建筑資料心得體會(huì)

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時(shí)光總是不斷地在流逝，讓每一個(gè)人都不知所措，雖然這兩周的實(shí)訓(xùn)課時(shí)間很短，

但是這次的實(shí)訓(xùn)課卻帶給了我們很多，讓我們接觸了不少實(shí)際應(yīng)用的東西，但是離實(shí)際水平

較高生產(chǎn)，和先進(jìn)技術(shù)都有很大的差距，這就是差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)間的步伐。不僅是書上

的知識(shí)還有很多關(guān)于工作的學(xué)習(xí)態(tài)度和一些做人的道理等。我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)

的膚淺和實(shí)際應(yīng)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，在實(shí)訓(xùn)的

日子里，充實(shí)著自己，從而，起到走向社會(huì)的橋梁的作用。

在實(shí)訓(xùn)課程中，我深深地體會(huì)到只有實(shí)踐才能充實(shí)自己，在這短暫的兩周里，給我們

帶來了無數(shù)的樂趣，還記得實(shí)訓(xùn)的第一天，早早的來到了基地，總是帶有一種新鮮感，第一

次總是那么微妙，經(jīng)過這兩周的實(shí)訓(xùn)，在不知不覺收獲了不少的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這一兩周讓我

們進(jìn)行抹灰，模板，砌筑的工作，和鋼筋的實(shí)訓(xùn)。雖然在這兩周我們?cè)诒寂?，顯得一些疲憊，

但是讓我們快樂的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了驗(yàn)證，收獲的書本上帶來的不足之后，讓我們逐漸成長(zhǎng)，實(shí)

訓(xùn)是為了讓我更好地發(fā)展自己。在生活上中認(rèn)真貫徹，只有好的經(jīng)驗(yàn)要在實(shí)際生活中不斷培

養(yǎng)，是我們每一位的無價(jià)之寶，對(duì)于一個(gè)即將快進(jìn)入社會(huì)的人，光靠這一兩周的實(shí)訓(xùn)，是遠(yuǎn)

遠(yuǎn)不夠的，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這需要平時(shí)的努力和實(shí)踐，一點(diǎn)一滴的積累起來，才能

豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行，未來的路還很長(zhǎng)，還需要不斷地努力和奮斗。

回想著，在學(xué)習(xí)中，讓我認(rèn)識(shí)到不足處：專業(yè)知識(shí)掌握不夠全面，專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不

夠豐富，專業(yè)知識(shí)在工程中應(yīng)用不夠靈活，理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，熟悉圖紙差，才知道自

己猶如井底之蛙喃，不知道外界的世界有多大，水到底有多深，天空到底有多高，實(shí)訓(xùn)是為

了讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)，實(shí)訓(xùn)使我們到砌筑|、打架、支模等等的過程，學(xué)到了很多實(shí)用

的，具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)在書本上很少接觸，但是又十分重要，就如模板測(cè)量，首先

是拼接.......在拼接的時(shí)候注意組合，達(dá)到長(zhǎng)為690公分，寬為60公分，高為70公分的模板，

每一塊模板長(zhǎng)寬高都需計(jì)算，才能施工進(jìn)度更快一些，從而，鞏固和深刻了在課堂的理論知

識(shí)，掌握了各種工具操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自立。

發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，我不得不說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們組共有

11人，盡量發(fā)揮每一個(gè)人的長(zhǎng)處才能使工作的效率提高到最大化，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好每一位同學(xué)的任務(wù)，讓每一位投入工作中，時(shí)常與老師聯(lián)系。學(xué)校安排好我們實(shí)訓(xùn)是為了讓每一

位同學(xué)都能將自己所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來，只有這樣才會(huì)應(yīng)用自如，但是那目標(biāo)離我

們還有很遠(yuǎn)的距離，所以要相互學(xué)習(xí)，不懂就問，絕不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度，而是為建筑

的質(zhì)量作考慮。在抹灰期間，要講究工序，若不是老師的講解，我們也許會(huì)做的更加糟糕。

抹灰分為三層。底層、中層、上層。當(dāng)我拌制砂漿，其中砂與灰的比例是三比一?？墒俏艺{(diào)

