調(diào)考命題思路及試題分析

黃岡市2023年九月高三調(diào)研考試化學(xué)卷命題說明及答題情況分析第一部分：命題說明一、試題范圍高考所有內(nèi)容二、命題要求模擬高考，挖掘教材。三、命題依據(jù)化學(xué)教材、高中化學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平編碼，高考評(píng)價(jià)體系和課程標(biāo)準(zhǔn)，2023高考化學(xué)湖北卷。四、命題出發(fā)點(diǎn)：依據(jù)“四翼”1.【情境】1.1.日常生活情境、1.2.生產(chǎn)環(huán)保情境、1.3.學(xué)術(shù)探索情境、1.4.實(shí)驗(yàn)探究情境、1.5.化學(xué)史料情境。2.【考查要求】基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的16個(gè)具體內(nèi)涵序號(hào)，要求見下表：基礎(chǔ)性：1.1基礎(chǔ)知識(shí)；1.2基本技能；1.3基本方法；1.4基本操作綜合性：2.1學(xué)科內(nèi)綜合；2.2學(xué)科間綜合；2.3方法綜合；2.4形式綜合應(yīng)用性：3.1解釋生活中現(xiàn)象；3.2解決生產(chǎn)中問題；3.3闡釋社會(huì)中熱點(diǎn)；3.4解答實(shí)驗(yàn)中疑問創(chuàng)新性：4.1內(nèi)容創(chuàng)新；4.2形式創(chuàng)新；4.3方法創(chuàng)新；4.4思維創(chuàng)新3.【關(guān)鍵能力】四大能力的內(nèi)涵15個(gè)子目標(biāo)序號(hào)。理解與辨析：1.1掌握基礎(chǔ)知識(shí)；1.2辨析基本概念；1.3獲取有關(guān)信息；分析與推測：2.1判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)；2.2分析物質(zhì)性質(zhì)；2.3預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象；2.4推斷反應(yīng)結(jié)果探究與創(chuàng)新：3.1設(shè)計(jì)探究方案；3.2描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；3.3分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；3.4評(píng)價(jià)探究方案歸納與論證：4.1識(shí)別有效證據(jù)；4.2科學(xué)推理論證；4.3處理轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)；4.4歸納總結(jié)規(guī)律4.【學(xué)科素養(yǎng)】源于高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的高中化學(xué)核心素養(yǎng)的重構(gòu)的高中高中化學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平編碼水平質(zhì)量描述（79）116項(xiàng)1.1.1能根據(jù)物質(zhì)組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，形成物質(zhì)是由元素組成和化學(xué)變化中元素不變的觀點(diǎn)；1.1.2能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)模型說明典型金屬和非金屬元素的性質(zhì)；1.1.3能對(duì)常見物質(zhì)（包括簡單的有機(jī)化合物）及其變化進(jìn)行描述和符號(hào)表征；1.1.4能認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)，能結(jié)合實(shí)例書寫離子方程式和氧化還原反應(yīng)化學(xué)方程式；1.1.5能說明常見物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用的關(guān)系。1.2.1認(rèn)識(shí)化學(xué)變化是有條件的，能說明化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系和能量轉(zhuǎn)化；1.2.2能從物質(zhì)的組成、構(gòu)成微粒、主要性質(zhì)等方面解釋或說明化學(xué)變化的本質(zhì)特征；1.2.3認(rèn)識(shí)物質(zhì)的量在化學(xué)定量研究中的重要作用，能結(jié)合實(shí)驗(yàn)或生產(chǎn)、生活中的實(shí)際數(shù)據(jù)；1.2.4并應(yīng)用物質(zhì)的量計(jì)算物質(zhì)的組成和物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中的質(zhì)量關(guān)系。1.3.1能依據(jù)化學(xué)問題解決的需要，選擇常見的實(shí)驗(yàn)儀器、裝置和試劑，完成簡單的物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)制備、物質(zhì)檢驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)；1.3.2能與同伴合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，如實(shí)觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；1.3.3能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象形成初步結(jié)論。1.4.1具有安全意識(shí)，能將化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)、生活實(shí)際結(jié)合；1.4.2能主動(dòng)關(guān)心并參與有關(guān)的社會(huì)性議題的討論，贊賞化學(xué)對(duì)人類生活和生產(chǎn)所作的貢獻(xiàn)；1.4.3能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和方法分析討論生產(chǎn)、生活中簡單的化學(xué)問題（如酸雨防治、環(huán)境保護(hù)、食品安全等）；1.4.4認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。水平質(zhì)量描述（79）116項(xiàng)1.1.1能根據(jù)物質(zhì)組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，形成物質(zhì)是由元素組成和化學(xué)變化中元素不變的觀點(diǎn)；1.1.2能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)模型說明典型金屬和非金屬元素的性質(zhì)；1.1.3能對(duì)常見物質(zhì)（包括簡單的有機(jī)化合物）及其變化進(jìn)行描述和符號(hào)表征；1.1.4能認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)，能結(jié)合實(shí)例書寫離子方程式和氧化還原反應(yīng)化學(xué)方程式；1.1.5能說明常見物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用的關(guān)系。