2021年廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)

廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)

《多媒體技術(shù)基本及應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)方案

3月修訂

—、課程概況

多媒體技術(shù)基本及應(yīng)用是中央電大計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)(本科)一門(mén)限

選課。該課程教學(xué)總學(xué)時(shí)72,4學(xué)分，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。前修課程為計(jì)算機(jī)構(gòu)成原理、

信號(hào)解決原理。

多媒體技術(shù)基本及應(yīng)用課程從研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用角度出發(fā)，綜合講述多媒體

計(jì)算機(jī)基本原理、核心技術(shù)及其開(kāi)發(fā)應(yīng)用。

1.課程重要內(nèi)容

重要內(nèi)容涉及：多媒體技術(shù)現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)、音頻信息獲取與解決、視頻

信號(hào)獲取與解決、多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)、多媒體計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)構(gòu)造、

超文本和超媒體、多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

2.課程教學(xué)特點(diǎn)

多媒體技術(shù)基本及應(yīng)用課程是一門(mén)實(shí)用性廣泛學(xué)科。同步該課程基本概念

多，涉及面廣，實(shí)踐性強(qiáng)。

二'教學(xué)內(nèi)容體系及教學(xué)規(guī)定

(~)多媒體計(jì)算機(jī)概述

教學(xué)內(nèi)容：

1.多媒體計(jì)算機(jī)定義及其核心技術(shù)、分類(lèi)及其發(fā)展趨勢(shì)

2.多媒體技術(shù)增進(jìn)了通信、娛樂(lè)和計(jì)算機(jī)融合

3.多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用

教學(xué)規(guī)定：

純熟掌握：多媒體計(jì)算機(jī)定義、分類(lèi)及其核心技術(shù);

理解：多媒體技術(shù)增進(jìn)了通信、娛樂(lè)和計(jì)算機(jī)融合；多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展

和應(yīng)用

（二）音頻信息獲取與解決

教學(xué)內(nèi)容：

1.多媒體中音頻信息

2.音頻編碼基本

3.音頻編碼原則

4.計(jì)算機(jī)語(yǔ)言輸出

5.音樂(lè)合成和MIDI

6.語(yǔ)音辨認(rèn)

7.音頻卡工作原理及應(yīng)用開(kāi)發(fā)

教學(xué)規(guī)定：

純熟掌握：音頻卡工作原理及應(yīng)用開(kāi)發(fā)

掌握：音頻編碼基本；

音頻編碼原則；

音樂(lè)合成和MIDL

理解：上述其他內(nèi)容。

（三）視頻信息獲取與解決

教學(xué)內(nèi)容：

1.圖像彩色空間表達(dá)及其轉(zhuǎn)換

2.視頻信息獲取技術(shù)

3.視頻信息實(shí)時(shí)解決

4.視頻信息顯示技術(shù)及圖像文獻(xiàn)格式轉(zhuǎn)換

教學(xué)規(guī)定:

純熟掌握：圖像彩色空間表達(dá)及其轉(zhuǎn)換

視頻信息獲取技術(shù)；

掌握：圖像文獻(xiàn)格式及其轉(zhuǎn)換；

理解：視頻信息實(shí)時(shí)解決技術(shù)；

視頻信息顯示技術(shù)。

（四）多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)

教學(xué)內(nèi)容：

1.多媒體數(shù)據(jù)壓縮必要性、也許性和分類(lèi)

2.量化

3.記錄編碼

4.預(yù)測(cè)編碼

5.變換編碼

6.多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼國(guó)際原則

教學(xué)規(guī)定：

純熟掌握：JPEG壓縮編碼原理和算法；

掌握：量化、記錄編碼、預(yù)測(cè)編碼及變化編碼原理；

理解：多媒體數(shù)據(jù)壓縮碼必要性、也許性及分類(lèi)；

多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼其他國(guó)際原則，如MPEG-1、MPEG-2,MPEG-4

及MPEG-7o

（五）多媒體計(jì)算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)構(gòu)造

教學(xué)內(nèi)容：

1.多媒體個(gè)人計(jì)算機(jī)-MPC

2.數(shù)字視頻交互式多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)-DVI

3.將多媒體和通信功能集成到CPU芯片中

教學(xué)規(guī)定：

純熟掌握：DVI系統(tǒng)工作原理

掌握：MPC技術(shù)原則、功能和應(yīng)用；

理解：多媒體和通信功能在CPU芯片中原則、既有媒體解決器及具備多媒

體和通信功能CPU芯片。

（六）超文本和超媒體

教學(xué)內(nèi)容：

1.超文本和超媒體概念

2.超文本和超媒體體系構(gòu)造

3.超文本和超媒體應(yīng)用及發(fā)展前景

教學(xué)規(guī)定：

掌握：超文本和超媒體基本概念；

超文本和超媒體體系構(gòu)造；

超文本和超媒體應(yīng)用；

理解：超文本和超媒體存在問(wèn)題和發(fā)展前景。

（七）多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

教學(xué)內(nèi)容：

1.多媒體電子出版物

2.多媒體會(huì)議系統(tǒng)

3.多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)及基于內(nèi)容檢索

教學(xué)規(guī)定：

掌握：多媒體電子出版物創(chuàng)作流程；

多媒體會(huì)議系統(tǒng)構(gòu)成及工作原理；

理解：多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)及基本內(nèi)容檢索。

三、課程教學(xué)媒體闡明

本課程使用教學(xué)媒體重要有：文字教材、錄像教材、IP課件、CAI課件和

網(wǎng)上輔導(dǎo)。

1.文字教材

《多媒體技術(shù)基本及應(yīng)用》（第2版）鐘玉琢等清華大學(xué)出版社

《多媒體技術(shù)基本及應(yīng)用輔導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)》鐘玉琢等清華大學(xué)出版社

