大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)大全(十五篇)

第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)大全(十五篇)大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇一東二門(mén)附近一個(gè)燈光不算亮堂的角落里，一張擺著“貼膜”字樣的凳子后面，坐著一個(gè)穿著白色裙子的學(xué)生妹子，她手里還拿著自己白天上課的書(shū)，就著一盞小臺(tái)燈，靜靜地看著路邊來(lái)來(lái)往往的人。與周圍的熱鬧景象有點(diǎn)不太相符。據(jù)筆者現(xiàn)場(chǎng)觀察，擺客們都以年輕斯文的帥哥靚女居多，在這些“擺客”中，還洋溢著學(xué)生氣息的大學(xué)生成了一種特別的風(fēng)景，他們所擺賣的商品也以時(shí)尚靚麗個(gè)性鮮明的小飾品等為主，其中不少是款式新穎時(shí)尚的新品。與其他商販不同，年輕的擺客們做起生意更講原那么，不盲目降價(jià)，只是享受過(guò)程和經(jīng)歷積累。筆者在采訪中理解到，幾乎所有擺客擺賣的商品，都是以自己熟悉或喜歡的商品為主。比方就有兩個(gè)女生結(jié)伴一起出售自己喜歡的小飾品小掛件，還有一些閃亮的耳釘，五顏六色的指甲油，以及自己制作的蝴蝶結(jié)發(fā)夾。這兩個(gè)女生是湖北師范學(xué)院歷史文化學(xué)院的，她們由于平時(shí)課業(yè)比擬少，出門(mén)擺個(gè)地?cái)偪梢宰屪约焊亟佑|社會(huì)，投入少，風(fēng)險(xiǎn)低，雖然收益不大但是學(xué)到了許多在校園里面學(xué)不到的知識(shí)?！皵[客”，專指以年輕白領(lǐng)和大學(xué)生為主體的愛(ài)好擺攤的一群人?！皵[客族”每天汗流浹背地吆喝，但收入微薄，在很多人眼里，這樣的生意不值得做，在學(xué)生“練攤兒族”看來(lái)，錢不是他們首要考慮的因素，擺地?cái)偟慕?jīng)歷對(duì)于他們這些想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)才是最珍貴的財(cái)富。目前，全國(guó)各地都有大學(xué)生在擺地?cái)偅€有“大學(xué)生地?cái)偮?lián)盟”等專門(mén)網(wǎng)站，“中國(guó)地?cái)偩W(wǎng)”上也多了一個(gè)“大學(xué)生地?cái)傋濉钡念悇e。事實(shí)上，絕大多數(shù)大學(xué)生擺地?cái)偠寂c創(chuàng)業(yè)理論脫不了干系。一那么針對(duì)大學(xué)生擺攤者的調(diào)查顯示，近70%的人認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大障礙在于“資金缺乏，沒(méi)有好的創(chuàng)業(yè)方向”和“經(jīng)歷不夠，缺乏社會(huì)關(guān)系”。他們?cè)跀[地?cái)偟倪^(guò)程中，學(xué)到不少和顧客打交道的方法，這些在校園里是學(xué)不到的。擺地?cái)傠m然容易起家，但是利潤(rùn)比擬低，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的大學(xué)生并不多。很多一開(kāi)場(chǎng)滿懷激情的大學(xué)生擺地?cái)倹](méi)多久，就因?yàn)榉N種原因半途而廢。同樣來(lái)自湖北師范學(xué)院的張同學(xué)，是物理與電子信息專業(yè)大三的學(xué)生，他有一個(gè)自己的小攤位，主要出售鑰匙扣還有各種各樣的帽子。張同學(xué)表示“練攤兒”可以“練膽兒”，擺地?cái)偙匦枰佑|做生意的根本流程，進(jìn)什么貨、賣什么貨要做好前期的市場(chǎng)調(diào)研，地?cái)倲[在哪里要做好選擇，進(jìn)貨之前要進(jìn)展本錢核算，進(jìn)貨的質(zhì)量、價(jià)格、渠道要把好關(guān)，要理解其他同類商品的價(jià)格，怎樣與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)保證利潤(rùn)等，這些都是創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的積累。張同學(xué)分析^p，學(xué)生興起擺地?cái)偀幔且环N草根創(chuàng)業(yè)的表達(dá)。擺地?cái)偧瓤梢允棺陨聿拍艿玫教嵘瑸閷?lái)走入社會(huì)工作積累經(jīng)歷，還可以掙些生活費(fèi)。此外，提早獲得社會(huì)經(jīng)歷，對(duì)學(xué)習(xí)和參加工作都是根底準(zhǔn)備，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該給予一定的支持和幫助?！翱傊?，我一直認(rèn)為，趁著如今年紀(jì)還小，多接觸一下社會(huì)，多學(xué)學(xué)生活中的苦與累，這對(duì)以后的開(kāi)展是有好處的，這也算是對(duì)自己的鍛煉吧，擺攤雖小，但包含了做生意當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就當(dāng)做是一種體驗(yàn)吧?！睆埻瑢W(xué)如是說(shuō)。為什么擺地?cái)們涸诖髮W(xué)生中這么受歡送?筆者認(rèn)為，這與黃石市逐漸開(kāi)展的商業(yè)化以及大學(xué)生熱愛(ài)自由，勇于冒險(xiǎn)以及對(duì)新穎事物的高昂的熱情密不可分。大學(xué)生擺地?cái)偟默F(xiàn)象曾經(jīng)一度成為茶肆飯后的焦點(diǎn)。很多人覺(jué)得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，從社會(huì)最低層的工作做起，積累工作經(jīng)歷，增加社會(huì)閱歷。更何況學(xué)生還沒(méi)有固定收入，貿(mào)然把資金投入是很容易打水漂的，而擺地?cái)傎Y金投入少，方便管理，工作時(shí)間有彈性的特點(diǎn)似乎都專為大學(xué)生量身打造。當(dāng)然，也有很多人出于影響市容和擺地?cái)偡稚W(xué)生學(xué)習(xí)的注意力為由，對(duì)大學(xué)生擺地?cái)們翰⒉怀忠环N看好的態(tài)度并且摒棄著這種特殊的“行業(yè)”。隨著社會(huì)的開(kāi)展，擺地?cái)們旱娜藗円灿辛俗约喉槕?yīng)潮流的名號(hào)——“擺客”。地?cái)偅运约邯?dú)有的方式存在著。社會(huì)多元化的開(kāi)展，如今已經(jīng)已經(jīng)沒(méi)有多少人去嘲笑或者看不起這一群敢于拼搏、努力奮進(jìn)、與命運(yùn)____的年輕人了。社會(huì)給他們更多的是贊許，而地?cái)偽幕苍谶@些“天子驕子”的竭力襯托下綻放著光榮。擺客們擺的不再只是地?cái)偅且环N屬于年輕人的生活。大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇二第一，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，擺攤的攤位是比擬小的，所以擺攤的商品要“專一”“專二”，即一個(gè)攤位最好只有一種或者兩種商品。同一種商品整齊擺放比擬能吸引過(guò)客的目光。第二，選擇的商品的價(jià)格要大體一樣，比方全部5元，10元或者15元。消費(fèi)者都具有貪小廉價(jià)的心理，在你的攤位上喊著“一律5元!“”一律10元!“一定比”大家來(lái)看看!“要有效的多，這種喊話方式，潛移默化里會(huì)讓消費(fèi)者覺(jué)得你所賣的商品是讓他們占到了廉價(jià)。第三，要選擇售價(jià)高于進(jìn)價(jià)一倍的商品。比方一件商品進(jìn)價(jià)兩塊，你的售價(jià)一定要大于4塊，只有這樣，你才能有盈余而不至于賠本。但同時(shí)你的售價(jià)要低于周圍店里的同種商品，這樣更有競(jìng)爭(zhēng)力。第四，就像大家提供一些在大學(xué)擺攤比擬好賣的商品，進(jìn)價(jià)不貴利潤(rùn)高a，襪子(襪子一年四季都可以賣)b，口罩(冬天)c，防霧霾口罩(冬天)d，吊帶(夏天)e，平安褲(夏天)f，卡通卡套(開(kāi)學(xué)時(shí))g，梳子鏡子(開(kāi)學(xué)時(shí))經(jīng)歷暫時(shí)總結(jié)到這里，希望能幫助大家，同時(shí)也希望大家可以賺到money大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇三大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間很多，完全可以練練攤增加點(diǎn)收入的，大學(xué)生擺攤的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)社會(huì)人員進(jìn)校園擺棒，因?yàn)橹辽倌闶窃谛W(xué)生，你擺地?cái)傂７讲粫?huì)驅(qū)逐你的。所以在大學(xué)生一定要利用好這個(gè)優(yōu)勢(shì)，但是很多大學(xué)生在擺地?cái)偨?jīng)歷上面還是一片空白，今天地?cái)傄m子大全站長(zhǎng)小飛就詳細(xì)的給大家舉例說(shuō)說(shuō)大學(xué)生應(yīng)該怎樣擺地?cái)?，大家可以借鑒一下!其實(shí)不管是從心理上還是身體上，大學(xué)生已經(jīng)是完全是成年人了.所以要做生意的話，在心里上自己必須把自己當(dāng)成是一個(gè)成年人，千萬(wàn)別把自己當(dāng)成是一名學(xué)生。大學(xué)生擺地?cái)傄龅牡谝豁?xiàng)工作就是考察校內(nèi)行情，首先是可以確定在什么地方擺，最好是在食堂的路上、宿舍外面、校園出口等學(xué)生流動(dòng)密集的區(qū)域擺。然后再考察一下學(xué)校里面大學(xué)生的消費(fèi)情況，消費(fèi)高一點(diǎn)的話你可以賣的略微貴一點(diǎn)的，消費(fèi)低的話你可以賣的略微廉價(jià)一點(diǎn)。還有就是考察一下你學(xué)校的學(xué)生大局部都對(duì)些什么東西敢興趣?？疾旌靡院竽憔涂梢缘疆?dāng)?shù)氐呐l(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨了，進(jìn)貨的類型主要針對(duì)群眾話一點(diǎn)的地?cái)傄m子、日用品、飾品這塊。切記盡量不要賣數(shù)碼之類的產(chǎn)品，因?yàn)檫@些競(jìng)爭(zhēng)大而且保障性低，本錢也大?？梢再u—些廉價(jià)一點(diǎn)的商品，你也可以賣吼貨，但是這個(gè)吼貨和市場(chǎng)里面的不一樣，你的東西不能太差了。因?yàn)槟氵€得在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，不能讓大家覺(jué)得你是賣歪貨的。我們這邊有個(gè)大學(xué)生在我的指導(dǎo)下，賣的是1塊錢以下的地?cái)傄m子以及一些女性飾品，他賣的很成功，他第一天中午到女生宿舍門(mén)口去賣女性飾品和女士襪子，只賣了一個(gè)小時(shí)就賣了200多塊錢，賺了100塊錢，然后又跑到男生宿舍去賣男士襪子。這是個(gè)很成功的案例，從進(jìn)貨到怎樣擺地?cái)偽叶冀o他做了詳細(xì)的指導(dǎo)。首先是進(jìn)貨方面我給他列舉了幾種進(jìn)貨價(jià)格在幾毛錢的地?cái)傄m，然后再列舉了十幾種人合適大學(xué)生的個(gè)人日用商品，最后他選擇了地?cái)傄m和女性飾品。大家都知道學(xué)校內(nèi)部的超市東西賣的都根貴，所以這些東西你突然把他賣廉價(jià)一些的話，那些平時(shí)打扮時(shí)尚的女學(xué)生也會(huì)和市場(chǎng)里的老頭老太太一樣的圍上來(lái)?yè)炝畠r(jià)的。還有就是在賣法上我同樣的給他說(shuō)了，讓他一定要做個(gè)小廣告，還有就是一定要用喊話器，只是聲勢(shì)不用在市場(chǎng)里面那么大。大學(xué)生和市場(chǎng)里面的老頭老太太是一樣的，聽(tīng)到在甩賣也會(huì)馬上圍上來(lái)的。但是你盡量多賣女生的東西，例如女士襪子，飾品之類的，因?yàn)槟惺恳话憔佑诿孀硬粫?huì)去搶購(gòu)的。還有就是盡量不要擺在地上，還是做一個(gè)可以折疊的板子和支架，關(guān)于擺攤支架問(wèn)題，我前面在《地?cái)傄m子銷售技巧和進(jìn)貨經(jīng)歷》視頻教程這篇方章里面已經(jīng)有詳細(xì)的講過(guò)了。因?yàn)槿说南M(fèi)心理是這樣的：兩個(gè)一模一樣的東西，一個(gè)放在桌子上—個(gè)放在地上，買桌子上的東西感覺(jué)肯定要略微好一點(diǎn)，買地上的____都有一個(gè)是在地上撿的感覺(jué)，所以大家不要怕費(fèi)事最好是準(zhǔn)備一張地?cái)傋?。大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇四隨著高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的增多，在社會(huì)就業(yè)崗位未相應(yīng)增多的情況下，就業(yè)市場(chǎng)壓力不斷增大，必然形成對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的沖擊，就業(yè)與市場(chǎng)的矛盾逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。因此選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生將越來(lái)越多,甚至也有可能成為今后就業(yè)的主流。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生通過(guò)個(gè)人及組織的努力，利用所學(xué)到的知識(shí)、才能、技術(shù)和所形成的各種才能，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求時(shí)機(jī)，不斷成長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已引起了社會(huì)各方面的關(guān)注，國(guó)家不斷推出針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。