傳播文明知識共創(chuàng)文明校園演講稿(14篇)

第頁共頁傳播文明知識共創(chuàng)文明校園演講稿(14篇)校園文明海報篇1教師們、同學(xué)們：大家好，我是高二11班的高永超，今天我演講的題目是《做一個文明的人》愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易無視的事情，但她確實最珍貴的事情!在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。有的同學(xué)會說別扯的太遠了，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會成為中國將來的民眾，那么我們?nèi)缃裼质窃鯓幼龅哪?請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學(xué)校有沒有不聽從教師的教導(dǎo)，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型，不知道認真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長，影響著我們成為中國將來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中?那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學(xué)們，我們來到xxx這么美妙的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃耍屗刭|(zhì)和文明表達在我們的一言一行當中。校園文明海報篇2尊敬的各位評委、各位教師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)立文明校園》。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的,溫暖的風(fēng)吹拂著我們的面龐，陽光明媚的我校讓人神暢，而一個文明的校園更會讓我們舒心。為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：1、安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當進展安康有益的活動。2、保護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。3、我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，表達這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該保護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，保護清潔衛(wèi)生，服從教師管理和承受批評勸阻。受到教師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有矛盾，多進展自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深沉。讓我們學(xué)校彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將無負于這教育我們的美麗校園。4、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧;5、以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;6、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;7、呵護小草，多走幾步路，辭別踐踏草坪。我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比方保護周圍一草一木，見到垃圾就撿起來等。清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)立文明校園為己任，奉獻自己應(yīng)有的一份力量。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境會讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想將來。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)立一個文明的校園。創(chuàng)立文明校園，人人有責。讓我們行動起來吧!我的演講到此完畢!謝謝!校園文明海報篇3有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光榮奪目;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài);也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。好，今天我演講的題目是——文明締造和諧首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么?也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單!文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你假設(shè)能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。日常生活中的談吐最能表達你的文明，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態(tài)度假設(shè)不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情假設(shè)不自然，別人就會以為你不耐煩，令人為難;用語假設(shè)不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談;表現(xiàn)假設(shè)忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，表達中學(xué)生的文明?！疤煜麓笫?，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮開展，祝院領(lǐng)導(dǎo)教師們身體安康，工作順利，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎穑瑥奈易銎?完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!參加文明的行列，爭做文明的使者!通過全體汝高學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的汝高將會是一個更加和諧文明的汝高!校園文明海報篇4尊敬的教師、親愛的同學(xué)們大家好!我是來自高二一班的xx，我給大家演講的題目是《建立文明和諧校園》。