制時(shí)而干時(shí)而稀，想想做每一件事情都不是那么容易的，首先是在墻上灑上水，從而，有利

抹灰的質(zhì)量。當(dāng)我用托板盛砂漿，用力將砂漿推抹上去，從上而下，從左到右，講究底層厚

度一般要控制在6到8毫米之間，總有一種有氣無力的感覺，手臂上的力量似乎被限制了一

樣，砂漿掉了下來，只要力量合適，方法得當(dāng)，才會(huì)有好的發(fā)展。接著中層和上層，檢查

好每一項(xiàng)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不要做下一步，讓我明白這其中的內(nèi)涵，底層的作用是起黏

結(jié)作用，中層起到保溫隔熱、隔音的作用，而上層是起裝修作用，想想讀書是為了了解每

一項(xiàng)事物的性能以及特征，才會(huì)更加方便實(shí)踐，讓我們每一位同學(xué)都能夠領(lǐng)悟，對(duì)上層抹平，

才會(huì)更加美觀。對(duì)我而言，總是不平，凹凸不平，猶如小山丘起伏的樣子，講究盡量做到接

近于圖集上的設(shè)計(jì)值讓我想起老師給我們講的一些工程因?yàn)橐恍┱`差而打起了官司，告誡

我們要認(rèn)真。

在砌筑的過程中，剎那間，想起以前總以為只是將磚整整齊齊的疊加在一起，就完工

了，是我把一切事物都想象的那么簡(jiǎn)單，經(jīng)過老師的一番講解，深深地觸動(dòng)了我那小小的心

里世界，任何事物都被他們的表面所迷惑，從而，未真正的理解它們內(nèi)在的世界，剛才所述

精確，例如：在砌筑時(shí)候，首先用墨斗彈線，按照規(guī)定的來進(jìn)行操作，講究砌筑時(shí)候應(yīng)于

彈線對(duì)齊，若每一層都相差一點(diǎn)，那么想想這整個(gè)建筑的情況究竟會(huì)如何，那會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的

后果，因此要減少誤差，我們每一個(gè)人都必須要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，按選定的足球組砌筑方

式放線在基礎(chǔ)上，進(jìn)行將磚試著擺樣，核對(duì)所彈出的墨線在墻等處，是否符合磚的模數(shù)，從

而，盡可能的減少砍磚，有利于建筑的整體性好，并使磚墻灰縫均勻，組砌得當(dāng)，才能使外界的風(fēng)荷載等外力減少進(jìn)度，從而，保證墻面與地平面垂直，水平灰縫平整，時(shí)而想起“一

鏟灰，一塊磚，一擠揉”的規(guī)則，時(shí)刻檢查這其中的不足之處，就像是改正自己的壞習(xí)慣；

想做好任何事情，不流汗‘不吃苦，不努力，是做不出成就來的。這次實(shí)訓(xùn)也給我們能帶來

了不少的教訓(xùn)：由于一個(gè)數(shù)據(jù)看錯(cuò)或者說是寫錯(cuò)，將會(huì)給我們帶來了不少的麻煩，也許還會(huì)

影響這整一個(gè)工程的進(jìn)度，也許還會(huì)帶來了極大的經(jīng)濟(jì)影響，從而，讓我們知道做任何事

情都要認(rèn)真，仔細(xì)’努力。因此，都要有一謹(jǐn)慎的態(tài)度，一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是十分的重要，并

且它關(guān)系到這兒整個(gè)工程的施工進(jìn)度，在剛開始的時(shí)候，由于我們組的配合不夠默契，分工

也不夠合理，這整個(gè)進(jìn)度都會(huì)受到很大的影響，不久之后，通過組內(nèi)的組員進(jìn)行了交流，

組員通過團(tuán)隊(duì)合作，極大的太破了施工的進(jìn)度。

我十分珍惜學(xué)校給予我們的這次機(jī)會(huì)，雖然在大學(xué)的幾年了，這樣的機(jī)會(huì)不是很多，

若不好好抓住每一次機(jī)會(huì)，若不好好掌握每一次機(jī)會(huì)，那么等我們將來進(jìn)入社會(huì)時(shí)，早上工

作崗位，我想我們一定會(huì)終身后悔的，這種事機(jī)不可失，失不再來。自己平時(shí)看到那一張

又一張的圖紙，時(shí)而懂時(shí)而迷糊，不知道東南西北，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)下來，就會(huì)覺得十分的

