大象版三年級科學(xué)上冊期末試題(三合一)

大象版三年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)（三合一）資料

班級

姓名

分?jǐn)?shù)

一、我會(huì)判斷（10分，對的打√，錯(cuò)的打×）1、含黏土多的土壤叫壤土。（

×

）2、輪換種植是改良土壤的一種方法。（

√

）3、降落傘的繩子越長下降速度越快。（

×

）4、科學(xué)在衣食住行等等方面改變著我們的生活。（

√

）5、王永民發(fā)明了漢字“五筆輸入法”。（

√

）6、壤土就是土壤。（

×

）7、大雁、燕子、喜鵲過冬的方式都是遷徙。（

×

）8、“五官兄弟”中眼睛最重要。（

×

）9、蟋蟀不是昆蟲。（

×

）10、西瓜不是果實(shí)。（

×

）二、我會(huì)選擇（10分，把正確的序號寫在括號里）1、右面幾個(gè)降落傘，（

3

）下降最慢。

2、右面幾個(gè)自轉(zhuǎn)旋翼，（

3

）下降最慢3、右面哪種方法是讀氣溫計(jì)的正確方法？（

3

4、下面不是果實(shí)的是（

①

）。①生姜

②桃子

③梨子

④蘋果5、下面是昆蟲的是（

①

）。①蚯蚓

②蝸牛

③蜈蚣

④蜻蜓6、測試降落傘下降速度時(shí)需要使用下面哪種工具？（

②

）①尺子

②計(jì)時(shí)器

③氣溫計(jì)

④放大鏡

7、能辨別物體顏色的器官是（

1

）。①眼

②耳

③鼻

④口

⑤手8、下面哪個(gè)因素不影響自轉(zhuǎn)旋翼的下降速度？（

2

）①翅膀大小

②下落的高度

③翅膀形狀

④自身重量9、下面那些行為會(huì)破壞土壤？（

2、3、5、6、7

）①退牧還草

②垃圾侵蝕

③毀田燒磚

④種植防風(fēng)林

⑤噴灑農(nóng)藥

⑥過度開墾

⑦濫伐森林10、下面哪些是科學(xué)研究的重要方法？（

①觀察

②實(shí)驗(yàn)

③提問

）①觀察

②實(shí)驗(yàn)

③提問

④抄襲

⑤猜想

⑥生搬硬套四、我會(huì)制作（14分）1、我也能當(dāng)科學(xué)家！請你仿照下邊的卡片，動(dòng)手制作一張屬于自己的“科學(xué)現(xiàn)象記錄卡”。（3分）

科學(xué)現(xiàn)象記錄卡現(xiàn)象：秋天大雁成群往南飛。問題：秋天大雁為什么要往南飛？結(jié)果：大雁是候鳥，為了避免寒冬，飛向暖和的南方?？茖W(xué)現(xiàn)象記錄卡現(xiàn)象：秋天樹葉“五顏六色”？

問題：樹葉為什么會(huì)有“五顏六色”？結(jié)果：是因?yàn)橐驗(yàn)橹参锎蠖嗖还夂~綠素,也有含花青素的2、小明從野外采回了三種土壤，可他分不清哪種是黏質(zhì)土，哪種是沙質(zhì)土，哪種是壤土，①含