我是毛壩中學(xué)的學(xué)生，我們在這里學(xué)習(xí)和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風(fēng)般的溫暖;同時，家充滿著文明和諧，才能給人以慰藉;家充滿文明和諧，才能給人以溫暖;家充滿和諧我們才能快樂安康;家充滿和諧我們才能茁壯成長。文明行為，貴在理論，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從如今做起，謹小慎微，學(xué)會獨處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊;見垃圾，我們立即撿拾;公交車上，我們主動讓座;遇歹頭，我們見義勇為。同學(xué)們，只有共同營造文明和諧校園，我們才能遨游在知識的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧!同學(xué)們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們，你可曾見過清掃后干凈美麗的校園?然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動成果，等早點過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建立文明和諧校園。有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光榮奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。同學(xué)們，教師們，學(xué)校一天天在建立，學(xué)校一天天在開展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建立文明和諧校園的正能量在我校安康傳遞，安康成長!謝謝大家!校園文明海報篇5各位教師，同學(xué)們：大家早上好！今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng)立文明校園。課間是消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，調(diào)節(jié)身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的放松，而良好的課間紀律正是平安有序地進展課間活動的保證。有了良好的課間紀律，課間活動就是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。我觀察了近階段的課間活動，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)可以遵守課間規(guī)定，做有益的活動，例如：做安康的游戲、下棋、與同學(xué)交談、看自己喜歡的有益的書籍等，這些都是安康文明表現(xiàn)。但是少數(shù)同學(xué)缺乏平安意識，一下課就互相推拉打鬧，有些在樓梯和樓道上追逐，還有個別同學(xué)在教室里大呼小叫，這些都是不平安、不文明的行為。有時，跑鬧中的同學(xué)會一不小心撞上了教師，撞倒了同學(xué)，造成不必要的傷害事故，這樣對自己和對別人都沒有好處。還有些同學(xué)文明意識淡薄，養(yǎng)成了亂丟垃圾的壞習(xí)慣，平時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，這樣既破壞了優(yōu)美的校園環(huán)境，損壞了優(yōu)良的班容和班風(fēng)，也讓值日生傷透腦筋，以上這些表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明學(xué)生形象相違犯的。為了讓我們的校園更干凈、更美麗、更文明，同學(xué)們，我們要牢記校園課間文明標準，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求：一、課間活動的時間短，全校同學(xué)同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右慢走，這樣上下樓的同學(xué)才不會相撞，否那么，擠在一起很不平安，容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。二、下雨天，大家不要奔跑，要小心行走，防止滑倒受傷。三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，防止撞傷。四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾和紙屑，珍惜別人的勞動果實，看到垃圾，不管是誰扔的，首先要主動清理。五、吃午飯后安靜留在課室休息，認真完成教師的布置的作業(yè)，不可分開課室跑鬧。同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家，一個民族，一個人進步的標志，是我們必備的一種美德。我們美麗的學(xué)校一天天在開展，環(huán)境一天天在改善。但光有這些是不夠的，只有我們?nèi)w同學(xué)共同努力。從我們的一言一行中，樹立我們學(xué)生的良好形象，才能使我們的校園更文明，更美麗！校園文明海報篇6尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天我國旗下演講的題目是“創(chuàng)立文明校園，爭做文明學(xué)子”。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！弊鲈鯓拥娜四?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)心，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；局部同學(xué)之間互相的講臟話，粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)成心損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而常常忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達一個人的思想品質(zhì)。做文明之人，就要學(xué)會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的"大寫"的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的頭腦，最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校，假如沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的，有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。如今，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。