明了，將事物與圖紙聯(lián)合起來，想想以前的的想法是多么得微小，辛虧沒有走錯(cuò)路，，學(xué)

習(xí)這個(gè)專業(yè)就會(huì)更加容易一點(diǎn)，更上手一些，這也需要不斷的努力，學(xué)習(xí)，才會(huì)使自己的生

活更加豐富多彩，總之，我非常感謝我的老師與同學(xué)，我會(huì)好好的記住這次難忘的經(jīng)歷，對(duì)

待生活，始終要保持一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀的看待每一項(xiàng)事物，以微笑帶到每一個(gè)

人的身邊，那么你我的生活才會(huì)更加的豐富多彩與充實(shí)，在這一兩周的生活中，緊張過，努

力過，開心過等等，這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)了。它是我這一生的

最大財(cái)富之一，一些學(xué)校從未有過，以后又學(xué)不到的東西，也有很多的感悟，在實(shí)訓(xùn)期間，

學(xué)校里的人際關(guān)系是那么的純潔，一旦進(jìn)入了社會(huì)，想想就會(huì)更加的復(fù)雜化，因此，學(xué)會(huì)處

理，這也是我們每一個(gè)人所要學(xué)的，讓我們了解到怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物，圖中可

以看到鋼筋的擺放有沒有到位，這也是老師讓我們每一個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)待每一

件事情的認(rèn)真，讓你對(duì)工作的熱愛，這正如學(xué)會(huì)敬業(yè)，樂業(yè)。遵守一定的道德，做任何事情

都會(huì)有一定的難度的，但是只要咬緊牙齒就會(huì)一一的掠過‘就是你完成了，通過了。那么這

都是那么簡(jiǎn)單，在工作中，光靠一個(gè)人的努力是不行的，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的因此，這需要團(tuán)隊(duì)

人生道路上邁進(jìn)了很大的一步，這人生的真諦還要不斷的探索，才能讓我們的每一天更加美

好。只有學(xué)會(huì)了，為基礎(chǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能為未來創(chuàng)作出新的事物，一旦分配了任務(wù)，

就必須工作態(tài)度要認(rèn)真，這也是別人衡量你我在工作中的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)好我國(guó)的美德，那

就是學(xué)會(huì)敬業(yè)。，從而，孰知各種工程施工的要理和一些規(guī)范。

對(duì)于砌磚墻，工藝簡(jiǎn)單是一方面，但操作時(shí)卻不是我們想象的那樣，其總結(jié)起來是

不熟悉，不認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)少等等的一些原因所造成的，慢慢的，漸漸地，又開始好轉(zhuǎn)起來，

正如熟能生巧嘛，這句所說的，時(shí)間總是那么一閃而過炎熱的陽光照耀在大地的每一個(gè)

角落里，這正如在這之前灑水是明智的，從而，此時(shí)的內(nèi)心在想，要想獲得自己想要的成

就，就必須要下恨功夫，這正如古代都能用鐵棒磨成細(xì)小的針的故事等等一系列的故事。

在檢查時(shí)，就有一種感覺有一點(diǎn)不整齊，是由于二層出現(xiàn)的了一塊丁磚，從而，造成了在

從而造成了砌筑上的磚有一點(diǎn)未對(duì)齊。從而，修到了一定的距離，就不能在改正了，這一

錯(cuò)誤深深的給我上了一課，出現(xiàn)一點(diǎn)的錯(cuò)誤，也許就會(huì)給這整項(xiàng)工程帶來極大的傷害，以

至于無法再次進(jìn)行修正，一旦改正，又會(huì)影響這整項(xiàng)工程的質(zhì)量與進(jìn)度。正如一點(diǎn)油進(jìn)入

了杯中，想提取出，這又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)人力，財(cái)力等等。因此，再做任何事情都一定要仔細(xì)，

想起以前的時(shí)候，就是因?yàn)榇中乃赶碌腻e(cuò)誤。對(duì)于我們每一個(gè)一來說，細(xì)心就是決定一

個(gè)人成敗的關(guān)鍵。只要克服了這一點(diǎn)，那么，我相信，自己離成功也就不遠(yuǎn)了。只要對(duì)待

每一件事情都需要仔細(xì)，將來必定能夠合格的做自己。在生活中，還要充滿激情與活力，妥善的處理好人際之間的關(guān)系，那無論走到哪里，都會(huì)

