2024屆湖南省長沙市望城縣中考生物模擬精編試卷含解析

2024屆湖南省長沙市望城縣中考生物模擬精編試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、下列有關植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快B．蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔C．蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度等因素的影響D．多數植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多2、如圖是哺乳動物的心臟模式圖，含氧血是由（）進入心臟的A．5 B．6 C．7 D．83、下列皮膚結構中，細胞有很強分裂增生能力而使組織再生的結構是：A．角質層B．生發(fā)層C．真皮D．皮下組織4、按照不同的需要將野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，由此可以看出生物進化的基礎是（

）A．遺傳的多樣性B．生物種類的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．人工選擇的多樣性5、人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（）A．分解者 B．消費者 C．生產者 D．以上都對6、下列顯微鏡的操作方法錯誤的是（）A．調節(jié)光圈大小--轉動轉換器B．使物像更清晰--調節(jié)細準焦螺旋C．使視野中看到的細胞更多--換用低倍鏡D．將視野上方的物像移到中央一一向上方移動裝片7、如圖為植物的根尖結構示意圖，下列敘述錯誤的是()A．生長最快的部位是④B．③的細胞有很強的分裂增生能力C．②的細胞停止了分裂，開始迅速伸長D．根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位8、青少年養(yǎng)從小成健康生活的習慣，下列屬于不健康的生活習慣是（）A．生活有規(guī)律 B．合理膳食 C．合理用藥 D．適量吸煙9、下列有關動物運動和行為的敘述正確的是A．老虎的運動方式有奔跑、行走等 B．關節(jié)提供動物運動的動力C．學習行為的形成與遺傳物質無關 D．老馬識途屬于先天性行為10、侏儒癥、糖尿病、呆小癥分別是由于人體內激素分泌異常所引起的疾病。下列各項中，與上述疾病相對應的激素是()A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素B．生長激素、甲狀腺激素、胰島素C．生長激素、胰島素、甲狀腺激素D．胰島素、生長激素、甲狀腺激素11、下列屬于轉基因技術成果的是（）A．多莉羊 B．抗蟲棉 C．啤酒 D．果汁12、下列關于人體組織的敘述，錯誤的是（）A．血液和骨組織屬于結締組織B．皮膚的分泌物具有殺菌作用，屬于保護組織C．肌肉組織具有收縮和舒張的功能D．神經組織主要由神經細胞構成，能夠感受刺激，傳導神經沖動13、生物進化的證據中，最可靠的直接證據是（）A．生物化石 B．地質年代表C．動物早期胚胎 D．神話傳說14、關于基因工程的敘述，不正確的是（）A．其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達B．外源目的基因必須與運載工具結合才能導人受體細胞C．基因工程是在細胞水平上進行的遺傳操作D．利用基因工程技術，人們可以定向改良動植物品種15、下圖表示植物細胞發(fā)生的變化，下列敘述正確的是A．過程①表示細胞生長]B．過程②襲示細胞分化C．過程③表示細腿分裂D．過程①→③表示細胞分裂16、若女性懷孕期間患有地方性甲狀腺腫，她所生育的孩子最有可能患下列哪種疾病？A．呆小癥 B．肢端肥大癥 C．侏儒癥 D．甲狀腺功能亢進17、同學們在中考考試中，先要仔細審題，認真思考，然后書寫作答．完成審題、思考、作答等活動的神經中樞位于（

）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓18、在透明紙上寫上一個字母“d”，視野里觀察到的物像是（）A、PB、qC、dD、b19、黑色的小貓生出來一只花貓，這種生命現象說明生物體具有的特征是()A．能呼吸。B．能排出體內的廢物。C．能生長與發(fā)育。D．能遺傳和變異。20、驗證葉是植物蒸騰作用的主要器官，應采用的實驗裝置是（）A．①和② B．①和④ C．②和④ D．③和④21、常食用的花生米的是花的哪種結構發(fā)育來的（