假如我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建立，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。同學(xué)們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，全體師生經(jīng)過努力，一定會營造出一個更加寧靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家！校園文明海報篇7尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解詳細內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。如今，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。不才愚見，認為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活?！盎畹嚼?，學(xué)到老?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交織，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！庇拚呖戳丝?，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條合適自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者仍然在很優(yōu)雅地理著，仍然在自言自語地說道：“要找出一條路來?！逼鋵嵳l智者誰愚者呢？敢于躬身理論、學(xué)以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！苯?jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)該都理解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。當們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！謝謝大家！校園文明海報篇8尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解詳細內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。如今，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。不才愚見，認為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交織，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！庇拚呖戳丝矗凸业剡~步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條合適自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者仍然在很優(yōu)雅地理著，仍然在自言自語地說道：“要找出一條路來?！逼鋵嵳l智者誰愚者呢？敢于躬身理論、學(xué)以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！苯?jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)該都理解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。當們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！謝謝大家！,校園文明海報篇9親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！我是振華，今天，我講話的題目是《文明之花香滿園》。文明是什么？在我看來，文明是美德，是榮譽，是責任。近來文明之花不知不覺地開滿了我們整個校園，我不禁從心底贊嘆道：好美的校園！好香的校園?。∶刻飚斘冶持鴷みM學(xué)校大門時，就有一種舒適感和平安感，你看，迎接我們的是那著裝整齊的保安；關(guān)心熱愛我們的值勤教師；一層不染的水泥路面；美麗清潔的花壇；整潔亮堂的教室；文明禮貌的同學(xué)……我們生活在這樣的校園里，真是一種享受??！我們的舉手之勞創(chuàng)造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)，自從學(xué)校的電子屏幕上出現(xiàn)了“創(chuàng)立文明校園，爭做文明學(xué)生”、“禁帶、禁買、禁吃零食”等標語后，我發(fā)現(xiàn)我們都有了嶄新的變化，言行舉止都文明了，我想同學(xué)們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為：不帶零食、不要家長護送進校園；自行車都整齊有序地擺放在操場上的規(guī)定位置；自覺把垃圾扔進垃圾桶；得到別人的幫助說聲“謝謝！”；不小心撞到對方說聲“對不起”；課堂上我們認真聽講；課間我們都在有意義地活動，不再追跑打鬧；放學(xué)時我們都井然有序地走出校門，不再你擁我擠……其實文明就這么簡單，你看，我們文明了，就能得到眾人贊許的目光，你說文明不是一種榮譽嗎？同學(xué)們，學(xué)校是我們的家園，我們是學(xué)校的主人，我們對這個大家庭要有責任感，做個文明的學(xué)生，對自己，對別人，對學(xué)校負責。我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中，讓文明之花永遠香滿我們的校園！我的講話完了，謝謝大家！校園文明海報篇10大家好！我叫武國寧，是修武縣第二實驗小學(xué)五四班的學(xué)生。我演講的題目是“讓文明走進校園?！弊鳛榫哂?000年文明禮儀之邦的小主人，應(yīng)該怎樣去做一個文明的人？文明是一種律己、敬人的行為標準，是表現(xiàn)對別人尊重和理解的過程和手段?？粗切┖妥约和g的孩子，因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學(xué)輕那么拳打腳踢、重那么用刀匕相待，那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀者的漠然。我忍不住想問：泱泱文明哪去啦？文明需要刻不容緩走進我們的校園！當我們乘坐公交車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，不曾想到旁邊白發(fā)蒼蒼的老人；當我們是行人的時候，管他有沒有紅綠燈，有沒有人行道，怎么近怎么快就怎么走，從來不曾想到遵章行駛等候多時的車輛；當我們是游客的時候，隨地吐痰、踩踏草坪，從來不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水；當我們不耐心的聽著父母的循循教導(dǎo)，左耳朵進右耳朵出的時候，卻大方地花著他們的血汗錢，挑剔著他們精心準備的飯菜，從不曾想到他們工作養(yǎng)家的辛苦；當我們身處校園，總是追追打打、互相嬉戲，甚至無視教師的教育，從不曾想到教師為我們付出了多少個節(jié)假日和星期天。