2021-2022學年浙教版科學八年級上冊期中復習-水與浮力

2021-2022學年浙教版科學八年級上冊期中復習.水與浮力

1.知道地球上主要水體的名稱和分布，并能描述各水體之間聯(lián)系的途徑

2.能通過水的電解，說明水分子的構(gòu)成

3.通過觀察電解水的實驗現(xiàn)象，確認其產(chǎn)物，知道水的組成

學習目標4.能利用力和運動的關系推導出物體在液體中的浮沉的條件，并會用物體的沉浮條件

解釋有關現(xiàn)象和解決簡單的實際問題

5.能用彈簧測力計測量浮力，能用阿基米德原理計算浮力

6.通過實驗的方法，探究浮力大小與那些因素有關，并概括出阿基米德原理

教學內(nèi)容

進門州曲

I.如圖所示，將兩只同樣盛滿水的溢水杯放在天平的兩盤時天平平衡。將一木塊放在右盤的溢水杯中

木塊漂浮在水面上，并將溢出的水取走，此時天平（）

A.右邊上移

B.保持平衡

C.右邊下移

D.無法確定

【答案】B

2.如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，

上升到離水面一定的高度處.圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象，取g=10N/kg.根據(jù)圖象信息，下

列判斷不正確的是（）

A.該金屬塊重力的大小為54N

B.浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N

C.在tl至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力不變

D.該金屬塊的密度是3.4X103Kg/m3

【答案】C

3.小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列

問題。

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與的關系。

（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關。

但小明之后發(fā)現(xiàn)B與C無法得到浮力大小與液體深度有關，這是因為。

（3）在小明實驗的基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為kg/m\

【答案】（1）密度（2）浮力的大小實際上與物體浸入液體的體積有關，B與C兩個實驗沒有控制這一

變量使其成為無關變量（3）1.2x103

人沒有食物可以堅持7天，而缺水3天就會死亡。

人體內(nèi)的水含量占體重的50%~70%,而水母體內(nèi)的水含量高達97%

我們可以知道，水對于我們生命體而言是相當重要的，那么我們的水來自于哪里呢？是否所有的水都可

以為我們所利用的呢？地球上的水又有多少呢？是否能供給我們使用呢？這一系列的問題在人類的發(fā)展

過程中被提了出來。我們今天就要去解決這些問題，去研究下地球上的水到底是怎樣分布，怎樣利用

的。

一、地球上的水

【知識梳理】

1.水的分布和水循環(huán)的相關知識

地球是一顆“水”的行星，水以各種不同的形式分布在大氣、巖石和生物等圈層中。在地球引力和太陽輻

射能的作用下，各種水體相互聯(lián)系，相互轉(zhuǎn)換，組成了地球上連續(xù)但不規(guī)則的水圈

（1）水以各種不同形式分布在海洋、陸地、空氣和生物體內(nèi)

2.海陸間大循環(huán)示意圖

①降雨②蒸發(fā)③蒸騰④水汽輸送⑤降水⑥蒸發(fā)⑦徑流（地表、地下）

小循環(huán)r①陸上內(nèi)僧環(huán)

水的循環(huán):[L②海上內(nèi)脩環(huán)

I大循環(huán)一一海陸間脩環(huán)（最重要的組成部分）

a.形成水循環(huán)的內(nèi)因：水的物理屬性，即水隨著溫度的不同，會以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)出現(xiàn)。

b.形成水循環(huán)的外因：太陽輻射和地球引力。

【例題精講】

例1.古詩“白日依山盡，黃河入海流”中涉及到的水循環(huán)的環(huán)節(jié)是（）

A.蒸發(fā)B.蒸騰C.降水D.徑流

【答案】D

例2.目前水資源已經(jīng)產(chǎn)生危機，保護水資源、合理利用和開發(fā)水資源已刻不容緩。

（1）《嘉興市飲用水水源保護條例》將于2018年9月19日起施行。水資源保護的重要內(nèi)容是節(jié)約用水

和防止。

（2）自居民老小區(qū)實施改造以來，有許多小區(qū)開展污水收集管線建設。為防止造成水體污染，各管線收

集到的污水需經(jīng)處理、達標后才能排放。

（3）如圖是大然中水循環(huán)示意圖，圖中③代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱。

