學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作匯報材料

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一、工作中的主要做法

（一）、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識建立健全家長學(xué)校工作機(jī)制

為了幫助廣大教職員工和學(xué)生家長充分認(rèn)識家庭教育的重要性和必要性，學(xué)校堅持把家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，并多次通過組織全體教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和召開家長會等形式，組織廣大教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)家庭教育的意見和要求，在廣大教師和家長中統(tǒng)一思想，提高對家庭教育重要性和必要性的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校組建成立了關(guān)工委、家長委員會、家長學(xué)校等組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校校長何愛發(fā)任家長學(xué)校校長，分管德育的副校長主抓家長學(xué)校工作，其他相關(guān)人員為家長學(xué)校校務(wù)委員會成員，聘請具有成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的家長、家庭教育專家、學(xué)者定期為家長開展家庭教育指導(dǎo)和培訓(xùn)，并根據(jù)人員變動和學(xué)生變動情況定期調(diào)整充實(shí)相關(guān)組織機(jī)構(gòu)人員。家長學(xué)校校務(wù)委員會在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作，制定家長學(xué)校章程，擬定家長學(xué)校工作計劃和總結(jié)。同時，學(xué)校把家長學(xué)校工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保家長學(xué)校工作有班子、有機(jī)構(gòu)、有計劃、有經(jīng)費(fèi)、有師資、有培訓(xùn)、有總結(jié)、有效果。

（二）、夯實(shí)基礎(chǔ)保障投入確保家長學(xué)校工作正常開展

1、在不斷調(diào)整和充實(shí)家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，城關(guān)三小在教室、功能室十分緊缺的情況下，投入資金近萬元，掛牌設(shè)立了家長學(xué)校辦公室、活動室、培訓(xùn)班教室，確保了家長學(xué)校辦公正常有序。

2、家長學(xué)校各班配備了班主任，行政人員對各班進(jìn)行聯(lián)系指導(dǎo)，負(fù)責(zé)家長學(xué)校各班的培訓(xùn)教育工作。

3、為了滿足家長學(xué)校培訓(xùn)工作的需要，學(xué)校投入專項資金3萬余元，配備了培訓(xùn)教學(xué)多媒體投影儀一套、筆記本電腦一臺，統(tǒng)一征訂家長學(xué)校系列教材《家庭教育》312本及光碟近百張，用于教師培訓(xùn)和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)員，增設(shè)家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育連接端口一個。同時，學(xué)校根據(jù)學(xué)員具體情況，本著學(xué)員自愿的原則，組織學(xué)員征訂《家庭教育》讀本1295冊，從設(shè)備、教材、網(wǎng)絡(luò)資源等方面為家長學(xué)校培訓(xùn)工作提供了堅實(shí)的物質(zhì)保障。

4、建立健全家長學(xué)校培訓(xùn)工作相關(guān)制度，擬定出臺了城關(guān)三小家長學(xué)校章程、考勤制度、會議制度、教學(xué)制度、學(xué)員考核制度、教師授課制度、信息報送和宣傳制度、檔案管理制度等，確保家長學(xué)校工作有章可循，逐步規(guī)范。

（三）、全員培訓(xùn)規(guī)范管理確保家長學(xué)校培訓(xùn)教育落到實(shí)處

工作中，通過校園廣播、家長培訓(xùn)會、開放日活動、發(fā)放資料、家校交流等形式，家長學(xué)校每學(xué)期組織開展各類培訓(xùn)教育活動20次以上，近兩年累計培訓(xùn)家長近3萬人次，發(fā)放家庭教育資料10000多份，接待家長來訪1400多人次，教師家訪近7000人次，家庭教育個別交流輔導(dǎo)近萬人次。

我們分學(xué)年擬定了家長學(xué)校教學(xué)計劃，對教學(xué)活動、教學(xué)時數(shù)、常規(guī)管理、教師隊伍、課題科研等逐一進(jìn)行落實(shí)，確保家長學(xué)校培訓(xùn)教育落到實(shí)處。

為了確保家長學(xué)校培訓(xùn)更具有針對性和實(shí)效性，充分體現(xiàn)學(xué)生年段特點(diǎn)和不同類別的特點(diǎn)，我們在培訓(xùn)中采取分年段培訓(xùn)與分類別培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。在工作中，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把家長學(xué)校的培訓(xùn)分為低年級（一、二年級）、中年級（三、四年級）、高年級（五、六年級）三個年級段進(jìn)行培訓(xùn)。讓家長在培訓(xùn)中，能根據(jù)不同年齡段的孩子，接受針對性的指導(dǎo)，從而掌握不同年齡段孩子的特點(diǎn)和需求，對孩子進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和教育。同時，在各年級段乃至各班家長的培訓(xùn)中，對優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)和行為困難學(xué)生、單親家庭子女、外來務(wù)工子女、留守兒童等不同類別的學(xué)生，學(xué)校巧妙地開設(shè)不同內(nèi)容的課程引導(dǎo)家長或監(jiān)護(hù)人參加各自所需的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以獲得有針對性的家庭教育的相關(guān)知識與技能。指導(dǎo)教師尤其是班主任還要結(jié)合學(xué)生個人的具體情況，采取分類指導(dǎo)、個別交流的方式對這些孩子的家長進(jìn)行分類別培訓(xùn)。

