社工活動計劃書的寫作指南

社工活動計劃書的寫作指南

首先，開篇寫明以下信息：活動名稱：“口號/趣味活動名稱”+活動具體性質(zhì)的名稱。（示例：“親子同樂”親子趣味運動會）活動性質(zhì)：康樂性/教育性/宣傳性/其它日期及時間、舉辦單位、開展地點、活動對象活動開展背景本欄內(nèi)容分為2部分：

第一部分描述本活動所涉及的服務(wù)對象問題，一般從人群層面或社區(qū)層面進行描述。示例：在日常生活中，社區(qū)家庭中的親子關(guān)系不時有因為父母與孩子缺少平等、全面、輕松的溝通交流技巧，而陷入緊張甚至對峙、冷漠的局面。

第二部分用正面、正向的語言描述活動對上述問題的預(yù)期改變情況，如問題為“沒有多少互動”，則活動能夠“增加互動次數(shù)”，如問題為“缺少情感交流”，則活動能夠“提供情感交流機會”。示例：因此，同樂社區(qū)黨群服務(wù)中心趁著暑假來臨，社區(qū)親子時間寬裕的時機，組織了本次親子運動會，讓社區(qū)家庭親子們一起合力克服游戲中的困難，學習合作過程中的親密體驗與平等互動等技巧，促進親子良好關(guān)系的搭建。活動理念及理論架構(gòu)本欄內(nèi)容分為2部分：

第一部分一句話描述某個理論與本活動相關(guān)的部分即可，不用過多文字描述理論內(nèi)容，理論選用詳見《社工服務(wù)常見理論》表。示例：社會互動理論強調(diào)人在與其他人的互動交流中，獲得物質(zhì)資源、情感支持等，以維持個人的生存與發(fā)展。

第二部分根據(jù)活動理論的邏輯關(guān)系，來描述本活動如何解決問題，詳見《社工服務(wù)常見理論》表，并緊扣理論的邏輯、方法，描述社工如何介入服務(wù)對象的問題當中，并因此獲得哪些預(yù)期效果，為服務(wù)對象提供哪些方面的改變。示例：在本活動中，社工通過將社區(qū)親子引入趣味運動會這個互動平臺，讓社區(qū)親子在有趣、緊張、平等合作的環(huán)境中，展現(xiàn)親子合力帶來的非一般能力，培養(yǎng)孩子與父母共同克服困難奪得勝利，共享成就感的精神。目

標

總目標總目標的設(shè)置，是正面描述服務(wù)對象所遇問題，總目標以社工為主語，元素為“服務(wù)對象+改變的范圍+希望達到的理想狀態(tài)”。示例：通過親子運動會，豐富居民周末生活，促進親子關(guān)系的良好發(fā)展，拉近各個家庭之間的關(guān)系。

具體目標（具體目標以參與者為主語，根據(jù)QQT技巧來撰寫，即數(shù)量+改變的具體內(nèi)容+期限/手段）1.通過XX活動形式（環(huán)節(jié)或手段），讓N個數(shù)量的服務(wù)對象得到XXX方面的改變/改善，示例：通過運動會的活動形式，讓15個社區(qū)家庭的親子能夠?qū)W會3個與其他親子合作的技巧，拉近彼此的距離。2.通過趣味運動項目，讓每個親子學會與家長3個平等溝通、合作的技巧。評估工具[除現(xiàn)場觀察（社工主觀及現(xiàn)場拍照為證）、問卷（以居民滿意度為證）之外，還可以設(shè)置分享環(huán)節(jié)，以分享記錄\其他有實體的證據(jù)為證]活動宣傳方式及招募手法通過QQ群與微信群，發(fā)布活動通知，招募15對親子，參與活動。義工方面，由本中心招募5位義工，負責布置場地與帶領(lǐng)運動會游戲及最后計時。活動流程（須包括各部分的詳細步驟、時間分配、所需物資，可追加表格）

第一階段（一）時間：15:00—16:00（60分鐘）（二）目標：布置場地及簽到（三）具體安排：活動前的準備包括：（1）義工到場及簽到；（2）義工分工小會；（3）布置場地及義工引導早到場的服務(wù)對象簽到；（4）其他注意事項，如安全區(qū)域劃分、衛(wèi)生打掃工具準備等。示例：1、活動前1個小時，進行場地布置（懸掛橫幅、簽到桌椅、場地分區(qū)與跑道設(shè)置）及人員分工（社工向義工講明游戲規(guī)則，并指導其完成游戲練習）；2、活動前15分鐘，參賽親子、義工簽到；3、引導圍觀居民在周圍觀看比賽，不要進入比賽區(qū)域。（四）所需資料：活動物資需具體到所有用到的道具的名稱及數(shù)量。示例：簽到表1張、簽字筆1盒、粉筆1和、繩子1卷……（五）負責人員：義工及社工分工具體情況如何，可在此欄注明。1、場地布置為全體社工、義工參與；2、簽到由1位義工負責簽到，并負責后勤。3、由2位義工作為游戲的裁判。4、2名義工作為運動會最后環(huán)節(jié)的計時員。