各地政府部門(mén)也都推出了針對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心等，以此鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。局部高校也創(chuàng)立了自己的創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。但調(diào)查說(shuō)明，高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)狀況仍舊不容樂(lè)觀，實(shí)際困難較多。如何解決大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的一系列問(wèn)題成為當(dāng)務(wù)之急。二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀1、創(chuàng)業(yè)失敗率高高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)獲得成功的只是少數(shù)，而大局部的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最后都是以失敗告終。失敗的原因很多，如只憑一股熱情而缺少創(chuàng)業(yè)籌劃、不熟悉市場(chǎng)、選擇工程不合理、年輕急躁過(guò)于理想化、不懂人際交往規(guī)那么、不擅長(zhǎng)管理、合伙人不團(tuán)結(jié)、資金缺乏、家庭變故、學(xué)習(xí)壓力大而中途退出等等。2、自主創(chuàng)業(yè)參與者少,旁觀者多目前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段，自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際人數(shù)不多，占大學(xué)生總數(shù)的比例不大。盡管中央和地方的政府機(jī)關(guān)、稅務(wù)部門(mén)以及各個(gè)高校都對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)給予了這樣或那樣的優(yōu)惠條件,但是大學(xué)生參與的熱情仍不是很高。大學(xué)生仍然把政府部門(mén)、大型國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)作為擇業(yè)的首選目的,自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)展步伐緩慢。例如清華大學(xué)，由于畢業(yè)生就業(yè)并不是太困難，同時(shí)又由于自創(chuàng)業(yè)需要承當(dāng)相當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)，雖然清華大學(xué)有相比照擬好的學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，但是選擇自主創(chuàng)業(yè)的人并不多，目前清華大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生約500人，只占清華學(xué)生總數(shù)的2%左右;而在美國(guó)，像斯坦福等知名大學(xué)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例可以到達(dá)10%。3、高校不夠重視學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前,大局部的高校還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性、必要性和緊迫性。單純重視就業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo),教育內(nèi)容大多局限于階段性的創(chuàng)業(yè)方案競(jìng)賽,而對(duì)學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)意識(shí)和企業(yè)家精神的培育,對(duì)投資工程論證、資金籌措、產(chǎn)品技術(shù)、質(zhì)量管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、人際關(guān)系、商業(yè)法規(guī)及政府相關(guān)政策等方面的內(nèi)容涉及較少。其次缺乏為企業(yè)培養(yǎng)和提供創(chuàng)新型人才的環(huán)境。大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為,我國(guó)高校培養(yǎng)的大學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)新才能、責(zé)任心、組織才能和挫折承受才能,而這些素質(zhì),恰恰是創(chuàng)業(yè)所必須的。三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的困難1、缺乏創(chuàng)業(yè)信念和社會(huì)經(jīng)歷大學(xué)生心中的創(chuàng)業(yè),更多的是成功的事例,心態(tài)自然都是理想的,其實(shí),成功的背后還有更多的失敗。對(duì)此他們由于社會(huì)經(jīng)歷缺乏,沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,創(chuàng)業(yè)中如遇到挫折和失敗,就感到痛苦茫然,甚至沮喪消沉。另外,他們對(duì)公司的運(yùn)作認(rèn)識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單,沒(méi)有考慮以后會(huì)遇到什么樣的風(fēng)險(xiǎn)。2、想法過(guò)于幼稚，脫離實(shí)際大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一局部創(chuàng)業(yè)方案書(shū)中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資，而沒(méi)有一整套細(xì)致周密的可行性論證與施行方案。許多大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是當(dāng)老板來(lái)指揮員工干活,他們對(duì)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還處于糊涂狀態(tài),還很簡(jiǎn)單幼稚。因此他們的行為具有較大的盲目性。他們的世界觀和思想方法方面還存在著許多錯(cuò)誤,導(dǎo)致難以正確處理一些詳細(xì)事情。其實(shí)創(chuàng)業(yè)首先是為自己創(chuàng)造了一個(gè)工作崗位。要想幫助更多人就業(yè),就必須有把企業(yè)做強(qiáng)做大的才能。而打工是獲得創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,進(jìn)步創(chuàng)業(yè)才能的好方法。3、創(chuàng)業(yè)才能低，經(jīng)營(yíng)范圍窄良好的創(chuàng)業(yè)才能是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵，創(chuàng)業(yè)才能包括專業(yè)技術(shù)才能、經(jīng)營(yíng)管理才能、社交溝通才能、風(fēng)險(xiǎn)承受才能、創(chuàng)新求變才能等，具有很強(qiáng)的綜合性。然而現(xiàn)今，高校大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需要的才能和素質(zhì)幾乎是一無(wú)所知。并且，大局部創(chuàng)業(yè)學(xué)生所從事的行業(yè)與自己所學(xué)專業(yè)無(wú)關(guān)，難以發(fā)揮出專業(yè)特長(zhǎng)。大局部學(xué)生創(chuàng)業(yè)范圍主要包括上網(wǎng)開(kāi)店、推銷零售、飲食行業(yè)、娛樂(lè)業(yè)、服裝生意等等，一般都局限于效勞行業(yè)，而且由于在校讀書(shū)不能脫離學(xué)校專門(mén)從事創(chuàng)業(yè)，他們所進(jìn)展的創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)都局限在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校周圍，擴(kuò)展到其他地方去有一定的難度。4、資金缺乏資金是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸,沒(méi)有資金,再好的新技術(shù)也難以化為現(xiàn)實(shí)消費(fèi)力。昂貴的學(xué)費(fèi)已使家庭舉步維艱,吸引社會(huì)投資更是談何容易。大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè),沒(méi)有資金來(lái),通過(guò)做兼職或勤工助學(xué)也很難積累創(chuàng)業(yè)資金,即使一局部同學(xué)通過(guò)家里的扶持或貸款等其他渠道獲得了啟動(dòng)資金,也可能會(huì)因?yàn)橘Y金周轉(zhuǎn)和所要承當(dāng)?shù)耐顿Y風(fēng)險(xiǎn)而使創(chuàng)業(yè)變得困難重重、壓力重重。因此,通過(guò)淘寶網(wǎng)等進(jìn)展網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)因?yàn)樗璧膯?dòng)資金少而成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選,但畢竟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式并不能僅僅局限于淘寶網(wǎng)。四、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對(duì)策1、政府方面(1)構(gòu)建創(chuàng)業(yè)平臺(tái),改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境。引導(dǎo)大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)理論,既需要有活動(dòng)載體,也要構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的效勞體系。一是提供政策支持。要配合有關(guān)方面做好國(guó)家扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的系列配套政策措施的落實(shí)工作,并嚴(yán)密結(jié)合實(shí)際,結(jié)合有關(guān)部門(mén)研究出臺(tái)和落實(shí)新的促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)。二是提供工程支持。要為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)推薦可供選擇的工程,尊重學(xué)生的選擇,以學(xué)生自主選擇的工程為主,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),組織力量為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論提供必要的智力支持。三是爭(zhēng)取資金支持。要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,引入風(fēng)險(xiǎn)投資,同時(shí)要募集社會(huì)資本,本著雙贏的方針,探究建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。(2)加大宣傳引導(dǎo)力度。在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代,，政府要大力加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)人物及其創(chuàng)業(yè)事跡的宣傳，發(fā)揮媒體的作用，在全社會(huì)進(jìn)一步更新思想觀念,營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氣氛,倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神。鼓勵(lì)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)，在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。(3)建立獎(jiǎng)勵(lì)表彰制度。建立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)表彰制度，對(duì)優(yōu)秀的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)展表彰，并給予適當(dāng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。2、學(xué)校方面(1)改革課程設(shè)置和教學(xué)方式。增設(shè)有利于進(jìn)步學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)構(gòu)造的課程。在教學(xué)方式和手段上，少運(yùn)用“講授———承受”的教學(xué)方式，多給學(xué)生創(chuàng)造理論鍛煉的時(shí)機(jī)。