有一份合適自己的工作。在實(shí)訓(xùn)期間讓我受益匪淺，使我學(xué)到了更多關(guān)于建筑方面的一些

理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，這次實(shí)訓(xùn)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理

論知識(shí)前面融于工作實(shí)踐，從而，我更好的在實(shí)際中得到了鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：

如專業(yè)知識(shí)掌握不夠全面，專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活等等的問題。對(duì)于我這樣一名

即將也快要畢業(yè)的大學(xué)生來說，學(xué)好專業(yè)課程知識(shí)是必須的，而在這之后，實(shí)踐學(xué)習(xí)也是

更為重要的和必須的。更是科學(xué)的。因此，我們都要認(rèn)真的對(duì)待這次實(shí)訓(xùn)，也讓我們自己

從實(shí)踐中獲得新的知識(shí)，自己即將從事專業(yè)更加深刻的理論知識(shí)，從而，今后的專業(yè)性的

學(xué)習(xí)和工作上都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力，使我們充分理解專業(yè)

知識(shí)，進(jìn)而在今后的工作與學(xué)習(xí)中更好的掌握并運(yùn)用專業(yè)技能。這次實(shí)訓(xùn)，使我更加深

刻的了解土木工程專業(yè)知識(shí)，逐步具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，使我對(duì)以前學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)中存

在的問題和不足之處有了正確的認(rèn)識(shí)，從而，不斷實(shí)踐，“學(xué)以致用”提高施工的效率，

虛心的向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，才會(huì)理解這土木工程這一項(xiàng)艱辛而充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。它是每位大畢業(yè)生必須標(biāo)志，擁有的一個(gè)符號(hào)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。實(shí)習(xí)就是把我們?cè)趯W(xué)校

所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)

的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時(shí)間的

實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。首先很感謝老師能夠提供這次機(jī)會(huì)讓我能有幸和學(xué)校的同

學(xué)們一起度過這段愉快、充實(shí)、真切、受益匪淺的實(shí)習(xí)時(shí)光。還要感謝公司的同事，和我們一起奮戰(zhàn)過、辛辛苦苦背儀器的鄉(xiāng)村農(nóng)民們，認(rèn)識(shí)的朋友，這一切都成為我實(shí)習(xí)工作中的源動(dòng)力。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)和完善自我。短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間短，但認(rèn)識(shí)了許多朋友，學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和道理。要在這個(gè)社會(huì)生活的很好必須付出最大的努力，每天混著日子是得不到回報(bào)的，就算是女生也一樣可以比

男生做的好。這幾個(gè)周沒有白去，至少我曾努力過，也看到了自己的一些缺點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)到的東西少，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，值得開心的是，我的表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可?！扒Ю镏?，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些為人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我們將要面對(duì)的是更嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。不管選擇什么樣的路，到最后都需要我們自己去走如何好好珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己變的充實(shí)而有內(nèi)涵。作為地質(zhì)勘探的一名學(xué)生，我

常常想要規(guī)劃自己的未來，問自己如何才能把自己的本質(zhì)工作做好，是一輩子為別人打工，還是么我

拿什么去拼搏。也許我將帶著這些疑問去開始我的新生活，去尋找適合我的那份工作?；仡欉@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中確實(shí)有些激動(dòng)和不舍，畢竟，在此我付出過許多努力和汗水，也留下了很多情感，更學(xué)

到很多為人處事的道理。而現(xiàn)在卻要離開帶領(lǐng)我、教導(dǎo)我的前輩們，心中不舍之情難以表達(dá)。天下無不

散之宴席，此次別離是為了下次更好的相聚，相信我篇二：建筑施工實(shí)習(xí)心得體會(huì)

建筑施工實(shí)習(xí)心得體會(huì)

大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識(shí)。當(dāng)初選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛好，對(duì)它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡(jiǎn)單，只是認(rèn)識(shí)到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡(jiǎn)單變得偉大。終于，我有機(jī)會(huì)去真正的認(rèn)識(shí)什么是建筑，參加這次的建筑施工實(shí)習(xí)，在朋友的帶領(lǐng)下對(duì)建筑有了大致的了解。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)，這次實(shí)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在施工中怎樣把理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團(tuán)結(jié)的力量。