黏土

多的是黏質(zhì)土；②含

沙

多的是沙質(zhì)土；

③含

黏土

和

沙

差不多的是壤土。3、請你大膽地想一想，降落傘下降的快慢，與哪些因素有關(guān)？（不足4個(gè)的每對1個(gè)1分，寫對4個(gè)就可得6分）

①

氣壓,,②

風(fēng)速

③

高度

④

懸重物重力

⑤傘衣的面積

⑥傘面透氣性五、我會(huì)回答（4分）眼物體的顏色耳物體的味道手物體的光滑和粗糙舌物體散發(fā)的氣味鼻物體散發(fā)的冷熱17．校園里（小花）、（小草）、（樹木）、（小鳥）、（蝴蝶）、（毛毛蟲）、（螞蟻）、（蜻蜓）（蜜蜂）等都是有生命的。他們都屬于生物。沒有生命的有（小石頭、土塊、塑料瓶、碎玻璃）等他們都屬于非生物。（1）自然界中的物體可分為（有生命的）和（沒有生命的）兩大類。（有生命的物體）叫做（生物），（沒有生命的物體）叫做（非生物）。（2）有生命的物體的共同特征有：（能長大）、（會(huì)繁殖）、（會(huì)死亡）（要呼吸）、（要吃東西）、（都對刺激有反應(yīng)）等。（3）（生物）一般可分為（植物）和（動(dòng)物）。18.樹葉為什么會(huì)有“五顏六色”主要原因是植物葉子里含有（1.葉綠素2.葉黃素3.花青素）。三年級上冊復(fù)習(xí)題1、草地里的東西分成三類：植物、動(dòng)物和沒有生命的東西。2、天空中的云可分為：積云、卷云、卷層云和積雨云等。3、人體的五官分別是：手、眼睛、口、耳朵和鼻子。4、眼睛能觀察到物體的形狀、大小和顏色；耳朵能聽到聲音；嘴能嘗到味道。5、人們發(fā)明了放大鏡和顯微鏡，用來觀察肉眼無法清楚看到的細(xì)小的東西。6、使秋天的樹葉變成五顏六色的色素有葉綠素、葉黃素和花青素。葉綠素使樹葉變綠，它喜歡較高的溫度。使樹葉變紅的是花青素，使樹葉變黃的是葉黃素。7、空氣中的溫度叫（氣溫）。常用的溫度單位是（攝氏度），用符號（℃）表示。8、實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)，我們要注意：（手持氣溫計(jì)的上端，保持氣溫計(jì)豎直）和（讀數(shù)時(shí)，一定要注意視線與氣溫計(jì)的液柱頂端相平）。9、秋天是豐收的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)。10、果實(shí)都有果皮和種子；西瓜、冬瓜、花生、棉桃、西紅柿和豌豆等是果實(shí)；胡蘿卜、馬鈴薯、白蘿卜和姜等不是果實(shí)。11、馬鈴薯不是果實(shí)，因?yàn)樗鼪]有種子。12、蟋蟀是用翅膀發(fā)出聲音的，蟋蟀的叫聲與環(huán)境的溫度、濕度等有關(guān)系。13、人們把像螞蟻那樣，身體由（頭）、（胸）、（腹）三部分組成，頭部長著一對（觸角），胸部長著（三對足）（有的還長有兩對翅膀）的動(dòng)物，歸為一類，稱作（昆蟲）。14、螞蟻怕樟腦味，它們喜歡吃甜食。15、現(xiàn)在世界上的動(dòng)物約有（150萬）種，其中昆蟲約有（100萬）種，它們是自然界中很重要的一部分。16、動(dòng)物過冬的方式有冬眠、備糧、南飛和換毛。17、冬眠過冬的動(dòng)物有熊、青蛙、蝙蝠、蛇和刺猬等；到南方過冬的動(dòng)物有大雁、杜鵑、黃鸝和小燕子等；備糧過冬的動(dòng)物有螞蟻、松鼠和野兔等。18、動(dòng)物的冬眠是一種對付不利環(huán)境的（保護(hù)性）行動(dòng)。引起冬眠的主要因素，一是（環(huán)境溫度的降低），二是（食物的缺乏）。19、蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境里。20、用鏟子取土?xí)r，千萬注意安全！而且不要傷害小動(dòng)物，不要破壞那里的壞境。21、土壤顏色有棕色、黑色和黃色，里面有（沙）、黏土、（水）、（空氣），還有（動(dòng)物）和（植物）。22、人們把含黏土多的土壤叫黏質(zhì)土；含沙多的土壤叫沙質(zhì)土；沙和黏土的含量差不多的土壤叫壤土。23、在蚯蚓的房前屋后，我們還能發(fā)現(xiàn)石頭和沙土。24、人工改良土壤的方法主要是在農(nóng)田邊緣種植防護(hù)林帶、輪換種植、施用有機(jī)肥和退牧還草。25、堆肥是一種減少垃圾的好方法，同時(shí)也能得到非常好的肥料。可用來堆肥的垃圾有雜草、枯葉、水果皮、碎菜葉、蛋殼、瓜子殼、剩米飯、動(dòng)物內(nèi)臟等。26、常用的無土栽培的方式有水培、木屑培和沙石培。27、自轉(zhuǎn)旋翼下降的快慢，可能和翅膀形狀、翅膀大小和重量有關(guān)。28、制作自轉(zhuǎn)旋翼需要的工具和材料是稍厚的紙、剪刀和曲別針。29、降落傘緩慢下降是因?yàn)榻柚丝諝獾淖枇Α?0、自制降落傘的材料和工具是剪刀、透明膠帶、細(xì)線塑料袋和橡皮泥。31、做個(gè)有心人，到生活中去，認(rèn)真觀察和思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)無處不在的蹤跡。32、科學(xué)就蘊(yùn)藏在這些問題中間，找到了問題，也就找到了科學(xué)的蹤跡。33、科學(xué)的發(fā)展，給我們的生活帶來了日新月異的變化。燈，是我們不可缺少的照明工具，也是重要的裝飾物。作為人類文明的標(biāo)志，從遠(yuǎn)古的火把，近代的煤油燈、蠟燭，到現(xiàn)代的電燈，照明的歷史可以說就是一部人類文明的發(fā)展史。34、隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們將解決更多的科學(xué)難題，科學(xué)將給我們帶來更加美好的生活。35、隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，未來的衣服除了御寒和美化的作用外，還將具有許多讓人意想不到的功能。36、1583年，意大利少年伽利略在教堂看見屋頂有一盞吊燈，一擺一擺的，他用脈搏計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的擺動(dòng)很有規(guī)律。他提出了物理上著名的“鐘擺定律”37、公園前5世紀(jì)，中國木匠魯班爬山的時(shí)候，被一棵野草劃破了手。他發(fā)現(xiàn)這種草葉子的邊緣長著許多小齒。然后他仿這種帶齒的小草的葉子發(fā)明了鋸。38、過去流行一種——天花，很多人被天花奪去了生命。一個(gè)叫愛德華琴納的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，擠牛奶的女工沒有一個(gè)得天花的，她們手上的小痘痘引起了他的注意。琴納發(fā)明治療天花的方法——種牛痘。39、1666年，英國年輕的牛頓在蘋果樹下讀書。一個(gè)蘋果從樹上落下來，掉在了地上。牛頓推導(dǎo)出了萬有引力定律。40、公元前3世紀(jì)，希臘的阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力定律。41、1715年，美國的富蘭克林發(fā)明了游泳加速