）A．子房壁 B．胚珠 C．子房 D．柱頭22、以下關于排泄的說法，正確的是A．尿素全都是通過泌尿系統(tǒng)排出的B．皮膚通過汗腺排出的廢物只有水和無機鹽C．冬天，戶外的人呼出了“白氣”，不能說明呼吸系統(tǒng)排出了水D．腎臟、肺和汗腺排出的廢物都是由血液從細胞運輸來的23、如圖是人體的不同結構層次圖，其中屬于組織的是（）A．B．C．D．24、下圖為植物細胞結構圖，下列說法不正確的是（）A．遺傳物質存在于①中B．對細胞起保護和支持作用的是③C．控制物質進出細胞的結構是④D．⑤內的液體中溶解著多種物質25、甲磷硫曾是殺滅棉蚜蟲的特效農藥,但長期施用后藥效減弱。對此正確的解釋是()A．棉蚜蟲的繁殖能力增強了B．棉蚜蟲經常接觸甲磷硫而產生了抗藥性C．農藥對棉蚜蟲的抗藥性進行了選擇D．這是人工選擇的結果26、某學習小組的同學為了解甲狀腺激素對動物發(fā)育的影響，設計了如下實驗方案：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B，實驗步驟如表所示：實驗步驟A缸B缸步驟一500毫升池塘水500毫升池塘水步驟二水溫25℃水溫25℃步驟三分別加入同期孵化、大小及健康狀況相似的蝌蚪各1只步驟四加入10克蝌蚪飼料加入2克蝌蚪飼料步驟五加入少許甲狀腺激素不加甲狀腺激素步驟六每天觀察并記錄蝌蚪發(fā)育的情況，看哪組蝌蚪先發(fā)育成青蛙（1）找出這個實驗方案中的兩處錯誤：錯誤①：_____；錯誤②：_____。實驗方案改進后，A缸和B缸形成一組_____實驗，變量是_____，本實驗應再重復進行1~2次并取平均值，目的是_____。用改進后的方案進行實驗，若出現預期的實驗結果，即A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，則該實驗得出的結論應是：_____。如果要證明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可選擇同一批孵化、大小及健康狀況相似的蝌蚪，將其平均分為三組：甲組不作處理，喂食正常飼料；乙組切除_____并喂食正常飼料；丙與乙組處理方法相同，但喂食添加了少量_____激素的飼料，觀察蝌蚪的發(fā)育情況。27、將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中（如圖），并做以下實驗：將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了_____，所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡．由此可見綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過光合作用吸收_____，釋放_____．光合作用的公式：_____將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠不久將死亡，原因是_____；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠死亡時間將會_____，由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的_____．28、如圖為某些微小生物的結構示意圖，請據圖回答下列問題：圖_____（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是_____生殖。圖乙是_____，它與細菌最主要的區(qū)別是細胞中_____。圖丙沒有細胞結構，一般由_____組成，必須寄生在活細胞中才能生活和生殖?？葜β淙~可被這些微小生物分解成_____、水和無機鹽，它們可以再被植物利用，這說明細菌和真菌對于自然界中物質的循環(huán)起著重要作用。食品的腐敗主要是圖中的_____（填圖中標號）引起的，它們以食品為培養(yǎng)基，從食品中獲取有機物而生長繁殖，致使食品的營養(yǎng)價值降低或喪失，導致食品腐敗。同時食品也失去了原有的色、香、味。29、閱讀資料，回答問題：①2018年8月3日我國發(fā)生首例非洲豬瘟疫情，非洲豬癃是由非洲豬瘟病毒（ASFV）引起的一種急性、熱性、高度接觸性動物傳染病，發(fā)病率和病死率可高達100%。②非洲豬瘟病毒主要通過消化道、呼吸道和血液等途徑感染豬，并通過豬直接接觸、物品間接接觸和媒介傳播等方式傳播。③目前國內外均沒有非洲豬瘟疫苗，也無治療藥物。④為做好非洲豬瘟防控工作，農業(yè)部制定并出臺了一系列防控政策措施，其中既包括封鎖、撲殺、無害化處理、消毒等常規(guī)防控措施，也包括限制調運、禁止餐廚剩余物喂豬等針對非洲豬瘟傳播特點的特殊防控要求。據資料①可知，非洲豬瘟的病原體是_____。資料②描述的是傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的_____。從預防傳染病的一般措施來看，資料④中的“消毒”屬于_____。從免疫角度看，資料③中的“非洲豬瘟疫苗”屬于_____（填“抗原”或“抗體”），若能夠注射該疫苗，豬將獲得_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。30、今年，肺結核病又有死灰復燃之勢，我們必須高度重視！劉善同學最近就不幸被確診為肺結核患者，隨之，他和家人接受醫(yī)生的建議，請假隔離，積極治療。期間，他想制作該病的預防宣傳資料。請你幫他審查以下幾條關鍵信息。引起肺結核的病原體是___________桿菌。作為原核生物，它與動植物細胞的主要區(qū)別是無成形的___________，且因該生物能靠___________方式快速生殖，所以肺結核易引發(fā)流行。劉善和家人接受醫(yī)生的建議，請假隔離，積極治療。這在傳染病的預防措施中屬于___________。目前我國主要通過對新生兒注射卡介苗預防肺結核。接種疫苗后，人體內會產生相應的___________，從而提高對該病的抵抗力。31、閱讀以下資料，并回答相關問題廬山位于中國中部，江西省九江市南，北瀕長江，東接鄱陽湖。廬山山地自然環(huán)境復雜，成為保存植物的古老類型和引種新的植物種類的有利環(huán)境。因此，廬山有著豐富的植物種質資源和一些瀕臨滅絕的物種。廬山有野生植物2155種。首次在廬山發(fā)現或以廬山（牯嶺）命名的主要植物有40種。廬山有著豐富的野生動物和珍稀動物。至今已知獸類有33種，鳥類171種。廬山之麓的鄱陽湖還有世界著名的候鳥保護區(qū)。珍稀動物金錢豹分布于山麓山頂。廬山昆蟲有2000余種，其中有稀珍品種和新種。首次在廬山發(fā)現或以廬山（牯嶺）命名的昆蟲有33種。根據形態(tài)結構對它們進行歸類，文中所提及的“鳥、金錢豹、魚”都屬于______動物。廬山之麓的鄱陽湖是世界上最大的白鶴越冬地，全球約95%的白鶴在此越冬。白鶴體內有發(fā)達的______輔助肺進行雙重呼吸。唐代詩人白居易的《大林寺桃花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這個詩句可以體現非生物因素中______對生物的影響。桃花經過傳粉和受精后，______（結構）發(fā)育成桃果實的可食用部分。廬山生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源是______。