在建筑施工實(shí)習(xí)期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實(shí)際操作中合作和溝通更加體現(xiàn)得明顯，施工過程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作，

首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才開始做，只要是搭設(shè)腳手架工人不一個(gè)地方一個(gè)地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話同樣會(huì)影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過程，是鞏固知識(shí)的有效方法，也是檢驗(yàn)我們所學(xué)知識(shí)是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。

通過這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我不但在理論上對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)際操作上也得到了很大的提高，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗(yàn)十足的施工員悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。

在這次的建筑施工實(shí)習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會(huì)積極主動(dòng)的去請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)十足的施工員，經(jīng)驗(yàn)十足的施工員也會(huì)細(xì)心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗(yàn)十足的施工員交談的時(shí)候，他還會(huì)把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我，對(duì)于這種無私奉獻(xiàn)的精神，我被深深的感動(dòng)著。

對(duì)于這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我有很多的心得體會(huì)，這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把

理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實(shí)習(xí)考驗(yàn)。篇三：建筑設(shè)計(jì)心得體會(huì)

建筑

我們先用最少的文字來說一下什么是建筑。

曾有一位師長(zhǎng)將建筑分為三部分。上位建筑、空間與建構(gòu)。

上位建筑即建筑生成的基礎(chǔ)。路易.康曾說?！耙欢涿倒宄蔀槊倒宓脑竿嬖谟诜N子存在之先?！痹诮ㄖ惺钦f建筑先有存在的愿望，然后存在。這個(gè)愿望就是上位建筑很生動(dòng)的說明。張老師在“關(guān)注城市，淡化建筑”文章重大抵說明了上位建筑是做建筑的第一步。是從大的方向去把握建筑。

空間建筑活動(dòng)的最終目的。也即建筑的本質(zhì)。也就是說，我們做建筑就是做空間。建構(gòu)建筑的表現(xiàn)形式。是空間的載體。每一座建筑最終多是以建構(gòu)作為表達(dá)。如果把一座建筑比作一篇文章。那么，寫他的動(dòng)機(jī)，就是上位建筑。文章表達(dá)的思想就是空間。而最終寫出來的文字，就等同于建構(gòu)了。

我以為，這三點(diǎn)已經(jīng)將建筑概括得很精辟。所以，建筑的定義可以這樣來下：建筑是以上位建筑為基礎(chǔ)，建構(gòu)為表現(xiàn)形式的空間。

中國(guó)傳統(tǒng)建筑

傳統(tǒng)建筑，是先輩們積累下來的建筑，在當(dāng)時(shí)雖然沒有把建筑作為一門專門的學(xué)科來研究，但幾千年的歷史總不會(huì)白白的浪費(fèi)掉。老祖宗用他們的智慧成功的創(chuàng)造了我們中國(guó)的傳統(tǒng)建筑。

我們還是用上面的三個(gè)方面來系統(tǒng)的論述一下中國(guó)傳統(tǒng)建筑。

1、傳統(tǒng)建筑中的上位建筑

傳統(tǒng)的上位建筑主要是從人的行為，人與人的關(guān)系，人與自然的關(guān)系去指導(dǎo)建筑生成。當(dāng)然，這些是自發(fā)的。也就是說是很樸素的理論。

從人的需求出發(fā)當(dāng)建筑作為建筑第一次生成的時(shí)候，他的形態(tài)是最自然的，也最能反映人真正的需求。

傳統(tǒng)的住宅形勢(shì)很好的說明了這一點(diǎn)，宅在古代，不論是官宅還是民宅。都是以屋和院的形式存在的。在屋里，人完成吃喝拉撒睡等最基本的行為。其余的多數(shù)行為，如聊天、曬太陽、溜達(dá)等都在院中完成。這樣的分法完全是從需求出發(fā)。因?yàn)槿藗冃枰钟L(fēng)寒，也需要陽光、空氣。這是一個(gè)很自然的宅的定位。

然而，到了現(xiàn)代，宅這個(gè)東西明顯走了味，從西方引進(jìn)了臥室，起居室等等的概念。這樣的住宅把電視作為中心，好像人生下來就是為了看電視，來了客人也要看電視。而陽光沒了，空氣沒了，我們的是外空間通通沒了。

最可悲的是，我們學(xué)建筑的人還在繼續(xù)這種無聊的游戲，還在以電視來組織家居。廣大群眾認(rèn)可的也是這種不人性的模式，而且互相攀比誰的起居是更大。都是看電視的空間，再大有什么用。

