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第3單元測量1.毫米、分米的認(rèn)識第2課時(shí)分米的認(rèn)識知識點(diǎn)1認(rèn)識1分米及分米、厘米之間的進(jìn)率1.這張紙條的長度是()厘米,也就是1(),所以1分米=()厘米。10分米點(diǎn)評:紙條的長度是10厘米,也可以說是1分米,1分米=10厘米。102.選一選。(1)龍龍?jiān)谟檬謩荼硎静煌拈L度,最有可能是1分米的是()。A.B.C.點(diǎn)評:選項(xiàng)A大約是1厘米,選項(xiàng)B大約是1分米,選項(xiàng)C大約是1米。B(2)龍龍立定跳遠(yuǎn)能跳11()。A.米B.厘米C.分米D.毫米點(diǎn)評:一間教室的長大約是11米,因此排除選項(xiàng)A;一拃的長度大約是11厘米,因此排除選項(xiàng)B;一節(jié)小手指的長大約是11毫米,因此排除選項(xiàng)D。C3.填一填。1米=()分米10分米=()米1米=()厘米1分米=()厘米10點(diǎn)評:解決此類問題的關(guān)鍵是記住相鄰長度單位間的進(jìn)率,1米=10分米,1分米=10厘米。知識點(diǎn)2米與分米之間的進(jìn)率1100104.想一想,填一填。2米=()分米想:1米是______分米2米是______個(gè)______分米20知識點(diǎn)3長度單位之間的換算1021060毫米=()厘米想:10毫米是______厘米60毫米里面有______個(gè)______厘米4分米=()厘米50分米=()米70毫米=()厘米9米=()分米6161405790點(diǎn)評:從相鄰的“大”單位變成“小”單位時(shí),“大”單位有幾個(gè)一,“小”單位就有幾個(gè)十。從相鄰的“小”單位變成“大”單位時(shí),“小”單位有幾個(gè)十,“大”單位就有幾個(gè)一。提升點(diǎn)1選用合適的長度單位5.在()里填上合適的長度單位。分米毫米厘米米分米厘米點(diǎn)評:根據(jù)生活實(shí)際選擇合適的長度單位即可。提升點(diǎn)2轉(zhuǎn)化單位解決實(shí)際問題6.一根繩子,第一天用去37厘米,第二天用去23厘米。這根繩子一共用去多少分米?37+23=60(厘米)
60厘米=6分米答:這根繩子一共用去6分米。點(diǎn)評:求一共用去了多少就是將兩天用去的長度相加,注意結(jié)果要根據(jù)10厘米=1分米換算單位。7.【新考法】有一種拼插積木,5塊這樣的積木拼插在一起(如下圖),一共長多少厘米?1分米=10厘米10-1=9(厘米)5×9+1=46(厘米)
答:一共長46厘米。點(diǎn)評:先將單位統(tǒng)一,再計(jì)算。1分米=10厘米,如
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