1.2.1認(rèn)識(shí)化學(xué)變化是有條件的，能說明化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系和能量轉(zhuǎn)化；1.2.2能從物質(zhì)的組成、構(gòu)成微粒、主要性質(zhì)等方面解釋或說明化學(xué)變化的本質(zhì)特征；1.2.3認(rèn)識(shí)物質(zhì)的量在化學(xué)定量研究中的重要作用，能結(jié)合實(shí)驗(yàn)或生產(chǎn)、生活中的實(shí)際數(shù)據(jù)；1.2.4并應(yīng)用物質(zhì)的量計(jì)算物質(zhì)的組成和物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中的質(zhì)量關(guān)系。1.3.1能依據(jù)化學(xué)問題解決的需要，選擇常見的實(shí)驗(yàn)儀器、裝置和試劑，完成簡單的物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)制備、物質(zhì)檢驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)；1.3.2能與同伴合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，如實(shí)觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；1.3.3能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象形成初步結(jié)論。1.4.1具有安全意識(shí)，能將化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)、生活實(shí)際結(jié)合；1.4.2能主動(dòng)關(guān)心并參與有關(guān)的社會(huì)性議題的討論，贊賞化學(xué)對(duì)人類生活和生產(chǎn)所作的貢獻(xiàn)；1.4.3能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和方法分析討論生產(chǎn)、生活中簡單的化學(xué)問題（如酸雨防治、環(huán)境保護(hù)、食品安全等）；1.4.4認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。421項(xiàng)4.1.1能在物質(zhì)及其變化的情境中，依據(jù)需要選擇不同方法，從不同角度對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行分析和推斷；4.1.2能根據(jù)物質(zhì)的類別、組成、微粒的結(jié)構(gòu)、微粒間作用力等說明或預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)，評(píng)估所做說明或預(yù)測的合理性；4.1.3能從宏觀與微觀、定性與定量等角度對(duì)物質(zhì)變化中的能量轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析和表征；4.1.4能基于物質(zhì)性質(zhì)提出物質(zhì)在生產(chǎn)、生活和科學(xué)技術(shù)等方面應(yīng)用的建議和意見。4.2.1能從調(diào)控反應(yīng)速率、提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率等方面綜合分析反應(yīng)的條件，提出有效控制反應(yīng)條件的措施；4.2.2能選擇簡明、合理的表征方式描述和說明化學(xué)變化的本質(zhì)和規(guī)律；4.2.3能根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理預(yù)測物質(zhì)轉(zhuǎn)化的產(chǎn)物，確定檢驗(yàn)所做預(yù)測的證據(jù)；4.2.4能依據(jù)化學(xué)變化中能量轉(zhuǎn)化的原理，提出利用化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰績?chǔ)存和釋放的有實(shí)用價(jià)值的建議；4.2.5能基于“綠色化學(xué)”理念設(shè)計(jì)無機(jī)化合物制備和有機(jī)化合物合成的方案，并對(duì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)和優(yōu)化；4.2.6能分析評(píng)估物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程對(duì)環(huán)境和資源利用的影響。4.3.1能列舉測定物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)方法；4.3.2能根據(jù)儀器分析的數(shù)據(jù)或圖表推測簡單物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)；4.3.3能在復(fù)雜的化學(xué)問題情境中提出有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)探究課題；4.3.4能設(shè)計(jì)有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化、分離提純、性質(zhì)應(yīng)用等的綜合實(shí)驗(yàn)方案；4.3.5能運(yùn)用變量控制的方法探究并確定合適的反應(yīng)條件，安全、順利地完成實(shí)驗(yàn)；4.3.6能用數(shù)據(jù)、圖表、符號(hào)等描述實(shí)驗(yàn)證據(jù)并據(jù)此進(jìn)行分推理形成實(shí)驗(yàn)結(jié)論；4.3.7能對(duì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出進(jìn)一步探究的設(shè)想。4.4.1能說明化學(xué)科學(xué)發(fā)展在自然資源利用、材料合成、環(huán)境保護(hù)、保障人類健康、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展等方面的重要作用；4.4.2能運(yùn)用化學(xué)原理和方法對(duì)解決生產(chǎn)和生活中的熱點(diǎn)問題提出創(chuàng)造性的建議；4.4.3能對(duì)化學(xué)技術(shù)推廣應(yīng)用和化學(xué)品使用進(jìn)行分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；4.4.4能依據(jù)“綠色化學(xué)”思想分析某些化學(xué)產(chǎn)品生產(chǎn)和應(yīng)用存在的問題，提出處理或解決化學(xué)問題的方案。第二部分：試題分析科

目人

數(shù)均

分級(jí)均分最高分最低分化學(xué)2143136.9436.9493.01.0課本素材的挖掘，考察制備高純硅的原理，反應(yīng)過程的分析，硅的制備，熵判據(jù)等?；瘜W(xué)用語，屬于課本知識(shí)的整理與挖掘纖維素綠色再生利用方案，淀粉、纖維素的組成與結(jié)構(gòu)，水解，氫鍵對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響，化學(xué)科學(xué)對(duì)人類文明發(fā)展的意義。酯化反應(yīng)的挖掘，涉及反應(yīng)條件的控制，混合物的分離等考察空間結(jié)構(gòu)的預(yù)測，原子結(jié)構(gòu)，雜化理論，VSEPR模型的計(jì)算判斷。考察結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，課本素材的整理與挖掘信息給予及加工以制備高純白磷為載體，考察物質(zhì)的分離，提純，注重實(shí)驗(yàn)過程中的基本操作和物質(zhì)性質(zhì)的理解運(yùn)用。側(cè)重元素化合物知識(shí)與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合特點(diǎn)：固定題型減小，固定問法減少，優(yōu)化設(shè)問方式，突出考察關(guān)鍵能力，關(guān)注點(diǎn)從“解題”向“解決問題”轉(zhuǎn)變。