水循環(huán)示意圖

【答案】（1）水污染（2）凈化（或污水廠）（3）水汽輸送

例3.根據(jù)“水循環(huán)示意圖”填空:

（1）圖中字母在水循環(huán)中所代表環(huán)節(jié)是：

A、降水

B、蒸發(fā)

C、______

（2）南水北調(diào)改變的是這一環(huán)節(jié)

（3）使水循環(huán)連續(xù)進行的動力是：和地球引力

【答案】（1）水汽輸送（2）地表徑流（3）太陽輻射

【鞏固練習】

I.關于水的說法，正確的是（）

A.每個成年人每天需攝水約2.5LB.地球是一個水球，有90%的面積被水覆蓋

C.成人體重的3/4以上為水D.陸地淡水幾乎占地球總水的3/4

【答案】A

2.下列有關地球上水資源的敘述，不正確的是（）

A.大量抽取地下水可能會造成地表塌陷B.一般動物體內(nèi)的含水量高于植物

C.冰川只分布在南北極地區(qū)D.水資源與水循環(huán)的活躍程度密切相關

【答案】C

3.水是生命之源，保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。

（1）圖中③在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)是

（2）如圖為水循環(huán)示意圖，人們常常通過對地表的改造，影響地球上的水循環(huán)。我國實施的南水北調(diào)工

程可以緩解北方的缺水問題，該工程是對水循環(huán)途徑中的

（選填數(shù)字）施加影響。

（3）嘉興是飲用水較為缺乏的地區(qū)，我們要珍惜和保護水資源，下列做法正確的是

A.將生活污水直接排入河道B.植樹造林，涵養(yǎng)水源C.隨手關閉水龍頭

【答案】（1）水汽輸送|（2）⑤|（3）B、C

二、水的組成

【知識梳理】

1.水的重要性質(zhì)

顏色無色沸點100℃

氣味無味凝固點0℃

狀態(tài)常溫常壓下液態(tài)水的異常現(xiàn)象4c時密度最大，結(jié)冰

后體積膨脹，冰浮在水

面上

一▲A..，*度/*C

012145671

水的體稅與?度的美景

2.水的電解

(1)了解實驗裝置及電路連接(如圖)

B

電極氣體的量檢驗方法及現(xiàn)象結(jié)論

正極氣體體積是負極的氣體能使帶火星的木正極產(chǎn)生的氣體是氧

1/2條復燃氣

負極氣體體積是正極的2氣體能在空氣中燃燒，負極產(chǎn)生的氣體是氫

倍產(chǎn)生淡藍色火焰氣

(2)實驗結(jié)論：

①水是由氫元素和氧元素組成的(注意：水不是由氧氣和氫氣組成的)

②水是由水分子構(gòu)成的

文字表達式：水.通直漪當氫氣+氧氣

符號表達式：2H2。型2H+O2T

【例題精講】

例1.“超臨界水’'因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學家追捧，它是指當氣壓和溫度達到一定值時，水的液態(tài)

和氣態(tài)完全交融在一起的流體，下面有關“超臨界水''的說法正確的是

A.它是混合物

B.它的分子之間有間隔

C.它是一種不同于水的物質(zhì)

D.它的一個分子由4個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

【答案】B

例2.(1)圖中A端為電源的(填“正”或“負”)極。

(2)C試管中收集到的氣體是

，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為

產(chǎn)電源叫

CC

CD

【答案】正|氧氣|1:2

例3.如右上圖A是電解水的簡易裝置，B為電解水生成氣體體積與時間的關系圖。試回答下列問題。

(1)若甲管生成氣體是

，乙管生成的氣體是

(2)氣體B用帶火星的火柴檢驗，產(chǎn)生的現(xiàn)象是

(3)0~6分鐘內(nèi)，甲乙兩管排除水的體積比為:

(4)由實驗結(jié)果可知，電解水過程屬于

變化。(物理或化學)

(5)該實驗可以證明水是由

__________組成的。

【解答】(1)由電解水的裝置可知，由于甲試管產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，則a應連接電源的負極，則b

應接電源正極，乙試管內(nèi)收集的氣體是氧氣.A、B氣體的體積比為：2：1；

(2)由上述分析可知，氣體B是氧氣，用帶火星的火柴檢驗，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：能使帶火星的木條復燃，

說明氣體具有助燃性，則該氣體為氧氣；

(3)電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的.

