關于端午節(jié)活動方案7篇

關于端五節(jié)活動方案7篇端五節(jié)活動方案篇1活動一：話說端五節(jié)重點領域：（語言領域、社會性領域）活動要求：了解端五節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達力?；顒訙蕚洌呼兆?、艾草、蒜頭、鴨蛋等。活動過程：1、 談話導入。提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些滋味的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師能夠向幼兒介紹端五節(jié)的傳說）2、 說說端五節(jié)的古老故事。提問：你們知道端五節(jié)還有哪些習俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋）。教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。拓展談話范圍：為什么在端五節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）教師小結(jié)：從端五節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。端五節(jié)活動方案篇2一、 活動主題：“粽葉飄香話端五”二、 活動背景：當前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成為了很多人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或者是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端五節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和宏揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。三、 活動目的：.通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端五節(jié)的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與愛慕，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情。.指導學生環(huán)繞端五節(jié)開展實踐性活動，學習使用各種手段去釆集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學生有計劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。.在親自參預端五民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。四、 活動時間：20—年5月27日一6月6日。五、 活動內(nèi)容：1.節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設：各班級以“端五情懷”為主題出好一期黑板報，6月6日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。端五知識大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日一端五節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風俗習慣，也產(chǎn)生了很多有關端五節(jié)的民謠、詩詞。端五假期時間，1—3年級學生回家搜集有關端五的童謠、詩詞。4-5年級同學做好社會調(diào)查活動，調(diào)查了解端五這個節(jié)氣的相關知識、端五節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端五節(jié)的習俗等，并制作一份以端五節(jié)為主題的手抄報，6月4號前每班擇優(yōu)上交20份于政教處。端五民俗體驗活動：全體同學以“我向奶奶學一技，，為主題，學習包粽子的方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。開學后利用班會時間組織同學交流了解的有關粽子的知識，談談包粽子的感受。全體同學參預“掛艾蒿”活動。我們當?shù)赜小岸宋骞?jié)掛艾蒿”的習俗，全體同學在端五節(jié)早晨與家長一起釆集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3-5年級同學將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。四、活動要求：端五節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據(jù)實際情況，做出班級端五節(jié)活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案，組織學生做好各項活動?；顒咏Y(jié)束后按時上交各種活動資料。端五節(jié)活動方案篇3活動日期：端五節(jié)，20_年6月23日?；顒拥攸c：康華社區(qū)居委會活動目的：端五節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端五節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端五節(jié)的 之一是記念屈原，我們也要通過端五節(jié)活動來懷念屈原一一這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端五節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個特殊故意義的端五節(jié)?