六年級學生后進生評語

Word版本，下載可自由編輯六年級學生后進生評語1，老師觀賞你仔細、踏實的學習態(tài)度。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成果有進步。對于不明白的問題你能虛心請教他人。你的學習成果一直都不錯，在班里是一個聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。更為珍貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。我為你感到無比的開心，渴望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永久支持你！

2，讓我開心的是你在紀律上的變化，你克服了自身的隨便性，變得懂事、踏實多了。課上，你能仔細聽講，并能樂觀舉手回答問題。不過，馬虎、馬虎，阻礙了你的進步。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，不懈追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能獲得勝利的喜悅！信任“工夫不負有心人”！

3，眉清目秀，機靈靈敏，你的身上洋溢著青春的氣息，你應當是一位有出息的女孩。工作仔細負責，方案性較強，有始有終，令人放心。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、樂觀思索。幾番努力，成果已經(jīng)有所進步；你能樂觀參與班的文體活動，還精彩地完成了班的墻報工作。今后假如你能在學習上多專心，仔細做每一次的作業(yè)，準時改錯，不斷努力，信任你的學習成果會有很大的提升，你有信念嗎？

4，趙嘉儀；你是一個很有主見的女孩，擅長辨別是與非、美與丑。你能夠堅持自己的立場，保持自己的為人處事原則，不隨波逐流。你文雅，但不顯得清高，由于你樂于幫忙別人，能與人和諧相處。你不太好于表現(xiàn)自己，但你的責任感很強，自己該做的事總是盡力做好。你的學習態(tài)度很端正，學習勤奮。不過，在以后的學習中還得更加努力。祝你新年歡樂！

5，你是個溫柔的女孩子，不與人吵鬧，日常樂于助人，也愛幫忙別人，在學習上也夠用功，能順當完成各項學習目標，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學偷偷說笑，這些都不好，渴望你竭盡全力，把心思放到學習中去。

6，有時想想你的確有的古靈精怪，雖然個頭不大，但想法頗多，有時甚至看法頗大，這說明你很有主見，有共性，對于學習你不是很樂觀，作業(yè)經(jīng)常有拖拉，完成的質量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師信任終有一天你會熟悉到自己的缺點并努力改正的。

7，靜下心來寫作業(yè)時，你的模樣真讓人喜愛，最讓我感到開心的是那時能夠看到你工工整整的字跡。圓滿的是這樣的時間太短暫了。你假如能規(guī)法規(guī)矩地坐在課堂上，用心致志地聽講，認仔細真地完成作業(yè)，課間參與有益的活動，肯定會有進步。

8，你敬愛老師、團結同學，勞動樂觀肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)常常有拖拉情況，沒有自覺性。老師真誠渴望你端正學習態(tài)度，珍惜美妙時間，全身心投入學習中去，利用自己聰慧的腦袋，信任你肯定能行！

9，你始終是老師和同學所注目的對象，由于你擁有敏捷的頭腦，并具有肯定的特長。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時易受四圍環(huán)境影響，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好同學。困難是強者的鋪路石，但卻是弱者的絆腳石。信任你會做生活的強者，你會努力做得更好，是嗎？

10，在班中你是個悄悄無聞的女生，或許你喜愛平淡，所以很少看到你舉手發(fā)言，課后也安分守紀，不與人吵鬧，學習上你也夠自覺，寫好每一個字，聽好每一堂課，這是大家有目共睹的，只是大家都渴望你能拿出一些成果來，渴望你能努力一點不辜負大家的期望。

11，你是個活潑好動、聰慧機智的男孩。最令老師感到驕傲的是你對于數(shù)學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關。但你有時也令老師生氣，學習上沒有長久性，課上時而做小動作，老師渴望你能揚長避短，以好同學為榜樣，不斷超越自我，肯定能成為人人贊揚的好同學。

12，你是個活潑好動的、樂于助人的同學，課上能樂觀發(fā)言，按時完成老師布置的作業(yè)，樂觀參與體育活動。但令老師圓滿的是你的學習成果不夠穩(wěn)定。希你嚴格要求自己，改掉馬虎的壞習慣，努力提升學習成果。

13，你是一個很有靈氣、富有共性的孩子。愛動腦筋、記憶好，作業(yè)清楚、仔細。在你熱忱高漲的時候，你樂觀發(fā)言，做事有條理?？墒悄愕男那橛址赖K了你的進展。假如你能靜下心來，用心致志地學習，虛心聽取大家的建議，肯定更棒！

14，你是個聰慧機智的女孩，你思維靈敏，接受力量強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到驕傲，但作為好同學不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師渴望你更加嚴格要求自己，積極幫忙差生，在班級管理上更大膽些，成為人人艷羨的佼佼者

15，你是個樣樣要強、聰慧的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好同學的稱號，你用點滴汗水澆灌著勝利的花朵。你工作樂觀，愿意當老師的小助手，成果總是保持優(yōu)良。假如你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里肯定會特別精彩。

16，你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進取！

17，趙懷玉父母給了你一個聰慧的腦袋，你本應是一個好學自信、成果優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的積極性。假如你能從中醒悟，奮起直追肯定會是個很精彩的人。

18，你性情溫柔，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人懇切、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，喜愛班級，仔細做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成果穩(wěn)步提升。愿你培育自己活潑的共性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成果！

19，董佳你是一個乖巧聽話的'孩子，敬愛老師，與同學們和諧相處。我最開心看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出肯定的汗水的，你不能由于一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信念改掉這個毛病嗎？假如你用心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。

20，張玉