【答案】氫氣|氧氣|能使帶火星的木條復燃|2:1|化學|氫元素和氧元素

【鞏固練習】

1.在水中通直流電一段時間后，在負極產(chǎn)生的氣體體積較大，用點燃的火柴接近這種氣體，發(fā)現(xiàn)他會

支持燃燒，產(chǎn)生__________的火焰，這種氣體是。另一極產(chǎn)生的氣體體積較小，能使

，說明這種氣體是

【答案】淡藍色I氫氣I帶火星的木條I氧氣

2.如圖所示是電解水的裝置，量筒A和量筒B中收集到的氣體體積之比約為,檢驗量筒

B收集到的氣體的方法是，此裝置使用量筒的優(yōu)點是，若兩只量筒收集到氣

體的體積之比與理論值有較大偏差，可能是因為。

【答案】2：1|用帶火星木條放入氣體中，若復燃證明是氧氣|直接可以讀出產(chǎn)生氣體的體積|氫氣比氧氣更

難溶于水

三、水的浮力

【知識梳理】

1.浮力的計算方法

（1）壓力差法：浮力等于物體受到液體對它向上和向下的壓力差，即:F*.=F向上力向下。

（2）彈簧測力計示重法：浮力等于物體重力減去物體浸在液體中稱得的“重力”（彈簧測力計示數(shù)），即

F浮=6m-F示。

（3）根據(jù)阿基米德原理計算Fj?=G"祈mwg=p?gV怵木

（4）特殊狀態(tài)解題：漂浮、懸?。篎*=G物，沉底：F浮+N=G物。

2.浮力

（1）定義：所有的液體都會對浸入其內(nèi)的物體產(chǎn)生一個豎直向上的力稱為浮力。

（2）產(chǎn)生原因：物體在液體中時上下表面所受壓力差，F(xiàn)i?=Fr-F

【知識鏈接】

對于物體和容器底部完全密合的情況，物體下表面沒有受到液體的壓力，故直柱形物體此時不受浮力，

非直柱形物體所受浮力大小是除直柱形部分所受的浮力。

3.阿基米德原理

（1）內(nèi)容：浸在液體里的物體受到的浮力大小等于物體排開的液體受到的重力。

（2）公式：F?=Gu=mug=p?gV適用于液體和氣體。

（3）注意事項：

①公式中p液是液體的密度，而不是浸入液體的物體的密度。

②公式中V排是浸入液體時，排開液體的體積。物體完全浸入，V行V物；物體部分浸入，Vt;<V的。

③力只跟物體排開的液體受到的重力有關，而與其他因素無直接關系。液體對物體的浮力與液體的密度

和物體排開液體的體積有關，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。

4.物體的沉浮條件（實心物體）

上浮下沉懸浮漂浮沉底

F；?>GF；?<GF浮=6FJ?=GF浮+N=G

p液〉「物p液<p物p/=p物；VH=V物p液,p物；V捋〈V物p液<p物；V排二V物

處于動態(tài)（運動可以停留在液體是“上浮”過程的是“下沉”過程的

狀杰不斷改的任何深處最終狀態(tài)最終狀態(tài)

變），受非平衡

力作用

處于靜態(tài)，受平

衡力作用

漂浮和懸浮的異同

懸浮漂浮

異點物體在液體中的位置物體可以靜止在液體物體靜止在液體表面

內(nèi)部任一位置上

物體實心時，P物和P波P液=「物P液邛物

的關系

物體體積V物與物體V持二V物V指<v物

排開液體體積V排的

關系

相同點物體都處于平衡狀

態(tài)，各自所受的浮力

和重力是一對平衡力

5.【知識鏈接】漂浮問題“五規(guī)律”：

規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；

規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；

規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積??；

規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；

規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。

6.浮力的運用

（1）輪船

工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更

多的水。排水量m：輪船滿載時排開水的質(zhì)量，單位3由排水量m可計算出排開液體的體積丫排=

m/p液；排開液體的重力G排=mg；輪船受到的浮力F浮=mg；輪船和貨物共重6=1!18。

（2）潛水艇

工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。

（3）氣球和飛艇

工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氧氣或熱空

氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。

（4）密度計

原理：利用物體的漂浮條件來進行工作；

構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中；

刻度：刻度線從上到下，對應的液體密度越來越大，刻度不均勻，上疏下密。

7.液面變化問題總結(jié)