用人的需求來指導(dǎo)建筑，這是我們這些作建筑的學(xué)生最缺少的，也是必須認(rèn)識(shí)到的。每天一邊談著以人為本，一邊從書本上把漂亮的建筑據(jù)為己用的同學(xué)最該清醒一下。

從社會(huì)形態(tài)出發(fā)封建社會(huì)是我國(guó)歷時(shí)最長(zhǎng)的社會(huì)形態(tài)，以是發(fā)展的最完善的社會(huì)形態(tài)。在封建時(shí)期的建筑中，這一社會(huì)形態(tài)以深深植根其中，嚴(yán)密的等級(jí)制度，尊卑有序。在建筑上有明顯的體現(xiàn)。所以，封建時(shí)期的建筑反映封建時(shí)期的社會(huì)形態(tài)。再反映社會(huì)形態(tài)的同時(shí)，他也對(duì)社會(huì)形態(tài)起著反作用。打個(gè)比方，在四合院的建筑中，長(zhǎng)輩住在正房，小輩住在廂房，正房居中，廂房被置于兩側(cè)。男樸住在到

座，女仆住在罩房，一個(gè)在原子的最前邊，一個(gè)在院子的最后邊。所以男的、女的相見的時(shí)候很少，年幼的也總是不敢往年長(zhǎng)的人的屋里去。自然而然，長(zhǎng)又有序、男女有別的封建意識(shí)就被強(qiáng)化。

作為現(xiàn)代的學(xué)生，要學(xué)的當(dāng)然不是讓現(xiàn)今的建筑也做到等級(jí)森嚴(yán)，尊卑有序。但我們要知道，社會(huì)是一種關(guān)系，把握的是人與人的關(guān)系。建筑除了反映人的需求，還要反映關(guān)系，因?yàn)樵诮ㄖ械牟粌H僅是個(gè)人，而是一個(gè)群體，各種群體。所以，我們?cè)诎盐招枨蟮臅r(shí)候，也必須去把握關(guān)系。而社會(huì)形態(tài)系統(tǒng)的就是人類關(guān)系學(xué)。所以，用社會(huì)形態(tài)來把握建筑就顯得至關(guān)重要。

從自然環(huán)境出發(fā)中國(guó)傳統(tǒng)建筑非常注意與環(huán)境的關(guān)系。

首先，是建筑適應(yīng)環(huán)境。這在建筑選址上有很好的表達(dá)?！白詈帽泵嬗猩綆X屏障阻擋寒風(fēng)，最好門前南面平原、耕作招涼，最好水源順駐，最好遠(yuǎn)景悅目、最好農(nóng)地方屋終年都可以見到太陽?！碑?dāng)然，最初純樸的愿望最終被扭曲為風(fēng)水。但這種對(duì)自然選折的重視，現(xiàn)今也很有指導(dǎo)意義。

然后，就是建筑反映環(huán)境。在園林里，任何一個(gè)亭子，樓閣。都不是隨便放置的，任何一個(gè)建筑都是為了使整體的環(huán)境增色，這樣的建筑才是好的建筑。從自然出發(fā)，然后又回到自然。這就是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的環(huán)境觀。

但也不可否認(rèn)，他們對(duì)環(huán)境理解的也很狹隘，他們所謂的環(huán)境永遠(yuǎn)是一個(gè)小環(huán)境。他們沒有去從一個(gè)大的角度上去認(rèn)識(shí)環(huán)境。當(dāng)然，甚至沒有意識(shí)到應(yīng)該從大的角度去認(rèn)識(shí)環(huán)境。

人生活環(huán)境之中。只要有人存在，就要有環(huán)境；同樣，沒有了環(huán)境，就不會(huì)有人。建筑同樣也是環(huán)境，是人造的環(huán)境，人不能直接生活在自然環(huán)境之中，但又離不開

自然環(huán)境。所以只有去把握人與自然環(huán)境的關(guān)系，把握好人與自然環(huán)境的關(guān)系，才能做出建筑，做出好建筑。

社會(huì)形態(tài)是描寫人與人的關(guān)系。而自然環(huán)境同樣表明了一種在人與自然的關(guān)系。也就是說只要建筑不會(huì)脫離人而存在，他就不會(huì)脫離環(huán)境而自己存在。好的建筑總是要適應(yīng)自然環(huán)境和反映自然環(huán)境的。