在培訓(xùn)內(nèi)容的安排上，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，通過調(diào)研，了解家長所需，了解家庭教育誤區(qū)，統(tǒng)一征訂了教育部關(guān)工委審查推薦的家長學(xué)校系列教材《家庭教育》作為主要培訓(xùn)教材，通過分年級集中培訓(xùn)的方式，對廣大家長進(jìn)行有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為要求等教育法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育心理學(xué)實(shí)用理論知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、家庭教育知識和家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等普及培訓(xùn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。同時學(xué)校根據(jù)學(xué)生家庭類別特點(diǎn)商議確定若干問題，如：對行為困難學(xué)生家長的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”，對單親學(xué)生家長的“自信自強(qiáng)教育”，心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育、文明禮貌教育等等。讓家長挑選，指定相關(guān)人員備課、上課，開展分類別培訓(xùn)，課后請家長座談，提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的有效性。近年來，我校針對不同類別學(xué)生開設(shè)家長心理健康教育培訓(xùn)和傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)，并取得了一定的成績，收集整理有關(guān)心理健康教育輔導(dǎo)知識、案例和中華傳統(tǒng)文化分別匯編成《心理健康與學(xué)生自護(hù)》、《中華傳統(tǒng)文化讀本》，作為家長學(xué)校校本培訓(xùn)教材和親子讀本在校內(nèi)推廣。

在培訓(xùn)形式的安排上，我校堅持做到集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合。集中培訓(xùn)包括講座和課堂教學(xué)兩種形式。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過校外聘請和校內(nèi)兼職等多種途徑，建立了一支穩(wěn)定的、有一定影響力的家長學(xué)校培訓(xùn)教師隊伍?？h教育局原局長羅方貴、副局長曾艷、洪大興、教育局工會主席、關(guān)工委主任謝月芬、王邦國等，在百忙中也多次應(yīng)邀到學(xué)校指導(dǎo)家長學(xué)校工作，為家長作專題講座。2011年10月14日下午，我校新學(xué)期家長學(xué)校培訓(xùn)活動中，羅方貴局長、謝月芬主席就親臨現(xiàn)場，對家長進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給筆記本，家長們認(rèn)真做了筆記。分散培訓(xùn)主要是各班班主任培訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)員自學(xué)：自學(xué)要求家長多讀書、讀好書，特別是家庭教育叢書，我校推薦一些好書，如《好孩子的成長》、《說話對孩子有多重要》等，家長的好學(xué)還給孩子樹立好榜樣，營造書香家庭的氛圍。每逢節(jié)假日，學(xué)校印發(fā)《告家長書》，指導(dǎo)家長如何指導(dǎo)孩子過好節(jié)假日。學(xué)校積極引導(dǎo)家長上網(wǎng)查閱資料，學(xué)習(xí)家教知識，班主任借助家校通短信平臺指導(dǎo)家長，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時交流了解孩子在家或在校的表現(xiàn)。

另外，學(xué)校確定了每周一的學(xué)校開放日活動。家長們可以從參加升旗儀式開始，“看”校風(fēng)、校貌，看校園環(huán)境，看孩子在校的表現(xiàn)；聽老師講課，聽老師對學(xué)生的評議和對家長的要求、建議；參觀后對學(xué)校工作進(jìn)行評議、提出建議。學(xué)校根據(jù)家長的反饋，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育工作。

通過培訓(xùn)交流，我校教師和家長積極撰寫家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流文章，已刊出《教育通訊》家庭教育?？?期，并在地、縣進(jìn)行推廣贈閱。2011年9月，在《新時期家庭教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)的研究》課題研究中，學(xué)校耗資5000元錄制了家庭教育錄像課《認(rèn)識家庭閱讀》，推薦上報全國家長學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

（四）、家校結(jié)合開創(chuàng)特色

1、豐富多彩的體驗(yàn)教育活動

自2005年以來，我校在組織開展“五小行動”--“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動過程中，積極爭取部分家長參與活動的策劃和指導(dǎo)，很多學(xué)生的家長從事交警、廚師、理發(fā)師等職業(yè)，他們都積極參與了進(jìn)來。學(xué)生在活動中深刻地體驗(yàn)到家長工作的艱辛，從內(nèi)心學(xué)會感恩，受到了良好的教育效果。2010年，我校開始在學(xué)生養(yǎng)成教育中以“六個一分鐘”主題教育為主，聘請家長學(xué)校委員會成員作兼職教練，具體落實(shí)“一分鐘踏步、一分鐘呼號、一分鐘唱歌、一分鐘禮儀、一分鐘衛(wèi)生自查、一分鐘健身操”等相關(guān)主題訓(xùn)練。讓學(xué)生在訓(xùn)練中養(yǎng)成習(xí)慣，提升素質(zhì)，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。

