浙江省湖州市安吉縣上墅私立高級(jí)中學(xué)2024屆物理高一上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

浙江省湖州市安吉縣上墅私立高級(jí)中學(xué)2024屆物理高一上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、2019年10月18日至27日在中國(guó)武漢舉行的第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)中，21歲的邢雅萍成為本屆軍運(yùn)會(huì)“八冠王”，成為世界“兵王”，八個(gè)冠軍中有定點(diǎn)跳傘項(xiàng)目。如圖為其運(yùn)動(dòng)過程的v-t圖象，假設(shè)邢雅萍運(yùn)動(dòng)只在豎直方向，先做自由落體運(yùn)動(dòng)，在t1時(shí)刻，速度達(dá)到v1時(shí)打開降落傘，做減速運(yùn)動(dòng)，在t2時(shí)刻以速度v2著地。她的速度圖象如圖所示。下列有關(guān)該跳傘隊(duì)員運(yùn)動(dòng)過程的分析正確的（）A．在時(shí)間內(nèi)加速度增大，在時(shí)間內(nèi)加速度減小B．在時(shí)間內(nèi)邢雅萍及其降落傘所受的阻力越來越小C．運(yùn)動(dòng)員在時(shí)間內(nèi)，加速度大小總是小于在時(shí)間內(nèi)的加速度大小D．時(shí)間里，邢雅萍的平均速度等于2、如圖所示是做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙物體的位移—時(shí)間圖象，由圖象可判斷下列說法中錯(cuò)誤的是()A．當(dāng)t=t2時(shí)兩物體相距最遠(yuǎn)B．當(dāng)t=t2時(shí)兩物體相遇C．甲起動(dòng)的時(shí)間比乙早t1秒D．當(dāng)t=t3時(shí)兩物體相距S0米3、小船在水速較小的河中橫渡，并使船頭始終垂直河岸航行，到達(dá)河中間時(shí)突然上游來水使水流速度加快，則對(duì)此小船渡河的說法正確的是（）A．小船要用更長(zhǎng)的時(shí)間才能到達(dá)對(duì)岸B．小船到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間不變，但位移將變大C．因小船船頭始終垂直河岸航行，故所用時(shí)間及位移都不會(huì)變化D．因船速與水速關(guān)系未知，故無法確定渡河時(shí)間及位移的變化4、做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的物體經(jīng)4s停止，若第1s內(nèi)的位移是7m，則最后1s內(nèi)位移是A．2m B．1.75mC．1m D．0.5m5、如圖所示，質(zhì)量為m的物體A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物體A在上滑過程受到的力有()A．沖力、重力、斜面的支持力和摩擦力B．重力、斜面的支持力C．重力、對(duì)斜面的正壓力、沿斜面向下的摩擦力D．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力6、一個(gè)物體在直線上運(yùn)動(dòng)，下列圖象能反映此物體0~2s內(nèi)的平均速度為零的是A． B．C． D．7、一個(gè)作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法中正確的是A．第4秒內(nèi)的平均速度大于4秒內(nèi)的平均速度B．第4秒內(nèi)的平均速度大于第4秒末的即時(shí)速度C．第4秒內(nèi)的位移小于頭4秒內(nèi)的位移D．第3秒末的速度等于第4秒初的速度8、關(guān)于路程和位移，下列說法中正確的是A．物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過的路程就是位移B．物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過的路程等于位移的大小C．物體通過一段路程，其位移一定不等于零D．兩物體通過的路程不相等，但他們的位移可能相同9、關(guān)于力的下列各種說法中，正確的是()A．力是標(biāo)量，只有大小，沒有方向B．力是產(chǎn)生形變的原因C．只有相互接觸的物體才有力的作用D．在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)為N10、如圖所示，將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為的固定斜面上．滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為．若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度為g，下列判斷正確的是A．將滑塊由靜止釋放，如果，滑塊將沿斜面下滑B．用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動(dòng)，如果，拉力大小應(yīng)是2mgsinC．若增大斜面傾角θ，滑塊對(duì)斜面的壓力增大D．若滑塊原來勻速運(yùn)動(dòng)，再在滑塊上施加一豎直向下的恒力F，滑塊仍做勻速運(yùn)動(dòng)二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）（1）在做用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50Hz，常用的“電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”使用的電壓是__________V的________(填“直流電”或“交流電”)，它每隔________s打一個(gè)點(diǎn)。（2）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是（____）A．先接通電源，再讓紙帶運(yùn)動(dòng)B．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源C．讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源D．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以（3）某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚€(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s.(本題計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，每隔0.10s測(cè)一次速度，計(jì)算出打下B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，并將此速度值填入下表.vBvCvDvEvF數(shù)值(m/s)______0.4790.5600.6400.721（4）現(xiàn)C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度已標(biāo)在下圖直角坐標(biāo)系中，請(qǐng)把你計(jì)算出B點(diǎn)的瞬時(shí)速度標(biāo)記在圖中并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線.（______）（5）根據(jù)圖像計(jì)算出小車的加速度__________。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）12、（10分）某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。(1)將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)。彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________方向(填“水平”或“豎直”)。(2)彈簧自然懸掛，待彈簧________時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0；彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)1至L6。數(shù)據(jù)如下表：代表符號(hào)L0LxL1L2L3L4L5L6數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為________。由表可知所用刻度尺的最小分度為________。(3)圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度與________的差值(填“L0”或“Lx”)。(4)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2)三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）兩個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)了自由落體的知識(shí)后想利用直刻度尺測(cè)量反應(yīng)時(shí)間．甲同學(xué)用兩個(gè)手指捏住直尺的頂端，乙同學(xué)用一只手在直尺下方0刻度處做捏尺的準(zhǔn)備，但手不碰直尺，如圖所示．乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開直尺時(shí)，立即捏住直尺．乙同學(xué)捏住直尺的刻度為40cm．（g=10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,已知）(1)請(qǐng)你估算出乙同學(xué)這次實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)時(shí)間；(2)求乙同學(xué)剛捏住尺子瞬間前尺子下落的速度．14、（14分）如圖所示，一運(yùn)送救災(zāi)物資的直升機(jī)沿水平方向勻速飛行．已知物資的總質(zhì)量為m，吊運(yùn)物資的懸索與豎直方向成θ角．則物資所受的空氣阻力Ff大小和懸索對(duì)物資的拉力為F為多少15、（13分）某校一課外活動(dòng)小組自制一枚火箭，設(shè)火箭從地面發(fā)射后，始終在垂直于地面的方向上運(yùn)動(dòng)?；鸺c(diǎn)火后可認(rèn)為做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過4s到達(dá)離地面40m高處時(shí)燃料恰好用完，若不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，求：(1)燃料恰好用完時(shí)火箭的速度；(2)火箭上升離地面的最大高度；(3)火箭從發(fā)射到殘骸落回地面過程的總時(shí)間。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、B【解題分析】