要想真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的理論才能,必須將創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成創(chuàng)業(yè)才能。創(chuàng)業(yè)教育重在將理論與理論相結(jié)合,所以在教育體系上應(yīng)包括課堂講授、案例教學(xué)、實(shí)習(xí)模擬、實(shí)地調(diào)研四個(gè)局部。(2)增加學(xué)生的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。通過(guò)自身行動(dòng)獲得的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)越豐富，創(chuàng)業(yè)成功的可能性就越大。學(xué)?？梢越M織創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽,開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)講座等形式激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)興趣。盡可能的利用校內(nèi)資,為學(xué)生提供一些可以進(jìn)展創(chuàng)業(yè)理論的時(shí)機(jī)。高校的后勤管理工作可以適當(dāng)?shù)膶⒁痪植抗芾韮?nèi)容讓學(xué)生來(lái)參與,比方食堂,商店,環(huán)境衛(wèi)生,校內(nèi)便民效勞等等一些崗位,在后勤管理工作人員的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自主投資,自主經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧,使學(xué)生在這些工程中學(xué)習(xí)一些管理技能,從而豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。另外,學(xué)校可以盡可能的聯(lián)絡(luò)企業(yè)，給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)睦碚摃r(shí)機(jī),讓同學(xué)有時(shí)機(jī)真正的接觸企業(yè),明白企業(yè)運(yùn)作的道理和流程,學(xué)習(xí)企業(yè)管理的知識(shí)和方法。(3)建立創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍。要對(duì)學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)業(yè)教育,對(duì)老師在創(chuàng)業(yè)方面的培養(yǎng)也必不可少，學(xué)?？梢园才乓恍┡嘤?xùn)課程,供老師充電,理解相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識(shí),也可以為老師提供或者由老師自己安排到企業(yè)進(jìn)展理論。更重要的是,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校企合作,注重吸納創(chuàng)業(yè)成功人士作為兼職老師，定期邀請(qǐng)一些商界人士來(lái)給學(xué)生講解最新的市場(chǎng)動(dòng)態(tài),最真實(shí)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等等。3、學(xué)生方面(1)明確創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。創(chuàng)業(yè)并非一件易事，在校大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)之前，一定要考慮好自己的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，弄清自己為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，理解自己的個(gè)性特質(zhì)，要明確自己的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，減少和防止因盲目行動(dòng)所造成的失誤。(2)進(jìn)步自身素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的過(guò)程,它對(duì)創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)要求很高,尤其是要求創(chuàng)業(yè)者具有合理的知識(shí)構(gòu)造。首先,大學(xué)生應(yīng)該具備一定的管理知識(shí)、商務(wù)、稅務(wù)、投資、法律知識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)等,這樣在創(chuàng)業(yè)時(shí)，就能抓住自身的優(yōu)勢(shì)，做到學(xué)以致用。其次,還必須培養(yǎng)一些獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),包括自立、自強(qiáng)、進(jìn)取、意志、創(chuàng)新等。再者,還需有合理的才能構(gòu)造,包括理論才能、開(kāi)拓創(chuàng)新、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作和溝通才能、創(chuàng)業(yè)才能、創(chuàng)造才能和社會(huì)交往等才能。(3)豐富社會(huì)理論經(jīng)歷。創(chuàng)業(yè)前可以利用兼職等時(shí)機(jī)進(jìn)展大量的社會(huì)理論經(jīng)歷積累，這對(duì)于在校大學(xué)生今后的創(chuàng)業(yè)大有裨益。如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈，假如沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)歷和企業(yè)管理才能，是無(wú)法在當(dāng)今市場(chǎng)立足的。加之大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期缺乏資和營(yíng)銷經(jīng)歷，對(duì)各種突發(fā)狀況沒(méi)有很好的應(yīng)急措施，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中易沖動(dòng)，承受不住打擊，必然會(huì)導(dǎo)致最后的失敗。(4)樹(shù)立良好人際關(guān)系。在創(chuàng)業(yè)的路上，僅憑自己才能足夠、知識(shí)全面、技術(shù)過(guò)硬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這當(dāng)中忽略了創(chuàng)業(yè)中的一個(gè)可利因素——人際關(guān)系。成功創(chuàng)業(yè)來(lái)自于70%的人際關(guān)系+30%的知識(shí)。在創(chuàng)業(yè)資中，人際關(guān)系占了很大一局部，所以想創(chuàng)業(yè)，就必須廣交朋友，積累各方面的資。五、大學(xué)生就業(yè)選擇方向目前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方向,有人提出在如下四個(gè)方面可供選擇:1、高科技領(lǐng)域。身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生,在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì),但并非所有的大學(xué)生都合適在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),一般來(lái)說(shuō),技術(shù)功底深沉、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。推薦商機(jī):軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)效勞、手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)等。2、智力效勞領(lǐng)域。智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本,在智力效勞領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),大學(xué)生游刃有余。例如,家教領(lǐng)域就非常合適大學(xué)生創(chuàng)業(yè),一方面,這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道,積累了豐富的經(jīng)歷;另一方面,大學(xué)生可以充分利用高校教育資,更容易賺到“第一桶金”。推薦商機(jī):家教、家教中介、設(shè)計(jì)工作室、翻譯事務(wù)所等。3、連鎖加盟領(lǐng)域。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在一樣的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域,個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%,而加盟創(chuàng)業(yè)的那么高達(dá)80%。對(duì)創(chuàng)業(yè)資非常有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō),最好選擇運(yùn)營(yíng)時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。推薦商機(jī):快餐業(yè)、家政效勞、校園小型超市、數(shù)碼速印站等。4、開(kāi)店。大學(xué)生開(kāi)店,一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資;另一方面,由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣,因此入門(mén)較為容易。正由于走“學(xué)生道路”,因此要靠?jī)r(jià)廉物美來(lái)吸引顧客。此外,由于大學(xué)生資金有限,不可能選擇熱鬧地段的店面,因此推廣工作尤為重要,需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團(tuán)聯(lián)辦活動(dòng),才能廣為人知。六、結(jié)論在高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的情況下，自主創(chuàng)業(yè)很有可能在不久的將來(lái)成為大學(xué)生的首選。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅僅是解決當(dāng)前就業(yè)困難的臨時(shí)舉措,而是對(duì)學(xué)生個(gè)人、高校和社會(huì)開(kāi)展都意義重大,影響深遠(yuǎn)的工程。雖然現(xiàn)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍然面臨著多重問(wèn)題,但是這些問(wèn)題是可以通過(guò)一系列措施來(lái)解決的。對(duì)于選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，伴隨著創(chuàng)業(yè)過(guò)程的進(jìn)展，他們會(huì)面臨許多挫折和挑戰(zhàn)，因此大學(xué)生要樹(shù)立不怕困難與挫折，敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，加強(qiáng)意志鍛煉，使自己在創(chuàng)業(yè)之路上走得更遠(yuǎn)、更光明。大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇五我方認(rèn)為培養(yǎng)才能比學(xué)習(xí)知識(shí)重要.假如你滿腹經(jīng)綸有一大堆的事例可以證明自己的觀點(diǎn)但是你的表達(dá)才能不好說(shuō)話結(jié)巴，或者，緊張得說(shuō)不出口，那有再多的知識(shí)又有什么用呢?大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)以致用，這句話吧，學(xué)習(xí)就是為了來(lái)用的，空有一堆知識(shí)而無(wú)法理論在生活，工作中，那又有什么用呢?在原始社會(huì)時(shí)，原始人怎樣發(fā)現(xiàn)了火?他們是在偶爾中不斷探究最終知道了怎樣取火!假如只要知識(shí)而舍去探究的才能的話，那么也許我們生活的不是高樓大廈而是原始森林!中國(guó)的四大創(chuàng)造是知識(shí)的結(jié)晶不假，但是沒(méi)有創(chuàng)造家不斷的改造，不斷地研究，難道知識(shí)會(huì)自己結(jié)晶?有才能的人無(wú)論在任何地方都是領(lǐng)導(dǎo)者，所以從各個(gè)角度去看，培養(yǎng)才能確實(shí)比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要!只有知識(shí)沒(méi)有才能怎么可能在社會(huì)上立足社會(huì)是一個(gè)靠才能吃飯的社會(huì)這其中就已經(jīng)把知識(shí)包括在內(nèi)了倘假設(shè)只有知識(shí)沒(méi)有才能那就只能紙上談兵眼高手低大家可以看如今的很多高材生走上社會(huì)后總覺(jué)得自己懷才不遇其實(shí)是他們的才能不如人說(shuō)明只有知識(shí)是要被社會(huì)淘汰的而天獅總裁李金元只有小學(xué)三年級(jí)的文化知識(shí)卻把生意做到了國(guó)外這正說(shuō)明他的才能很重要所以說(shuō)才能比知識(shí)更重要竟聘學(xué)生會(huì)干部，為了鍛煉自己的組織才能;外出打工，為了鍛煉自己的生存才能;學(xué)校里最受歡送的是才能訓(xùn)練班;同學(xué)中最令人羨慕的是才能強(qiáng)的人;什么是才能?