教處。4、總務(wù)處提供后勤服務(wù)，協(xié)助購買培訓(xùn)教材，安排培訓(xùn)場地、并提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)經(jīng)費(fèi)。五、培訓(xùn)形式采取“自主研讀——專題學(xué)習(xí)討論——實(shí)踐反思”的培訓(xùn)方式。六、具體計(jì)劃班主任培訓(xùn)基本上定為每月一次，每次一個(gè)專題。具體安排如下：時(shí)間（月）培訓(xùn)主題具體內(nèi)容課時(shí)安排學(xué)時(shí)分7月班主任工作案例、論文撰寫實(shí)踐反思（評獎(jiǎng)）18月班主任工作職責(zé)和各項(xiàng)考核條例學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)（政教處、年級組長、團(tuán)委會學(xué)生會主講）339月政教處班主任工作培訓(xùn)專題學(xué)習(xí)：班主任工作計(jì)劃學(xué)習(xí)討論（政教處組織）2210月組建班集體的技能專題發(fā)言（如何培養(yǎng)班干部、如何培養(yǎng)班級凝聚力）2211月召開主題班會的技能專題討論：1、分年級觀摩一節(jié)主題班會2、集體講評（分年級）2212月形成教育合力的技能專題討論：（如何與任課老師溝通，如何與家長溝通）221、2月班主任工作隨筆撰寫實(shí)踐反思（評獎(jiǎng)）13月問題學(xué)生轉(zhuǎn)化技巧交流專題討論：指定專人發(fā)言，然后討論（分年級）224月班級學(xué)習(xí)指導(dǎo)的技能專題討論：（學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化）225月心理咨詢及青春期教育的技能專題講座（專家或視頻）226月優(yōu)秀班主任評選每位班主任寫出培訓(xùn)體會，并在總結(jié)會上交流（分年級）1七、實(shí)施細(xì)則：（一）學(xué)時(shí)分登記制度：1、凡參加班主任培訓(xùn)系列活動(dòng)的人每課時(shí)均記1學(xué)時(shí)分/次；屆時(shí)年級組長或其他考勤人員按課時(shí)數(shù)登記出勤。2、凡在班主任專題活動(dòng)中主講或發(fā)言的加記1學(xué)時(shí)分/次。3、凡在班主任論文、工作案例、隨筆反思、主題班會教案設(shè)計(jì)等撰寫活動(dòng)上交作業(yè)的，記1學(xué)時(shí)分/次；在學(xué)校評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的原創(chuàng)作品按一、二、三等獎(jiǎng)加記2、1.5、1學(xué)時(shí)分/次；凡德育論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)的，縣級按一、二、三等獎(jiǎng)加3、2.5、2學(xué)時(shí)分/篇，市級及以上統(tǒng)一加4學(xué)時(shí)分/篇。同一個(gè)人在此項(xiàng)上只取最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分。4、凡向班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)材料的加記0.5學(xué)時(shí)分/次。5、參加學(xué)校組織的家長會，班任記2學(xué)時(shí)分，其他人記1學(xué)時(shí)分。（二）其它備注事項(xiàng)：1、現(xiàn)職班主任每學(xué)年20分為滿學(xué)時(shí)，其他老師每學(xué)年10分為滿學(xué)時(shí)