（1）組合物體漂浮類型（將船上的物體扔到水中）：

物體處于漂浮和懸浮狀態(tài)，液面高度不變；

物體處于下沉狀態(tài)，液面下降。

（2）純冰浮于不同密度的液體表面，熔化后：

液體密度小于水的密度，液面下降；

液體密度等于水的密度，液面不變；

液體密度大于水的密度，液面升高。

（3）冰中含有雜質(zhì)漂浮在水面上，熔化后：

冰中所含固體的密度小于或者等于水的密度時，液面不變；

冰中所含固體的密度大于水的密度時，液面下降；

冰中含有氣泡，液面下降。

【例題精講】

例1.如圖是某一小組探究“浮力的大小與哪些因素有關''的實驗，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）從①、②兩圖可知物體A在水中所受的浮力大小是N.

（2）若選用的操作是①④⑤，可探究浮力的大小與的關系.

（3）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關系，應選用的操作是（填序號）.

（4）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是

（填序號）.

（5）另一小組在實驗結(jié)束后，繪制了彈簧測力計對物體B的拉力和物體B所受浮力隨浸入液體深度變

化的兩條圖線.如圖2所示.分析圖象可知：

①曲線（選填"a”或"b”）描述的是物體B所受浮力的變化情況.

②物體B所受重力為N,物體B的密度為為kg/m3.

【答案】解：（I）由①知，物體的重力G=4N,由②知，F(xiàn)=3.6N,所以F浮=6-F=4N-3.6N=0.4N；

（2）由①④知，物體浸沒在水中時受到的浮力為F浮水=4N-3N=1N

完全浸沒在鹽水中受到的浮力為F浮鹽水=4N-2.8N=1.2N;

兩種情況排開液體的體積相同，液體的密度不同，浮力不同，可探究浮力大小與液體密度的關系；

（3）要探究浮力大小與物體浸沒深度的關系，則需控制液體的密度相同，且浸沒的深度不同，所以應選

擇①③④兩圖；

（4）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，則應控制液體的密度相同，物體排開液體的體積不

同，所以應選擇①②③或①②④；

（5）①完全浸沒前，深度越大，物體排開水的體積越大，所受浮力越大；完全浸沒后，排開水的體積不

變，所受的浮力不變，所以浮力隨深度的變化是先變大后不變，應為a；則b是拉力隨深度的變化情

況；

②由圖象知，當F浮=0時，測力計的示數(shù)為2.7N,則G=2.7N；

當物體完全浸沒時的浮力為1.0N,根據(jù)F浮=p液gV排得：

V=V排=F浮/p水g=1.0xl04m

則p=m/V=G/gV=2.7x103kg/m3.

故答案為：（1）0.4；（2）液體的密度；（3）①③④；（4）①②③（或①②④）；（5）①a；②2.7；

2.7X1O3.

例2.如圖所示，將質(zhì)量為0.6kg,邊長為0.1m的正方體木塊放在水平桌面上，再將其輕放入底面積為

200cm2,內(nèi)有25cm高的水的圓柱形容器中.（未有水溢出）求：

（2）要使木塊恰好浸沒在水中，至少要在木塊上放多少千克的鉤碼？

（3）木塊從靜止在水面到恰好浸沒的過程中，木塊下降的高度？

【答案】解：（1）木塊靜止后受到的浮力：F浮=G=mg=0.6kgxl0N/kg=6N；

（2）木塊全部浸沒時受到的浮力:FzKgVflh-l.OxlO3kg/m3xlON/kgx（0.1m）3=10N：

鉤碼的重力：G碼=F浮-G=10N-6N=4N；

由6=!?8可知，鉤碼的質(zhì)量：m碼=6碼值=0.61<8；

（3）由F浮=p水gV排可得，木塊漂浮浸沒的體積：V浸=V排=F浮/p水g=6xl0-4n?；

木塊露出水面的高度為：h=0.1m-6*10-4m3/0.1m*0.1m=0.04m；

木塊剛好完全浸沒排開水的體積變化量：△V=V露=（0.1m）3-6x10-4m3=4xl0-4m3；

水面上升的高度：h,=AV/S=0.03m；

因此木塊下降的高度：h"=h-h-0.04m-0.03m=0.01m.