另外說兩個(gè)問題可以說，傳統(tǒng)的上位建筑，由于是一種自發(fā)的建筑活動(dòng)，所以，有它反映需求的一面；但是有正因?yàn)樗淖园l(fā)性，沒有人去研究系統(tǒng)的上位建筑理論，所以，它的整體把握形非常差。也就是說在小范圍它可能很好，而一把范圍擴(kuò)大，就會(huì)把握不了。

另外，由于傳統(tǒng)的建筑大部分都生活在封建社會(huì)中，而封建社會(huì)在中國(guó)過于長(zhǎng)久，封建社會(huì)后期的社會(huì)形態(tài)本身就不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展。所以，封建社會(huì)后期的社會(huì)形態(tài)的指導(dǎo)意義本身就失去了它的正確性。所以，社會(huì)形態(tài)對(duì)建筑產(chǎn)生的歪曲影響。

二、傳統(tǒng)建筑中的空間

中國(guó)的建筑空間的特點(diǎn)主要有二。第一是空間的不定義性，第二就是空間的歷時(shí)性。

混沌空間說中國(guó)古建的空間是混沌空間很有道理，但混沌的不是空間的品質(zhì)，是空間的定義。

中國(guó)的傳統(tǒng)建筑只營(yíng)造空間而不定義功能。

從大的類型上說無論是小到家宅，店鋪，還是大到寺廟，宮殿他們的單體建筑都是一種模式。矩形的平面，柱網(wǎng)的建構(gòu)。空間類型也都是一樣，

再細(xì)到一個(gè)家庭的空間里，這里只有按等級(jí)分的正房、廂房、耳房、罩房。而不是

按功能分的廚房，臥室。正房、廂房都有著一樣的空間品質(zhì)，也都可以睡人或是用作書房等。

這樣就是說，中國(guó)的傳統(tǒng)空間具有強(qiáng)的靈活性與適應(yīng)性。

一間房，可以是住宅里的也可以是寺廟里的；一間房，可以做倉(cāng)庫(kù)，也可睡人，也可以做書房；還是一間房，兒童可以在這里作各種游戲，可以引發(fā)出各種想象。一間房，一間不定義功能的房，反而我們會(huì)給她更多的功能，把空間利用得更充分更豐富，更有創(chuàng)造力。你在這樣的一間房里，不會(huì)無所事事，不會(huì)一整天除了在臥室睡就是在起居室里看電視。

并且，這樣的一間房也是最容易建造的一間房。矩形平面，柱網(wǎng)建構(gòu)，只要有木材，有愿意幫忙的鄰居就可以建構(gòu)起來。

所以，中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的混沌空間，既有著很好的適應(yīng)性，與創(chuàng)造性，又很方便建造。是一種很成功的空間形態(tài)。

四維空間中國(guó)傳統(tǒng)建筑重的另一個(gè)空間特點(diǎn)就是線性，與四維性。

一本書上講空間分為硬空間與軟空間，所謂硬空間他就是一個(gè)幾何意義上的空間。而軟空間就是一種經(jīng)歷，一種空間經(jīng)歷。也可以這樣說，硬空間是客觀存在的，而軟空間是為了人而存在的。

人的存在方式不是靜止的，所以軟空間也不是一個(gè)靜止的空間。他是一種經(jīng)歷，一個(gè)序列空間。也許是說在純粹的空間中加入了時(shí)間的部分，這與就是四維空間

園林空間就是典型的四維空間。篇四：有關(guān)建筑行業(yè)心得體會(huì)

有關(guān)建筑行業(yè)心得體會(huì)我在公司工作多年，從幾年前的一名普通工人，經(jīng)過多年的努力工作，逐漸成為技術(shù)人員和管理人員，在公司的安排下，擔(dān)任專職安全管理人員，經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)檢查安全，有時(shí)到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合周圍的事實(shí)，就施工安全方面發(fā)表一下心得體會(huì)，同各位同仁探討。

近幾年來，我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，從相關(guān)媒體和資料分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因。

造成安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電，也就是我們通常所說的“四大傷害”。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以上各情況逐一分析。

