廣東名校三校聯(lián)考2024屆物理高一上期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

廣東名校三校聯(lián)考2024屆物理高一上期中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關(guān)于加速度，下列說法正確的是（）A．加速度就是增加的速度B．加速度是描述速度變化大小的物理量C．加速度的方向和速度方向是相同的D．加速度大表示速度變化快2、如圖所示，表示物體做勻加速直線運動的是（x、v分別表示位移、速度）（）A． B．C． D．3、一物體從一棟15層高的樓房頂部自由下落至地面(每層樓約高3m,g=10m/s2),根據(jù)所學(xué)可估算出A．物體約經(jīng)4s落地B．物體落地時的速度大小約為30m/sC．物體在落地前最后1s內(nèi)的位移大小約為20mD．物體在整個下落過程中的平均速度大小約為10m/s4、現(xiàn)有八個描述運動的物理量:①位移；②路程；③時間；④瞬時速度；⑤平均速度；⑥速率；⑦速度變化量；⑧加速度．全部是矢量的組合是（）A．①②④⑤⑥ B．①⑤⑥⑦⑧ C．④⑤⑥⑦⑧ D．①④⑤⑦⑧5、如圖所示，傾角為θ=30°的斜面體放在水平地面上，一個重為G的球在水平力F的作用下，靜止在光滑斜面上，此時水平力的大小為F；若將力F從水平方向逆時針轉(zhuǎn)過來某一角度α后，仍保持F的大小不變，且小球和斜面體依然保持靜止，此時水平地面對斜面體的摩擦力為，那么F和的大小分別為（）A．， B．，C．， D．，6、如圖所示，清洗樓房光滑玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中，工人及其裝備的總重量為G，懸繩對工人的拉力大小為F1，墻壁對工人的總彈力大小為F2，若保持這個姿態(tài)，工人增加懸繩的長度緩饅下移，則A．F1逐漸變小B．F2逐漸變大C．F1與F2的合力變小D．G、F1與F2的合力變小7、為了求出樓房的高度，讓一石子從樓頂自由下落，若空氣阻力不計，當?shù)刂亓铀俣纫阎?，測出下列哪個物理量的值就能計算出樓房的高度A．石子下落的總時間B．石子落地時的速度C．最后1s內(nèi)的位移D．通過最后lm的時間8、貞白中學(xué)高一（3）的物理課外活動小組欲測滑塊在斜面上下滑的加速度以及滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，童欣同學(xué)想出了一個巧妙的方案。方案如圖所示，將一小鋼球和滑塊用細線連接，跨在木板上端的小定滑輪上，開始時小球和滑塊均靜止，剪斷細線小球自由落下，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。他反復(fù)調(diào)整擋板的位置，重復(fù)上述操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，然后用刻度尺測量H=1.25m，x=0.50m，h=0.30m．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得滑塊在斜面上下滑的加速度a和滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為。（g取10m/s2）（）A．=3.0m/s2 B．=4.0m/s2 C．μ=0.20 D．μ=0.259、某運動員（可看做質(zhì)點）參加跳板跳水比賽，起跳過程中，將運動員離開跳板時作為計時起點，其速度與時間關(guān)系圖象如圖所示，則A．由圖線可知，向下的方向為正方向B．t1時刻開始進入水面C．t2時刻開始進入水面D．t3時刻已浮出水面10、甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)沿一條直線運動，其v－t圖象如圖所示，由圖可知（）A．甲、乙同時開始運動B．乙在40s內(nèi)一定能追上甲C．甲一直比乙運動得快D．在乙追上甲之前，t=20s時甲乙相距最遠11、如圖所示為甲、乙兩個物體在同一直線上運動的x-t圖象，下列說法正確的是()A．兩物體的速度大小相等，方向相反B．在t=1s時，甲、乙兩物體相遇C．在前2s時間內(nèi)，甲、乙兩物體的位移相同D．在t=2s時，乙物體的運動方向發(fā)生了變化12、關(guān)于速度、加速度和速度的變化量。下列正確的是（）A．速度大，加速度一定大B．瞬時速度為0時，加速度可能不為0C．速度變化量大，加速度一定大D．速度變化快，加速度大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在驗證力的平行四邊形定則實驗中（1）則下列操作中正確的是（__________）A．在同一次實驗中，結(jié)點O的位置可以隨意變動B．使用彈簧測力計應(yīng)使彈簧測力計與木板平行C．實驗中，不僅需要記下彈簧測力計的讀數(shù)，還需要記下細繩套的方向D．在用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩細繩間的夾角應(yīng)盡量大些（2）若他將遺漏內(nèi)容補上后，如圖(a)所示，是他利用坐標紙記下的橡皮筋結(jié)點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力____。（3）某只彈簧讀數(shù)如圖所示則其讀數(shù)為__________N（4）圖(c)是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實（__________）(力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示)14、（10分）某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________方向（填“水平”或“豎直”）．（2）彈簧自然懸掛，待彈簧______時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表表：表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為_______．由表可知所用刻度尺的最小分度為______．（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與____________的差值（填“或”）．（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為_________g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）地面上方存在水平向右的勻強電場，一質(zhì)量為m帶電量為q的小球用絕緣絲線懸掛在電場中，當小球靜止時絲線與豎直方向的夾角為，此時小球到地面的高度為h,求：（1）勻強電場的場強？（2）若絲線突然斷掉，小球經(jīng)過多長時間落地？16、（12分）如圖所示，把一質(zhì)量為m小球A夾在固定的豎直擋板與三角劈的斜三角劈的質(zhì)量為M，其傾角為α=60°，劈的底部與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=，三角劈的斜面與豎直擋板是光滑的．欲使三角劈靜止不動，求小球的質(zhì)量m與劈的質(zhì)量M所滿足的關(guān)系？（設(shè)劈的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，tan60°=）17、（12分）甲、乙兩車相距40.5m，同時沿平直公路做直線運動，甲車在前，以初速度v1＝16m/s，加速度a1＝2m/s2作勻減速直線運動，乙車在后，以初速度v2＝4.0m/s，加速度a2＝1.0m/s2與甲同向作勻加速直線運動，求：（1）甲、乙兩車相遇前相距的最大距離，（2）乙車追上甲車經(jīng)歷的時間？（3）乙車追上甲車時速度多大？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解題分析】加速度是描述物體變化快慢的物理量，有加速度，當速度方向和加速度方向相同時，速度增加，當速度方向和加速度方向相反時，速度減小，加速度越大，速度變化越快，故D正確．2、D【解題分析】

