學(xué)校教學(xué)工作計劃11

PAGEPAGE1學(xué)校教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校提出的“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、有特色”的教學(xué)模式，本學(xué)期的教學(xué)工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，扎實有效地開展教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率；以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；以推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)為中心，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，嚴(yán)把五道關(guān)，切實提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實開展師徒結(jié)對活動，青年教師研討課、名優(yōu)教師示范課、下鄉(xiāng)送教等活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。本學(xué)期開展系列教研活動，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)開展教研組工作達(dá)標(biāo)制度，創(chuàng)建特色教研組活動，使年級組的教研活動做到經(jīng)?；?、專題化、系列化。5、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校的特色建設(shè)，重點在校園閱讀文化、高效課堂教學(xué)等領(lǐng)域取得新的成績。6、關(guān)注學(xué)生生命成長，豐富校園文化活動，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展詩教進(jìn)課堂活動、課外閱讀專題活動、藝體生特長培養(yǎng)活動、小型豐富的體育活動及學(xué)科趣味活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、具體措施（一）、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理、量化管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。1、提高教師備課工作的質(zhì)量（1）、教務(wù)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，同時注重檢查情況反饋。（2）、集體備課系列活動（備——講——評），評出名次給予獎勵。（3）、每學(xué)期都要評選一次“優(yōu)秀教案”活動，評出名次給予獎勵。2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作，遵守《課堂七不準(zhǔn)》。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控繼續(xù)采取巡查式和隨堂聽課式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對聽課情況進(jìn)行登記。3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控，學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，并及時做好反饋工作。對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，實施“精英培育工程”和“愛心關(guān)注工程”，對特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個別輔導(dǎo)。4、搞好質(zhì)量分析制。各年級組要做好每次考試后的質(zhì)量分析會工作，通過分析使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到提高學(xué)生成績，發(fā)揮教學(xué)有效性的作用。5、加強(qiáng)教研組特色建設(shè)。各教研組在抓好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，開展特色活動，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的作用。6、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實踐，繼續(xù)實驗研究各項課題，按計劃寫好階段總結(jié)，跟蹤記錄，鼓勵教師多立項、勤研究。（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期在教師隊伍建設(shè)方面要做好以下幾項工作：1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校教導(dǎo)處推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每個教研組要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容每月進(jìn)行一次研討交流，將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動由學(xué)科（年級）組長主持，有交流，有活動記錄。2、努力提升青年教師的教學(xué)水平（1）、開展青年教師崗位練兵活動，切實提高青年教師的課堂教學(xué)能力，本學(xué)期舉行青年教師研討課比賽。（2）、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。按照《望奎四中師徒結(jié)對若干規(guī)定》進(jìn)一步做好師徒結(jié)對活動，師徒間平時要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學(xué)。通過“導(dǎo)師”幫教，使青年教師盡快成長，盡快“站穩(wěn)講臺”。（三）提高校本教研實效，抓好高效課堂活動課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學(xué)。各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動。1、“集體備課”的教研活動本學(xué)期將以“構(gòu)建高效課堂教學(xué)的研究”為主題，帶領(lǐng)教師開展扎實有效的系列校本教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，切實提高教學(xué)質(zhì)量。按照“備——講——評”步驟，切實提高每位教師的教學(xué)素質(zhì)，提高每位教師的課堂教學(xué)能力，活動后評出名次進(jìn)入考核記錄，優(yōu)勝者給予獎勵。2、聯(lián)校聯(lián)研活動。與結(jié)對的幾所學(xué)校一起開展教研活動，2012年我們將進(jìn)行兩次聯(lián)校聯(lián)研活動，四月份一次、十一月份一次，按照“聯(lián)校聯(lián)研方案”進(jìn)行活動，選派優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送教。3、啟動“名師工程”活動。選拔教學(xué)基本功好、敬業(yè)精神強(qiáng)、教學(xué)有獨特風(fēng)格的教師進(jìn)入我名師行列，這項工作按照我校名師工程實施方案進(jìn)行。4、開展名師展示課活動。圍繞高效課堂目的是優(yōu)全校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師的師徒提高和事業(yè)成長，發(fā)揮名師的骨干，示范輻射帶動作用，全面提高我校師資整體。按照我校名師實施方案，評選出的我校名師將在今年十一月份為大家出展示課，評出名次給予獎勵。（四）開展學(xué)科特色活動學(xué)校的一切教育教學(xué)活動都是為每一個學(xué)生生命成長奠基，都是為了學(xué)生將來擁有幸福的人生而開展。著眼于學(xué)生的生命，理性地看待活動，組織設(shè)計有效的校園文化活動，是我們追求的目標(biāo)。基于這樣的認(rèn)識，本學(xué)期將組織學(xué)生開展好以下活動。1、進(jìn)一步加強(qiáng)“詩教進(jìn)課堂”工作。主要措施有：（1）、教師要按學(xué)校課表上好詩教課，寫好教案。（2）、開展好各年小組活動。（3）、定期評選背誦、畫詩、作詩大王。2、加強(qiáng)藝體工作（1）、成立音體美活動小組。（2）、開展好小組活動。（3）、在縣級或省市比賽上取得好成績。月份主要工作安排三月1、制定各種計劃2、期初考試及質(zhì)量分析3、啟動集體備課4、骨干教師研討課四月1、聯(lián)校聯(lián)研2、啟動師徒結(jié)對幫帶活動3、月考及質(zhì)量分析4、總結(jié)高效課堂的集體備課活動5、月工作檢查總結(jié)五月1、說課大賽2、期中考試及質(zhì)量分析3、高效課堂活動之一——趙主任解讀高效課堂六月1、青年教師過關(guān)課2、業(yè)務(wù)講座3、中考七月1、期末復(fù)習(xí)2、期末考試九月1、期初工作安排2、業(yè)務(wù)講座3、啟動集體備課活動十月1、聯(lián)校聯(lián)研活動2、集體備課活動3、集體備課總結(jié)十一月1、高效課堂名