在心理學(xué)理論中，才能是指直接影響到人的活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的心理?xiàng)l件。它包括一般才能、創(chuàng)造力。一般才能是指在不同活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的共同才能。如：觀察才能、記憶才能、思維才能、想像才能、操作才能等等。這是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中完成任何活動(dòng)過(guò)程都必不可少的才能。特殊才能是指在某一特殊專業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的才能。這些才能與特殊的專業(yè)活動(dòng)內(nèi)容聯(lián)絡(luò)在一起。比方音樂(lè)家要具備樂(lè)感和把握旋律、曲調(diào)的才能，畫(huà)家要有良好的空間知覺(jué)和色彩識(shí)別才能。創(chuàng)造力是一個(gè)人在解決新問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)創(chuàng)才能。與以往的、常規(guī)的不一樣，有新的方法和新的方案，出其不意，出奇制勝。能上高中，說(shuō)明掌握了一定的知識(shí)，但不說(shuō)明高中生才能都很強(qiáng)，知識(shí)與才能又有什么區(qū)別呢?知識(shí)是人類改造自然與社會(huì)的經(jīng)歷結(jié)果，它是“死”的東西。比方某一個(gè)數(shù)學(xué)公式、某一段歷史等，這些都是知識(shí)。人們掌握了某方面的知識(shí)，就可以加以利用。才能是“活”的，是在知識(shí)根底上更高層次、更為普通的東西，比方記憶力、理解力、創(chuàng)造力等。知識(shí)僅僅影響到人在有限領(lǐng)域中的活動(dòng)效率。比方語(yǔ)文知識(shí)只影響到人在寫(xiě)作、文學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)效率，不影響其他領(lǐng)域。才能影響到人的各種活動(dòng)效率。比方記憶力影響人們對(duì)許多事情的記憶，創(chuàng)造力影響到人在一切活動(dòng)中的創(chuàng)造性。知識(shí)比擬容易改變，既可以通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練和突擊背誦而獲得，也可能因遺忘而喪失。才能那么是相對(duì)穩(wěn)定的、需要較長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)發(fā)生變化的心理特點(diǎn)。知識(shí)是快變量，才能是慢變量。知識(shí)是指一個(gè)人的現(xiàn)有程度。才能那么市一種可能性，它不是一種已經(jīng)表現(xiàn)的程度和現(xiàn)實(shí)，而是一種潛力。知識(shí)程度易受環(huán)境影響，在良好的環(huán)境和教育下，知識(shí)可以迅速增長(zhǎng)。才能程度那么不受環(huán)境的影響。環(huán)境因素可以加快或阻礙一個(gè)人才能的開(kāi)展，但作用時(shí)間長(zhǎng)，影知識(shí)與才能哪個(gè)更重要呢?才能是掌握知識(shí)的前提，假如一個(gè)人才能比擬強(qiáng)，僅缺乏某方面的知識(shí)，并不會(huì)最終影響他的成就，他可以學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。缺乏某方面的才能，對(duì)一個(gè)人將來(lái)的影響將會(huì)大得多。但是才能又是在掌握知識(shí)的過(guò)程中表現(xiàn)和開(kāi)展起來(lái)的，而且現(xiàn)代社會(huì)里假如沒(méi)有一定的知識(shí)，就不容易找到發(fā)揮自己才能的時(shí)機(jī)。正所謂授人以魚(yú)不如授人以漁，這個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)才能的重要性。我們說(shuō)培養(yǎng)理論才能比學(xué)習(xí)成績(jī)重要，并不是說(shuō)要忽略了學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是幾位反方所誤會(huì)的。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還是需要的，因?yàn)闆](méi)有文化知識(shí)，再高理論才能也是只能去當(dāng)苦力，所以我們必須擁有一定的文化知識(shí)作為我們?nèi)ダ碚摰母?。文化知識(shí)是我們理論的根底，但擁有較強(qiáng)的理論才能才是我們的目的，沒(méi)有人想高分低能的吧。因此說(shuō)，培養(yǎng)理論才能要比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。出到社會(huì),就是以理論作奉獻(xiàn),理論才能的高與低是衡量完成工作的標(biāo)準(zhǔn).所謂理論才能,就是學(xué)以致用的才能,一種知識(shí)獲得到運(yùn)用的表達(dá),知識(shí)與理論在實(shí)際在的運(yùn)用,比學(xué)習(xí)成績(jī)更高層,更深度的直接表達(dá).真理都有說(shuō)"理論出真知","理論是檢驗(yàn)一切的標(biāo)準(zhǔn)",高分低能,那也只是"白紙?zhí)觳?,因些我方支持"理論才能比大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)更重要"這一觀點(diǎn),謝謝主持,我正方觀點(diǎn)發(fā)表完畢!運(yùn)用知識(shí)的才能，比知識(shí)本身更重要，那么我們需要加強(qiáng)哪些方面的才能呢?(首先是讀寫(xiě)及算術(shù)。也許你會(huì)感到驚訝，但就業(yè)部門(mén)收到的履歷表和求職表中常有錯(cuò)字和文法不通的現(xiàn)象，而這些大都出自大學(xué)畢業(yè)生的手筆。但也不要因?yàn)樽约何淖智芳丫蜌怵H，一般企業(yè)并不要求你具備學(xué)者那樣的水準(zhǔn)，只是要求你拿到工作后，可馬上寫(xiě)出簡(jiǎn)潔的文書(shū)和報(bào)告。書(shū)寫(xiě)是一種重要的溝通技巧，但是我們最常用的還是聽(tīng)人說(shuō)話和用語(yǔ)言表達(dá)這種人際交往的才能。不必崇拜那些所謂天才顛三倒四的似乎很有“深意”的話;主要是要表達(dá)明晰明白，辭能達(dá)意，而且不僅要自己會(huì)說(shuō)話，更要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人談話的技巧。隨機(jī)應(yīng)變的才能也很重要，這要看你是否擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，并有創(chuàng)意?，F(xiàn)代社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)型人才，能不斷解決問(wèn)題，有創(chuàng)意、肯苦干的人才是大受歡送的人才。在現(xiàn)代企業(yè)合并、收買、裁員的壓力下，許多人因?yàn)闊o(wú)法達(dá)成目的而覺(jué)得自己沒(méi)有才能，想到虛無(wú)縹緲的將來(lái)，很多人在夜里都難以成眠。而在這種情勢(shì)下，冷靜和自信是人們必備的才能，要做到有主見(jiàn)，做事效率高，并能在險(xiǎn)境中發(fā)揮最大的潛能。組織才能也是才能開(kāi)展中要注重的一環(huán)?！睹绹?guó)與新經(jīng)濟(jì)》一書(shū)作者卡納維爾指出：我們一定要找出在企業(yè)迷宮里的運(yùn)作之道，如今的員工要有很強(qiáng)的組織才能來(lái)參與嚴(yán)密相連的工作網(wǎng)絡(luò)，以取代過(guò)去那種僵化的階級(jí)制度。最后要提到的才能便是協(xié)調(diào)才能與團(tuán)隊(duì)合作才能，即如何處理好人際關(guān)系。有人進(jìn)入社會(huì)后在復(fù)雜的人際關(guān)系中輕松自如，心情舒暢，從而獲得事業(yè)的成功，而有人進(jìn)入社會(huì)后那么如人蛛網(wǎng)，剪不斷，理還亂，結(jié)果造成無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。建立起和諧的人際關(guān)系是我們要努力的目的，如做到與人相處時(shí)以誠(chéng)相見(jiàn)，格守信譽(yù)，不可隨意猜疑別人;與同事相處要與人為善，公正處事，不偏不倚，要多關(guān)心諒解。當(dāng)別人有求于己時(shí)，就應(yīng)熱情相助;在一些生活瑣事上給別人以幫助，使人感到溫暖，有助于加深彼此之間的感情。大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇六缺乏工作經(jīng)歷，這是大學(xué)畢業(yè)生在撰寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)最大的困難之一。對(duì)一份份只是表現(xiàn)出在校學(xué)習(xí)課程、自我個(gè)性評(píng)價(jià)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金情況的求職簡(jiǎn)歷，招聘主管早已無(wú)法提起興趣了。一、千萬(wàn)別無(wú)視和申請(qǐng)職位相關(guān)的短期理論經(jīng)歷由于學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重，大多數(shù)大學(xué)生沒(méi)有相對(duì)長(zhǎng)期的工作經(jīng)歷，寫(xiě)作簡(jiǎn)歷的第一步，就是要仔細(xì)考慮，羅列出以往所有的短期理論經(jīng)歷。記住，哪怕做過(guò)一天的社會(huì)理論，只要和申請(qǐng)的職位有關(guān)系，也要把它寫(xiě)下來(lái)，這可以成為豐富你簡(jiǎn)歷的良好素材。這里面有一個(gè)陷阱，就是在這兒所寫(xiě)的經(jīng)歷，是要和你申請(qǐng)的職位有關(guān)系的。比方說(shuō)，你申請(qǐng)的是“市場(chǎng)專員”這個(gè)職位，那么有以下這些理論經(jīng)歷：1、xx年暑假，在××外語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)老師;2、xx年11月-12月，為××公司做兼職手機(jī)促銷員;3、2xx年3月，為××咖啡新產(chǎn)品的上市做前期市場(chǎng)調(diào)查;4、xx年暑期，在××電視臺(tái)新聞?lì)l道實(shí)習(xí);5、xx年11月，參與××學(xué)校培訓(xùn)產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣籌劃;6、xx年3月-12月，輔導(dǎo)3名高中學(xué)生數(shù)學(xué)課程。經(jīng)過(guò)分析^p，只有2、3、5項(xiàng)是和申請(qǐng)的職位有直接關(guān)系的，那么我們把它提出來(lái)，進(jìn)展下一步的加工工作，而那些和這個(gè)職位沒(méi)有直接關(guān)系的理論經(jīng)歷，我們就可以大膽省略了。二、把假期實(shí)習(xí)、社會(huì)理論活動(dòng)進(jìn)展細(xì)致描繪這是整個(gè)工作經(jīng)歷撰寫(xiě)中的核心，學(xué)會(huì)把做過(guò)的活動(dòng)詳細(xì)描繪，用1，2，3，4條羅列表示出來(lái)，這是非常必要的，也是有相當(dāng)難度的。有一次，學(xué)生非常困惑地問(wèn)我，“江老師，我只是參加了一個(gè)周末為某公司進(jìn)展的市場(chǎng)促銷活動(dòng)，如何把它詳細(xì)描寫(xiě)?”經(jīng)過(guò)啟發(fā)式的交談，我發(fā)現(xiàn)她的工作內(nèi)容由好幾個(gè)方面組成，于是把它們羅列如下：1、新款手機(jī)產(chǎn)品性能的講解;2、協(xié)助進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)抽獎(jiǎng);3、發(fā)放并回收新產(chǎn)品上市的市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷;4、搜集現(xiàn)場(chǎng)____。這樣一來(lái)，工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容就變得豐富多彩了!三、用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和真實(shí)數(shù)字進(jìn)展文字包裝同一件事情，用兩種以上的方式表達(dá)，可能產(chǎn)生的效果相差很大。有時(shí)按照需要，在保證真實(shí)的情況下，我們應(yīng)盡可能用專業(yè)化的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這樣也可從另一個(gè)側(cè)面反映專業(yè)素質(zhì)。比方說(shuō)，原來(lái)從事“打字”工作，為了使求職的面更寬，我們可以表達(dá)為“文字處理”;“秘書(shū)”也可以表達(dá)為“助理”;“傳單發(fā)放”可以表達(dá)為“傳播產(chǎn)品信息”，等等。同時(shí)，數(shù)字的使用會(huì)讓整個(gè)簡(jiǎn)歷變得更有說(shuō)服力，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些只用了“很多、大量”等模糊語(yǔ)言的簡(jiǎn)歷更可以吸引招聘主管!