2024屆浙江省紹興市新昌中學物理高一上期中統(tǒng)考試題含解析

2024屆浙江省紹興市新昌中學物理高一上期中統(tǒng)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、1971年7月26號發(fā)射的阿波羅－15號飛船首次把一輛月球車送上月球，美國宇船員斯特做了一個落體實驗：在月球上的同一高度同時釋放羽毛和鐵錘，下列說法正確的是(月球上是真空)A．羽毛先落地，鐵錘后落地B．鐵錘先落地，羽毛后落地C．鐵錘和羽毛同時落地，運動的加速度相同D．鐵錘和羽毛運動的加速度都等于物體在地球表面的重力加速度g2、在廣場游玩時，一小孩將一充有氦氣的氣球用細繩系于一個小石塊上，并將小石塊置于水平地面上，如圖所示．若水平的風速逐漸增大（設空氣密度不變），則下列說法中正確的是A．細繩的拉力保持不變B．地面受到小石塊的壓力逐漸減小C．小石塊滑動前受到地面施加的摩擦力逐漸增大，滑動后受到的摩擦力不變D．小石塊有可能連同氣球一起被吹離地面3、關(guān)于速度和加速度，以下說法中正確的是（）A．速度表示物體位置變化的大小和方向B．物體的加速度增大，物體的速度可能減小C．物體的速度改變量Δv越大，加速度一定越大D．加速度表示物體速度變化的大小和方向4、下面有關(guān)物理學史和物理學方法的說法中，不正確的有（）A．伽利略研究自由落體運動時，由于物體下落時間太短，不易測量，因此采用了“沖淡重力”的方法來測量時間，然后再把得出的結(jié)論合理外推B．根據(jù)速度定義式v=，當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法C．由a=可知，物體的加速度又叫做速度的變化率，其值由比值決定D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法5、如圖所示，在粗糙水平面上放置A、B、C三個物塊，物塊之間由兩根完全相同的輕彈簧相連接，兩彈簧的伸長量相同，且它們之間的夾角∠ABC=120°，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．已知A物塊所受的摩擦力大小為f，則B物塊所受的摩擦力大小為（）A． B． C． D．6、如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止狀態(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N．若撤去力F1，則A．木塊受到合力大小為10N，方向向右B．木塊受到合力大小為2N，方向向左C．木塊受到合力大小為0D．木塊受到的靜摩擦力大小為2N，方向向右7、如圖是用頻閃周期為的相機拍攝的一張真空中羽毛與蘋果自由下落的局部頻閃照片。關(guān)于提供的信息及相關(guān)數(shù)據(jù)處理,下列說法中正確的是()A．一定滿足關(guān)系vC=B．一定滿足關(guān)系x1∶x2∶x3=1∶3∶5C．蘋果下落的加速度大小為D．羽毛下落的加速度大小為8、如圖所示，水平桌面上的物體受到水平方向的力F1、F2和摩擦力的作用而處于靜止狀態(tài)，其中F1=10N，A．物體所受摩擦力大小為2NB．C．物體將向左運動D．物體仍然靜止9、物體做初速度為零的勻加速直線運動，第1s內(nèi)的位移大小為5m，則該物體A．前3s內(nèi)位移大小為45mB．第3s內(nèi)位移大小為25mC．1s末速度的大小為5m/sD．第3s末速度的大小為15m/s10、如圖所示，用水平力F將一木塊壓在豎直墻壁上，已知木塊重力G，木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ，則（）A．如果木塊滑動，受到的摩擦力等于μGB．如果木塊靜止，受到的摩擦力等于μGC．如果木塊滑動，受到的摩擦力可能等于GD．如果木塊靜止，受到的摩擦力一定等于G二、實驗題11、（4分）某同學在“測勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器（頻率為50Hz，即每0.02s打一個點）記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況如圖所示。在紙帶上選出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出。用刻度尺測得S1=7.05cm、S2=7.67cm、S3=8.29cm、S4=8.91cm、S5=9.53cm、S6=10.16cm(1)根據(jù)測量出的數(shù)據(jù)，可以計算出B、C、D、E、F各點的瞬時速度，并記錄到提前設計好的表格中，如下圖。請你計算出打F點時的瞬時速度_____并填入下表(保留兩位小數(shù))計數(shù)點BCDEF速度m/s0.740.800.860.92(2)以打A點時的時刻記為0時刻，圖中已標出B、C、D、E計數(shù)點對應的坐標點,，請你在該圖中標出與計數(shù)點F對應的坐標點,并畫出v-t圖線_____。(3)觀察實驗得出的v-t圖像可以判斷小車做勻變速直線運動，其依據(jù)是________。v-t圖像斜率的物理意義是_________；大小為_______，打計數(shù)點A點時的瞬時速度大小為___________m/s。