參考答案1、A【解題分析】

水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用。蒸騰作用有重要的意義，蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，因此蒸騰作用對植物具有重要的意義，不會造成水資源的大量浪費?！绢}目詳解】A.蒸騰作用促進根部對水分的吸收，促進植物體內水分及無機鹽的運輸，不能促進無機鹽的吸收，A錯誤。B.散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，B正確。C.在自然環(huán)境中蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響，C正確。D.氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，在幼莖、花瓣上也可見到，但多數沉水植物則沒有。一般在葉下表皮較多，上表皮接受陽光，水分散失快，所以上表皮少，所以通過下表皮散失的水分多，D正確。故選：A。【題目點撥】綠色植物的蒸騰作用的知識是中考的熱點內容，要注意理解和掌握，并會靈活答題。2、D【解題分析】經過肺循環(huán)后，需要變成含氧多的動脈血，由肺靜脈⑧送入心臟的左心房。3、B【解題分析】試題分析：皮膚由表皮和真皮構成，表皮又分角質層和生發(fā)層，角質層細胞排列緊密，可以阻止外界細胞入侵和防止體內水分的過渡散失，生發(fā)層細胞可以分裂產生新細胞；真皮內含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定彈性和韌性；黑色素細胞能成并分泌黑色素，黑色素能止陽光對皮膚的輻射導致的細胞染色體受損?？键c：本題考查的是皮膚的結構以及各部分功能特點4、A【解題分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，表明生物基因（遺傳）的多樣性是生物進化的基礎，A正確。5、B【解題分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分由生產者、消費者和分解者組成。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，植物體的光合作用的原料是二氧化碳和水；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用；分解者是指，細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。由上可知，植物在生態(tài)系統(tǒng)中是充當生產者。

