2021-2022學(xué)年部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考測(cè)試題及答案

部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考測(cè)試題及答案（根據(jù)部編版七年級(jí)上冊(cè)一二單元教材編寫(xiě)）（時(shí)間：100分鐘分值：120分）一、積累運(yùn)用（20分）1．（3分）下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．小草雖然是微不足道的角色，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人所欽佩和贊頌。 B．曹文軒的許多作品都會(huì)把關(guān)注的重點(diǎn)放在一些小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)上。 C．山路上，溪水邊，游人們呼朋引伴，玩得好不熱鬧。 D．他擺出一副盛氣凌人的氣勢(shì)，說(shuō)話(huà)咄咄逼人。2．（3分）選出對(duì)下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一組（）（1）一聲聲的問(wèn)候，一份份不期而至的禮物，都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫(huà)。（2）一輪圓月緩緩爬上樹(shù)梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。（3）托爾斯泰給人留下的難忘的印象，來(lái)源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。（4）不是每一次奮斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次進(jìn)步都有肯定；不是每一次成功都有掌聲……可他們?nèi)匀徊环艞墛^斗，不停止付出。A．比喻擬人夸張排比 B．?dāng)M人夸張比喻排比 C．比喻夸張擬人排比 D．夸張比喻排比擬人3．（3分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．并蒂（tì）嗅到（xiù）覆蓋（fù）花瑞（ruì） B．?dāng)屝保╭í）禱告（dǎo）煩悶（mèn）亭亭（tínɡ） C．匿笑（nì）沐?。▂ù）菡萏（dàn）徘徊（huái） D．姊妹（zǐ）繁衍（yán）遮攔（zhē）花瓣（bàn）4．（4分）將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。喜出外翻來(lái)去恍然大名其實(shí)5．（2分）選詞填空。神情神態(tài)神色神氣剛一上場(chǎng)，你看他那樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是連輸了幾個(gè)球后，就有些慌張了。下半場(chǎng)開(kāi)始，雖然恢復(fù)正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那，顯得十分沮喪。6．（5分）溝通是一片陽(yáng)光，可以讓彼此的心溫暖如春。最近，小明認(rèn)為父母不夠關(guān)心自己，在思想和行為上有些叛逆，令父母很頭疼。脾氣暴躁的父親還動(dòng)手打過(guò)小明幾次，一時(shí)家庭氣氛有些緊張。一天，小明在自己書(shū)房里看到了這樣一張紙條：“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)，因?yàn)橹匾牟皇巧砝?，而是心累。﹣﹣爸爸留言”小明看完之后，不禁熱淚盈眶，馬上撲到爸爸懷里說(shuō)道：“”假如你是小明，你會(huì)怎么說(shuō)呢？把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)（50字之內(nèi)）。二、閱讀下面的文言文，完成各題．（20分）7．（4分）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。①與友期行②去后乃至③相委而去④下車(chē)引之（2）仿照例句，補(bǔ)出下列句子中缺省的部分。例句：（陳太丘與友）期日中，（友）過(guò)中不至。①丘舍去，去后乃至。②待君久不至，已去。③日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。①②（4）通過(guò)本文可知元方是怎樣的一個(gè)孩子？元方“入門(mén)不顧”是否失禮？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。三、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）8．（15分）【課內(nèi)文段閱讀】但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。（1）母親改變主意要走小路的原因是：A．想要欣賞小路美麗的風(fēng)景B．因?yàn)閮鹤釉敢獗持鼵．拗不過(guò)孫兒的強(qiáng)烈要求D．對(duì)孫兒的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)（2）“金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘”給你一種什么樣的印象？你覺(jué)得有什么特殊的含義嗎？（3）為什么“我”的母親和兒子都不算重，“我”和妻子卻都走得那么慢，那么仔細(xì)呢？（4）“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”這句話(huà)有沒(méi)有用到比喻手法？“好像”的作用是什么？（5）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“整個(gè)世界”的理解。9．（15分）【課外文段閱讀】花邊餃里的母愛(ài)肖復(fù)興①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過(guò)年過(guò)節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開(kāi)始清晰起來(lái)，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。④自從我能寫(xiě)幾本書(shū)之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛(ài)吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽?zhuān)骸澳剑媸窍聿涣烁?！”⑤后?lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰，充滿(mǎn)生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤(pán)，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！”我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃。花邊餃里浸滿(mǎn)濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。請(qǐng)你概述本文主要記敘的兩件事情。結(jié)合上下文來(lái)看，第③段在文中所起的作用是什么？（3）品味詞句的表達(dá)效果。①結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑨段里加點(diǎn)詞語(yǔ)“花招”的理解。②將第⑦段中“餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰，充滿(mǎn)生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿(mǎn)生趣”好不好？為什么？（4）根據(jù)神態(tài)描寫(xiě)，揣摩人物的心理活動(dòng)。①第②段里，我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，看見(jiàn)這一幕的媽媽心里會(huì)這樣想：。②第⑧段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想：。四、作文（50分）10．按下面題目和要求作文。美無(wú)處不有，美無(wú)處不在。在你的生活中，一定會(huì)有美好的人、事、景、物，給你留下美好的印象。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了的美”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②感情真摯，文通字順；③不少于600字。

參考答案：1．B2．A3．C4．望覆悟副5．神氣、神態(tài)、神色、神情6．示例：爸爸，我終于理解了你們是深深?lèi)?ài)我的。我以前的有些表現(xiàn)確實(shí)不好，相信我一定能夠改正！爸爸我錯(cuò)了，我會(huì)改。7.（1）①約定②離開(kāi)③丟下，舍棄④拉（2）①丘舍去，（太丘）去后（友）乃至。②（家君）待君久不至，（家君）已去。③（君）日中不至，則是無(wú)信；（君）對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（3）①約定正午時(shí)分（一起出行），（君）過(guò)了正午時(shí)分沒(méi)有來(lái)到。②友人慚愧了，下了車(chē)去拉元方的手，元方頭也不回地進(jìn)了家門(mén)。（4）元方是一個(gè)懂禮識(shí)義、剛直不阿、聰明機(jī)智的孩子。我認(rèn)為元方“入門(mén)不顧”不失禮。因?yàn)榭腿藷o(wú)禮在先是事實(shí)，元方年僅七歲，懂得指出客人的不對(duì)，維護(hù)父親的尊嚴(yán)，已屬不易，不應(yīng)對(duì)其要求過(guò)高。8.（1）對(duì)孫兒的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。（2）自然怡人；預(yù)示著前方是一片美好的前途。（3）因?yàn)樗麄兪羌彝ヘ?zé)任的象征，需要認(rèn)真地去擔(dān)負(fù)起來(lái)。（4）沒(méi)有；表現(xiàn)了我的一種猜測(cè)，一種肯定（5）“整個(gè)世界”是一種夸張的手法，它說(shuō)明了我們身上具有的對(duì)于家庭和社會(huì)的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。9.（1）第一件事：小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子；第二件事：長(zhǎng)大后“我”用類(lèi)似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。（2）既概括了上文媽媽的花邊餃給我們的難忘記憶，又引