答：（1）木塊靜止后受到的浮力6N；

（2）要使木塊恰好浸沒在水中，至少要在木塊上放0.4千克的鉤碼；

（3）木塊從靜止在水面到恰好浸沒的過程中，木塊下降的高度為0.01m.

例3.用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲，然后將其

逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：（g取10N/kg）

（1）圓柱體受的最大浮力？

【答案】(1)0.6Ns(2)3.3xl03kg/m3

例4.如圖，容器內(nèi)分別裝有水和鹽水，在液面上浮著一塊冰，問:

（1）冰在水中熔化后，水面如何變化？

（2）冰在鹽水中熔化后，液面如何變化？

(a)(b)

【解答】（1）如圖5（a）冰在水中，熔化前處于漂浮狀態(tài).

F浮=6冰

p水gV排=111冰g

V排=01冰體水

冰熔化成水后，質(zhì)量不變：m水=01冰

求得：V水=01水/p水=111冰/p水

比較①和②，V水=丫排

也就是冰熔化后體積變小了，恰好占據(jù)了原來冰熔化前在水中的體積.

所以，冰在水中熔化后液面不變

（2）冰在鹽水中：冰熔化前處于漂浮，如圖5（b）,則

F鹽浮=6冰

p鹽水gV排鹽=0!冰8

V排鹽=01冰小鹽水①

冰熠化成水后，質(zhì)量不變，推導與問題（1）相同.

V水=01冰巾水②

比較①和②，因為p水〈p鹽水

V水〉V排

也就是冰熔化后占據(jù)的體積要大于原來冰熔化前在鹽水中的體

所以，冰在鹽水中熔化后液面上升了。

【答案】（1）冰在水中熔化后液面不變.（2）冰在鹽水中熔化后液面上升。

例5.將冰塊放在濃鹽水中，液面位置如圖所示，若冰完全熔化，杯中液面高度將（）

（1）冰塊漂浮在水面上■所以.F浮=6冰“鹽水gv排=p.gv冰，V排一箸…

（2）冰焙化成水之后,狀態(tài)變化，表量不變,所以，m?（=m水.P冰V冰=「水丫水.V水=P冰,水.②

P水

【解答】（3）“盆水＞「水，

比較①②可得：

V水＞V排.

所以,若冰完全熔化.杯中液面上升.

故選:A.

【答案】A

例6.如圖7-5所示，質(zhì)量相等的A、B、C三個小球，放在同一液體中，結(jié)果A球漂浮，B球懸浮，C

球下沉到容器底部，下列說法中正確的是

圖7J

A.如果三個小球都是空心的,則它們的體積可能相等

B.如果三個小球的材料相同,則A.B兩球一定是空心的

C.如果三個小球都是空心的,則它們所受浮力的大小關系為FA>FB>FC

D.如果三個小球都是實心的,則它們密度的大小關系為pA>pB>pc

A.A、B、CSt左同一液體中.A原深浮.B球總浮，CIS下沉.則可知AB受到的淳力相等.主F淖=P；?gV推得.AB排開液優(yōu):的體超相等,可知Alt積大于B優(yōu)超:

C球下沉.說明其受浮力小于里力.根據(jù)F浮=p^gV排涔，C球的體積小于B球的飽熾:故A悟浸：

B.三個物體的材料相同,若為實心,期在同種液體中的浮沉狀杳相同,可知C下沉,A潦浮.B懸淳.可知AB一定為空心.故8說法正型：

［解卷］C：A承淳.B界淳,AB所受浮力等于重力.C下沉,則C所受浮力小于重力，A、B.C三個小球的質(zhì)量相等,更力相等可知浮力大小關系為FA=FB>FC.故C說法