故選C。6、A【解題分析】

遮光器上有大小不同的光圈，調節(jié)光線進入鏡筒的多少；轉換器是安裝物鏡部位，轉動轉換器，可以調換不同倍數的物鏡；細準焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒，可以調節(jié)物像的清晰?！绢}目詳解】遮光器上的光圈控制通過光線的多少，調節(jié)光圈只能調節(jié)視野的明暗，不能調節(jié)物像大小，而轉動轉換器上安裝有物鏡，故A符合題意。調節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰，故B不符合題意。顯微鏡放大的倍數越小，看到的細胞數目越多，顯微鏡放大的倍數越大，看到的細胞數目越少，所以換有低倍鏡使視野中看到的細胞更多，故C不符合題意。顯微鏡下形成的物像是一個倒像，物像的移動方向與玻片的移動方向相反，即要向左移動物像，就要向右移動裝片，也就是物像在什么地方，就像那個地方移動裝片，所以，欲把顯微鏡視野中的物像從上方移到視野的中央，應把裝片推向上方移動裝片，故D不符合題意。故選A?！绢}目點撥】解題的關鍵是熟練掌握顯微鏡的使用步驟及注意事項。7、A【解題分析】圖中：①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，A錯誤；③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)，B正確；②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，C正確；根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位，D正確。8、D【解題分析】

健康的生活方式包括堅持合理營養(yǎng)；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動。【題目詳解】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量。值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。因此，煙、酒對青少年的健康具有不利影響，青少年不應該吸煙、喝酒。故D符合題意?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是熟知青春期青少年健康的生活方式。9、A【解題分析】

動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物為了生存，就要取食、御敵；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過行為來完成的。【題目詳解】老虎的四肢發(fā)達，運動方式是行走和奔跑，故A正確。在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，故B錯誤。學習行為是動物出生后在成長的過程中在遺傳物質的基礎上通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來行為，故C錯誤?！袄像R識途”是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為，故D錯誤。故選A。【題目點撥】解答此題的關鍵是知道動物的行為及意義。10、C【解題分析】甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經系統(tǒng)的興奮性的作用。當幼年時期缺少甲狀腺激素易患呆小癥，患者智力低下、身材矮小，生殖器官發(fā)育不全；胰島素具有促進血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用。當患者體內胰島素分泌不足時，就會患糖尿病；生長激素具有促進人體生長發(fā)育的作用．當幼年時期生長激素分泌不足，就會患侏儒癥。故C符合題意。11、B【解題分析】

把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術?！绢}目詳解】克隆羊屬于克隆技術：指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，A不符合題意；

轉基因技術指的是：把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。抗蟲棉運用轉基因技術，是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結合，成為重組DNA，導入到宿主細胞中篩選出能表達重組DNA的活細胞并進行純化，B符合題意；

釀酒時要加入米曲，主要成分是酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳。屬于發(fā)酵技術，C不符合題意；

果汁是從水果中提取兌水加工而成的，D不符合題意?！绢}目點撥】正確理解轉基因技術、克隆技術、發(fā)酵技術的概念和原理是解答此類題目的關鍵。12、B【解題分析】

人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，各具有不同的功能?！绢}目詳解】A、骨組織、血液等都屬于結締組織。具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，A正確；

B、皮膚由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。屬于上皮組織，B錯誤；

C、肌肉組織，主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能，C正確；

D、神經組織，主要由神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮，D正確。

故選B。【題目點撥】解答此題的關鍵是掌握人體的主要組織及功能。13、A【解題分析】

化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的?！绢}目詳解】化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結構或生活習性。因此生物進化的直接證據是化石證據?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是知道化石的形成。14、C【解題分析】