；顒觾?nèi)容：社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端五節(jié)。時方式：1、 在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓泛博居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端五節(jié)禮品。2、 5月30日至6月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領齦|通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參預社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。6月1日適逢端五佳節(jié)前夕，由廣州市越秀區(qū)民政局主辦的“端五佳節(jié)粽溫情”一一星光安全寶長者端五節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。該次活動由越秀區(qū)社區(qū)服務中心策劃承辦，并得到越秀區(qū)義務工作協(xié)會以及越秀長者綜合服務中心的協(xié)助和支持，在端五佳節(jié)來臨之際，由民政局領導對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的安全寶老人饋贈100份端五應節(jié)慰問品。在當天活動現(xiàn)場，廣州市越秀區(qū)民政局的葉—副局長和廣州市越秀區(qū)食品商會的郭—會長先后向到場的30名安全寶老人致以節(jié)日賀辭和恩切的慰問。活動現(xiàn)場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨?；顒舆€安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是環(huán)繞著端五節(jié)，長者們在感受到端五節(jié)日氣氛的同時，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。6月3日，越秀區(qū)義工協(xié)會組織了40名義工對居住在越秀區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、艱難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細問詢長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。端五節(jié)活動方案篇4一、活動背景：一年一度的端五節(jié)又到了，端五節(jié)是如何起源的？端五節(jié)有哪些風俗習慣呢？這些風俗習慣是怎樣形成的？……而今年國務院將端五節(jié)首次作為國定假期，我們怎樣過一個故意義的端五節(jié)？針對學生強烈的好奇心，六（3）中隊抓住這個時機，以學生的興趣為切入點，環(huán)繞“端五節(jié)”主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區(qū)……通過課內(nèi)學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端五文化的深厚意蘊。這是學校貫徹“兩綱”，宏揚民族精神、哺育愛國情懷重要途徑。正值端五佳節(jié)之際，卻逢“5?12”汶川抗震救災的重大事件，在支援災區(qū)重建家園的特殊時刻，我們要感念祖先給我們創(chuàng)造的這樣一個融個人生命與家國情懷的節(jié)日，在此創(chuàng)設“龍騰端午情系災區(qū)”的活動，通過開展以“端五”為主題系列教育活動，在引導學生尊重與傳承傳統(tǒng)文化的同時，激發(fā)其“注重災區(qū)，關愛生命”的道德責任感，并以實際行動為災區(qū)學生獻上自己的一份節(jié)日愛心，渡過首個故意義的國定端五佳節(jié)。二、指導思想：為宏揚民族精神，傳承中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化，關愛地震災區(qū)的孩子，創(chuàng)設以“龍騰端五情系災區(qū)”為主題的端五節(jié)系列活動，通過動員部署、布置展板，課堂教學、實踐操作和“愛心放送”等活動環(huán)節(jié)，充分挖掘端五節(jié)慶所蘊含著的文化資源和教育資源，引導學生學習端五習俗，初步掌握端五用品和食品的制作方法，增強其對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質(zhì)，從中哺育和激勵學生形成對人民悲憫、對國家忠誠的愛國主義情懷。三、 活動目標：環(huán)繞“龍騰端五情系災區(qū)”這個主題，從“國家為什么要將端五節(jié)作為國定假日？”“端五節(jié)有哪些風俗習慣？”“今年，你想怎樣過一個故意義的端五節(jié)？”這三個部份入手，為學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參預，自主探索，培養(yǎng)實踐能力和協(xié)作能力，切實增強學生對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。并以實際行動為災區(qū)小朋友奉獻愛心，和他們共渡難關。活動目標可歸納為：1、 通過各種渠道開展活動讓學生了解端五節(jié)的來歷及風俗，知曉端五節(jié)的文化內(nèi)涵，增強對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。