A．圖中位移隨時間不變化，即處于靜止狀態(tài)，A不符合題意；B．圖中位移隨時間均勻增大，滿足x=vt，即做勻速直線運動，B不符合題意；C．圖中速度恒定，做勻速直線運動，C不符合題意；D．圖中速度隨時間均勻增大，滿足v=at，即做勻加速直線運動，故D符合題意；3、B【解題分析】

物體下落的高度為h=15×3=45m，故下落的時間為t=2hg=2×4510s=3s，A錯誤；落地時的速度為v=gt=10×3=30m/s，B正確；落地前最后1s的位移為4、D【解題分析】位移、瞬時速度、平均速度、速度的變化量、加速度都既有大小，又有方向，運算時遵守平行四邊形定則，它們都是矢量；路程、時間、速率只有大小、沒有方向，它們是標量；故D正確，ABC錯誤；故選D．5、D【解題分析】試題分析：先研究第一種情況：對物體受力分析如圖所示．由平衡條件得：N與F的合力F′與重力G大小相等，由三角函數(shù)關(guān)系得：；轉(zhuǎn)過一角度后，由F大小不變，小球靜止，支持力與F的合力不變，故此時轉(zhuǎn)動后方向如圖：根據(jù)幾何知識可得F轉(zhuǎn)過的角度是．對整體受力分析并正交分解如圖：水平方向：，D正確；考點：考查了共點力平衡條件的應(yīng)用【名師點睛】在處理共點力平衡問題時，關(guān)鍵是對物體進行受力分析，然后根據(jù)正交分解法將各個力分解成兩個方向上的力，然后列式求解，如果物體受到三力處于平衡狀態(tài)，則可根據(jù)矢量三角形法，將三個力移動到一個三角形中，然后根據(jù)角度列式求解，6、A【解題分析】

設(shè)懸繩與豎直方向的夾角為α，工人受到重力、墻壁的彈力和懸繩的拉力，如圖：根據(jù)共點力平衡條件，有：F1=mgcosα，F(xiàn)AB.當工人下移時，細繩與豎直方向的夾角α變小，故F1變小，F(xiàn)2變小，故A正確，B錯誤；C.F1與F2的合力與重力平衡，保持不變不變，故C錯誤；D.重力G、F1與F2的合力始終為零，故D錯誤。故選：A.【題目點撥】工人受力平衡，當工人下移時，細繩與豎直方向的夾角變小，根據(jù)平衡條件得出拉力F1與彈力F2的表達式進行討論；根據(jù)共點力的平衡條件判斷C和D選項．7、ABCD【解題分析】

A．根據(jù)位移時間公式，知道石子下落時間，可求樓房高度，故A正確；B．根據(jù)速度位移公式v2=2gh，知道石子落地的速度，可以求出樓房的高度，故B正確。C．已知石子最后1s內(nèi)的位移，可以得出最后1s內(nèi)的平均速度，結(jié)合平均速度的推論得出最后1s內(nèi)中間時刻的瞬時速度，從而根據(jù)速度時間公式求出落地的速度，求出樓房的高度，故C正確。D．根據(jù)最后1m內(nèi)的時間，根據(jù)，求出最后1m內(nèi)的初速度，根據(jù)速度時間公式v=v0+gt，求出落地時的速度，再根據(jù)v2=2gh，求出下落的距離，故D正確。8、BD【解題分析】

