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
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
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第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)階段素養(yǎng)提升練(9)1.將一張正方形紙平均分成4份,每份是這張紙的
,用去了3份,還剩這張紙的
。14一、我聰明,我會(huì)填。(每空1分,共16分)14
597點(diǎn)評(píng):同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,分子相加、減。1可以寫(xiě)成分子、分母相同的分?jǐn)?shù)。
>?<>?=?=?<點(diǎn)評(píng):分子相同,分母小的分?jǐn)?shù)反而大;分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)就大。1可以化成分子與分母相同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較,分子與分母相同的分?jǐn)?shù)也可以化成1進(jìn)行比較。4.如圖,涂色部分占整個(gè)圖形的()。
點(diǎn)評(píng):利用平移,將第二個(gè)小正方形的涂色部分平移到第一個(gè)小正方形的空白處,則涂色部分為一整個(gè)小正方形。
56
6.把12個(gè)蘋(píng)果平均分成4份,1份是蘋(píng)果總數(shù)的,有()個(gè);2份是蘋(píng)果總數(shù)的,有()個(gè)。143246
B二、我自信,我會(huì)選。(每題3分,共9分)點(diǎn)評(píng):選項(xiàng)A、C都不是平均分成4份。
B點(diǎn)評(píng):分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)就大,所以本題可直接考慮比3大且比6小的數(shù)有幾個(gè)。
C
1三、我細(xì)心,我會(huì)算。(6分)1
點(diǎn)評(píng):同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,分子相加、減。計(jì)算1減幾分之幾時(shí),把1寫(xiě)成與減數(shù)分母相同的分?jǐn)?shù),再計(jì)算。1.涂色表示下面的分?jǐn)?shù)。(6分)涂色略。(提示:分別涂6個(gè))四、我機(jī)靈,我會(huì)動(dòng)。(共23分)點(diǎn)評(píng):左圖:一共有12個(gè)梨,平均分成2份,涂其中的1份,涂12÷2=6(個(gè))梨。右圖:一共有16個(gè)蘋(píng)果,平均分成8份,涂其中的3份,涂16÷8×3=6(個(gè))蘋(píng)果。
涂色略。點(diǎn)評(píng):小雞的總只數(shù)÷4×3就是每幅圖中需要涂色的只數(shù)。
86點(diǎn)評(píng):先找出分?jǐn)?shù)的分母,分母是幾,就平均分成幾份,然后根據(jù)“總量÷平均分的總份數(shù)×取的份數(shù)”列式解答。
72÷8×3=27(根)??72÷9×2=16(根)答:大象搬運(yùn)了27根木頭,小象搬運(yùn)了16根木頭。五、我挑戰(zhàn),我會(huì)想。(共46分)點(diǎn)評(píng):求大象搬運(yùn)了多少根木頭,就是把72根木頭平均分成8份,求其中的3份是多少。求小象搬運(yùn)了多少根木頭,就是把72根木頭平均分成9份,求其中的2份是多少。
(2)同同比聰聰多吃了多少塊蛋糕?(5分)6÷6=1(塊)答:同同比聰聰多吃了1塊蛋糕。
(2)龍龍吃了多少個(gè)?(6分)10÷2=5(個(gè))??10÷5=2(個(gè))??10-5-2=3(個(gè))??答:龍龍吃了3個(gè)。
(2)花蝴蝶占總數(shù)的幾分之幾?(6分)
(
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