一、施工人員素質(zhì)低

目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工，文化素質(zhì)低，“三夏”“三秋”在家忙農(nóng)活，閑時(shí)外出打工掙錢，這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，同時(shí)由于現(xiàn)在房地產(chǎn)的開發(fā)建設(shè)，促使建筑行業(yè)蓬勃發(fā)展，造成建筑行業(yè)用工荒，而且為了早日交工，為趕工期，現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)大部分為“小包工”，砌筑包工、模板包工、混凝土包工、粉刷包工等等，工人多勞多得，按勞分配，造成工人為了多掙錢，忽略了安全防范。并且從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。

二、建筑市場(chǎng)不規(guī)范

根據(jù)《XX省建設(shè)安全管理?xiàng)l例》、《XX省建筑質(zhì)量管理?xiàng)l例》和《建筑法》對(duì)建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位，甚至主管部門都有約束，我們常提到問責(zé)制。時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì)信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識(shí)淡薄，根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。

三、違反安全操作規(guī)程，野蠻施工

非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械，造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

四、材料機(jī)具質(zhì)量不合格

塔機(jī)吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。

五、防護(hù)設(shè)施不全

臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無護(hù)欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋，造成墜落事故發(fā)生。

針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施。

一、建立健全安全組織機(jī)構(gòu)

施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專門的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，專職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé)，班組長(zhǎng)，班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。

二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法加強(qiáng)總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè)，對(duì)存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè)，長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。

三、加強(qiáng)安全教育

讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí)，掌握安全技能，實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到

1、凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員都必須進(jìn)行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)，安全操作技能的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，合格后，方可進(jìn)場(chǎng)；

2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗；

3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn)；

4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰；

5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。

四、加強(qiáng)安全技術(shù)管理與協(xié)調(diào)

工程中標(biāo)后，要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫的書面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(zhǎng)、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。

五、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督

企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度，對(duì)違章指揮、操作，冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對(duì)人員的傷害，加大對(duì)安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架，起重機(jī)搭設(shè)和拆除，機(jī)械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。

施工企業(yè)安全管理，是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程，它包括安全組織和安全意識(shí)，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術(shù)相配套。同時(shí)企業(yè)要加大對(duì)安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng)，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴。篇五：建筑心得體會(huì)

收獲報(bào)告

一、虛空

對(duì)于一幅畫來說，虛空就是留白。這種實(shí)虛的對(duì)比，在畫中更是藝術(shù)的表達(dá)，實(shí)需要虛來襯托，它們這種并存的關(guān)系，是一種藝術(shù)的關(guān)聯(lián)。在音樂界中，虛空即是寂靜，一個(gè)作曲家約翰.凱奇創(chuàng)作了一件名為《4分33秒》的作品，整場(chǎng)沒有音樂，而是由在座發(fā)出的聲音組成，這些聲音反襯了其寂靜的部分，使寂靜成為聲音的一部分，是一個(gè)極其完美的作品。在建筑中又何嘗不是這樣呢。建筑中實(shí)與虛的對(duì)比，有對(duì)比才能造成人們視覺上的差別對(duì)待，才能吸引眼球。如果只是一個(gè)實(shí)體而存在，那么將是一件多么無趣的作品啊。

虛空涉及透明性，與古典的圖底關(guān)系相對(duì)應(yīng)。在過去，圖總是中

心母題的焦點(diǎn)，底則為圖提供支撐作用。而今，底（環(huán)境）成了主角，圖成為了空?；谔摽盏哪康模Ｇ鹪谌齻€(gè)體育綜合項(xiàng)目中進(jìn)行了創(chuàng)作。他們?cè)跇?gòu)成的階段就考慮了光和金色混凝土構(gòu)成的球場(chǎng)及重盒產(chǎn)生對(duì)比。厚重與輕薄材料的并置（金色混凝土及透明或半透明的玻璃，激活了光在虛空中的不俗表現(xiàn)，以一種剛而脆的、不穩(wěn)定的放式為球場(chǎng)空間帶來了簡(jiǎn)潔。

二、調(diào)子

1.調(diào)節(jié)。指定并精確定義空間及其比例、尺寸，定義不同事件與情節(jié)間的差異。

2.張力：

為調(diào)子提供力感或特性，即定義空間中的變形、強(qiáng)度、緊張度、密度、在場(chǎng)性、或不穩(wěn)定性的程