我們把剛剛那位同學(xué)的工作內(nèi)容加工一下，就形成了以下文字：1、在大型市場(chǎng)推廣活動(dòng)中，為潛在顧客進(jìn)展產(chǎn)品展示和產(chǎn)品性能講解;2、在展會(huì)活動(dòng)中，參與組織和安排大型抽獎(jiǎng)活動(dòng)，當(dāng)天吸引3000名潛在顧客參加活動(dòng);3、協(xié)助公司進(jìn)展××手機(jī)的市場(chǎng)調(diào)查，組織20人發(fā)出份調(diào)查問(wèn)卷并有效回收90%;4、用多種方式進(jìn)展____搜集、分類，進(jìn)展____管理。至此，一份專業(yè)性較強(qiáng)、個(gè)性突出、有本質(zhì)內(nèi)容的應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷就誕生了。當(dāng)大局部應(yīng)屆生還在網(wǎng)上尋找簡(jiǎn)歷模版、查閱簡(jiǎn)歷書(shū)籍、甚至照抄上屆同學(xué)的時(shí)候，你這份簡(jiǎn)歷將更容易打動(dòng)招聘主管的心。大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇七白駒過(guò)隙，大學(xué)的光陰不經(jīng)意間已如流水般逝過(guò)，在大學(xué)里，對(duì)于過(guò)去的兩年中，我們每個(gè)人都得到了成長(zhǎng)，從開(kāi)場(chǎng)時(shí)的懵懵懂懂漸漸的走向了成熟，尤其在對(duì)知識(shí)的掌握上比以前的理解更為透徹，理解也更為深化。工作才能上的的提升，將會(huì)幫助我在將來(lái)的職場(chǎng)上積累一些珍貴的經(jīng)歷。人際交往上，我們的才能都有所進(jìn)步，更擅長(zhǎng)去表達(dá)自己與別人溝通。在這期間，我本人也積累了一些經(jīng)歷，希望可以和大家分享，共同獲得進(jìn)步。詳細(xì)總結(jié)如下：1.制定目的，規(guī)劃大一。進(jìn)入大學(xué)，我們最最重要的就是目的明確，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能理解自己真正想要的，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。很多人剛上大學(xué)覺(jué)得很茫然，我也一樣，因此根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定目的就極為重要，我的長(zhǎng)期的目的：是考研，有了目的，我知道我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，重視專業(yè)課，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，為考研打下良好的根底。同時(shí)，我還覺(jué)得自己與人交往的才能不夠，針對(duì)這一點(diǎn)，我參加社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，和班干部，得到了良好的鍛煉。2.合理安排時(shí)間。大學(xué)的課程相對(duì)高中來(lái)說(shuō)，比擬少，因此針對(duì)這方面，我進(jìn)展了安排自己時(shí)間的細(xì)化安排，學(xué)習(xí)的時(shí)間，工作的時(shí)間，社團(tuán)的時(shí)間，休息的時(shí)間等等。比方說(shuō)，我周五的課是比擬少的，根據(jù)自己的實(shí)際情況，我常常去聽(tīng)一場(chǎng)講座，參加一項(xiàng)集體活動(dòng)，來(lái)豐富自己的時(shí)間，安排自己的生活。做到勞逸結(jié)合，可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。3.獨(dú)立考慮，小組合作是學(xué)習(xí)才能進(jìn)步不可或缺的手段。大學(xué)的校園里，各種思想風(fēng)潮涌動(dòng)，我們的思想很有可能會(huì)受到他們的影響而失去了自己的本身特色，因此，一定還要學(xué)會(huì)獨(dú)立考慮，使自己的想法在大家的意見(jiàn)建議中，逐漸的深化進(jìn)步，浪里淘沙。同時(shí)，我再多方面聽(tīng)取意見(jiàn)和建議后，鑒定了自己的想法的正確性，思維得到了完善，考慮才能得到了增強(qiáng)，分析^p才能也得到了很到的進(jìn)步。我們?cè)谧鲞壿媽W(xué)的課件時(shí)，經(jīng)過(guò)細(xì)致的小組討論，我們的思路更加整體化，深化化，教學(xué)范式改革的成果更加明顯4.積極主動(dòng)，英勇創(chuàng)新是學(xué)生工作方面的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)生工作方面，我認(rèn)為是大學(xué)生活中非常重要的局部，大學(xué)里，有超過(guò)一半的時(shí)間是用在學(xué)生工作上的，因此，在學(xué)生工作方面，我的總結(jié)就是要積極主動(dòng)，只有積極主動(dòng)的表現(xiàn)自己，才能讓更多的人認(rèn)可你，發(fā)現(xiàn)你，理解你的才能和實(shí)力。因此，在上次學(xué)生會(huì)舉辦的實(shí)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)上，我積極的尋找創(chuàng)新的思路，并與小組內(nèi)部成員積極討論，形成了完好的籌劃，成功舉辦了這次講座。但是工作只憑主動(dòng)是不夠的，還要夠大膽的去做，去問(wèn)，不怕碰釘子，一步一步的磨礪自己。這次舉辦講座，我們也遇到了諸多困難，但是經(jīng)過(guò)積極的聯(lián)絡(luò)和討論，理論與創(chuàng)新我們的工作還是圓滿的成功了。工作大膽的同時(shí)還要勇于創(chuàng)新，提出自己獨(dú)特的思想和理念，是自己的才能的想法可以在理論中得到肯定。4.投身理論，理解自我。雖然看起來(lái)這一點(diǎn)比擬浮華，但是，投身理論，是我們迅速成長(zhǎng)的試金石，在理論生活中，我們更加貼近社會(huì)，貼近生活，更加知道社會(huì)需要什么，我們要朝著哪些方面努力，比方暑假期間我參加了學(xué)校組織的對(duì)建筑工地的實(shí)習(xí)活動(dòng)，深化施工場(chǎng)地，更深化的理解了自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容，并且在整個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到了很多自己平時(shí)在書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的東西，讓我受益匪淺，收獲頗豐。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨，理論出真知，只有通過(guò)自己切身的理論才能真正理解所學(xué)知識(shí)的精華，才能在將來(lái)有更好的開(kāi)展?？偨Y(jié)這兩年的工作，有喜有憂，總體來(lái)看，大學(xué)的生活是人生中做美妙的時(shí)代，真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，打造一片屬于自己的天地。大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇八很多人都知道大學(xué)是金礦的說(shuō)法，什么學(xué)生用家里的錢啊，花錢象流水啊等等，其實(shí)真正到了這個(gè)環(huán)境才知道，只有走對(duì)了路子才能挖掘這塊金礦。要是理解不對(duì)那就等于拿自己的錢去廉價(jià)他們了。其實(shí)大家別把大學(xué)生想象得很沒(méi)有社會(huì)經(jīng)歷，當(dāng)今的大學(xué)生的時(shí)代信息快速更替，讓他們接觸到相當(dāng)大的知識(shí)量，確實(shí)有些沒(méi)有社會(huì)經(jīng)歷那畢竟是少數(shù)，而且沒(méi)每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)期。所以想到大學(xué)挖金子的朋友別興沖沖的以為抱著一沓鈔票過(guò)去就可以換回很多沓鈔票哦~~~其實(shí)我不能算個(gè)好學(xué)生，大學(xué)四年老是想著怎么發(fā)財(cái)，做生意。當(dāng)年的一沖動(dòng)就下了海。也許是上天的眷顧，我走得很好。今天借帖子的時(shí)機(jī)回想下我4年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷~~~~有興趣的可以看下去，沒(méi)有興趣的請(qǐng)不要罵我好嗎~~這只是我那幾年創(chuàng)業(yè)后的小小心得。20xx年我參加高考，上了大學(xué)，是在貴州念的大學(xué)。20xx年，過(guò)了一年單調(diào)的大學(xué)生活我感覺(jué)非?？菰?，一股下海的欲望在我身體里面流動(dòng)。我決定小小的玩一把~~，所謂衣食住行，衣方面比擬容易上手，大學(xué)里面學(xué)生總要穿的，我首先把學(xué)生的消費(fèi)才能分成4個(gè)等級(jí)1.生活很富裕，月消費(fèi)4000左右。這大概占有1%。2.生活小康的，月消費(fèi)1500到2500的。這大概占有10%。3.生活一般的，月消費(fèi)1000到1500的，這占有35%。4.生活將就的，月消費(fèi)500到1000的，這占有35%。剩下的是生活較為困難的同學(xué)。因?yàn)槲覍⑷胧值氖欠b行業(yè)，所以我眼中的消費(fèi)群體就主要是大二，大三的。這個(gè)數(shù)字是我在實(shí)際生活中感覺(jué)到的，沒(méi)有進(jìn)展詳細(xì)的核實(shí)，我念的是很普通的本科院校。我之所以將目光鎖定他們，主要他們占了近70%的比例。消費(fèi)才能宏大，假如能很好地抓住同學(xué)們的消費(fèi)心理就能贏得回報(bào)。我最后權(quán)衡了下，我決定我還是做男裝，因?yàn)槟猩I東西比擬干脆，很直接。我自己也是男生，對(duì)貨物方面也比擬有感覺(jué)。特別是上了大2的男生，很多開(kāi)場(chǎng)會(huì)包裝自己，為什么包裝自己?找女朋友啊!當(dāng)然也有很多在大一的時(shí)候就完成了。但是我說(shuō)的是一個(gè)大的趨勢(shì)呵呵。目的明確了我就開(kāi)場(chǎng)選地址，這一步很重要。關(guān)系到生意的成敗，一般都選擇在大學(xué)周邊的學(xué)生集中地帶，但是這些地區(qū)租金也高!還帶轉(zhuǎn)讓費(fèi)!!這是最不合理的，也不知道是哪個(gè)￥#￥%……想出來(lái)的~~這樣我們就在假期的時(shí)候準(zhǔn)備，因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候會(huì)有很多空的門(mén)面轉(zhuǎn)讓，很多也是在放假前到期的，這樣到期的門(mén)面就可以直接找房東談。免去轉(zhuǎn)讓費(fèi)，這可以節(jié)省一大筆錢呢。選門(mén)面要靈敏，不能想著房租貴怎么怎么的，要知道他貴總有原因的。因?yàn)樯夂冒?，但太貴的地方相對(duì)我們的才能~~~于是我們就找了主街上的一條小巷，但是門(mén)面離主街只有15米，這樣可以承受。為了省錢只能花大力氣宣傳了。門(mén)面定了，就是進(jìn)貨了，進(jìn)男裝該進(jìn)什么呢?如今大學(xué)生里面流行的男裝主要是jack-joneslevi’sg-starenergie這幾個(gè)牌子，但是這種衣服在商場(chǎng)里面隨意就是好幾百的，不是每個(gè)都能消費(fèi)。愛(ài)美之心人皆有啊，不能說(shuō)男就應(yīng)該灰頭灰臉的啊。中國(guó)人民的智慧是偉大的，中國(guó)的紡織業(yè)也相當(dāng)興旺，你專賣買什么我就消費(fèi)什么，有些質(zhì)量比專賣得還好!我就看中這道道。剛開(kāi)場(chǎng)建立進(jìn)貨渠道的時(shí)候很困難，因?yàn)槲也欢?，只好漸漸探究。以前沒(méi)有支付寶什么的，被黑了幾次，有的貨對(duì)相片不上，發(fā)貨商給的圖片只有正反兩面，沒(méi)有細(xì)節(jié)，沒(méi)有真人效果，苦惱啊~~但漸漸的上了軌道，貨也好了，生意也上軌道了，進(jìn)貨很方便就是看看發(fā)貨商的網(wǎng)頁(yè)下單子就好了，都不用外出貨就到了。事實(shí)證明我沒(méi)分析^p錯(cuò)，我投資的商鋪在3個(gè)月就回本了，是全部投資哦。大家想象一下那是什么概念啊。我投資了35000，房租120xx，沒(méi)有轉(zhuǎn)讓費(fèi)，裝修5000，很多東西是自己動(dòng)手，5000主要花在了燈光和貨架上。服裝店燈光最重要!剩下的全部進(jìn)貨!在3個(gè)月后我收回了投資，但我的店鋪還在為我消費(fèi)rmb。該開(kāi)展壯大一下了，但也快放假了，這個(gè)時(shí)候不能弄。得等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榉偶倭宋抑荒芙环孔鉀](méi)有生意啊!虧啊。所以在下學(xué)期我才弄。之后3年我在好幾個(gè)校區(qū)開(kāi)展，到畢業(yè)的時(shí)候我手上有4家店鋪。4家店子一個(gè)月能為我消費(fèi)多少生活費(fèi)?你們自己想咯~~其實(shí)生意不難做，主要看你會(huì)不會(huì)分析^p了，有沒(méi)有膽子去!心態(tài)最重要!大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇九不知不覺(jué)間分開(kāi)大學(xué)參加工作已經(jīng)兩個(gè)月時(shí)間了，九月，就在這個(gè)丹桂飄香季節(jié)，很多學(xué)校都陸續(xù)的開(kāi)學(xué)了，然而這個(gè)新學(xué)期卻不再與我有關(guān)。猛然間還真有些不習(xí)慣，此時(shí)的我們，不再需要急著拾掇行李、買火車票;不再有即將見(jiàn)到老師和同學(xué)的那種興奮;不再有開(kāi)學(xué)后要去哪哪旅行的想法和方案，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，不是中學(xué)畢業(yè)等著升高中，也不是高中畢業(yè)等著上大學(xué)，這次是真的畢業(yè)了。