A．v-t圖像的斜率表示加速度，則在時(shí)間內(nèi)加速度恒定，在時(shí)間內(nèi)加速度逐漸減小，故A錯(cuò)誤；B．由t1時(shí)刻速度達(dá)到v1時(shí)打開降落傘立即做減速運(yùn)動(dòng)可知阻力大于重力，在時(shí)間內(nèi)由牛頓第二定律有：因加速度逐漸減小，則阻力逐漸減??；故B正確；C．由圖像的斜率可比較加速度大小，但圖像在在和的斜率沒有具體的數(shù)據(jù)，所以無法比較其大小，則運(yùn)動(dòng)員在時(shí)間內(nèi)的加速度大小不一定總是小于在時(shí)間內(nèi)的加速度大??；故C錯(cuò)誤；D．圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，在t1～t2的時(shí)間內(nèi)，若做初速度v1、末速度v2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其位移將大于實(shí)際位移，而勻減速的平均速度為，實(shí)際平均速度為，故其平均速度故D錯(cuò)誤。2、A【解題分析】

AB、時(shí)兩物體所對(duì)應(yīng)的位置坐標(biāo)相同，說明此時(shí)刻兩物體相遇；故B正確，A錯(cuò)誤；C、甲從零時(shí)刻開始運(yùn)動(dòng)，乙物體從秒末開始運(yùn)動(dòng)，甲起動(dòng)的時(shí)間比乙早秒；故C正確；D、當(dāng)時(shí)甲物體的位置坐標(biāo)為零，乙物體的位置坐標(biāo)為，所以兩物體相距米；故D正確．3、B【解題分析】

因?yàn)殪o水速垂直于河岸，則渡河時(shí)間t=d/vc，水流速增大，渡河時(shí)間不變，沿河岸方向的位移增大，則最終渡河的位移變大。故B正確，AD錯(cuò)誤。因小船船頭始終垂直河岸航行，渡河時(shí)間不會(huì)隨著水流速度增大而變化，故C錯(cuò)誤；4、C【解題分析】

采用逆向思維，物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)的位移之比等于1：3：5：7，因?yàn)榈?s內(nèi)的位移為14m，則最后1s內(nèi)的位移為：x＝7×＝1m，故C正確，ABD錯(cuò)誤；5、D【解題分析】