對于小球做自由落體運動，則有得對于滑塊，沿斜面向下做勻加速運動，運動時間與小球自由下落時間相等，則有聯(lián)立以上兩式得設(shè)木板的傾角為，根據(jù)牛頓第二定律得由圖看出聯(lián)立解得故選BD。9、AC【解題分析】

A：運動員起跳時的速度方向向上，在圖中對應(yīng)的初速為負，則規(guī)定的正方向向下。故A項正確。BC：從開始到t2時刻，速度時間圖象是一直線，說明從開始到t2時刻加速度相同，即從開始到t2時刻人在空中，處于完全失重狀態(tài)；t2時刻人開始進入水中。故B項錯誤，C項正確。D：t2時刻人開始進入水中，t2～t3時間人的速度為正，即人在向下運動；t3時刻，人的速度減為零，人到了水下最深處。故D項錯誤。10、BD【解題分析】由圖象可知，甲從t=0時刻開始運動，乙從t=10s開始運動，故A錯誤；乙的加速度a=ΔvΔt＝1m/s2，甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)，則v甲t＝12a(t?10)2，解得t=40s，故B正確；由圖象可知，在t=10s后乙的速度大于甲的速度，故C錯誤；在乙追上甲之前，t=20s前，甲的速度大于乙的速度，甲乙之間的距離越來越大，相距最遠，故D點睛：本題既考查理解速度圖象的能力，也考查分析兩物體運動情況的能力，往往當兩物體速度相等時，相距最遠或最近．11、AB【解題分析】

A．位移時間圖像的斜率表示速度大小，甲的速度為，乙的速度為，負號表示運動方向，所以兩者的速度大小相等，方向相反，A正確；B．在t=1s時，兩者位移大小相同，都到達了x=5m位置，兩者相遇，B正確；C．前2s甲的位移為10m，乙的位移為-10m，位移大小相同，方向不同，C錯誤；D．乙的速度一直為負，即一直朝著負方向運動，D錯誤；故選AB。12、BD【解題分析】

A．速度大，加速度不一定大，如速度很大的勻速直線運動，加速度為零，故A錯誤；B．豎直上拋運動到最高點，速度為零，但加速度為重力加速度，故B正確；C．由公式可知，速度變化量大，加速度不一定大，還與時間有關(guān)，故C錯誤；D．加速度是描述速度變化快慢的物理量，所以速度變化快，加速度大，故D正確。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、BC3.00A【解題分析】

（1）[1]A．要保證作用效果相同，即結(jié)點的位置不動，A錯誤；B．應(yīng)使彈簧測力計與木板平行，保證力在同一平面內(nèi)進行合成，B正確；C．力是矢量，不僅需要記下彈簧測力計的讀數(shù)，還需要記下細繩套的方向，C正確；D．在用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩細繩間的夾角適當即可，不應(yīng)太大，不應(yīng)過小，D錯誤。故選BC；（2）[2]根據(jù)平行四邊形法則，作圖如下：；（3）[3]彈簧測力計的分度值為，讀數(shù)為：；（4）[4]一只彈簧秤拉時其方向沿橡皮條的方向，即A圖正確。14、豎直；穩(wěn)定；；；；4.9；10；【解題分析】試題分析：①將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在豎直方向．②表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，尺的最小分度值為1mm，所以長度應(yīng)為1．40cm，由表可知所用刻度尺的最小刻度為1mm．③在砝碼盤中每次增加10g砝碼，所以彈簧的形變量應(yīng)該是彈簧長度與的差值．④充分利用測量數(shù)據(jù)，通過圖和表可知所以砝碼盤的質(zhì)量為考點：探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系實驗【名師點睛】彈簧測力計的原理是在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比．對于實驗問題，我們要充分利用圖象處理實驗數(shù)據(jù)來減少偶然誤差．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)(2)【解題分析】

(1)小球受重力、拉力和電場力處于平衡，根據(jù)共點力平衡求出電場力的大小，從而得出勻強電場的場強；(2)絲線斷掉后，做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，結(jié)合位移時間公式求出運動的時間．【題目詳解】(1)對小球列平衡方程qE=mgtanθ解得：；(2)絲線斷后小球的加速度為由解得：【題目點撥】本題考查了共點力平衡、牛頓第二定律和運動學(xué)公式的綜合運用，知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運動學(xué)的橋梁．16、【解題分析】

（1）對球和三角劈分別進行受力分析，如圖甲、乙所示。由于三角劈靜止，故其受地面的靜摩擦力。由平衡條件對球有：，，對三角劈有：，又，由牛頓第三定律，我們可以得到：解得：17、（1）甲、乙兩車相遇前相距的最大距離為64.5m；（2）乙車追上甲車經(jīng)歷的時間為11s；（3）乙車追上甲車時的速度為15m/s【解題分析】

根據(jù)“甲車在前，以初速度v1＝16m/s，加速度a1＝2m/s2作勻減速直線運動，乙車在后，以初速度v2＝4.0m/s，加速度a2＝1.0m/s2與甲同