D.若三個球均為實心.A淳浮.A的生度小于液（X的圍度：B晝浮.B的密度等于液優(yōu)的密度:C下沉.C的定度大于液體的疼度.可知PA<PB<PC.故D說法鐳謖

故選：B

【答案】B

例7.如圖所示，一船在某水域作業(yè)時，將裝滿金屬工具的大鐵箱用繩子懸放入水.第一次放，因水太

深，鐵箱沒觸碰到水底，此時船的吃水線在A處.換個地方第二次再放，鐵箱才接觸到水底.下列說法

正確的是（）

A.鐵箱在船上時，船的吃水線在A處下方

B.鐵箱接觸到水底時，船的吃水線仍在A處

C.鐵箱接觸到水底時，船的吃水線在A處之下

D.鐵箱接觸到水底時，船的吃水線在A處之上

解:若物體放在船上.把船和鐵箱看鉆一個壑體.其忠更為船重+鐵塔京…①:

當鐵箱黑入水中時,其總里為的重一奈箱里-鐵箱所受浮力…②：

由此可見①>0）

［依〃夕'］1票箱在冊上和水中時,整煤受到的浮力相同,排開水的總體積相同.所以總A清況管的吃水淺最深.應該在A的上方.故選頊AtS誤;

'用牛口」第一次，鐵箱沒觸碰到水底.此時均受到鐵箱向下的拉力作用（等于鐵箱的里力雙浮力）.吃水送在A處;

第二次，鐵箱接觸到了水底,由于受到支挎力的作用，此時鐵箱對船的拉力減小，所以船的吃水深度減小，船向上浮.船的吃水線在A處之下.

所以A、B、D說法錯讀，C說法正確.

故選：C.

【答案】C

例8.兩個相同的量筒內(nèi)裝有甲、乙兩種不同的液體，將同一支密度計放入兩液體中，靜止后液面相平

如圖所示，下列說法正確的是（）

A.甲液體的密度比乙液體的密度大

B.甲液體的密度比乙液體的密度小

C.密度計在甲液體中所受的浮力小于在乙液體中所受浮力

D.密度計在甲液體中所受的浮力大于在乙液體中所受浮力

【答案】A

例9.海權握，國則興，建設一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如

圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮訓練過程下列對此潛艇分析正確的

是（）

A.上浮過程中所受浮力逐漸變大

B.懸浮和漂浮是所受的浮力相等

C.漂浮時排開的海水所受的重力最小

D.漂浮時潛艇底部所受海水壓強最大

【答案】C

例10.同一支密度計放入三個盛有不同液體的燒杯中時，密度計靜止位置如下左圖所示.則a、b、c燒

杯中液體密度大小關系是（）

A.pa>Pb>Pc

B.PbVpa〈Pc

C.Pc〈Pa〈Pb

D.以上關系都不對

【答案】B

【鞏固練習】

1.如圖所示是小李同學做“驗證阿基米德原理”實驗的情景.彈簧測力計的示數(shù)F1表示,實驗

中彈簧測力計的兩次示數(shù)差(B-F2)表明了.量筒中液面的兩次示數(shù)差(V2-V。表明

了,若用p水表示水的密度，通過實驗可以發(fā)現(xiàn)浮力大小等于(用符號表

示).

-

-

-

【答案】物體的重力；物體受到的浮力；物體排開液體的體積；p水g(V2-V1).

2.為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓

入油內(nèi)，如圖甲所示.收集有關數(shù)據(jù)并處理獲得：工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關

系如圖乙所示.

(1)圖中CB的延長線BA段是有意義的，你的理解

是.

(2)分析BC段：隨著h的增大，工件所受的浮力大小將,油對工件下底面的壓強

大小將(填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)若A點的坐標為(-a,0),則2=.從圖象分析，a表示了工件一個物理量的值，

這個量就是工件的:

(4)C點所對應狀態(tài)下，工件所受的浮力等于N；工件與油的密度之比

為.

【答案】

（1）因為F軸的反方向表示：作用于工件上的力方向向上（即與重力方向相反），所以正確的

是：

在工件下底面到水面距離小于0.2m的過程中，需要用一個方向向上（相反）的力作用于工件上

能使工件緩緩地進入油內(nèi).