這一切的一切，都是因為我們太自私，沒有做到律己、沒有尊重別人。假如我們都能講文明、懂禮儀，我們的校園必然會煥然一新，讓文明走進我們的校園義不容辭！我的演講完了，謝謝大家！校園文明海報篇11尊敬的評委、教師，親愛的同學(xué)們：今天，我演講的題目是《擁抱文明，頌揚文明》。中華民族素來具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的根本要求。一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲，譜寫一個個動人心弦的音符。她不僅能給社會和諧、給別人帶來愉快，也能給自己帶來快樂、溫馨，如一泓清泉為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明的行為舉止，其實只是由細節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢？文明是清晨問候別人時的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時的那個美麗的彎腰，文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步，文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時好心的提醒，文明是一方有難時熱情大方的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”可是在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上，教室里，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。耳邊傳來局部同學(xué)互相之間講臟話、粗話，在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，____；再例如有的同學(xué)不保護鳥類，搗鳥窩，捕捉鳥兒，常聽到鳥兒凄涼的呼救聲。再例如，有的同學(xué)不保護草坪，在草坪上面嬉戲、追逐，壓得草兒喘不過氣來。雖然草坪上溫馨提示：少一個腳印，多一份綠意。但同學(xué)們不以為然。從事例中，可以看出同學(xué)們的文明覺悟性待于引導(dǎo)。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位，常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？我們知道：一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出和諧的文明校園。如今，海南人民正在如火如荼地開展文明大行動，文明向我們招手，向我們拋來橄欖枝。同學(xué)們，行動起來吧，伸出我們文明的雙手，說出文明的語言，擁抱文明，就擁有了世界上最為珍貴的精神財富，何樂而不為呢？請聽一聽來自不同的聲音：地球媽媽說：“孩子們，我好累，好累，幫我捶捶背?！彼{天說：“孩子們，行動起來，還我一個蔚藍色的云朵?！鄙终f：“孩子們，在那枝繁葉茂的王國里，還我那飄逸的長發(fā)?！眲游镎f：“孩子們，還我們和諧靜謐的家園?！蓖瑢W(xué)們，你們聽到了她們呼吁的聲音了嗎？她們是多么無奈呀！如今，假如你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們在舉手投足之間時時處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰；只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設(shè)施；只需要我們能管好自己的腳，不插隊擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不”。從我做起，從如今做起，從點滴做起，讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！我的演講完了，謝謝大家！校園文明海報篇12尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：今天我演講的題目是《創(chuàng)立文明校園弘揚玉小美德》當您生活在一個整潔美妙、文明有序的社會環(huán)境里，當您置身于一個明禮誠信、團結(jié)友善的社會群體中，您一定會覺得身心愉悅。而這樣一個文明環(huán)境、這樣一個和諧社會的建立，正需要我們大家共同參與和行動。在日常生活中，我們可以見到一些人還存在著在公共場所隨地吐痰、隨地便溺、亂扔果皮紙屑和煙頭、亂丟廢棄物、亂貼亂畫等不文明行為，這在一定程度上影響了阿城的文明形象。在我們的校園內(nèi)，有些同學(xué)不好好珍惜值日生的辛苦付出，隨意亂扔紙屑，亂扔小食品袋，有個別同學(xué)在操場走廊說一些不文明的話語，這些都嚴重影響了繼電小學(xué)的形象，影響了他的自身形象。做為學(xué)校的主人，我們的一言一行都代表著學(xué)校，每位同學(xué)都應(yīng)該嚴格要求自己，進步自身的素質(zhì)，爭做文明好少年。為了進一步加強我區(qū)未成年人思想道德建立，推動社會核心價值體系建立，深化“做一個有道德的人”主題理論活動，讓廣闊未成年人在學(xué)習(xí)教育理論活動中承受鼓勵、陶冶和鍛煉，區(qū)教育局研究決定，在全區(qū)未成年人中廣泛開展“改陋習(xí)、揚美德、做陽光美德少年”活動，希望同學(xué)們響應(yīng)號召，爭做文明少年。為此，我代表少先隊大隊委員會向全體同學(xué)發(fā)出倡儀：1、以強烈的主人翁責任感，積極參與到“改陋習(xí)、揚美德、樹形象”活動中來，認真檢查自己身上的不文明行為，自我教育、升華思想境界、進步道德素質(zhì)，共同樹立玉小的文明形象。2、自覺遵守小學(xué)生守那么，從我做起，從如今做起，從身邊點滴小事做起，嚴格約束自己的言行，做一名品德高尚、行為標準、熱愛校園、保護校園環(huán)境的新時期文明小學(xué)生；3、自覺與陋習(xí)劣俗分裂，積極抵抗不文明現(xiàn)象和不文明行為，自覺維護文明阿城良好形象，維護玉小的文明形象。城市因人而美麗，學(xué)校因你而美麗，只要同學(xué)們積極參與活動，讓自己做一個文明的小學(xué)生，我相信，玉泉將是一座美麗的城市，玉小會永遠是一所文明的學(xué)校，每一位同學(xué)都能成為這座城市的一道亮麗風(fēng)景，每一位同學(xué)都能成為玉小對外形象的名片。校園文明海報篇13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明美德在我心中》。文明美德，像一縷陽光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。通過學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深知道，一個微笑，一句問候，一個動作，都可以表達一個人的修養(yǎng)。見到教師，主動向教師問好；進別人