第二階段（一）時間：16:00-16:05（5分鐘）（二）目標：開場介紹（三）具體安排：開場可簡介活動目的及各環(huán)節(jié)名稱，以及服務(wù)對象必須遵守的現(xiàn)場規(guī)則。示例：1、主持人介紹本次活動的目的與內(nèi)容，感謝同樂計生辦提供本次比賽的獎品，最后宣布親子運動會開始。2、15對親子以家長報數(shù)“1、2、3”進行隨機分組，組成3個團隊（每個團隊5對親子），所報數(shù)字為各團隊出場參賽順序。然后各個團隊需要在30秒內(nèi)確定各個隊伍的名稱。（四）所需物資：游戲規(guī)則列表1份（五）負責人員：張楚平

第三階段（一）時間：16:05-17:15（70分鐘）（二）目標：親子比賽環(huán)節(jié)（第一個團隊比賽時間

）（三）具體安排根據(jù)具體目標撰寫活動環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)可以根據(jù)難易程度、體力要求等進行適當安排順序，必要的情況下需要提前示范，并確定參與者是否明白環(huán)節(jié)規(guī)則。簡化的環(huán)節(jié)內(nèi)容可以寫成：環(huán)節(jié)名稱+游戲規(guī)則。示例：齊渡沼澤。游戲規(guī)則為：所有隊員使用7個報紙地墊渡過沼澤，腳不能著地，一次腳落地則加罰時間1次。完整的環(huán)節(jié)介紹應(yīng)包括：從名稱、目的、道具、規(guī)則、注意事項及獨立的分享帶領(lǐng)等。示例：1、游戲名稱：齊渡沼澤。2、游戲目的：讓親子們體驗集體合作。3、游戲道具：墊子5個。（場地區(qū)域劃線提前畫好）4、游戲規(guī)則：所有隊員使用7個報紙地墊渡過沼澤，腳不能著地，一次腳落地則加罰時間1次。5、游戲分享：社工引導隊員回答：（1）剛才你們隊是怎么完成游戲任務(wù)的？（2）現(xiàn)在你的感受如何？（3）原因是什么？（4）你覺得你的收獲對你以后的生活有什么幫助？（四）所需物資手機計時器2個、《比賽成績表》1張、夾板1個、簽字筆1支……（五）負責人員張楚平（主持人）、6位義工（2名負責最后環(huán)節(jié)的計時……）

第四階段（一）時間：17:15-17:25（10分鐘）（二）目標：活動分享（三）具體安排：社工引導至少N個參與者，分享今天的活動感想與收獲。（借助服務(wù)對象的體驗或收獲來呈現(xiàn)或檢查活動具體目標的達成情況，如是否學到平等溝通的技巧）分享方法有：1、打分制（為本次活動打分，滿分為10分，打分多少并說明其原因）。示例：滿分10分的話，你認為今天的活動可以打幾分？為什么？2、4F分享法（如何完成游戲，游戲過程的感受如何，成功的原因有哪些，收獲是否可以應(yīng)用）。示例：（1）剛才你們隊是怎么完成游戲任務(wù)的？（2）現(xiàn)在你的感受如何？（3）原因是什么？（4）你覺得你的收獲對你以后的生活有什么幫助？（四）所需物資：無（五）負責人員：張楚平

第五階段（一）時間：17:25-17:30（5分鐘）（二）目標：活動結(jié)束（三）具體安排：收拾現(xiàn)場物資，集體合影后介紹本活動。（建議服務(wù)對象與義工一起收拾現(xiàn)場物資）（四）所需物資：無（五）負責人員：張楚平進度安排及人員分工起止時間：xx月10日（活動開始前1-2周）工作內(nèi)容：完成計劃書，并提交審核。負責人員：xxx起止時間：xx月10日至11月17日（活動前2-5天）工作內(nèi)容：完成物資采購、其他活動物資準備等工作。負責人員：xxx起止時間：xx月19日工作內(nèi)容：活動開始，完成通訊稿并發(fā)布。負責人員：xxx起止時間：xx月20日-xx月22日（活動結(jié)束后3天內(nèi)）工作內(nèi)容：完成活動總結(jié)及服務(wù)記錄存檔。負責人員：xxx所需物資及預(yù)算可預(yù)見困難及對策（安全、戶外、降雨、風暴、老人、兒童、特殊群體照顧等因素，需有相應(yīng)考慮）預(yù)見困難：下雨解決方法：活動延期進行或轉(zhuǎn)移到三樓活動室舉行。預(yù)見困難：人數(shù)太多，可能出現(xiàn)混亂解決方法：1、中小型活動：在活動開始前的義工分享小會中劃分各位義工的職責及責任區(qū)域。2、大型活動：則由多位社工一起參與，并招募協(xié)助義工，在活動前可進行彩排或活動流程模擬，并在活動中相互支持。預(yù)見困難：現(xiàn)場遇到參與者發(fā)生矛盾解決方法：由一位義工或社工