（2）根據(jù)浮力公式F浮=p油gV排，和壓強公式P=p油gh,隨著h的增大，工件排開油的體積也I5

大，所以，受到的浮力將變大，油對工件下底面的壓強也增大.

（3）由圖乙坐標系，可知道A是一次函數(shù)為y=kx+b上的一點，函數(shù)過（0,0.2）和（60

0,0.5）兩點，所以，函數(shù)為y=5xl0-S（+0.2;

當y=0時，解得x=-400;貝（la=400,它表示的量就是工件受到的重力

（4）C點處，F(xiàn)浮=G+Fc=400N+600N=1000N;

P=~,—_—■=4000Pa.

Ss（0.5m）2

故答案為：（1）在工件下底面到水面距離小于0.2m的過程中，需要用一個方向向上（相反）￡

作用于工件上，才能使工件緩緩地進入油內(nèi)（意思相近即可）；（2）變大變大；（3）400

力；（3）10002:5.

3.在研究物體浮力時，小明將物體掛在彈簧測力計下，緩慢放入水中如圖1所示，描繪出彈簧測力計

示數(shù)和時間的圖象如圖2所示。

（1）由圖象可知物體浸沒在水中時受到的浮力為，而同組的小華卻畫出了圖3所示的圖象，

通過分析發(fā)現(xiàn)兩個圖象不同的原因是：圖3畫的是和時間的圖象。

同組的小研同學覺得把小明和小華的圖象結(jié)合起來更好，于是她用另一物體重復上述實驗，畫出了圖4

所示的圖象，發(fā)現(xiàn)與將圖2、圖3結(jié)合起來的圖象不同，小明告訴她是因為兩物體的不同(選填

“質(zhì)量”或“體積”)。

根據(jù)圖象可知小研所用物體的密度是。

【答案】(1)1N、浮力(2)體積(3)1.5xlO3kg/m3

4.g口圖甲所示，用彈簧秤懸掛一物體，保持靜止，當物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙

所示。(p水ulxio'kg/m'、g=10N/kg)求:

甲7,丙

(1)物體浸沒在水中受到的浮力F??；

⑵物體的密度p；

(3)若用細線懸掛一個體積不變的木球(p木=O.5gxl()3kg/m3)使二者懸浮，如圖丙所示。則木球的體積至少

多大？

【答案】(1)物體浸沒在水中受到的浮力為2N(2)物體的密度為3xl()3kg/m3；

(3)若用細線懸掛一個體積不變的木球使二者懸浮，則木球的體積為8X1O-V

5.在打撈海底沉船時，常用水下機器人潛入水下打撈船上物品，已知p海水=1.03x103kg/m3.

(1)若機器人在水下運動時，所受海水阻力與速度的關系如圖所示，求機器人在水下以0.3m/s的速度

水平勻速運動時，機器人水平推進力多大？

(2)機器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生的壓強是多大？

（3）某時刻機器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.02m3、密度為2.7x103kg/m3的物體靜止不動,

【答案】（1）由圖象可知，海水阻力與機器人的運動速度成正比，當機器人運動速度為0.3m/s時,

f=105N,機器入勻速前進時，機器人水平推進力F=f=105N；

（2）機器人受到海水的壓強：

p=p海zKgh=1.03x103kg/m3x10N/kgx70m=7.21x105Pa；

（3）由于物體在水下靜止，丫排=丫物，

根據(jù)物體在水下受平衡力的作用可知：G=F浮+F舉，

所以，F(xiàn)舉=6-F浮=p物gV物-p海水gV排

=2.7x103kg/m3x10N/kgx0.02m3-1.03xl03kg/m3xl0N/kgx0.02m3

=334N.

答：（1）機器人在水下以0.3m/s的速度水平勻速運動時，機器人水平推進力為105N；

（2）機器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生的壓強是7.21xl05Pa；

（3）該力的大小為334N.

6.小華同學在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形

如圖所示，下列說法正確的是

A.結(jié)筆在甲床旋體中受到的浮力較大

B.乙杯液體的密度較大

C.鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大

D.甲杯液體的密度較大

【答案】B

7.小明在完成“動手動腦學物理”時，認識了密度計.將其放入液體中，當它豎立靜止時，與液面相交

的讀數(shù)即為待測液體的密度

甲乙丙丁

（1）如圖甲、乙所示，讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中，密度計受到的浮力（選填“變

大，，、“變小，，或，，不變，，）.裝水的容器是（選填“甲”或“乙”）.