2、 在實踐中培養(yǎng)學生的合作意識與獲取信息的能力。3、 激發(fā)學生的愛國情懷，增強其“注重災區(qū)，關愛生命”的責任心，并促使其轉(zhuǎn)化為實際的行動，為災區(qū)小朋友奉獻愛心。四、 時間：20―年6月2日至6月6日五、活動準備：1、 了解六（3）中隊隊員們對端五節(jié)的認識狀況。2、 體育課教案與活動器材（兩根長繩）準備。3、 勞技課教案及制作粽子（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）準備。4、 美術(shù)課教案及作畫材料準備。5、 十分鐘隊會教案（需對學生前期活動環(huán)節(jié)中的'表現(xiàn)進行有效分析，從而制定出符合本中隊學生特點的成果展示性主題隊會）O六、具體要求：1、 結(jié)合實際情況，引導學生通過調(diào)查問詢、上瀏覽等方法搜集有關端五節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端五？端五節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況制作成小報，讓學生感受到節(jié)日的快樂，體驗傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。2、 引導學生搜集有關端五節(jié)的詩歌，進一步了解端五節(jié)的由來和端五節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上能夠引導學生自己嘗試創(chuàng)作一篇有關端五節(jié)的詩歌。3、 結(jié)合抗震救災的情況，引導學生思量“怎樣過一個獨具匠心的故意義的端五節(jié)”，并通過圖畫“情系災區(qū)”為災區(qū)民眾送去祝福。4、 通過摹擬“賽龍舟”的活動，讓學生感受中華民族勇武、頑強、團結(jié)一致的精神力量，讓學生在競技的過程中實現(xiàn)精神的升華。七、具體活動安排：序號項目具體內(nèi)容系列一制作小報1、 端五節(jié)的來歷。2、 端五節(jié)的典故。3、 端五節(jié)的活動。4、 今年我想如何過端五節(jié)。系列二手工作品制作粽子（選出最好的3個，并將燒好的自制粽子送至一年級災區(qū)小朋友的手中）系列三詩歌創(chuàng)作我筆下的端五節(jié)（每一個中隊選岀5個較好的作品展示）系列四美術(shù)作品我畫下的端五節(jié)（每一個中隊選出5個較好的作品展示）系列五快樂游戲在體鍛課上，進行摹擬賽龍舟比賽系列六十分鐘隊會在十分鐘隊會中，展示實踐活動成果并談感想（形式不拘）八、活動步驟：1、 分析學生階段一一召開學生座談會通過訪談等形式了解六（3）中隊學生對端五節(jié)的認識及對此次汶川大地震賑災活動的感想。2、 組織籌備階段一一召開組織籌備會議1） 分享對學生基本情況的分析結(jié)果，針對學生的思想動態(tài)，共同訂立活動目的并制定詳細的計劃。2） 活動分工一一每位教師按照活動制定的計劃，制定各自的活動教案，并通過交流反復審核，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族教育為核心。3、 活動實施階段一一活動計劃落實。1）系列一：制作小報（認識階段）要求：每位學生要制作一張有關端五節(jié)的電子小報。目的：學生通過搜集資料，制作小報，自學了端五節(jié)的來歷，并了解了端五節(jié)相對應的典故和慶祝節(jié)日會舉行的傳統(tǒng)活動、結(jié)合今年的特殊情況，提出“今年我想如何過端五節(jié)”的想法，這是本次活動的認識階段，讓學生自主學習，較深入地認識端五節(jié)。2） 系列二：手工作品要求：每位學生至少包兩個粽子和一個香囊，課后，將粽子與香囊送至一年級災區(qū)小朋友的手上。目的：通過學習如何包粽子，來認識各種各樣的粽子，感受端五節(jié)的氣氛，感嘆我國文化的璀璨，從而激發(fā)學生的民族自豪感，教育學生通過自己的行動來傳承民族文化。通過將制作好的粽子與香囊送到災區(qū)小朋友手中的活動，讓學生真正將“憂國憂民”、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實處。3） 系列三：詩歌創(chuàng)作要求：每位學生創(chuàng)造一首能表達自己心聲的詩歌。目的：通過“情系災區(qū)共慶端五”的詩歌創(chuàng)作活動，讓學生們的心靈受到震撼的時刻，激發(fā)岀思想的火花，撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國、努力學習先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。4）系列四：美術(shù)作品要求：每位學生做一幅美術(shù)作品來闡述“我與災區(qū)小朋友共度端五佳節(jié)”O(jiān)目的：美術(shù)作品是另一種形式的表達。雖然災區(qū)的小朋友遠在他鄉(xiāng)，但是能夠通過圖畫來講同學們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永遠在一起”，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學生以充分的想像和發(fā)揮空間。5） 系列五：快樂游戲要求：將六（3）中隊全體隊員分成兩個組，所有隊員都能在滑板上摹擬一次賽龍舟比賽。目的：通過摹擬賽龍舟比賽，讓學生感受眾志成城，共同完成目標的過程，從而讓學生感受民族凝結(jié)力的力量，最后引導學生聯(lián)想抗震救災中，全民上下一心的事跡，激發(fā)學生的民族自豪感。6） 系列六：十分鐘隊會（總結(jié)階段）要求：學生優(yōu)秀作品展示、部份同學發(fā)言、每位同學寫一封短信給災區(qū)小朋友，祝福他們能度過一個快樂的端五節(jié)。