分開(kāi)了象牙塔走進(jìn)了大社會(huì)，學(xué)校變成了公司，同學(xué)變成了同事，旅行變成了出差，面對(duì)這種改變心中不免有些感傷和思念，感傷那些年度過(guò)的光陰，思念那些年發(fā)生的故事。但歲月如歌，它一直吟唱著也一直更換著，它催促也鼓勵(lì)著我們一直向前看，向前走，我們回不到過(guò)去了，而這便是生活，這便是人生?！拔莺蠡ㄩ_(kāi)惹人戀，山前更有無(wú)數(shù)春”，此刻的我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，振作起精神學(xué)會(huì)承受和坦然面對(duì)，我們應(yīng)該明白，進(jìn)入到生疏的環(huán)境我們才會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到生疏的人我們才能得到更快成長(zhǎng)?；叵脒M(jìn)入公司的過(guò)程中自己的心里曾經(jīng)歷過(guò)好幾番變化，從最初的萬(wàn)分期待到略顯絕望，再到后來(lái)的驚訝和意外，但最終的感受是慶幸和感謝!大四了，轉(zhuǎn)瞬間就要畢業(yè)，面對(duì)很不理想考研結(jié)果，我不想再戰(zhàn)一年，我想讓自己的青春換個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我決心選擇工作，只因?yàn)椴蝗绦脑僮屇赀~的父母再為了我更加勞累，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我和自己說(shuō)不管這次的選擇是對(duì)是錯(cuò)，我不會(huì)懊悔。所以當(dāng)公司到我們學(xué)校招聘時(shí)我英勇的投上了簡(jiǎn)歷，結(jié)果也很幸運(yùn)的成了公司的一員。而公司的輝煌業(yè)績(jī)和雄厚實(shí)力，澎湃起了我心中的建筑夢(mèng)想，我開(kāi)場(chǎng)期待畢業(yè)，期待早日工作，期待見(jiàn)證一幢幢高樓大廈拔地而起。期待的這一天終于到來(lái)了，我們來(lái)到了公司參參加職培訓(xùn)，雖然心中還夾雜著畢業(yè)時(shí)的種種不舍，但值得撫慰的是自己還留在合肥這個(gè)熟悉并且熱愛(ài)的地方?？僧?dāng)看到分配表，得知自己將分開(kāi)合肥被分到蚌埠時(shí)，心中便有了些許絕望，畢竟蚌埠對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)完全生疏的地方。辭別合肥，坐上了開(kāi)往蚌埠的火車，其實(shí)初次來(lái)到蚌埠到了公司感覺(jué)還蠻親切，只是面對(duì)公司的職位分配我有些驚訝。本以為學(xué)土木工程專業(yè)的肯定會(huì)被分到工程上搞施工，而我卻被留在了機(jī)關(guān)的市場(chǎng)部工作。雖然意外但我并沒(méi)有抱怨，因?yàn)樽约阂恢眻?jiān)信一個(gè)道理：一個(gè)人能把自己不擅長(zhǎng)的事做好，才是真正的有實(shí)力。我相信天道酬勤，事在人為，所以我愿意學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)，從零學(xué)起。就這樣幾番轉(zhuǎn)變后真正開(kāi)場(chǎng)了我的工作生涯，我開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營(yíng)概況和理念，看很多關(guān)于經(jīng)營(yíng)的書(shū)籍。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指引和幫助下，我漸漸領(lǐng)會(huì)到了經(jīng)營(yíng)工作的重要性。而在這項(xiàng)工作中特別需要是責(zé)任心和注重細(xì)節(jié)。我們經(jīng)理不經(jīng)意間說(shuō)過(guò)的一段話卻深深觸動(dòng)了我。她說(shuō)每次從接到招標(biāo)文件后她便經(jīng)常睡不好覺(jué)，因?yàn)槟X子中滿是標(biāo)書(shū)，即使標(biāo)書(shū)已經(jīng)做好也已反復(fù)檢查了很多遍，但還是總擔(dān)憂哪里會(huì)出錯(cuò)影響投標(biāo)，直到拿到中標(biāo)通知書(shū)那一刻她才能真正安心。在進(jìn)入公司后的這段日子我時(shí)刻能感受到溫暖，和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)于助人的同事，還有樸實(shí)仁慈的食堂阿姨們等等。如今我對(duì)公司充滿了熱愛(ài)和感謝，在我心中公司就像一個(gè)大舞臺(tái)在演繹著建筑行業(yè)的舞臺(tái)劇，雖然大家扮演著不同的角色，但每個(gè)角色都很重要都不能缺少，因?yàn)橹挥写蠹叶加眯难莺昧俗约旱慕巧?，整個(gè)舞臺(tái)劇才能演的精彩，同時(shí)我們才能擁有更大的表演舞臺(tái)更多的表演時(shí)機(jī)。我很慶幸自己進(jìn)入了如今的公司，一個(gè)充滿活力而又可以充分展現(xiàn)實(shí)力放飛夢(mèng)想的地方。這是我青春中一個(gè)全新的戰(zhàn)場(chǎng)，我會(huì)好好珍惜，倍加努力，爭(zhēng)取為自己贏得一個(gè)給力的將來(lái)。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，我會(huì)從此刻做起，公司與我們都正當(dāng)青春，我愿意與大家與公司一同成長(zhǎng)，青春充滿了可能和能量，我相信在這里我們很快就可以實(shí)現(xiàn)我們各自心中的夢(mèng)想，一起加油吧!!!大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇十作為一位大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為那些低年級(jí)的同學(xué)給予幫助，假期我?guī)椭晃怀醵膶W(xué)生補(bǔ)課。將初三的知識(shí)大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。社會(huì)理論進(jìn)程：對(duì)教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)歷，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，終究學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已行將邁進(jìn)大二的大學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)不成題目，關(guān)鍵是要把她教好，要真實(shí)的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不單單是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的終究目的。在開(kāi)場(chǎng)的幾天里，我并沒(méi)有急于給她講書(shū)本上的知識(shí)。我先和她溝通了一番，大概理解了她的學(xué)習(xí)情況。然后我將書(shū)本上的內(nèi)容理解了一番，覺(jué)得她是一個(gè)很聰明的女生，因此，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)將書(shū)本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)給她講。最初幾天給她講的是化學(xué)。由于初三他們第一次接觸化學(xué)，對(duì)化學(xué)這一門(mén)學(xué)科一點(diǎn)都不理解，因此，我從書(shū)上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)讓她理解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是甚么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子以后，她會(huì)很認(rèn)真的將書(shū)上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。以后讓她理解化學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡(jiǎn)單方法。以后就按照書(shū)上的章節(jié)給她一點(diǎn)點(diǎn)浸透化學(xué)知識(shí)。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習(xí)題。根據(jù)她本身的學(xué)習(xí)熱忱，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。數(shù)學(xué)是她比擬擅長(zhǎng)的學(xué)科，給她補(bǔ)數(shù)學(xué)時(shí)根本上沒(méi)怎樣講課，書(shū)上的例題她都能看懂，每次補(bǔ)課時(shí)都是給她講一些她不會(huì)做的題。不用按照書(shū)上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)講。數(shù)學(xué)根本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡(jiǎn)單的幫她一些。英語(yǔ)不是我擅長(zhǎng)的學(xué)科，我唯一能幫助她的就是告知她單詞怎樣讀，她天天都背一些單詞然后我考她。在將近一個(gè)月的時(shí)間里她大概記住拉一冊(cè)書(shū)的單詞。初三物理是很難學(xué)的，幸虧她比擬聰明，我給她講一個(gè)類型的題根本上其他類似的題她自己都會(huì)做，物理的內(nèi)容太多，沒(méi)有時(shí)間都給她講明白，因此我挑一些重點(diǎn)的給她講，簡(jiǎn)單的讓她自己看書(shū)就行。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間根本上我天天都要復(fù)習(xí)一段時(shí)間，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看那些知識(shí)自己都忘拉。我天天也都會(huì)做大量的題，只有自己做會(huì)拉才能給她講。假設(shè)盲目的瞎講會(huì)誤導(dǎo)她的。就這樣天天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會(huì)聊天，減緩學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)往拉!固然短暫的時(shí)間我不能幫助她太多，但我覺(jué)得自己已盡力拉!社會(huì)理論意義：短暫的社會(huì)理論活動(dòng)讓我曉得很多，教書(shū)不是一件輕易的事情，只有自己的才能進(jìn)步拉才能教好別人。談到做家教的最大感受。大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇十一大家好，感謝對(duì)方辯友在今天的辯論賽中精彩的表現(xiàn)，但正方在辯論中犯下以下錯(cuò)誤：1、認(rèn)識(shí)不全面——對(duì)方辯友把理論當(dāng)做是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程，但有些社會(huì)效勞類的理論是很少，甚至不會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，難道這就不叫理論了嗎?2、本末倒置——對(duì)方辯友說(shuō)，大學(xué)只是小社會(huì)，社會(huì)理論有限，無(wú)法深化社會(huì)。但是大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之前，更需要通過(guò)社會(huì)理論認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)，哪怕是小時(shí)機(jī)也不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)，否那么怎么去適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的需求呢?3、沒(méi)有用聯(lián)絡(luò)的觀點(diǎn)看問(wèn)題——尋求真理的過(guò)程中需要理論活動(dòng)，而理論才能的強(qiáng)弱決定理論活動(dòng)效果的好壞;在更注重專業(yè)知識(shí)下，參與社會(huì)理論也能發(fā)現(xiàn)新事物，但假如理論才能不高，你又能從活動(dòng)中獲得什么呢?;4、沒(méi)有用開(kāi)展的目光看問(wèn)題——專業(yè)知識(shí)記得快，忘得也快，而理論才能具有社會(huì)歷史性。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的對(duì)大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和綜合理論才能的進(jìn)步來(lái)看，大學(xué)生更需要的是理論才能。5、理解錯(cuò)誤——學(xué)生的學(xué)習(xí)包括兩方面，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和理論。因此學(xué)習(xí)不是學(xué)生唯一的本分。雖然我方不否認(rèn)專業(yè)知識(shí)的根底性作用，但根底就一定是最重要的嗎?舉個(gè)例子：細(xì)胞是我們?nèi)说母?，但是最重要的是心臟啊!6、以偏概全——綜合才能包括觀察才能、思維才能、理論才能、整合才能和交流才能。對(duì)方辯友認(rèn)為理論無(wú)法逾越極限，可理論卻能無(wú)限拓寬，觸及極限。但對(duì)方辯友弄錯(cuò)了，您方所說(shuō)的理論只是理論活動(dòng)，而不是理論才能。況且思維活動(dòng)也是理論活動(dòng)的一種。