（2）小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲，初步做成了一支密度計（如圖丙）；為了給密度計標上刻

度，他進行了如下實驗：

a.將其放入水中，豎立靜止后，在密度計上與水面相平處標上水的密度值1.0g/cm3；

b.將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9g/cm3；

c.像標示彈簧測力計刻度的方法一樣，他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3將整個鉛筆均勻標上刻

度；

d.他將做好的密度計放入酒精中進行檢驗，發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處.

①如丙圖所示，小明制作的密度計，你認為刻度0.9應該在點（選填"p”或"q”）.

②在實驗步驟c中，小明這樣均勻標示刻度對不對？.

③若被測液體的密度為p濃密度計浸入被測液體的深度為h（如圖?。⒆灾泼芏扔嫷馁|(zhì)量為m鉛筆的橫

截面積為S,請你推導出h與p液的關系式（用給定的字母表示推導結(jié)果）.

【答案】（1）不變；乙；（2）p；不對;h=m/p；ftS

1.2014年12月12日，南水北調(diào)中線一期工程正式通水，北京、天津、河北、河南4個省市沿線約6000

萬人將喝上水質(zhì)優(yōu)良的漢江水，間接惠及人口近1億。南水北調(diào)主要影響了水循環(huán)的哪個環(huán)節(jié)？

A.水汽輸送

B.地表徑流

C.地下徑流

D.蒸發(fā)

【答案】B

2.如圖是電解水實驗的示意圖：

（1）由實驗現(xiàn)象確定A端接電池

__________極；

（2）A試管產(chǎn)生的是

氣；B試管的氣體可用來檢驗；

若觀察到實驗現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比大于理論值，可能的原因是

；口池|

【答案】（1）負|（2）氫氣|帶火星的木條|（3）氫氣不溶于水而少量氧氣能溶解在水中

3.小明用細線系住重為5N的物體，使其一半體積浸入盛滿水的溢水杯中，物體排開的水重為2N,此

時物體所受的浮力為N,將物體浸沒在水中，此時物體所受的浮力為N,物體排開的水

的體積為up,松手后，物體將（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）.（g取10N/kg）

【答案】2；4；4x104；下沉

4.如圖7-4所示，一個重為0.2N的小球被線拉住而浸沒在液體中，如果它受的浮力是1.8N,則線對球

的拉力是

圖7,

A.1.8N

B.1.6N

C.0.2N

D.0N

【答案】B

5.一容器內(nèi)裝有不互溶的甲、乙兩種液體.現(xiàn)將質(zhì)量及體積皆相同的四個鋁塊，分別以細繩懸于彈簧秤

下，使靜止于液體中，如圖11所示.若彈簧秤讀數(shù)分別為W|、W2、W3和W4,則下列大小關系何者正

確?（細繩之重量及體積不計）

圄H

A.W,=W2=W3=W4

B.W,>W2>W3=W4

C.W|<w2<w3=w4

D.W1<W2<W3<W4

【答案】B

6.如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下，從水中開始一直豎直向上做勻速直線運

動，直至離開水面到一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象，根據(jù)圖象信息，下列判斷

錯誤的是（）

A.該金屬塊重力的大小為50N

B.浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N

C.在至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大

D.該金屬塊的密度是2.5xl（）3kg/m3

【解答】選項C中，tl時金屬塊露出水面，t2時完全露出水面，在這個過程中排開水的體積越來越小,

浮力逐漸變小

【答案】C

大循環(huán)海陸間循環(huán)

水循環(huán)

海上內(nèi)循環(huán)

小循環(huán)------------

---------陸上內(nèi)循環(huán)

I小八”I水的分布

I水的分布;---------

地心引力

浮力產(chǎn)生外因-----------

水循環(huán)動力來源太陽蝴

示里舞法

浮力計算方法內(nèi)因水的三態(tài)變化

阿基米德水與浮力

實驗步騾

頁面變化問題

實瞼現(xiàn)象陽極：陰極＜1；2的原因？

亙水電解實驗--------------------------------------