基因工程的概念：基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品?！绢}目詳解】采用基因工程技術，其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達，A正確；外源目的基因必須與運載工具結合才能導人受體細胞，B正確；基因工程的操作水平屬于分子水平，其運用的原理為基因重組，即是在分子水平上對生物遺傳作人為干預，C錯誤；利用基因工程技術，人們可以定向改良動植物品種，D正確。【題目點撥】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程技術的概念、原理、操作步驟及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項。15、A【解題分析】1是細胞的生長，使得細胞的體積增大，2是細胞的分裂，細胞的數目增多，3是細胞的分化，細胞分化使細胞的形態(tài)、結構、功能向著不同方向發(fā)展。16、A【解題分析】試題分析：地方性甲狀腺腫是由于缺碘造成甲狀腺激素合成不足導致的，所以她所生的孩子在胎兒時就甲狀腺激素分泌不足，就會造成呆小癥?！究键c定位】激素缺乏癥17、A【解題分析】

簡單反射與復雜反射的本質區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。【題目詳解】非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。如膝跳反射等。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。如談虎色變等。完成審題、思考等活動是出生后才有的，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射。因此其神經中樞在大腦皮層?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是理解復雜反射與簡單反射的區(qū)別。18、A【解題分析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，所以將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野中看到的像是“p”，故選A?？键c：本題考查的是顯微鏡的成像。19、D【解題分析】試題分析：生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異。黑色的小貓生出來一只花貓，體現了親代與子代之間在性狀上的差異。而貓的后代還是貓體現了生物具有遺傳的特性?？键c：生物的遺傳和變異現象20、C【解題分析】

本題考查植物體的蒸騰作用，可以結合蒸騰作用的概念和有關實驗進行答題。知道對照實驗的變量只有一個?！绢}目詳解】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。而我們要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，所以探究實驗我們設計對照時應有唯一變量﹣﹣有無葉。同時我們要排除其他因素的干擾，圖中①、③兩盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內壁的水蒸氣有可能來自土壤中，而不是全部來自于葉。只有②和④可以進行比較最好，故選C。【題目點撥】知道葉是蒸騰作用的主要器官，對照實驗變量唯一。21、B【解題分析】試題分析：食用的花生米是花生的種子，植物的種子是由胚珠發(fā)育而來的。故選B?？键c：本題考查種子的形成,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。22、D【解題分析】

人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄。【題目詳解】尿素通過泌尿系統(tǒng)和皮膚排出，A錯誤；水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出，B錯誤；二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出，冬天，戶外的人呼出了“白氣”，就是呼出的水蒸氣遇冷產生的現象，C錯誤；組織細胞獲得氧氣和營養(yǎng)物質后，在細胞的線粒體里通過呼吸作用分解有機物，釋放能量，供給人體各項生命活動的需要，產生的廢物由血液從細胞運輸，經腎臟、肺和汗腺排出，D正確?！绢}目點撥】掌握排泄的途徑和主要途徑，要注意排便和排遺的區(qū)別。23、A【解題分析】

動物體的結構層是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！绢}目詳解】A．A中是形態(tài)、結構和功能相同的細胞構成細胞群，屬于是組織，故A正確；B．B是神經細胞，屬于細胞這個結構層次，故B錯誤；C．C是腦，屬于器官，故C錯誤；D．D是呼吸系統(tǒng)，屬于系統(tǒng)這個結構層次，故D錯誤【題目點撥】本題主要考查人體的結構層次。理解掌握多細胞生物體的結構層次是正確解答本題的關鍵。24、A【解題分析】