對(duì)方辯友的思維明顯混亂了呀~7、沒(méi)有意識(shí)到高校的根本任務(wù)——學(xué)校確實(shí)是學(xué)習(xí)、求知的地方，但其目的是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的具有較高素質(zhì)和才能的人才。由大學(xué)生就業(yè)難反映出來(lái)的大學(xué)生理論等才能的缺乏，已成為影響社會(huì)協(xié)調(diào)開(kāi)展的不容無(wú)視的因素。這難道不應(yīng)該更注重培養(yǎng)大學(xué)生的理論才能嗎?下面，我將總結(jié)我方的觀點(diǎn)第一更注重培養(yǎng)理論才能更能實(shí)現(xiàn)理論效果的較優(yōu)化。大學(xué)生需要平衡好理論與學(xué)習(xí)的關(guān)系。更注重培養(yǎng)理論才能只要求到達(dá)專業(yè)知識(shí)合格的標(biāo)準(zhǔn)，這樣既能保證學(xué)生擁有根底的專業(yè)知識(shí)，又能有足夠的精力參與理論。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)不只是來(lái)自書(shū)本，大半是來(lái)自社會(huì)，來(lái)自生活的理論。而當(dāng)更注重專業(yè)知識(shí)時(shí)，為了完成高于專業(yè)知識(shí)合格的目的，放在學(xué)習(xí)上的精力比理論更多，而大學(xué)四年的精力有限，更注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)容易弱化了理論的效果，無(wú)法實(shí)現(xiàn)理論效果的較優(yōu)化。第二更強(qiáng)的理論才能更有利于大學(xué)生探究未知的事物。大學(xué)生對(duì)未知的事物的探究是一種理論活動(dòng)，理論才能越高，對(duì)未知事物探究的結(jié)果越好。伽利略、哥白尼、牛頓分別在大學(xué)期間發(fā)現(xiàn)了擺動(dòng)原理、發(fā)表日心說(shuō)、發(fā)現(xiàn)微積分。他們的專業(yè)知識(shí)僅是根底程度，僅靠理論才能探究未知的事物。這不更好地說(shuō)明了為了促進(jìn)大學(xué)生更好地探究未知的事物，需要更注重培養(yǎng)大學(xué)生的理論才能嗎?第三更注重理論才能更能促進(jìn)人綜合才能的開(kāi)展，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)綜合型人才的需求。與專業(yè)知識(shí)相比，理論具有多變性，受外界環(huán)境影響更大，更能訓(xùn)練大學(xué)生的綜合才能。二十一世紀(jì)最欠缺的是什么?人才!世界經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)代社會(huì)不僅需要大量的具有豐富理論經(jīng)歷、的技能型人才，更需要有高技術(shù)和理論的研究型、設(shè)計(jì)型科技人才。高技能人才短缺問(wèn)題已成為時(shí)代亟待解決的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是高等院校的重任.更注重培養(yǎng)理論才能，以后就能在工作中升職加薪，當(dāng)上ol，買得起迪奧，高調(diào)嫁給高富帥，走上人生巔峰，想想還有點(diǎn)小沖動(dòng)呢~綜上，我方堅(jiān)決地認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)注重培養(yǎng)理論才能，謝謝!錢偉長(zhǎng)在中學(xué)時(shí)代非常愛(ài)好文科，而對(duì)理科視為畏途。但他的一生主要從事理科方面的學(xué)術(shù)，并在這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域里作出了許多創(chuàng)始性的奉獻(xiàn)。對(duì)本身愛(ài)好文科的他來(lái)說(shuō)，理科知識(shí)或許并不強(qiáng)，但對(duì)理科學(xué)術(shù)的新發(fā)現(xiàn)需要較強(qiáng)的理論才能。利用假日或課余時(shí)間進(jìn)展志愿效勞的法律、醫(yī)療、“三下鄉(xiāng)”(學(xué)習(xí)農(nóng)務(wù))、社區(qū)效勞以及學(xué)生相約獨(dú)立進(jìn)展的社會(huì)調(diào)查、考證、探險(xiǎn)等;問(wèn)題：1、請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，您是否認(rèn)為在突發(fā)情況中更能培養(yǎng)人的應(yīng)變才能?(受外界影響)是→在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的(社會(huì)突發(fā)事件多，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，不會(huì)有任何突發(fā)事件發(fā)生，更注重培養(yǎng)理論才能)2、理論使專業(yè)知識(shí)更深化而持久，沒(méi)有更好的理論才能，又怎么運(yùn)用淵博的知識(shí)呢?3、請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友知道華軟的理論創(chuàng)業(yè)基地嗎?在進(jìn)去之前，需要憑借一定的專業(yè)知識(shí)寫(xiě)一份籌劃書(shū)，通過(guò)后就能進(jìn)入基地內(nèi)進(jìn)展工程開(kāi)發(fā)，整個(gè)過(guò)程最重要的是動(dòng)手理論把工程做出來(lái)，沒(méi)有更強(qiáng)的理論才能，進(jìn)去了又能作出什么呢?假如在學(xué)校做一些跟自己專業(yè)聯(lián)絡(luò)不是很嚴(yán)密的工作的話，說(shuō)明這個(gè)人更容易承受新事物，適應(yīng)新環(huán)境，所以更容易入行，不管他是什么專業(yè)的一切知識(shí)不外是直接經(jīng)歷與間接經(jīng)歷兩局部。“一切真知都是從直接經(jīng)歷發(fā)的?！备⒅乩碚摬拍芨苓m應(yīng)企業(yè)中的各種風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)作出相應(yīng)的反響和措施。大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇十二隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)場(chǎng)掙不到錢，也開(kāi)場(chǎng)為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大局部學(xué)生還在為怎樣才可以在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：(一)制定好近幾年的職業(yè)方案，并擬定階段性目的：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，理解職業(yè)的根底上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的開(kāi)展方向，明確職業(yè)目的，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，理論方案，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目的的實(shí)現(xiàn)打好根底。(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。(三)利用各種途徑求職：1.校內(nèi)途徑a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。2.社會(huì)途徑;a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)歷的人才為主，且其在組織管理、平安保衛(wèi)方面有所欠缺。b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系非常重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)展求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。c、求職。d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。e、中介機(jī)構(gòu)代理。4.綜合求職：a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)____投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多時(shí)機(jī)，這以是大學(xué)畢業(yè)生非常重視的求職方式。b、創(chuàng)意求職，成功率86%。(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許前方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)場(chǎng)掙不到錢，也開(kāi)場(chǎng)為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大局部學(xué)生還在為怎樣才可以在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：(一)制定好近幾年的職業(yè)方案，并擬定階段性目的：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，理解職業(yè)的根底上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的開(kāi)展方向，明確職業(yè)目的，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，理論方案，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目的的實(shí)現(xiàn)打好根底。(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。(三)利用各種途徑求職：1.校內(nèi)途徑a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。2.社會(huì)途徑;a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)歷的人才為主，且其在組織管理、平安保衛(wèi)方面有所欠缺。b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系非常重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)展求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。c、求職。d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。e、中介機(jī)構(gòu)代理。4.綜合求職：a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)____投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多時(shí)機(jī)，這以是大學(xué)畢業(yè)生非常重視的求職方式。b、創(chuàng)意求職，成功率86%。(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許前方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng)，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話，一般不要打斷主考官的說(shuō)話，更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反響，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對(duì)方的注意。3、自信，坦率誠(chéng)懇。在答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)答復(fù)遇到自己不知或不懂的問(wèn)題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的成認(rèn)自己的缺乏或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。4、會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí)，可以心不慌、臉不紅，知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以老實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。(五)珍惜每一次次面試的時(shí)機(jī)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。(六)在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。(七)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。不要收到書(shū)面回絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能表達(dá)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒(méi)有路，只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng)，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話，一般不要打斷主考官的說(shuō)話，更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反響，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對(duì)方的注意。