目的：通過學生的作品展示及學生發(fā)言，對“龍騰端五情系災區(qū)”系列活動進行總結(jié)，最后讓每位學生寫一份短信，讓學生的認識提高到一定程度后，真正與災區(qū)小朋友進行聯(lián)誼活動。端五節(jié)活動方案篇5一、促銷時間：6月2日至22日，共20天（端五節(jié)：6月2日）二、促銷地點：共聯(lián)、洪梅、火煉樹、大嶺山、豐泰、樹田，共6店三、 促銷主題：端五粽飄香，禮獻3周年一一熱烈慶祝樹田店3周年華誕四、 主題商品：粽子、糯米、糖、紅棗、綠豆、禮品、酒類、保健品、休閑食品等。五、商品、陳列、價格策略：?粽子的陳列：兩套方案。一是由供應商自帶展架，各自展示其商品，如龍舟、竹架等，集中陳列在一起，形成一種氛圍。二是由我們自己包裝堆頭，用燈布圍好堆頭架。前一個方案由商品部找供應商談，如果談不好，就用第二方案，并請在0809期DM拍照前告知市場部。粽子集中陳列處要有氣氛布置。?關聯(lián)陳列：在粽子陳列的周圍，可陳列一些糯米、紅糖、紅棗、綠豆、粽葉、粽線等商品，以滿足部份有手工包粽需求的顧客。此外可陳列一些酒類、保健品、禮品等送禮用的商品，以滿足部份有送禮需求的顧客。再就是休閑食品等節(jié)日休閑零食。這樣全方位地滿足顧客的節(jié)日需求。?季節(jié)性商品：夏涼商品仍可做一些堆頭陳列，與主題商品相呼應，滿足顧客夏日季節(jié)需求。?驚爆價商品要有醒目的標識。?熟粽熱賣。每店準備一個軸鍋和電磁爐，根據(jù)預估的銷量，每天煮熟一批粽子，當場售賣。這可滿足單身顧客的需求。要有氣氛布置。六、活動內(nèi)容：活動一：買粽送砂糖（6店做）6月2日至5日共3天內(nèi)，凡在我店購買粽子一次性金額滿30元，送砂糖0.5斤，滿607G,送砂糖1斤，滿90元以上送2斤，最多送6斤。憑當日收銀小票到服務中心領取。贈品有限，送完即止。單張小票只能參加一次活動?；顒佣阂弧凹簟彪p雕好省錢（6店做）6月2日至5日共3天內(nèi)，凡持剪下的我店功I封面優(yōu)惠券，到我店購物有如下優(yōu)惠：購粽子95折優(yōu)惠，購服裝、鞋、家電、童玩、童車9折優(yōu)惠，特價商品除外。單獨收銀之專柜不參加。每人每次限用一張優(yōu)惠券?；顒尤何鞴喜隆爸亍本蜌w你（6店做）6月2日至5日共3天內(nèi)，凡在我店購物一次性金額滿20元以上者（服裝、鞋、家電一次性購物滿40元以上者），憑當日收銀小票到店頭活動處可參預“西瓜猜重就歸你”活動。如果顧客所報分量與西瓜的實際分量上下幅度不超過1兩（含1兩），西瓜即將免費贈送。如：西瓜實重1斤，顧客報重1斤1兩或者9兩，此西瓜即可歸顧客所有。贈品有限，送完即止。單獨收銀之專柜不參加。單張小票只能參加一次活動?；顒铀模悍?必獎樂翻天（樹田店做，其它店不做）6月5日至11日，凡在我店購物者，不論金額大小，只要收銀小票單號的最后一位數(shù)是3,即可到服務中心領取“華生筆記本”一個。數(shù)量有限，送完即止。單獨收銀之專柜不參加。單張小票只能參加一次活動。活動五：刮一刮，大獎拿（樹田店做，其它店不做）活動細則：?6月10日、110,凡在我店超市區(qū)購物一次性金額滿18元以上者，在家電、服裝區(qū)購物一次性金額滿38元以上者，憑當日有效的收銀小票至IJ店頭抽獎處可抽獎一次，滿36元可抽2次，滿54元可抽3次，滿72元可抽4次，滿90元可抽5次，最多只能抽5次（家電、服裝區(qū)滿76元抽2次，滿114元抽3次，滿152元抽4次，滿190元抽5次）。小票金額零頭不計，小票不可累計。小票當日有效，蓋章作廢。單張小票只能參加一次活動。？單獨收銀之專柜不參加。？獎項設置：特等獎：1名，29寸彩電1臺。一等獎：2名，冰箱1臺。二等獎：5名，高檔涼席1床。三等獎：10名，臺式風扇1個。四等獎：100名，百事可樂2升裝1支。幸運獎：1000名，獎精美禮品一份。?即開即中，獎品當場發(fā)放。所有獎品不得兌換成現(xiàn)金。？本次活動之最終解釋權(quán)歸華生購物廣場。七、操作流程活動二：一“剪”雙雕好省錢活動四：逢3必獎樂翻天（樹田店做，其它店不做）八、廣告宣傳?DM廣告1、開本、頁數(shù)：大度16開4個P。2、單品數(shù)：60個4、材料與工藝：105雙銅7、 對一稿：5月29日。8、 定稿：5月31日（周六）9、送貨：6月6日上午12點前。10、派發(fā)：分店自行組織，到人流集中地、競爭店周圍、收銀臺等處派發(fā)。時機選擇在上下班時。？巨幅1、材料與工藝：紅色牛津布絲印。3、數(shù)量：各1幅。共6幅。4、交貨：6月6日上午送貨到各分店，并安裝。1、材料與工藝：室內(nèi)背膠寫真，過啞膜。3、交貨：6月6日上午送貨到分店，包安裝。端五節(jié)活動方案篇6摘要：活動主題：粽愛端五時間：20—年6月15日17：30—21：00地點：3號報告廳主辦單位：08數(shù)學與應用數(shù)學班活動目的：端五節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端活動主題：“粽”愛端五時間：20—年6月15日17：30—21：00地點：3號報告廳主辦單位：08數(shù)學與應用數(shù)學班活動目的：端五節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端五節(jié)的由來與風俗，普及端五知識，加深同學們對于端五以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端五增光添彩。活動特點：活動生動有趣，能夠調(diào)動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持，祝愿大家節(jié)日快樂。活動形式及內(nèi)容：一、 辦一期有關端五節(jié)的展板，普及宣傳端五知識。二、 舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。