2、形式多樣的感恩教育活動

在結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各類感恩社會、感恩父母、感恩老師等活動的基礎(chǔ)上，2011年春季學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過精心的策劃，于4月29日在金洲園開展了“感悟親情、心存感恩”主題隊日活動?？h關(guān)工委、教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，城關(guān)中心校相關(guān)人員、家長學(xué)校委員會成員和近200名優(yōu)秀學(xué)生代表及家長參加了本次活動，通過一系列的親情互動活動，讓學(xué)生感悟到親情的可貴，學(xué)會感恩。整個活動的開展，得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會及家長的高度好評。

3、成果顯著的普法教育活動

近年來，我校致力于學(xué)生的法制教育，開展了各種普法教育活動。2011年5月，在縣關(guān)工委、教育局、司法局、政法委等相關(guān)單位關(guān)心和支持下，我校成功地聘請了中國關(guān)工委助學(xué)宣教部部長南翎少雄先生為我校名譽(yù)校長，并為全校師生和家長作“愛在心中、法在身邊”主題演講，讓廣大師生和家長深受教育和啟示。學(xué)校在“關(guān)愛明天、普法先行”全國青少年普法教育活動中活動中，榮獲“關(guān)愛明天、普法先行”全國青少年普法教育先進(jìn)單位，教師個人獲獎6人，學(xué)生個人獲獎24人。

（五）、整合資源服務(wù)育人

在近年來的培訓(xùn)和教育活動中，廣大家長不僅轉(zhuǎn)變了家教觀念，改進(jìn)了家教方法，提高了育人質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生的成長和發(fā)展，不少家長還懂得了兒童心理教育等科普常識，更新了家教觀念，較好地掌握了教育孩子的藝術(shù)，部分家長還主動支持學(xué)校工作，積極出面為學(xué)校解決工作中的一些難題。如現(xiàn)四（1）班學(xué)生亢延藝函的家長，在學(xué)校一分鐘踏步訓(xùn)練中，主動到校發(fā)揮自己曾在部隊參加過儀仗訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，義務(wù)為班級輔導(dǎo)踏步訓(xùn)練；另一位學(xué)生家長，現(xiàn)任XX縣區(qū)城投公司副總經(jīng)理，得知學(xué)校為解決進(jìn)校通道擁擠難題，準(zhǔn)備在學(xué)校后花園臨貫城河景觀大道，開設(shè)學(xué)生疏散通道而多方奔走時，主動與學(xué)校聯(lián)系，并在教育局和相關(guān)單位的共同奔走和呼吁下，成功為學(xué)校爭取到了增設(shè)學(xué)生疏散通道的建設(shè)項目，目前該項目主體工程已基本完工，投入使用后將從一定程度上解決城關(guān)三小師生出入校園通道擁擠的安全隱患問題。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和工作體會

1、多方整合資源服務(wù)學(xué)校教育

一是在師資配備上，學(xué)校通過整合各方面的人才資源，建立了一支以“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）為主體的講師隊伍?？h關(guān)工委常務(wù)副主任、原老縣長侯正邦同志、關(guān)工委副主任喬徐州、李建華、王光發(fā)，全國“十大杰出母親”水西社區(qū)主任喻朝芬等老同志經(jīng)常到校參加家長學(xué)校培訓(xùn)工作，并做相關(guān)知識的培訓(xùn)和指導(dǎo)。二是從外面聘請專家來我校講課，去年5月27日，我校邀請了中國關(guān)工委助學(xué)宣傳部部長南翎紹雄先生親臨我校為全校師生和家長作“愛在心中法在身邊”專題教育演講，效果顯著。三是發(fā)動家長參與學(xué)校管理。我校每年都要召開家長會，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長、家庭教育等方面與學(xué)生家長作討論和交流，聽取廣大家長對學(xué)校的工作意見和建議。去年9月以來，針對三小進(jìn)校通道狹窄，車輛亂停亂放嚴(yán)重，導(dǎo)致通道安全隱患突出的具體情況。通過召開家長會，學(xué)校與家長交流情況，共商解決辦法，經(jīng)與會家長提議，很多家長自發(fā)組成工作隊伍，分時段協(xié)助學(xué)校對進(jìn)校通道車輛秩序和進(jìn)出人員進(jìn)校整治、疏導(dǎo)，收到了切實(shí)的工作效果。如今，我校進(jìn)校通道安全隱患基本排除，師生安全得到了保障。

2、創(chuàng)新工作思路開展特色教育

一是積極通過家長學(xué)校培訓(xùn)、家長會等形式開展家長培訓(xùn)和交流，在家長的支持和參與下，圍繞時代主題組織開展“五小行動”--新世紀(jì)我能行、“六個一分鐘”等豐富多彩的體驗(yàn)教育活動。二是結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各類感恩社會、感恩父母、感恩老師等形式多樣的感恩教育活動：如親子手抄報評比活動、感恩征文活動、親子互動活動等。三是協(xié)調(diào)各方力量開展成果顯著的主題教育活動。四是對于留守兒童和特殊家庭子女，學(xué)校建立專門的檔案，組織全體黨員教師和家長學(xué)校委員會成員開展幫扶教育。

3、廣開言路群策群力辦教育

一是通過家長會、家訪、來