3、自信，坦率誠(chéng)懇。在答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)答復(fù)遇到自己不知或不懂的問(wèn)題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的成認(rèn)自己的缺乏或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。4、會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí)，可以心不慌、臉不紅，知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以老實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。(五)珍惜每一次次面試的時(shí)機(jī)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。(六)在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。(七)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。不要收到書(shū)面回絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能表達(dá)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒(méi)有路，只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇十三當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也為你翻開(kāi)了一扇窗。這句話我想送給所有將來(lái)需要求職的同學(xué)們，因?yàn)樗腥说那舐毬飞?，即便你是大牛人，你也?huì)碰到不同的坎坷，更何況，有千千萬(wàn)萬(wàn)和我一樣普通人為了一份offer而奔波。實(shí)在在歐萊雅口試之前，遭受很多打擊，包括寶潔在內(nèi)的各種網(wǎng)申被拒，以及最讓我受打擊的強(qiáng)生中國(guó)終面被拒。但往往一個(gè)打擊過(guò)后，你就必須拾掇精神面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。我的歐萊雅之路就是從網(wǎng)申開(kāi)場(chǎng)的，網(wǎng)申花了我很多時(shí)間，一方面網(wǎng)速很慢，另外就是有三個(gè)openquestions，為了寫(xiě)好它們花了我不少時(shí)間，其中一道就是先容一下你以為最professional，你最喜歡的cosmetic或者是fashionbrand。因?yàn)槲移綍r(shí)很少用化裝品，對(duì)于fashion這塊也知之甚少。所以這塊的下筆對(duì)我真的很有挑戰(zhàn)。我就將計(jì)就計(jì)，以歐萊雅為我的主題，通過(guò)網(wǎng)上的資料和平時(shí)的積累，總算憋出了一篇還算ok的文章。所以假設(shè)想要投歐萊雅的同學(xué)一定要在平時(shí)多多花些心思在信息的積累上。一面如期而至，由于那個(gè)時(shí)候還在實(shí)習(xí)也就沒(méi)有很多時(shí)間預(yù)備了，除了根本理解了一下歐萊雅的產(chǎn)品和理念，根本上處于空缺狀態(tài)就去了，口試一次10個(gè)人，分成兩組。首先是抽卡片，有各種主題，我抽到的是大學(xué)里自己最喜歡的課程，兩分鐘后預(yù)備發(fā)言，全英文，作為上外的學(xué)生假設(shè)這點(diǎn)即興發(fā)言的程度都沒(méi)有那根本上四年就白讀了哈。所以英語(yǔ)還是很重要的!我balabala講了一通，時(shí)間剛恰好，第一輪下來(lái)我變得很有自信，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言局部，我的排名自我感覺(jué)不是第一就是第二。接下去的局部是小組討論，我們小組抽到的題目是，你以為歐萊雅所有產(chǎn)品中最物超所值的產(chǎn)品，并請(qǐng)為其重新定價(jià)。看到這個(gè)題目我腦子就轟的一下懵了，我只能委曲數(shù)清楚有哪些牌子，對(duì)于旗下的分支產(chǎn)品和價(jià)格我是一無(wú)所知啊!沒(méi)有方法，我只能擔(dān)任time-keeper和note-taker的角色，時(shí)不時(shí)再插上兩句附和的話，一面就這么渾渾噩噩地完畢了。二面：一對(duì)一的hr口試，一個(gè)很nice的姐姐面的。首先在她的要求下先對(duì)一面中自己的表現(xiàn)做一下評(píng)價(jià)，然后就是非常大流的簡(jiǎn)歷問(wèn)答套路了，在這塊要充分表現(xiàn)你的擅長(zhǎng)，并找到與企業(yè)在文化，工作等方面的契合點(diǎn)。比方領(lǐng)導(dǎo)才能，組織才能，sales的話需要溝通才能，marketing會(huì)更需要?jiǎng)?chuàng)意和數(shù)據(jù)分析^p才能等。最后問(wèn)了我希望從事的方向，我說(shuō)了sales，然后問(wèn)我我品牌，最后在她的推薦下我選擇了卡尼爾(最好事先要預(yù)備好自己想去的品牌和方向)三面：繼續(xù)一對(duì)一，卡尼爾的全國(guó)銷售總監(jiān)，繼續(xù)是focus在簡(jiǎn)歷上，他還附帶問(wèn)了我怎么處理反對(duì)觀點(diǎn)的例子，但是我當(dāng)時(shí)腦子一片空缺，結(jié)果我就瞎編了一個(gè)例子給他，聽(tīng)完之后，他說(shuō)了，恩，makesense，我也不知道是他到底表達(dá)了什么想法，接下去就是我的questiontime，問(wèn)了兩個(gè)題目，例如crm建立，卡尼爾的全國(guó)銷售情況等等，三面還是很快就完畢了，后來(lái)我知道這個(gè)光頭的卡尼爾銷售總監(jiān)把我掛了二面(2)：三面之后，突然來(lái)了個(gè)問(wèn)我對(duì)于美寶蓮有沒(méi)有愛(ài)好，于是我又開(kāi)場(chǎng)口試美寶蓮，接待我的hr是個(gè)可以說(shuō)我碰到的最最tough的hr，我剛剛開(kāi)場(chǎng)報(bào)開(kāi)場(chǎng)白就把我打斷，直接問(wèn)我我口試sales相比別人有什么上風(fēng)，我說(shuō)了幾個(gè)然后她就針對(duì)我說(shuō)的溝通才能要我舉例子，然后又是一頓窮追猛打，一會(huì)兒?jiǎn)栁耶?dāng)時(shí)的情景細(xì)節(jié)，我詳細(xì)溝通的內(nèi)容，一會(huì)又要我歸納總結(jié)自己的表現(xiàn)，我被她弄得狼狽不堪，最后她表示會(huì)讓我過(guò)這一輪，至于能不能過(guò)美寶蓮三面就看我造化了。三面(2)：美寶蓮的三面(全國(guó)總監(jiān))倒是感覺(jué)還是很輕松的，聊我的經(jīng)歷，談得很歡樂(lè)，最后的questiontime我問(wèn)了她n個(gè)題目，她也耐心逐一解答，不出所料順利通過(guò)。四面：gm口試，法國(guó)人，就是簡(jiǎn)單見(jiàn)見(jiàn)面，根本上到這里九成都能進(jìn)，就未幾說(shuō)了，英語(yǔ)沒(méi)題目就一切ok了?？傮w來(lái)說(shuō)，歐萊雅的口試過(guò)程還是很艱辛曲折的，但是結(jié)果還是令我滿足。我覺(jué)得口試終極的兩點(diǎn)與大家分享，一、自信，二、尋找你與別人不同的shiningpoints。最后祝大家求職順利!大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇十四xx月中旬，我才從自己的個(gè)人書(shū)法展中抽身，開(kāi)場(chǎng)做簡(jiǎn)歷、找信息，一頭扎進(jìn)求職大軍中。這之前，很多同學(xué)早已行動(dòng)了。雖然起步晚，但如今我已陸續(xù)接到了美的公司、格蘭仕集團(tuán)和深圳航空公司等單位的offer?；叵胍粋€(gè)多月的求職路，看似順利，艱辛挫折也暗含其中。充分展示自己的特長(zhǎng)求職之初，我就結(jié)合自己的知識(shí)構(gòu)造和優(yōu)勢(shì)，把求職方向定位在營(yíng)銷類崗位，因?yàn)槲以谥餍薹蓪I(yè)的同時(shí)，輔修了市場(chǎng)營(yíng)銷的雙學(xué)位，大學(xué)期間的社團(tuán)工作和活動(dòng)經(jīng)歷也鍛煉了我與人打交道的才能。在面試過(guò)程中，我比擬注重展示自己的書(shū)法特長(zhǎng)和理論才能。在校期間，我曾獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì)40余次，面試時(shí)，這些讓我信心十足并與眾不同。在深圳航空公司的面試中，答復(fù)完常規(guī)問(wèn)題后，我向面試官展示了自己的一幅書(shū)法作品和一本13萬(wàn)字的科研成果，得到了面試官的連連贊許。當(dāng)晚8點(diǎn)，我便接到了錄用通知。在參加格蘭仕集團(tuán)面試時(shí)，一位面試官聽(tīng)到我練習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷后，主動(dòng)詢問(wèn)相關(guān)情況，我抓住這個(gè)時(shí)機(jī)談了很多學(xué)習(xí)書(shū)法的感想，通過(guò)展示特長(zhǎng)，讓用人單位可以從更多的角度認(rèn)識(shí)我、理解我。有針對(duì)性地做簡(jiǎn)歷找工作時(shí)，一般都會(huì)向多個(gè)用人單位投遞簡(jiǎn)歷，這樣就需要準(zhǔn)備多份簡(jiǎn)歷。我在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷時(shí)，并不是一個(gè)版本投向多家企業(yè)，而是針對(duì)不同的用人單位做了不同的“文章”。比方在做深圳航空公司的簡(jiǎn)歷時(shí)，不但研究了該企業(yè)的文化，還下載了公司的相關(guān)圖片。我用天藍(lán)色做簡(jiǎn)歷主色彩，用該公司飛機(jī)的照片代替了我個(gè)人的肖像。整個(gè)設(shè)計(jì)符合公司的行業(yè)性質(zhì)和文化取向，并交融了自己積極、樂(lè)觀的個(gè)性特點(diǎn)。這些設(shè)計(jì)建立在對(duì)企業(yè)的理解上，只有多理解目的企業(yè)的文化背景和開(kāi)展歷程等方面的信息，才能做到心中有數(shù)、有的放矢。細(xì)節(jié)，還是細(xì)節(jié)常言道，羅馬不是一天建成的，而滿意如意的工作崗位也往往不是一兩天就可以贏得的。對(duì)大多數(shù)人而言，整個(gè)求職過(guò)程是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。在此過(guò)程中，焦慮、不安、擔(dān)憂等各種心理很容易出現(xiàn)。我感到，人一旦急躁，就很難處理好細(xì)節(jié)，而求職過(guò)程特別是面試環(huán)節(jié)中，注意細(xì)節(jié)往往會(huì)給自己帶來(lái)意想不到的時(shí)機(jī)。我在深圳航空公司的面試過(guò)程中，曾主動(dòng)去關(guān)上被風(fēng)吹開(kāi)的門(mén)，這個(gè)小小的舉動(dòng)給用人單位留下了好的印象。在另外一次招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一名記者甚至把我當(dāng)成招聘人員進(jìn)展采訪。這得益于我常提醒自己注意一言一行，把自己當(dāng)成職業(yè)人士對(duì)待的習(xí)慣。求職也是對(duì)意志的考驗(yàn)。很多人在經(jīng)歷幾次挫折后，往往就會(huì)失去信心，開(kāi)場(chǎng)疑心自己。我卻不是這樣，用朋友的話說(shuō)，我屬于“越挫越勇”的那一類人。我不曾疑心自己的才能，而且相信，上帝在關(guān)閉一扇窗的時(shí)候，說(shuō)不定也為你翻開(kāi)了另一扇門(mén)。成功屬于有毅力能堅(jiān)持的人。記得第一次去參加中山證券的筆試時(shí)，題目很專業(yè)，我完全找不著北，結(jié)果可想而知。但我還是一如既往地用心、堅(jiān)持。在參加深圳航空公司的面試時(shí)，人山人海，我從早上9點(diǎn)一直排到下午5點(diǎn)。參加美的的招聘過(guò)程也很曲折，首先是實(shí)習(xí)被刷下來(lái)，后來(lái)網(wǎng)申又沒(méi)有通過(guò)，最后我去招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)投了簡(jiǎn)歷，爭(zhēng)取到了時(shí)機(jī)，并一路努力，通過(guò)了面試，拿到了大學(xué)生擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)篇十五作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶著我們進(jìn)展了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從理論中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。理論是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和開(kāi)展的泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和才能只有在理論中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和開(kāi)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于理論,將所學(xué)的理論知識(shí)與理論相結(jié)合一起,在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在理論中進(jìn)步自己由知識(shí)、才能、智慧等因素交融成的綜合素質(zhì)