關(guān)于學(xué)期班主任工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于學(xué)期班主任工作總結(jié)愛心對待每一個(gè)同學(xué)

從我工作那天起，就牢牢記住了校長曾經(jīng)說過的一句話“不要把老師當(dāng)作一種工作，而是當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)”。教育事業(yè)不同于其他事業(yè)，面對的是活生生的人，而且是未成年人，這就要求老師尤其是班主任要有愛心、急躁、誠意、責(zé)任心……我們班有48個(gè)同學(xué)，紀(jì)律問題生、成果后進(jìn)生占大多數(shù)，老師心目中的優(yōu)秀生、潛能生、甚至是聽話的同學(xué)可謂是鳳毛麟角?？墒敲慨?dāng)我站在講臺(tái)上悄悄的看著他們寫作業(yè)、背東西、蹬著眼睛聽我滔滔不絕的講話時(shí)，一種發(fā)自內(nèi)心的寵愛之情便油然而生。任校長說得對，每一個(gè)同學(xué)都有它的閃光點(diǎn)，說實(shí)話，面對很多同學(xué)層出不窮的缺點(diǎn)時(shí)，我曾經(jīng)懷疑過這句話，但是現(xiàn)在回憶這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對這句話深信不疑。比如，高高大大卻好吃懶做、不愛學(xué)習(xí)且又總是無理攪三分的楊振鋼，這學(xué)期接近期末竟然積極幫忙其他組的同學(xué)做衛(wèi)生，課間不止一次的積極清理紙簍里的垃圾；有一次我問全部的同學(xué)誰把這個(gè)集體真正的當(dāng)做自己的家了，當(dāng)時(shí)站起來的同學(xué)寥寥無幾，但是其中就有楊振鋼，當(dāng)時(shí)我真得很感動(dòng)，這樣的同學(xué)，縱然他的成果是倒數(shù)第一名他在我的心理也是可愛的。比如陳震，能夠說是我們班個(gè)子最小，紀(jì)律最差的同學(xué)，他被醫(yī)院確診有稍微的多動(dòng)癥。正由于他的自制力差，多次和同學(xué)發(fā)生沖突，每一個(gè)任課老師都反映他上課不聽講，說話、有小動(dòng)作，兩個(gè)學(xué)期下來他的家長是來學(xué)校次數(shù)最多的?？墒撬X袋聰慧、對任何事情都很有熱忱，他積極擔(dān)當(dāng)電腦管理員、用自己家的電腦做了“圖書角”三個(gè)字貼在圖書角，還積極拿來活動(dòng)粘鉤，班里只要有活動(dòng)他都樂觀參與。比如，呂樽干任何事情都比別人慢半拍，學(xué)習(xí)上肯定缺乏積極性，當(dāng)我每次督促他背語文、背政治、背地理、背歷史背下來的時(shí)候當(dāng)默寫英語單詞默寫對了的時(shí)候，他總是“大言不慚”的笑著跟我還有其他同學(xué)說：“看我多聰慧??！”聽到這句話，我總是哭笑不得。

我們班里形形色色的同學(xué)很多，能夠說每個(gè)同學(xué)都有他自己的特征，雖然成果上沒有方法和立德的同學(xué)比，但是他們每一個(gè)同學(xué)都很可愛，他們讓我心甘情愿的為之付出。在對他們愛的風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)中，我也感受到了他們對我的愛。是啊，情感是一面鏡子，你放在鏡子面前什么樣子，鏡子就回報(bào)你什么樣子。

責(zé)任重于山

第一次當(dāng)班主任，雖然滿腔熱忱，但是由于閱歷的欠缺，工作中還是消失了很多的紕漏。但是我始終信奉這一句話：“責(zé)任重于山”。一年以來，我本著這個(gè)原則，在工作中不辭辛苦，任勞任怨。