12、（10分）在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，將彈簧測力計豎直懸掛，待彈簧測力計靜止時，長度計為L0，彈簧測力計下方掛上砝碼盤時，長度記為Lp，在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1－L7，記錄數(shù)據(jù)如下表：（1）甲同學用圖像法處理實驗數(shù)據(jù)，如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，則橫軸應是彈簧長度與______的差值（填“L0”或“Lx”）。由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為____N/m，通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取g＝9.8m/s2）。（2）乙同學用公式法處理實驗數(shù)據(jù)，即用F＝kΔL計算k，為充分利用每一組數(shù)據(jù)，該同學將所測得的數(shù)據(jù)按如下方法逐一求差（逐差法），分別計算出三個差值：ΔL1＝L4－Lp＝8.00cm；ΔL2＝L5－L1＝8.05cm；ΔL3＝L6－L2＝8.00cm；請你給出第四個差值：ΔL4＝________＝______cm。根據(jù)以上差值，可以求出每增加m＝10g砝碼的彈簧平均伸長量ΔL；再由F＝kΔL計算出k，請用Lp、L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7和mg表示出k＝__________________________。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）地面上方存在水平向右的勻強電場，一質(zhì)量為m帶電量為q的小球用絕緣絲線懸掛在電場中，當小球靜止時絲線與豎直方向的夾角為，此時小球到地面的高度為h,求：（1）勻強電場的場強？（2）若絲線突然斷掉，小球經(jīng)過多長時間落地？14、（14分）2016年世界中學生五人制足球錦標賽在克羅地亞海濱城市波雷奇落下帷幕，代表中國參賽的河南省實驗中學男子足球隊取得了優(yōu)異成績．五人制足球的賽場長40m，寬20m，如圖所示．在比賽中，攻方隊員在中線附近突破防守隊員，將足球沿邊路向前踢出，足球的運動可視為在地面上做初速度為v1=6m/s的勻減速直線運動，加速度大小為該隊員將足球踢出后立即由靜止啟動追趕足球，他的運動可看作是勻加速直線運動，最大加速度為能達到的最大速度為v2=4m/s．該隊員至少經(jīng)過多長時間能追上足球？15、（13分）從離地h=500m的空中自由落下一個小球，取g=10m/s2求：（1）經(jīng)過多少時間落到地面；（2）落地時的速度；（3）落地前最后2s的位移．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解題分析】在月球上的同一高度同時釋放羽毛和鐵錘，由于沒有阻力，都做自由落體運動，運動的加速度相同但不等于物體在地球上的重力加速度g，根據(jù)h＝12g′t2知運動時間相等，則同時落地，故ABD錯誤，C正確。故選2、C【解題分析】試題分析：分析氣球的受力情況，根據(jù)平衡條件得出細繩的拉力與繩子與水平方向夾角的表達式，再分析繩子拉力的變化．以氣球和石塊整體為研究對象，由平衡條件分析小石塊所受地面的支持力如何變化，再由牛頓第三定律判斷地面受到小石塊的壓力變化，判斷小石塊能否能吹離地面．以氣球為研究對象，分析受力如圖1所示：重力、空氣的浮力、風力F、繩子的拉力T．設繩子與水平方向的夾角為，當風力增大時，將減?。鶕?jù)平衡條件得：豎直方向：，當減小時，減小，而都不變，則繩子拉力T增大，A錯誤；以氣球和石塊整體為研究對象，分析受力如圖2，根據(jù)平衡條件得：豎直方向，水平方向，氣球所受的浮力、氣球的重力、石塊的重力都不變，則地面對石塊的支持力N不變，地面受到小石塊的壓力也不變．在石塊滑動前，當風力F增大時，石塊所受的摩擦力增大，當石塊滑動后受到的摩擦力保持不變．故B錯誤C正確；由于地面對石塊的支持力保持不變，與風力無關(guān)，所以當風力增大時，小石塊連同氣球一起不可能被吹離地面，D錯誤．3、B【解題分析】速度表示物體運動的快慢，位移表示物體位置變化的大小和方向，A錯誤，當物體做加速度增大的減速運動時，物體的a增大，但v減小，B正確，a=Δv4、C【解題分析】試題分析：速度的定義v=，當△t→0時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是采用數(shù)學上極限思想方法．合力與分力是等效替代的關(guān)系，在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想．勻變速運動分成無數(shù)小段，采用的是數(shù)學上的微分法．質(zhì)點是用來代替物體的，采用是等效替代法．解：A、伽利略研究自由落體運動時，由于物體下落時間太短，不易測量，因此采用了“沖淡重力”的方法來測量時間，然后再把得出的結(jié)論合理外推．故A正確．B、速度的定義v=，表示平均速度，當△t→0時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是采用數(shù)學上極限思想方法．故B正確．C、物體的加速度又叫做速度的變化率，其值由比值決定．故C不正確．D、在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成無數(shù)小段，采用的是數(shù)學中的微元法．故D正確．本題選不正確的，故選：C．【點評】本題考查物理常用的思維方法．中學物理常用的思想方法有極限法、控制變量法、等效法、假設法等等．5、B【解題分析】