圖中①細胞質、②細胞核、③細胞壁、④細胞膜、⑤液泡，據此分析解答?！绢}目詳解】圖中②是細胞核，細胞的控制中心，里面有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，故A錯誤；圖中③是細胞壁，其功能是有支持和保護作用，故B正確；圖中④是細胞膜，能夠控制物質的進出，故C正確；圖中⑤是液泡，溶解著多種物質，故D正確?！绢}目點撥】解題的關鍵是熟悉植物細胞的基本結構和功能。25、C【解題分析】棉蚜蟲發(fā)生了基因突變，出現了抗藥性，甲磷硫對棉蚜蟲具有選擇作用，使不具有抗藥性的個體被淘汰掉。26、步驟三應改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上）步驟四A、B兩缸加入的飼料應等量對照甲狀腺激素減小誤差，提高實驗可信度甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育甲狀腺甲狀腺【解題分析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗。本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用，首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。【題目詳解】（1）在探究實驗中，要求只能有一個實驗變量，其它的量應相同，所以，步驟四A、B兩缸加入的飼料應等量；在實驗中，用作實驗的蝌蚪應該在10只以上，數量太少，容易出現偶然性。（2）在實驗改進后，此實驗為對比實驗，對比實驗要求只能有一個變量，其它量都相同。所以改進后的實驗，其變量是甲狀腺激素。做此類探究實驗時，應多做幾次，目的是減小誤差，提高實驗可信度，只有一次可能產生偶然性。（3）探究實驗的結論是根據現象得出的，由現象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。該實驗得出的結論是：甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育。（4）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，實驗方案設計：將選擇30只同一批的小蝌蚪，均分為三組，甲組不作處理，喂食正常飼料；乙組切除甲狀腺并喂食正常飼料；丙與乙組處理方法相同，但喂食添加了少量甲狀腺激素的飼料，各組蝌蚪的發(fā)育情況是：切除甲狀腺的乙組蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙；喂食添加了少量甲狀腺激素飼料的丙組蝌蚪能快速發(fā)育成成蛙，但個體較??；喂食正常飼料不作處理的甲組蝌蚪能正常發(fā)育成成娃，這充分說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗。27、氧氣二氧化碳氧氣二氧化碳+水氧氣+有機物（儲存能量）．在暗處植物不能進行光合作用，還和小白鼠一樣要進行呼吸作用，消耗氧氣延長氧氣．【解題分析】

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，并釋放氧氣，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡?！绢}目詳解】（1）將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了氧氣，所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會因缺氧而死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣。綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放出氧氣。光合作用的公式：二氧化碳+水氧氣+有機物（儲存能量）。（2）植物進行光合作用的條件是光，在黑暗處無光，植物無法進行光合作用，只進行呼吸作用，不斷消耗氧氣，而小白鼠也要進行呼吸作用，消耗氧，所以植物和小白鼠同時進行呼吸作用，使小白鼠因缺氧而死；如果將植物取出，只剩下小白鼠，容器內的氧被消耗的慢，所以存活的時間要長些。由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的氧氣?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是知道植物進行光合作用需要光，在黑暗處無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用。28、甲分裂酵母菌有無成形的細胞核內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼二氧化碳甲、乙【解題分析】

細菌和真菌的區(qū)別：病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖?！绢}目詳解】（1）細菌與酵母的根本區(qū)別在于真菌具有成形的細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，病毒沒有細胞結構。細菌的生殖方式分裂生殖，一分為二，繁殖速度快。真菌的生殖方分是孢子生殖，病毒的生殖方式是自我復制。其中圖甲是細菌，圖乙是酵母菌，圖丙是病毒。判斷依據是細菌沒有成形的細胞核，細菌的生殖方式是分裂生殖，一個分成兩個。因此，圖甲是細菌，它的生殖方式是分裂生殖。（2）通過（1）分析可知，圖乙是酵母菌，它與細菌最主要的區(qū)別是細胞中有無成形的細胞核。（3）丙病毒沒有細胞結構，由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成。不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，主要的利用宿主活細胞內的營養(yǎng)物質，用自己的遺傳物質來進行復制、繁殖新的病毒。（4）細菌、真菌分解動植物的遺體，是分解者。因此，枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無機鹽，它們可以再被植物利用。這說明細菌和真菌對于自然界中的物質循環(huán)起著重要的作用。（5）人們可以利用細菌和真菌為人類造福，但有時細菌、真菌對人們的生活也會造成不利影響。食品的腐敗就主要是由細菌和真菌引起的，它們可以從食品中獲取有機物，并在食品中生長和繁殖，導致食品的腐敗。則防止食品腐敗的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌的結構特點、營養(yǎng)方式以及繁殖方式，食物腐敗的原因。29、非洲豬瘟病毒（或ASFV）傳播途徑切斷傳播途徑抗原特異性【解題分析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物。傳播途徑指的是病原體離開傳染源