文字主教材系統(tǒng)、全面地講授本課程知識(shí)，注重科學(xué)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)密性，

是其他任何媒體都無(wú)法代替、最基本、最必要教材。其他各種媒體教材都是為協(xié)

助學(xué)生學(xué)好主教材而設(shè)立。課程從原理設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用角度，盡量全面地簡(jiǎn)介

多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)基本原理、核心技術(shù)及其最新發(fā)展趨勢(shì)，還配有大量實(shí)驗(yàn)，以

提高實(shí)際操作能力。

2.錄像教材

該課程已經(jīng)制作9授課程錄像，每講50分鐘，講授課程重點(diǎn)和難點(diǎn)，由鐘

玉琢專(zhuān)家主講。

課程錄像與文字教材相相應(yīng)，呈現(xiàn)主講教師集中授課重點(diǎn)內(nèi)容，是主講教師

傳授知識(shí)課堂。借助多媒體動(dòng)畫(huà)將抽象難以理解知識(shí)點(diǎn)以形象、詳細(xì)形式呈現(xiàn)給

學(xué)員，協(xié)助學(xué)員更好地理解、掌握文字主教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。

3.IP課件

該課程當(dāng)前制作了1講IP課件，內(nèi)容為課程輔導(dǎo)，由沈洪主講。IP課件以

流媒體形式，放在課程網(wǎng)頁(yè)上供學(xué)員使用。

4.CAI課件

課程即將完畢CAI課件。CAI軟件在教學(xué)中所起重要作用是以便自學(xué)，使

助學(xué)、導(dǎo)學(xué)形象化，激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和積極性。

5.網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)

網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)與上述媒體有機(jī)配合，有幾方面作用：（1）發(fā)布教學(xué)指引性

文獻(xiàn)、課程公示、問(wèn)題征詢(xún)、參照資料；（2）按照教學(xué)進(jìn)度，發(fā)布輔導(dǎo)文章，

刊登練習(xí)自測(cè)題；（3）在課程論壇上進(jìn)行實(shí)時(shí)答疑和尋常答疑；（4）開(kāi)展網(wǎng)上

教師培訓(xùn)和教學(xué)研討等工作。

文字教材、錄像教材、IP課件、CAI課件和網(wǎng)上輔導(dǎo)密切配合，有機(jī)搭配,

以文字教材為主，其她媒體為輔。文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)基本根據(jù)，錄像教材、IP

課件和CAI課件是文字教材補(bǔ)充，網(wǎng)上輔導(dǎo)則是教與學(xué)交互便捷方式?？傊?，

各種媒體分工和搭配為學(xué)生提供較大自學(xué)空間，便于學(xué)生自由選取、自主學(xué)習(xí)，

提高學(xué)生自學(xué)能力。

四'教學(xué)安排建議

1.課程主教材及課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排建議

教學(xué)點(diǎn)請(qǐng)依照中央電大統(tǒng)一規(guī)定安排課程面授輔導(dǎo)，見(jiàn)表lo

表1課程主教材及課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排建議

周次教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

一多媒體計(jì)算機(jī)概述

二音頻信息獲取與解決1.聲音獲取與解決

三音頻信息獲取與解決

四視頻信息獲取與解決

五視頻信息獲取與解決2.圖像解決和文獻(xiàn)格式

六視頻信息獲取與解決轉(zhuǎn)換

七多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)

八多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)

九多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)

十多媒體計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)構(gòu)造3.視頻圖像編輯和解決

+-多媒體計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)構(gòu)造

十二多媒體計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)構(gòu)造

十三超文本和超媒體

十四超文本和超媒體6.用Flash制作網(wǎng)頁(yè)

十五多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

十六多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

闡明：實(shí)驗(yàn)4、實(shí)驗(yàn)5和實(shí)驗(yàn)7可以選做

關(guān)于實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)共7個(gè)，分別為聲音信號(hào)獲取與解決、圖象解決和文獻(xiàn)

格式轉(zhuǎn)換、視頻信號(hào)獲取與解決、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、多媒體著作工具、Flash動(dòng)畫(huà)

制作、超文本與超媒體。（其中實(shí)驗(yàn)4、5、7可以選做）

課程錄像內(nèi)容，見(jiàn)表2。

表2錄像教材內(nèi)容

序號(hào)內(nèi)容主講人

1多媒體計(jì)算機(jī)概述鐘玉琢

2音頻信息獲取與解決沈洪

3視頻信息獲取與解決鐘玉琢

4視頻信息獲取與解決（續(xù)）鐘玉琢

多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼

5多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼（續(xù)）鐘玉琢

6多媒體計(jì)算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)構(gòu)造鐘玉琢

7超文本和超媒體沈洪

8多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)鐘玉琢

9課程實(shí)驗(yàn)沈洪

2、網(wǎng)上輔導(dǎo)

網(wǎng)上輔導(dǎo)內(nèi)容涉及課程教學(xué)文獻(xiàn)、課程輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)課堂。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,

定期與不定期在網(wǎng)上提供關(guān)于課程輔導(dǎo)材料，依照教學(xué)需要，恰當(dāng)安排網(wǎng)上輔導(dǎo)

和考前答疑活動(dòng)。詳細(xì)安排如下：

■教學(xué)文獻(xiàn)

涉及課程闡明、教師簡(jiǎn)介、教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

■課程輔導(dǎo)

涉及課程作業(yè)及解答、常用問(wèn)題解答、專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)、練習(xí)和解答、期末自測(cè)、

考核闡明等；網(wǎng)上還提供了教師授課教案，供各教學(xué)點(diǎn)教學(xué)使用。

■網(wǎng)絡(luò)課堂

涉及直播課堂和IP課