物體必受重力，物體與斜面體相互擠壓，故斜面對(duì)物體一定有支持力，方向垂直于斜面向上，物體相對(duì)于粗糙斜面向上滑動(dòng)，一定與斜面體間有摩擦力，摩擦力阻礙物體間的相對(duì)滑動(dòng)，物體相對(duì)于斜面體向上滑動(dòng)，故一定受到沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力，物體依靠慣性運(yùn)動(dòng)，沒有向上的沖力，也找不到施力物體，重力有使物體下滑的趨勢(shì)，無下滑力，同樣也找不到施力物體，故選D。6、ACD【解題分析】

位移時(shí)間圖象反映了物體各個(gè)不同時(shí)刻的位置坐標(biāo)情況，從圖中可以看出物體沿x軸正方向前進(jìn)2m后又返回，根據(jù)平均速度公式：，可求得平均速度大小為零，故A正確；速度時(shí)間圖象反映了物體的速度隨時(shí)間的變化情況，圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示位移的大小，從圖中可以看出位移為2m，根據(jù)平均速度公式：，可求得平均速度大小不為零，故B錯(cuò)誤；速度時(shí)間圖象反映了物體的速度隨時(shí)間的變化情況，圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示位移的大小，從圖中可以看出第一秒物體前進(jìn)1m，第二秒物體后退1m，總位移為零，根據(jù)平均速度公式：，可求得平均速度大小為零，故C正確；圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示位移的大小，從圖中可以看出第一秒物體前進(jìn)2m，第二秒物體后退2m，總位移為零，根據(jù)平均速度公式：，可求得平均速度大小為零，故D正確．所以ACD正確，B錯(cuò)誤．7、ACD【解題分析】答案應(yīng)為BCD根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該段時(shí)間內(nèi)的平均速度，所以第4秒內(nèi)的平均速度等于3.5秒末的瞬時(shí)速度，4秒內(nèi)的平均速度等于2秒末瞬時(shí)速度，故A錯(cuò)，B對(duì)；第四秒內(nèi)的位移包含在頭四秒內(nèi)的位移中，所以C對(duì)；第3秒末也是第4秒初，所以第3秒末的速度等于第4秒初的速度，D正確；故答案選BCD.8、BD【解題分析】

AB.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過的路程等于位移的大小，路程是標(biāo)量，位移是矢量，不能說路程就是位移，故A錯(cuò)誤B正確。C.物體通過一段路程，其位移可能等于零，如物體運(yùn)動(dòng)一周又回到出發(fā)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤。D.兩物體通過的路程不相等，但他們的位移可能相同，故D正確。9、BD【解題分析】

A.力是矢量，有大小和方向，故A錯(cuò)誤；B.力的作用效果之一是能使物體產(chǎn)生形變，故B正確；C.力有不接觸力和接觸力兩類，不接觸也可能有力作用，比如重力、電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力，故C錯(cuò)誤；D.在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)為N，故D正確。10、BD【解題分析】

若μ＞tanθ，則mgsinθ-μmgcosθ＜0，所以滑塊不會(huì)下滑，故A錯(cuò)誤；用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動(dòng)，如果μ=tanθ，F(xiàn)=mgsinθ+μmgcosθ=2mgsinθ，拉力為2mgsinθ，故B正確；根據(jù)平衡條件得滑塊對(duì)斜面的壓力：N=Gcosθ，當(dāng)斜面傾角增大，cosθ減小，則N減小，故C錯(cuò)誤；勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)mgsinθ=μmgcosθ，μ=tanθ，施加壓力F后，沿斜面向下的力為（mg+F）sinθ，沿斜面向上的摩擦力為μ（mg+F）cosθ，可知沿斜面方向的合力為零，所以物體勻速下滑，故D正確。所以BD正確，AC錯(cuò)誤。二、實(shí)驗(yàn)題11、4～6交流電0.02A0.4000.800--0.803【解題分析】

(1)[1][2][3]打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4～6的交流電，它們是每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)．(2)[4]為了盡可能多的利用紙帶，減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)先接通電源，再讓紙帶運(yùn)動(dòng)，故A正確BCD錯(cuò)誤。(3)[5]根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在中間時(shí)刻的速度等于該段時(shí)間內(nèi)的平均速度，故B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為：(4)[6]根據(jù)描點(diǎn)作圖(5)[7]根據(jù)圖像斜率代表加速度求得加速度12、豎直靜止1mm4.910【解題分析】

(1)[1]將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在豎直方向；(2)[2]彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時(shí)，長(zhǎng)度記為；[3][4]表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，尺的最小分度值為1mm，所以長(zhǎng)度應(yīng)為33.40cm，由表可知所用刻度尺的最小刻度為1mm；(3)[5]由圖可知橫軸是彈簧掛砝碼后彈簧長(zhǎng)度與彈簧掛砝碼盤時(shí)彈簧長(zhǎng)度差，所以橫軸是彈簧長(zhǎng)度與差