三、 舉辦歡慶端五的晚會，演出節(jié)目由學生報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，能夠使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也能夠有互動節(jié)目。晚會中能夠拍照和錄象，來記錄這個時刻，晚會結(jié)束后，相關文藝內(nèi)容能夠編輯成冊，在系刊上發(fā)表。創(chuàng)意闡述：1、特色統(tǒng)一性：端五活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端五節(jié)吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都能夠展現(xiàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。2、 加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節(jié)日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，如端五小知識有獎問答，端五故事奇緣話等。3、 擴大參預性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀佳賓。4、 豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參預比賽的同學可自愿上臺，調(diào)動活動氣氛。參預節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個擺布。一些有自己節(jié)目才干的學生，都能夠有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都能夠?；顒恿鞒蹋?、 宣傳委員組織部份學生在活動開始前創(chuàng)辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端五習俗。2、 在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。硼備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規(guī)定時間內(nèi)包的最好最多粽子的學生頒發(fā)活動小禮品。酬備碎布、棉花、香料粉、絲線（或者中國結(jié)細線）以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內(nèi)進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品。參加比賽的學生能夠?qū)⑺鱿愦鼛ё咦鳛楸敬位顒拥挠浤钇贰?、端五節(jié)晚會班長為晚會致詞并宣布晚會開始晚會正式開始（具體內(nèi)容略）主持人宣布整場晚會結(jié)束邀請佳賓對本次活動的舉辦作評價活動組織機構(gòu)：1、 活動總策劃、總負責人：2、 管理帳目：3、 節(jié)目組：4：后勤保障組：5、 宣傳組：6、 保安禮儀組：各任務組主要工作安排：1、 活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的佳賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請佳賓代表對晚會的舉辦賦予評價，負責把所有佳賓安排在前兩排就坐，成為活動的主角色。2、 管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。3、 活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。負責活動的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，催促和指導各節(jié)目編排。咨舌動時間預測。每一個節(jié)目需要多長期，每一個板塊需要多長期，整個活動需要多長期。③負責活動的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。④負責中場互動節(jié)目的策劃安排。4、 后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。負責準備好活動當日會場服務物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀佳賓。準備好垃圾袋（箱），監(jiān)督維護場內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負責清掃全場。5、 宣傳組：利用各種方式做好活動的內(nèi)外宣傳工作。負責相關文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。負責安排班內(nèi)媒體照像與錄相等留念工作。負責活動全紀錄。6、 保安禮儀組：負責活動的保安及突發(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。負責活動先后組織同學和觀眾進岀。端五節(jié)活動方案篇7開展“我們的節(jié)日?端五節(jié)”主題活動實施方案根據(jù)市精神文明建設辦公室的工作要求，為宏揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節(jié)日”這個主題，根據(jù)區(qū)文明委的工作部署，決定在端五節(jié)期間，在全區(qū)廣泛開展“我們的節(jié)日”端五節(jié)”主題活動。一、 指導思想以社會主義核心價值體系建設為根本，充分挖掘我國