雖然我的家到學(xué)校有肯定距離，但是我早來晚走，從來沒有由于家遠(yuǎn)而遲到。早晨七點(diǎn)左右準(zhǔn)時(shí)到班里督促他們做早晨的衛(wèi)生、漸漸培育他們早晨到校即自習(xí)的習(xí)慣。晨檢總結(jié)前一天的狀況，提出今日的新要求、新規(guī)范。為了避讓班里消失任何意外，課間、中午我都在班里，或者協(xié)作其他任課老師完成教學(xué)目標(biāo)，或者和同學(xué)們談天談心，總之，只要班主任在班里呆著，教室里就不會(huì)消失任何意外大事，且大多數(shù)同學(xué)都能做到輕聲閑逛。這樣久而久之，班里形成良好的課間環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。為了鼓舞他們有危機(jī)意識(shí)、緊急意識(shí)、競爭意識(shí)，我組織了班里小組競爭機(jī)制，組內(nèi)“一幫一”活動(dòng)，期末有獎(jiǎng)競賽等項(xiàng)目，大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)的樂觀性。我覺得課間深化同學(xué)當(dāng)中，既能夠隨時(shí)認(rèn)識(shí)每位同學(xué)的狀況，還能夠隨時(shí)發(fā)覺班里消失的不良狀況，而且縮短了師生間的距離，拉進(jìn)了師生間的感情，避讓了很多意外大事的發(fā)生。更有效的是能夠隨時(shí)發(fā)覺問題隨解決。

針對很多同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏積極性，個(gè)別同學(xué)還有不完成作業(yè)的狀況，這學(xué)期開學(xué)我就強(qiáng)調(diào)了：今日事，今日畢的紀(jì)律。為了嚴(yán)格落實(shí)這條紀(jì)律我協(xié)作課代表，利用課間、中午和放學(xué)的時(shí)間督促那些沒有完成當(dāng)天學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)補(bǔ)上和同學(xué)們的差距。時(shí)間長了，他們知道不是恐嚇?biāo)麄儯妥杂X積極地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)了。我對自己的要求也是隨時(shí)發(fā)覺問題，隨時(shí)解決，決不拖沓。該表揚(yáng)的準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，該批判的決不模糊。而且肯定要做到一碗水端平，對任何同學(xué)都一視同仁。班長上副科課說話了，我當(dāng)場批判決不留情，班和同學(xué)一起玩水了，帶頭寫檢查做檢討。就這樣不但樹立了我的威信，也挽回了班在同學(xué)們心目中的威信。

尤其是這學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，我利用早自習(xí)，午自習(xí)、自習(xí)課的時(shí)間盯著他們背副科的復(fù)習(xí)資料，不知道從什么時(shí)候開頭我突然間有一種滿意感，由于每一個(gè)同學(xué)手里都有復(fù)習(xí)資料，都坐在自己的座位上仔細(xì)地背，沒有消失上學(xué)期復(fù)習(xí)沒有資料的狀況。不管成果如何，彼時(shí)彼景我已經(jīng)感到心滿足足了。

功夫不負(fù)有心人，話說：種瓜得瓜，種豆得豆。有付出就有回報(bào)。我不求他們真的能給我什么回報(bào)，我只渴望自己的班是一個(gè)安定團(tuán)結(jié)、樂觀向上的具有分散力的班集體。雖然我們班沒有選上三好辦集體，但是我信任我們班在東麗五個(gè)班里是最棒的。一個(gè)學(xué)期以來，我們嚴(yán)格依據(jù)《東麗中學(xué)德育百分競賽量化評比》的各項(xiàng)要求去做，團(tuán)體總分第一名、其次名，各種單項(xiàng)第一名、其次名的獎(jiǎng)狀整齊的粘貼在榮譽(yù)欄上。上個(gè)學(xué)期，東麗五個(gè)班沒有一個(gè)班能獲得兩操評比前三名。這學(xué)期一開學(xué)我就鼓舞他們：咱們學(xué)習(xí)上和立德有差距，莫非連最起碼的行為動(dòng)作也比不過人家嗎？在我的鼓舞和嚴(yán)格要求下，這個(gè)學(xué)期，我們班接連兩次取得了兩操評比第三名和其次名的好成果。聽到體育老師念到東麗七年一班的時(shí)候，操場上響起了全班48人的熱鬧的掌聲。當(dāng)他們鼓著掌，一雙雙眼睛看向我的時(shí)候，我真是感動(dòng)極了，多么可愛的孩子們，多么單純的孩子們，讓我怎么不愛他們，讓我怎么不更加努力為他們營造一個(gè)更好的集體？

學(xué)習(xí)上我們班在東麗五個(gè)班里也是佼佼者。在重大的考試當(dāng)中平均成果總是位居前列。上學(xué)期期末還獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀班的光榮稱號。劉家安同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)臺(tái)階，這學(xué)期的期中考試取得了班級第29名，東麗第一名的好成果。面對成果我鼓舞她不要傲慢，爭取更大的進(jìn)步。

只言片語不足以表述我對班主任工作的感慨，也不能概括我這一個(gè)學(xué)期的工作，但是我知道我的班主任生涯剛剛開頭，雖然漏洞百出，但是我信任只要我有一顆布滿責(zé)任感的愛心，信