對A水平方向上受彈簧的拉力T和水平面的靜摩擦力f作用，根據(jù)共點力平衡條件可知：T＝f由于兩根彈簧相同，且伸長量相同，因此，兩彈簧上的彈力大小相等，對B，水平方向受兩彈簧的拉力和水平面的靜摩擦力f′作用，根據(jù)共點力平衡條件可知：f′=2Tcos60°=fB正確，ACD錯誤。故選B。6、CD【解題分析】試題分析：A、由題意，木塊原來受到F1=10N，F(xiàn)2=2N，木塊處于靜止狀態(tài)，由平衡條件得知，此時木塊所受的靜摩擦力大小為f=F1﹣F2=10﹣2=8N，所以木塊所受的最大靜摩擦力肯定大于等于8N．若撤去力F1，F(xiàn)2=2N＜fm，所以木塊不能被拉動，保持靜止狀態(tài)，但木塊有向左運動趨勢，受到向右的靜摩擦力作用，其大小為2N．故AB錯誤，D正確；C、由上分析可知，木塊仍處于靜止狀態(tài)，由平衡條件得知，木塊所受合力為零．故C正確．故選CD．考點：共點力平衡的條件及其應用；力的合成與分解的運用．7、AC【解題分析】

A．因為C點的速度等于BD之間的平均速度，則，選項A正確；B．由于這是局部照片，A點并不一定是起點，故不能根據(jù)初速度為零的勻變速直線運動的位移規(guī)律求解；故B錯誤；

CD．由△x=at2可得：故C正確，D錯誤；8、ABD【解題分析】

物體受力如圖所示;由物體靜止可得，物體受向左的8N的靜止，最大靜f當F1撤去后,受向右的大小為2N的靜摩擦力，仍可以保持靜止．故ABD對；C錯故選ABD．9、AB【解題分析】

由題中“物體做初速度為零的勻加速直線運動”可知，本題考查勻加速直線運動時間與位移的關(guān)系，根據(jù)勻加速直線運動時間與位移公式可進行分析?！绢}目詳解】A．由于物體做出速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)公式可以求出加速度為10m/s2，因此可以算出前3s內(nèi)的位移為，故A正確；B．前2s的位移根據(jù)公式計算為因此第3s內(nèi)位移為，故B正確；CD．根據(jù)，第1s末速度為第3s末速度為，故CD錯誤。10、CD【解題分析】

木塊在豎直方向上受重力和靜摩擦力，如果木塊靜止，根據(jù)平衡條件可得如果木塊勻速向下滑動，根據(jù)平衡條件可得如果木塊加速向下滑動，則有故A、B錯誤，C、D正確；故選CD。二、實驗題11、0.98m/s圖像是一條直線加速度0.60m/s20.68【解題分析】

(1)[1]每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，則時間間隔T=0.1s，小車做勻加速直線運動，根據(jù)一段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度可知，F(xiàn)點的速度等于EG段的平均速度，則(2)[2]描點連線，作出v-t圖線，如圖所示(3)[3][4]勻變速直線運動的v-t圖線是傾斜直線，斜率表示小車運動的加速度；[5]由圖像可知，[6]根據(jù)速度-時間公式可知12、（1）LP4.910（2）L7－L38.01【解題分析】解：

(1)由圖可以知道，橫軸是彈簧掛砝碼后彈簧長度與彈簧掛砝碼盤時彈簧長度差，所以橫軸是彈簧長度與的LP差值.

根據(jù)胡克定律公式，有

；

由表格得到，彈簧原長為：L0=25.35cm掛砝碼盤時：LP=27.35cm；

根據(jù)胡克定律，砝碼盤質(zhì)量為：(2)按照逐差法規(guī)律應為L7－L3=8.01cm，三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題