開放性問答增大，大學(xué)知識(shí)前置。難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.51適中0.46較強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答24C10812A136CD1B5866D4592難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.90很易0.11不強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答20B591A19350C1221AD2D247難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.46適中0.51很強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答38BD1A3677C805AC1D7099B9810難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.47適中0.61很強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答38C2462A9964D3237B5730難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.53適中0.46較強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答22C4176A1488D4380B11365難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.14很難0.13不強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答20B6075A3073C5654AC1D6608難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.32偏難0.36較強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答36C5855A1786D6916B6838難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.22偏難0.15不強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答33C10386A3962D2412B4638難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.57適中0.37較強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答28C12215A238CD1B8197D752難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.52適中0.39較強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答33C4811A2614CD1B2803D11167BD2難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.22偏難0.18不強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答25BC1A3090BD2AB1C5034AD1D8643B4634難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.42適中0.40較強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答50BC1A2917C9054AC2D5044B4363難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.29偏難0.07不強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答30C11250A6118CD1B3320D711BD1難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.58適中0.54很強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答38BC1A1193C3724AD1CD1B4097D12376難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述0.42適中0.29不強(qiáng)選項(xiàng)(得分)數(shù)量選項(xiàng)(得分)數(shù)量未答65B6517A3524BD3AC1C2273AD2D9046題目滿分最高分平均分作答人數(shù)零分率滿分率標(biāo)準(zhǔn)差難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述16（1）第1空2.002.000.562143172.127.90.900.28偏難0.53很強(qiáng)16（1）第2空2.002.000.472143156.13.20.560.24偏難0.25不強(qiáng)16（2）第1空1.001.000.012143199.50.50.070.01很難-0.00異常16（2）第2空2.002.000.452143172.317.50.770.23偏難0.52很強(qiáng)16(3)2.002.001.142143121.635.20.740.57適中0.57很強(qiáng)16（4）第1空2.002.000.642143167.932.10.930.32偏難0.56很強(qiáng)16（4）第2空2.002.000.632143168.531.50.930.32偏難0.38較強(qiáng)題目滿分最高分平均分作答人數(shù)零分率滿分率標(biāo)準(zhǔn)差難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述17（1）第1空1.001.000.612143139.260.80.490.61偏易0.69很強(qiáng)17（1）第2空1.001.000.332143167.232.80.470.33偏難0.58很強(qiáng)17（2）第1空2.002.000.922143154.245.81.000.46適中0.80很強(qiáng)17（2）第2空2.002.000.972143151.448.61.000.49適中0.79很強(qiáng)17（3）2.002.000.812143159.740.30.980.40適中0.67很強(qiáng)17（4）2.002.000.822143159.240.80.980.41適中0.67很強(qiáng)17（5）第1空2.002.000.392143180.619.40.790.19很難0.52很強(qiáng)17（5）第2空2.002.001.122143123.134.70.750.56適中0.52很強(qiáng)題目滿分最高分平均分作答人數(shù)零分率滿分率標(biāo)準(zhǔn)差難度區(qū)分度系數(shù)描述系數(shù)描述18（1）2.002.000.822143157.539.40.970.41適中0.65很強(qiáng)18（2）第1空2.002.000.262143187.212.80.670.13很難0.25不強(qiáng)18（2）第2空2.002.000.782143153.431.10.890.39偏難0.65很強(qiáng)18（2）第3空2.002.000.322143184.215.80.730.16很難0.44較強(qiáng)18（2）第4空2.002.000.862143156.843.20.990.43適中0.63很